无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的可敬的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可敬的老师作文1
我们的语文老师潘老师长着一对闪着智慧光芒的眼睛，红润的嘴巴，一对月亮般的眉毛，还有一头飘逸，黝黑的长发。她整天面带微笑，像个“开心果”似的。
潘老师讲起课来总是那么生动，有趣。“干巴巴”的“上课经”她从来不念，她的课堂上总是充满了欢声笑语，一些小幽默让我们捧腹大笑，不知不觉我们在快乐中学到了知识。我们大家都喜欢听她的课。
下课了，老师还和我们大家一起玩游戏，说笑，我们都愿意和她在一起。一般说来老师总是喜欢成绩优秀的学生，我们的潘老师也不例外。
可是我渐渐发现，潘老师更偏爱学习有困难的学生。上课时容易的问题总是鼓励学习有困难的学生回答，简单的作业让学习有困难的学生独立做，还经常坐在学习有困难的学生旁边指导他们。在潘老师的帮助下，他们都取得了很大的进步。潘老师不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。她告诉我们小细节决定成败，不扫一室安能扫天下，一个轻微的动作就能反映出一个人的素质。老师的一言一行，潜移默化地影响着每一个同学。
这就是我们的潘老师，认真负责，讲课生动，可爱可敬的老师。
可敬的老师作文2
每逢教师节，我们通常会围绕庆祝教师节更新黑板报，想想，我不禁有点伤感，一期黑板报就是我们敬爱的老师庆祝节日的盛宴。从一年级到三年级都是陈老师教我们语文，她也是我们的班主任。
陈老师中等身材，她一年四季都穿着裙子，特别喜欢穿一袭白色连衣裙，看起来是那么清新靓丽！一张温柔瓜子脸上有一双炯炯有神的眼睛和一对细细的眉毛，脸上常常带着笑容，显得和蔼可亲。陈老师有时也是很严厉的，记得有一次，班里的两个同学打架了，一个同学把另一个同学的脸给抓破了。老师知道后，铁青着脸，把这两个人一起叫到她的办公室调解，然后又教育我们同学之间要和睦相处，团结友爱。陈老师能把班级管理得井井有条，上学期我们班还走入了“文明班级″的队列。这是一位温柔中泛着严厉的老师！
陈老师也是一位懂得体验生活、蕴含丰富感情的老师，我最喜欢听她讲小时候的故事：在乡下，每到夏天村里人就会请唱戏的过来表演，这是劳作了一天的大人们最开心的事情，同时也成了孩子们欢乐的天堂。懵懵懂懂的我们紧拉着妈妈的衣襟去戏台下凑热闹，平时挺抠门的大人，这个时候会显得特别大方，爽快地买了冰棒赏孩子。舔着冒着白汽冰冰甜甜清香的冰棒，那滋味……我听着老师形象生动的描述，看着老师脸上丰富的表情，眼前仿佛出现了一个蹦蹦跳跳的小女孩一手紧拉着妈妈的衣襟，一手拿着冰棒在舔……我不自觉得也舔起了自己的嘴唇……
这就是我的陈老师，一位严厉又不失温柔、感情饱满动人的老师，她陪伴着我们成长。而我能做的就是把每一天都看成教师节，每一天都对老师真诚地道一声“谢谢”！
可敬的老师作文3
我们赞美桥，更赞美我们可敬的老师。
你看那一座座连接的桥梁，让人们为之赞叹。它无私奉献，使人们方便，安全地通往对岸。白天，它不畏酷热，傲于在暴晒之中；晚上，它不畏孤独，立在冰冷之中。它每天默默无闻，为人们奉献着自己的一切。这不正是我们那可敬的老师们所拥有的精神吗？白天，老师不畏干渴在讲台上讲课，一遍一遍又一遍，直到我们能听懂为止；晚上，老师在台灯下认真地备课，一张一张又一张，直到备完为止。桥为了人们能安全地到达对岸，而老师为了能使我们到达成功的彼岸，变成了一座桥，载着我们勇敢向前。
记得那是一个夏天的中午，我们正在上课，我突然发现，平时年轻的张老师突然苍老了许多。声音是那么的干哑，头发上似乎又多了几根白发，说话还不时的咳嗽。我心想：唉，老师一定是太累了，为我们操碎了心，才变成这样的。下课，我一定要为老师倒杯水。下课后，我与几个小伙伴一拍即合，为老师倒了一杯水，送进了办公室，上面写着：“老师，您的噪子哑了，请多喝水。”署名是“爱您的学生”。然后我们就出了办公室，悄悄地在外面等着老师回来。只见老师走进办公室，看见了桌上的水和纸条，眼睛红红的。在外面望着的我心想：老师平时为我们付出那么多，我们都觉得是应该的，而我只为老师倒了一杯水，老师就这么感动，我不禁为之感慨万千。
我赞美桥默默无闻地为人们做出贡献，我更赞美老师全心全意爱学生的精神。
可敬的老师作文4
她，无怨无悔的，把自己美好的青春，献给了教育。
她，每天陪伴别人的儿女比陪伴自己的儿女时间要多得多。
她是谁？
