老师我错了作文

2020-09-25 关于老师的作文

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的老师我错了作文,欢迎大家分享。

老师我错了作文1

  每经历一次错误,都要进行深刻的反思。这样,人生的舞台才会变得更加宽阔。

  ——题记

  在这之前,我从来没发现自己的心态如此消极。也许是因为从小我在父母、老师眼里都是一个好孩子,所以我所享受的待遇都是养尊从优。从一年级开始,我在老师的眼里就是一个品德兼优的好学生。于是,我的座右铭是:稳拿第一。后来,我所参加的比赛只要得第一的,我就会心花怒放,得意洋洋,要是没得第一,我就会垂头丧气,唉声叹气,心里对得第一的同学痛恨交加。

  拿今天的事说吧,请听我细细道来:今天,我信心满满的写老师布置的作文,当我理好思路想挥笔暢写时,无意间发现同桌作文大王林笑迪已经写了一页了。我顿时泄气啦,我想今天得第一的肯定是她。此时的我,像被点穴了,提不起笔来,心里像有一万只蚂蚁在跳动。这时,老师走过来问我:”睿涵,你怎么还不写啊“今天的第一又不是我,叫我怎么写?我在心里嘀咕着。我抬起头说:”老师,我没素材写,因为我没犯错,我不需要跟谁道歉我在死鸭子——嘴硬地和老师说。老师看了看我,可能已经察觉到什么,就走了。我趴在桌子上,心里麻木不仁,埋天怨地,一直纠结到底写不写?后来决定还是写吧,不然教白卷会让“别人”瞧不起的。我挥起笔来三下五除二就写好啦。老师看完我的作文后说:“睿涵,凭你的`实力还可以把这篇作文写得更好。这样,你回家再写一篇明天带来,好吗?“听完老师的话,我恨不得找条缝钻下去。好不容易熬到放学,我背起书包飞一样地跑出去。妈妈看见我没精打采的,问我怎么呢?我坐在车上把事情的经过一五一十地告诉妈妈。妈妈语重心长地对我说:“没有谁能稳拿第一,要学会欣赏别人的优点,取长补短,对于结果要敢于面对。要记住:人外有人,山外有山,不要小看别人,更不能高估自己。”

  听了妈妈的一席话,我突然恍然大悟,这些年来,我的心态一直唯我独尊,眼里容不得谁比我好。我决定要痛改前非,摆正心态,好好学习别人的优点,把别人的优点当做自己努力的目标。我觉得,我要为今天的行为跟老师说:“老师,我错了”。我决定要把坏毛病改掉,做个阳光的男孩。

老师我错了作文2

  新的学期开学了,在老师们的教育下,我们又要学习新的知识,然而,在老师传授知识的同时,我们又给了老师怎么样的回报和恩惠呢?

  我们都是新世纪才进入授们都是家庭里的小宝贝。从小就由父母呵护着长大,不多不少也有點而公子哥儿的感觉。在学校里对老师的严格要求,当成了对老师的严格要求,当成了苛刻。完全不了解老师对我们的期待,甚至还会做出一些令老师难过的事。

  由于好奇和贪玩,我经常在假期时间去电子游戏机厅玩电子游戏,记得有一次,在我读四年级的时候,那时是在学校吃午饭,还没放学时都不允许学生擅自离校。但是我为了去玩电子游戏机,我给了老师一个不完全真实的理由_学校的饭堂里的伙食味道很差,难以进食,要求老师批准外出吃饭,饭后就往游戏机室的方向狂奔。刚开始的时候玩的时间不会太久,真还有点怕老师发现,但是久而久之就成了习惯,胆子也越来越大,去玩的时间也越来越大,去玩的时间也越来越久。终于,有一天,东窗事发了,老师发现我午休时没有教室,于是就到附近的餐馆找我,可是都没找到,最后老师在经过游戏机室时,我刚好从那里出来,让老师逮个正着。回到学校,老师就把我叫入办公室,语重心长地对我说了一番话,令我感到欺骗了老师,心里很不是滋味,从此我就下定决心要改掉这个坏习惯。

  我在读五年级的时候,我转回了家乡读书。可能是故乡的原因,跟同班的同学特别容易沟通,感觉特别好玩,在不知不觉中就连上课的时候也会玩小动作或窃窃私语,不专心听课,这样岂不是白白浪费老师的心血吗?

  我平时经常和同村或邻村的同学一起玩耍,有时作业也忘了完成,急忙之中只好马虎地写一番,就算完成了。

  前些时间,刚开学,在上第一节数学课时,老师叫我们做黑板上的习题。因为我看不清黑板上的图和字,就叫我的同桌帮我画出来。还没完成,数学老师见我没在做,就走过来,轻轻拍了一下我的头,提醒我去做,可我连看都看不见,怎么做啊?我有点恼怒的对老师说:“我看不见。”之后我就和老师吵了起来。这就是对老师的不尊重。

  回想起这些往事,心里也很难受,同时也很想对老师说:”老师,我错了,希望您能原谅我的过失。”

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