在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的难忘的老师作文，欢迎大家分享。
难忘的老师作文1
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师.
庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。
从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。
我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。
在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。
小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。
……
难忘的老师作文2
我和老师之间的故事全在老师的那双眼睛上，想起老师的那双眼睛，使我举手投足都有了主心骨。
在老师那双眼晴注视下，我也由一个稚气未脱的小孩，逐渐成熟起来，明白了生活的道理。记得和老师第一次见面时，您说要做我们的朋友。当时，我感到费解，不以为然。心想：这不过是人前的官话，客套话，但我盯住您的眼，立刻使我犹如面临一泓秋水，仿佛正把它特有的明净，坦荡，缓缓流进我心田，我信服了，首先我鼓掌，您冲我眨眨眼。
从此，我们之间建立了深厚的感情，成了无话不谈的朋友。您常常带我去家里玩，您也成了我家的常客。老师，您还记得我父亲的去世吧？我真的是悲痛欲绝，甚至不愿再听别人的安慰，我独自一个坐在教室里默默地流泪。您来到我身旁，双手搭在我的肩头，附在我的耳边轻轻地说：“走，到我家去。”我抬起头来，您眼里有无限关怀，又蒙上一层悲哀，我木然地没有反应，您拉起我的手，我们一同到了您家。您一直握住我的手，默默地陪我坐着。直到我不哭了，就下厨房给我弄了一顿丰盛的饭菜。您那会说话的眼晴一个劲地催我吃，但我哪里吃得下呀。您放下碗和我闲聊，说了很多，很多。
但老师，有时您那眼叫我不敢正视。您可能也没忘记，在一个炎热的夏天，我领着一帮人去湖里游泳，玩得很尽兴，一下午没上课。您把我叫到办公室，一言不发，用您那双大眼睛盯着我，一动不动，直到我不好意思地低下头时，您才说了一句：“你呀，以后带好你那帮人。”说着在我那不知放在何处是好的手上轻轻地打了一下，说：“去吧。”以后，我还真带好了我的那帮人。
上学期，我的心里萌生出一种朦胧的感情，它潮水般地冲进我的生活，使我眩晕。整天丢魂落魄，学习一落千丈。唯有您那明激光锐的双眸，窥透了我内心。您又好气又好笑，拉着我来到无人的操场，对我晓之以理，说明利害，要我把心思放在学习上。我心头的阴影，虽没有立即消逝，但随着您的一次又一次的谈话，让我压抑了那股不应有的感情泛滥。
老师，今天我虽然离开了您，但我仍然感到您的那双眼在注视着我。
啊，老师，您的眼大得能笼罩了我活动的每一个场所；您的眼神净得能照彻我的五脏六肺，使我举手投足都有了主心骨。
【得分亮点】
这篇文章角度新颖，构思巧妙。作者用饱含激情的语言，浓笔描写老师的那双眼睛，又通过对老师那双眼睛的精心细致的描写串联起来了四件事，刻画了一个对学生平等相待，晓之以理，动之以情，做学生朋友的青年教师的形象、抒发了小作者对老师无限崇敬和爱戴的真情。这篇作文语言精彩，富有变化。当“我”和老师第一次见面时，是老师那犹如“一泓秋水”的眼睛使“我信服了”；当“我”父亲去世悲痛欲绝时，是老师那“有无限关怀，又蒙着一层悲哀”的眼睛给了“我”安慰；当“我”犯了错误时，老师那“一动不动，盯着我”的眼睛叫“我”不好意思地低下头；当“我”青春期萌动丢魂落魄时，是老师那“明澈光锐的双眸，窥透了我的内心”，使“我压抑了那股不应有的感情泛滥”。同一双眼睛，在不同的场合下光彩各异，表达它的感情和语言各异，作者的语言功夫非同凡响。