她为何如此？
她就是我们可敬可爱的老师。
在许多人眼里，老师是一个很普通的称呼，甚至认为老师只要每天备备课，站在讲台，上四十分钟课，几千块就到手了，再评个优秀教师什么的那就发达了。可是，这个优秀的教师背后，付出了多少心血，熬了多少个夜！你们知道吗？
孩子成绩下滑，她比任何人都着急，赶紧和孩子沟通，和父母沟通，了解情况，孩子是什么原因成绩下降。还得加班加点的熬夜想出方法来帮助孩子们。
当你进入温暖的被窝时，你可曾想到过我们的老师，她还在备课，她还在批改作业。当你进入梦乡时，在你的梦里可曾出现过自己的老师。
我知道此时此刻我们的苏老师她一定还在备明天要给我们上的课。她一定又在熬夜写教案，写课件，准备明天的学习资料。外面风呼呼的刮着，雨也飘飘洒洒，冬天的夜多冷啊！我多想为老师送去一杯热茶，替老师暖暖手和身子。
做为一个老师，她不敢病，也不能病，病了就没人来管我们了。
亲爱的苏老师，您为我们付出得太多太多。您的失眠是为了我们，您的捋捋白发也是为了我们。前两天见到您，发现您头上的白发又多了几根，您是那么的憔悴。可往讲台上一站，您又是那么的铿锵有力，难道那个不足三尺的讲台，真有那么大魔力？
您把大部分的时间都给了我们，苏老师，现在能不能也请您为了我们歇息一下！
苏老师，我们不会辜负你的付出，我们会努力学习的，请您好好休息，静待花开。
可敬的老师作文5
我的老师有一双会说话的眼睛，只要谁上课做小动作，她就会对谁投去严厉的目光，让人不敢轻举妄动；谁要是专心致志呢，她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师，一个对待工作一丝不苟的老师。
记得上二年级的时候，有一次，我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩，她利用业余时间，对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候，为了让我们学起来更容易，李老师将每一个动作进行步骤分解，不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格，一个动作没有做到位就要重做，直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说：“要想取得好成绩，我们必须比别人付出更多的努力，冰冻三尺非一日之寒，只要认真做，坚持做，你就会收获快乐和成功！”
就这样，我们一遍一遍练着，虽然觉得胳膊有些酸了，但看到李老师还在不停地为我们做着示范，声音都有些沙哑了，我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人，我们最终在比赛中夺得了第一名，胜利的呼声响彻教室，李老师欣慰地笑了。
有这样一位在学习上、生活上严格要求我们，孜孜不倦教诲我们的老师，我感到无比的幸运和自豪
可敬的老师作文6
我们都要尊敬老师，因为老师给了我们知识，帮助我们成功。见到老师主动打招呼问好，这也是尊师。但是，507班的赵老师却能做到与同学见面主动问好，这应该是最朴实的尊重学生吧！
有一次课间的时候，我正在走廊上。突然发现赵老师夹着作业本匆匆走来，便笑着了打了一个招呼，“赵老师。”这对于我来说是理所当然的问好。
“你好啊！你叫什么名字啊？”赵老师转过头来笑着对我说。
“陈曦。”
“哦，陈曦”赵老师的声音脆脆甜甜的，“呵呵。”
我发现赵老师好爱笑哦，而且笑起来也很甜，这种甜，直钻我心脾。
过了几天。
“陈曦！”身后传来悦耳的声音。
我回头一看，只见赵老师正朝着我笑。“赵老师你好啊！”我笑着答道。
她加快脚步跟上我，说：“陈曦你好热情哦！赵老师特喜欢看你的笑！”
我又笑笑，没说什么。他可能不知道，我对她的热情来自于她对我的热情，一个想踏实的人总是要将心比心的。她还可能不知道，自己的一个微笑可以让别人感到温暖，一句句问候甚至能感动别人的心！
或许赵老师身上并没有什么特别突出、与众不同的地方。但让我喜欢上她的、尊敬她的，是她那颗友好的心！
可敬的老师作文7
三年级，我遇到了魏老师，她有点偏瘦，头发黑乎乎的，几乎每天都扎着丸子头，好似头上长出了一个黑色的绒球。她的眉毛非常浓，眼睛水汪汪的，她的鼻子非常挺，胖乎乎的，非常可爱。但是她不太会笑，总是面目表情，所以，虽然她看似可爱，但是我们还都有点害怕她，我也不例外，直到有一次——
那一天，我忘了带数学书，想到她严肃的样子，我心想：魏老师会怎样惩罚我？是让我抄知识点，十遍、二十遍，三十遍……还是会告诉家长？想到这些，我就不禁心儿怦怦乱跳。在担忧中，上课铃响了，魏老师走了进来，沉默地环顾了整个教室，就像国王巡视自己的领土一般。然后，蓦然她的视线停留在我的桌上，糟了，她肯定已经发现我忘带数学书了，我不禁低下了头。
脚步近了，我害怕地等待着责骂的到来，但是，只听“啪”的一声轻响，一本数学书落在了我的桌上，“不要有第二次，嗯？”我一抬头，见魏老师正盯着我，我连忙点了点头。
虽然没有一句责备的话，也没有一点惩罚，但是那落在桌上的书、那严肃的眼神让我印象深刻，再也不敢丢三落四了。我真的好想亲口告诉魏老师：“魏老师，您是一位可敬的老师。”
可敬的老师作文8
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师更像一位母亲，悉心照顾着我们每一个人地健康成长。
四年级，我们班上从城里来了一位年轻漂亮的支教名师——郑小华老师。她中等身材， 留着短发， 她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。特别是她那爽朗的笑声，有一种朴素而自然的魅力。
郑老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她上课驾轻就熟，表情丰富自然，不仅把我们带入课文中的世界，还让我们扎实地学好了语文。那天在上《为中华崛起而读书》，在老师的带领下我们看到当时租界地那一幕幕丑陋的画面。我们一会儿同情那位妇女，一会儿憎恶巡警和洋人，一会儿又感受周恩来心底那为民族崛起而读书的决心，我们仿佛一下子全身都热血沸腾，民族主义情怀骤然而生。郑老师还有一口标准的普通话和一副优美的嗓子。在上《七月的天山》，当郑老师读课文的时候，我们同学都听得津津有味。那时候，我就像生在天山一样，自己就看着天山的雪峰和那清澈的小溪。后来又来到了天山的树林，看见了那树林里的密密的塔松，还看见了一群俊马在树林中奔跑。最后我来到了天山的最后一站——花海。那一朵朵五彩缤纷的花可真美丽呀！这么多，这么密，这么辽阔！郑老师朗读完了，我也走出了天山，那时天山的美景真令我留连忘返。
郑老师的课不仅让人着迷，她那关爱学生的品质更加让我敬佩。我们班的寄宿生很多，有的还是刚刚离开父母，自理能力较差。郑老师总是会对同学们嘘寒问暖，好还主动当起了班级天气的预报员。如果明天天气会很冷，郑老师前一天就会告诉同学们第二天要多带一些厚衣服，以免受寒。郑老师还俨然像一位医生样，望闻问切，及时掌握我们的身体状况。
这个学期，即将要过去了，郑老师也将结束她在我们学校的支教工作。但我永远为有这样敬爱的老师教我们而骄傲！
可敬的老师作文9
也就是我们的班主任，她和蔼可亲，敬职敬业。她就像支蜡烛，默默地奉献着，燃烧自己，照亮他人，不求回报。
我的语文老师有时幽默，有时严厉。幽默时，我们和老师就像一家人，有说有笑，有时呢，也说说心里话，其乐融融。严厉时，我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只听见墙上的钟表的指针“嗒，嗒，嗒”的响，每个人的心里“扑腾，扑腾”的跳着。但不管怎样，老师总令我们开心不已。
今天是星期五，也是我们最想到来的一天，因为今天就该回家了。但是，我们今天全班都拉着脸，个个都高兴不起来。为什么呢？因为今天课代表刚把作业写到黑板上，我们都惊呆了，有的写四遍，有的写三遍。我们班同学都叹了一口气，这时，我们的班主任来了。她亲切的问道：“这个周末的作业多不多呢？”我们异口同声的说道：“多！”老师看了看黑板，也被吓了一跳，“你们的英语是不是有点儿多啊？”老师望着我们说。我们点了点头，说：“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿，老师来了，把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色：有的异常紧张；有的很困惑的样子；有的平平淡淡的，似乎没看见，什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时，课代表进来了，脸上充满了喜悦。走到黑板前，“刷，刷，刷”几下把遍数改成了笔直地1字，我们班瞬时炸了锅似的，兴奋地喊了一声“耶，万岁！”真想说：老师你太伟大了。
这就是我的老师-——语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的`老师。我为有这样的老师而自豪！