难忘的老师作文3
时光飞逝，转眼我从一名懵懂无知的学生，成为一名拥有5年教龄的老师，真有一种命运总是有很神奇的安排的感觉。成长的路上，我与许多老师结缘。这些老师中有十分温柔的，也有非常粗暴的；有循循善诱的，也有死填硬灌的；有一向对学生十分负责的，也有从来对学生置之不理的。而令我最难忘的老师，则是我高二、三的班主任邓智华老师。
邓老师瘦高的个子，戴着一副眼镜，一身儒雅的气质是青春期的我们向往并欣赏的，有时在走廊上碰到他，当时的我们喜欢带着骄傲向别班的同学夸耀说：“看看我们班的邓老师比你们班的邱老师帅多了！”其实吸引我们的不只是他的儒雅气质，邓老师的教学能力更是出类拔萃的：他的化学教学方法简单、透彻、不花俏！我这个高一忒讨厌化学的人，居然在高考时候拿满分！
邓老师是个温和的人，时常挂在嘴边的是和蔼可亲的笑容。他的笑容仿佛有魔力一般，只要走进教室，看见他上扬的嘴角，我们就能立刻进入到学习时紧张的状态。
高中的时候老师们比较关注和在意的是班上前20名的同学，这些同学是学校高考质量的保证！那时候的我却是出于班上不尴不尬的30名左右，自然不是很受老师的待见！这种不受老师待见感觉对于在初中名列前列的我而言简直是酷刑！我想要老师能关注我，所以很在乎每次考试的成绩排名，做梦都想考到前10名！这种想法并没有带来学习上的动力，反而适得其反！记得高二下学期向高三迈入的时候，我不知为什么突然跟不上学习进度，月考成绩骤升，面对各种考试，我都非常坎坷。那一段时间的我很易碎也很躁动，莫名其妙的厌学！我的无助、愤怒、烦躁怎么也找不到发泄的出口！我很想老师来关注我、开解我，可是我不敢主动去，觉得很丢脸。
一天上午，我刚从可怕的物理课堂中逃离出来，邓老师突然来到我的座位上对我说：“放学后，你来办公室一趟！”
邓老师让我在他面椅子上坐下来，温柔地对我说：“陈菊英，你这几次的考试成绩下降很快，是家里发生什么事吗？”老师的声音像高山上的清泉流淌，清冽而又柔和，听在耳中，舒服而又亲切。我摇头，我告诉老师我最近心情很差怎么努力都是成绩下降，认为自己比不上别人。老师点头并指着考试成绩名册对我说：“这物理是下降最快的，应该是你的薄弱科目，你是不是觉得物理越来越难以理解！”见我点头，他告诉我“其实我在你这个时期，也遇过这样的问题，也最怕物理这科了，越是发时间学习物理，物理反而下降！对物理成绩好的同学既羡慕又嫉妒！也向你一样怀疑自己！”我感同身受点头！
他接着笑笑问我：“那你知道我是怎么克服这个问题的吗？”看了看我的反应后，他接着说：“其实没有什么捷径，只有靠自己、相信自己、坚持努力！”在我带着迷茫的眼神离开办公室时，邓老师送了我一句话:付出不一定有收获，但是，不付出一定没有收获！”经过这次谈话后，我觉得老师上课好像越来越关注我了！想着老师的话，呆着拼命干劲，我又熬过了一段迷茫、纠结时间后，慢慢地 走上正常的学习道路。
成长的路上，陪伴我的老师有许许多多，他们都用各种各样的方式令我难忘。但其中，最令我难忘的便是这位邓老师，他的鼓励及肯定伴随着我闯多了一道道难关！
难忘的老师作文4
花儿，忘不了太阳的恩情;鱼儿，忘不了水的恩情;白云，忘不了蓝天的恩情;我们，忘不了老师的恩情。
——题记
大雁南飞。晨光掠影。回忆归尽。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在我人生当中，遇见了很多位老师。有关心我的，有对我严厉的。但是有一位老师，是我怎么也不能忘怀的。