可敬的老师作文10
看完《感动中国十大人物》之后，我感触颇深，特别是其中一个人，让我永远也忘不了，她就是——张丽莉老师。
花儿最珍贵的是绽放，鸟儿最珍贵的是它那美丽的歌喉，而我们最珍贵的是生命。然而，张丽莉老师为了救孩子们差点失去了生命，也许上天也被她感动了吧，才让她死里逃生。
张丽莉老师是一位普通人，更是一位普普通通的教师，是什么信念令她愿意放弃自己宝贵的生命呢？那就是——爱。
看完后，我的心情久久不能平静，在心里反复的询问自己，假如我是她，我会怎样选择呢？大部分人毕竟是贪生怕死，我也一样。
可敬的丽莉老师啊！您让我们重新认识了教师这个词。我长大后，如果可以，我也要当教师，到乡村教孩子们学习、画画、唱歌，让他们拥有快乐的童年，我也一定会把您的事迹讲给他们听，让您的这种精神永远传承下去。
丽莉老师您知道吗？您的这种精神不仅打动了我们这些小学生和家长，更打动了每一位教师，您是中国全体教师学习的楷模。
丽莉老师拥有的不仅仅是善良，更有勇气，令现场所有的人都流下了眼泪。张丽莉老师虽然腿被截肢了，但在大家眼里，她比以前更美了，她虽然比普通人少一样东西，但是她的精神是宝贵的，内涵是丰富的，她就是我们每个人的人生路上的一面旗帜，永远是我们大家学习的榜样，尊敬的张丽莉老师我们大家都爱你！
看完张丽莉老师的事迹后，我只想对大家说：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”
可敬的老师作文11
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”。每 当我读到这首诗，我就会想起曾经教过我的老师——高老师，她正是这首诗的化身。
这是一张我和高老师的合影。瞧我那傻样：手都遮住了脸，屁股撅得高高的，真可笑！老师拉着我的手，微微地笑着。我就喜欢她的笑，有亲合力，像妈妈一样和蔼可亲。看！我们俩是不是真得像一对母女，“妈妈”真牵着“女儿”的小手迈步走进知识的海洋。看着这张照片，我不由得想起当时的情景。
记得一年级时，我的成绩很不理想。课上，老师提出的问题，同学们争先恐后地举手回答，而我却始终缩在后面。老师见了，特意叫我起来回答。我却红着脸，支支捂捂说不清。老师也不生气，笑着对我说：“不急，慢慢想。”
课后，老师叫我去办公室。老师先问我学习情况，然后告诉我，知识是一点一滴积累起来的，不要学过了就把它扔在一边，温故而知新嘛。而且要大胆提问，勇敢回答，如果有什么不懂，要请教老师。听着老师的话，看着老师和蔼的笑容，我觉得老师一点也不可怕。以后，我有什么不懂，就去请教高老师，每次她总是不厌其烦地给我讲解分析。在高老师的教导下，我的成绩渐渐提高了。我要谢谢高老师，是她领着我在学习的海洋中起航。
可敬的老师作文12
在我的心目中，最可亲可敬的老师是教我语文的班主任老师——乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛，无论同学们在下面做什么小动作，都逃不出乔老师的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翘着，她还有一张樱桃小嘴，能说会道的，平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识，最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发，她走路时头发一摇一摆的，让人觉得十分天真，好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美，心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。
有一次，有一位同学生病了，她看见了，便迅速的走到那位同学面前，十分关切的问道：“哪里不舒服？要打电话叫家长接你去看病吗？……”。这一连串的问候让人觉得，他不仅是一位老师，还是一位慈祥的母亲，但是，只要同学们犯了错，她就会变成一位严肃的父亲。
这就是我的乔老师，她是多么辛苦，多么劳苦，她身兼三职，像辛勤的园丁一样哺育着我们，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，她那高尚的优良品德精神难道不值得我们敬佩与学习吗？
可敬的老师作文13
一说起英语老师，同学们都会说他（她）管得严、作业多等等。可是你们还不知道我们的英语老师是什么样的吧，我就告诉你们。
我们的英语老师是女的，眉毛像月亮，眼睛像星星，发出耀眼的光芒。如果看见谁在做小动作，一巴掌打下去。一看这个老师，就会“闻”到一股“杀气”。
下面我就来说说她的“毒”吧，也不能说是太“毒”，就是手段有点狠，手段再“狠”也是为了我们好。
就在上次，她布置的抄英语单词的作业有好多同学没完成，被叫到后黑板站着。不光是这样，而是“教”他们对打，简直叫做“混合双打”！
是这样的，两个人面对面，一个人伸出两只手，让对方打十下，而且是两只手一起打，十下打完之后，让那个被打的人打十下。如果打轻了，就让老师打。老师把这几句话说完后，全班都笑了，也包括站在后黑板的人。笑得我眼泪都留出来了。
老师自己还说：“还真是个好办法！下次再不做，再让他们继续打。
差不多过了十分钟，后面站着的人的手全部“烤熟”了，就是很红的意思。不过，他们都没有哭，男子汉大丈夫吗！
一节课飞快地过去了，后面的人回到了座位上，手更红了。“北京烤手诞生了！”不知谁传来这句话。全班又哈哈大笑起来。
还有一次，也是是英语作业没完成的，被叫到后黑板去，面对着墙，闭门思过！其中一个同学一直在玩。被英语老师发现了。被叫到垃圾桶旁，蹲在垃圾桶里，全班都笑了起来。过了一分钟，我们就放学了。那个同学被班上的有些同学嘲笑。
怎么样！我们的英语老师厉害吧？
可敬的老师作文14
我这里写的是一位普普通通的小学老师，40多岁，由于终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只眼睛虽小，却非常有神。她的名字也很普通—高淑兰。高老师只教过我一年，但是，每当我想起她时。她对我们很严，就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。
记得有一次，我们学校包场看电影，那天风沙很大，狂风卷起的沙子铺天盖地。去电影院的途中，我不小心把眼睛给迷了，揉了半天也揉不出来，我几乎是捂着眼睛走到电影院的。电影就要开演了，可我还没把眼里的沙粒揉出来。正在这时，高老师轻轻走了过来，问：“冯涛你怎么了？”老师，“我迷眼了。”我低声说。“来，我给你看看。”说着她熟练地把我的眼皮一翻，接着，她用舌尖在我的眼睛里轻轻一舔，间我：“好了吗”我眨了眨眼，回答：“好了！”“行了，你看电影吧。”瞧，她就是这样一个让人感到亲切的人。
高老师对学生一向严格要求，对我更是如此。一次做语文作业，我把“亦”字上的一点写成一横了，老师把我叫到办公室，问：“我为什么叫你回来？”我却满不在乎地说：“不就把一点写成一横了吗？差不多。”这时，高老师变得严肃起来，对我说：“你要这样想就错了。如果你是个医生，把切掉病人‘食指’写成切掉病人‘十指’，这要给病人带来多大痛苦啊！这时，我才意识到自己错了，渐愧地低下了头。
一上小学，我便养成了一个坏习惯，就是不合群。一下课，同学们便三个一伙、五个一群地出去玩了，可我却自己一个人在教室里呆坐着，谁叫我也不去，甚至连放学回家也要一个人走。不久，细心的高老师发现了我的这个毛病，便单独找我谈话。告诉我孤僻的坏处和离群学生的心理特征，在高老师的开导、启发下，我这个毛病渐渐好转，过了一个多月，终于改掉了。
老师，我很敬佩您，也很感激您，我真想一辈子做您的学生！
可敬的老师作文15
“蜡炬成灰泪始干”。啊，老师，您是多么伟大啊！即使用世间最美丽的话语来称赞您，都不足以表达心中的崇敬。
那天中午，下课铃刚响，窗外便风驰电掣。过了一会儿，下起了倾盆大雨，别的同学都回家了，而我却站在教室门口，犹豫不决。我呆呆地望着蓝蓝的天空，雨越下越大，我也越来越着急。这时，旁边传来一个熟悉的声音，“郭焕耀，你怎么还不回家呀？”我朝后一看，原来是老师，我连忙回答道：“我没带伞。”老师听了，便说：“我送你回家吧。”说着，老师微笑着向我走过来，轻轻拉住我的手，带着我向家的方向走去。顿时，一股暖流从老师的手心向我传递过来。平常那一马平川的路因为下雨变得凹凸不平，真是寸步难行。到家了，我打开门，转过头，向老师说再见，这时，我却发现老师的衣服一半是湿的，一半是干的。原来，老师为了不让我被雨淋到，把雨伞的大部分让给了我，而自己只有一半在雨伞里，另一半在雨水中。
老师，您就像那勤劳的园丁，培育着祖国的花朵；老师，您就像那明灯，让我们在黑暗的人生道路上，不会迷失方向；老师，您就像那闪闪发光的钥匙，为我们打开知识的宝库。
老师，您就像……我爱您，老师！
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