记得那是四年前的下午，同学们是异常活跃，在教室里追逐打闹。我也没有心思去管，就懒洋洋地趴在桌子上，突然，两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，不偏不倚正好重重地砸在我的头上。我只觉得眼前一黑，疼痛使我大哭起来。同学们也都面面相觑，呆在那里惶恐起来，谁也不敢去叫老师。这时，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，没有去批评任何同学，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：“怎么样，不要紧吧？来，让我看看。”
听到姜老师关切的话语，看到姜老师着急的样子，我的疼痛好像减轻了许多。我抬起头来，姜老师问明了砸的地方，她轻轻地扒开我的头发抚弄着，看到头上已经起了好大一个包。我从眼睛的余光里可以看到姜老师那瞬间心痛的表情。她不同于我任何一位老师，她疼爱我就像疼爱自己的孩子一样，嘴里还在不停地问：“很疼吧？一定很疼，都起包了，不过，还好不是很严重。”我知道姜老师是在安慰我，我连忙说：“姜老师，没事了，我已经不疼了，您不要担心我了。”姜老师还是不放心地说：“为了安全起见，我还是带你去看校医吧，若是把你打出个什么毛病来就不值当了。”我说：“姜老师，我真的没事，您放心吧！”姜老师看我坚持不去，只好顺从。转身刚想走，余光看到我呲牙咧嘴的表情，转过身来便说：“你看，还逞能。我等会儿再看，你有什么不舒服一定要告诉我，好吗？”我答应了。
下课后，我把各个小组收齐的作业交到办公室去，当我转身要走的时候，姜老师叫住了我，她一把把我揽入怀中，一边亲切地问我还疼吗，一边轻轻地扒开头发查看那个大包是否还是那么严重。此时，我的热泪夺眶而出，倒不是因为疼，而是因为感动，因为拥有这么一位慈祥的老师而感到无比幸福。
写完这篇文章，我的泪情不自禁地滴湿了键盘。姜老师，不知，您过得还好吗？听着每一滴对您那颗敬爱的心而感激的泪，这悦耳的风铃声始终在耳边轻轻地环绕着，流淌着，歌唱着，仿佛在谱写我对您的思念的舞曲，仿佛在向我倾诉思念您的苦楚……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句经典名言正是教师工作者一生的真实写照，而作为一名负责任、有经验的老教师，我相信您一定会以“红烛”为已任，为教育事业的振兴谱写更加壮丽的青春之歌。有学生对您终身感激，也许是您在教师生涯中最荣耀的事情吧。
姜老师，感谢您，让我遇到了您。我终身难忘……
难忘的老师作文5
每每看到“百丈再百丈，攀登高峰上。”这句小学校训时，都会使我回想起小学那美丽的校园，干净的桌椅，朗朗书声，还有同学们嬉笑的场景。当然，更会想起那份与您——骆老师共度的时光。
您仪表堂堂。每次见您，您都是西装革履，一副眼镜架在鼻梁上，文质彬彬的。您风趣幽默。您常和我们讲想象力对语文学习的重要性，您说：“想象，不可想象。没有想象力的人就和一条咸鱼没有任何区别。”。因为您的风趣幽默，您常常能和我们聊到一起去，所以我们经常叫您“骆总”。
您认真专注。您无论是什么事，都会投入全身心去做。您上课时常常会到了一种“忘我”的境界。记得4年级时的一次语文课，您正在和我们讲解试卷。教室里十分安静，只能听到苍蝇飞过和您讲课的声音，您讲得投入，我们也听得十分投入。只见您正在黑板上奋笔疾书，可突然您举在半空中的手停了下来——您不小心写错了一个字。您缓缓转过身去，在讲台上随便拿了一样东西来擦黑板，可擦了半天那粉笔字迹仍然没有擦掉。我们都坐在下面看着您，没有一个人反应过来发生了什么事。过了几秒后，我突然反应过来了，在下面小声地说了一句：“老师，您拿的不是板擦，而是您的无线鼠标！同学们都恍然大悟，只有您呆呆地站在讲台上，过了好几秒后才反应过来，惹得同学们哄堂大笑。
您和蔼可亲。五年级的一次课间，我吃了一位同学给我的口香糖，但是上课时未来得及吐掉，而那节课正好是您的课。我把口香糖含在嘴里，心在紧张地怦怦直跳，生怕您会发现。读课文时，我也小心翼翼地只把嘴巴张开一点，并且用书本把自己的脸给挡上。可是您却一直往我这边看，让我十分紧张。您趁做练习的时间走到了我的身边，当时我想：完了，肯定是被发现了，肯定要当着全班同学的面挨一顿臭骂了。可您却只是在我的身边小声地说了一句：“把口香糖吐了吧。”我既惊讶又感谢地看着您，默默地把口香糖吐掉。
下课的时候我去办公室找您承认错误，眼泪在眼睛里打转，等待着老师“电闪雷鸣”般的批评。您却只是说了一句：“谁都有犯错误的时候，犯错并不可怕，可怕的是犯了错还不去改正，我相信你是会改正自己的错误的。我是不会因为这件事情向你大发雷霆的，因为我的对得起你们叫的这声‘骆总’嘛。”听到这，原本还眼泪汪汪的`我就立刻被您逗笑了。
虽然小学的时光已经过去了，但是关于您的记忆还时不时涌上心头。即使您现在不再教我，可我仍然无法忘记您，无法忘记与您共度的那些美好时光。啊！我何时才能再见一见您，和您共同重温那与您共度的时光呢？
难忘的老师作文6
第一节舞蹈课，我就被黄老师气势汹汹的模样震到了。我妈妈听同学家长说这个老师很厉害，北舞毕业的，于是就准备带我去试听一下。在教室外面我就听见一个炸雷般的声音在教训一个偷懒的孩子，不禁紧张的吞了吞唾沫。进屋后果然看见一位身材高大，目光严厉的老师，本来佝偻的身板也不由得挺拔了。
黄老师的课果然与众不同，学生的自觉性也有点惊人。他不像其他老师似的时刻盯着，只是拿着一个小棍子和家长聊天，可同学们却依旧大气不敢喘一口。
你自己老实承认到底偷没偷懒？！我吓得打了一个激灵小声说：没他又大喊道：没有？！别认为我没看见，你自己是不是还有十个腿没踢你自己心里最清楚，别让我看见还有下次！我看着他手里的棍子，不由得起了一身鸡皮疙瘩。
第一次偷懒失败后，我被逼迫的认真起来，但体重还是很不争气长了六斤。站到体重秤上的那一刻，暴风雨就已经在意料之中了。他为我口述了一份食谱，什么不准吃带油的食物，只能吃水煮白菜，半个月之内减掉六斤。我真的欲哭无泪了，老师您定的目标系数有点高了吧，何况您也有二百斤了吧，为什么对我们要求那么高呢？
我对黄老师一直都很害怕，我几乎都认为他不会笑，甚至认为他十分没有人情味儿。没有老师会大年二十七把学生拽过来练舞吧，可黄老师偏偏做到了。他的课收着不变的价格，却在一节一节的免费加课。有一节课我甚至累得哭了起来，但看到他严厉的面孔，我又硬生生的把眼泪吞回了肚子里。
后来，终于到了比赛的那一天，音乐响起，我跟着音乐舞动起来，每一个细节，每一个动作，我都要做到极致。渐渐的我完全沉浸在舞蹈中，忘却了自己，也忘却了他人音乐戛然而止，掌声四起。当我拿到一等奖的证书时，黄老师用他的大手用力拍了拍我的肩，露出了一个像超级月亮般罕见的笑容
自那以后，黄老师在我眼中就变得生动了，他那些看似十分简单无聊的基本功，却让我们的软度有了一个大的飞跃，他那份十分没有人情味儿的食谱，但真的让我奇迹般的瘦了下来。
后来听家长们聊天得知，200斤的黄老师当年在北舞其实也是帅哥一枚，后来因为一次演出受伤，身体开始变得肥胖，也不能如从前一般跳舞了
但他真的是那么热爱舞蹈，他把它当成了他一生中最伟大的事业来看待。
他说他想把他毕生所学的舞蹈知识毫无保留地传授给我们。这些知识挂在我身上并没有什么用，我想把它们交给你们，让你们把它们变成自己的东西。他之所以那么严格的控制我们的体重，是因为他不可能瘦下来了，他希望我们拥有他不可能再有的好身材；他之所以那么严厉的教课，是因为他知道他不能在和以前一般跳舞了，他希望我们能认真的跳好每一支舞。
我们的成绩是黄老师最殷盼追求的，每当有一位学生考上了北舞或中芭的名校，他总是能激动好久。他希望我们能把舞蹈变成自己人生中的那一份美，这是他作为一名老师的骄傲。
斗转星移，日月如梭，已经有了许许多多优秀的学生像雨后春笋般萌发，我也拿出了追星逐月的勇敢，为了那一个罕见的超级月亮。
难忘的老师作文7
恩师，您是多么崇高与伟大，您肩负着为祖国培养后代的神圣职责，您用他那睿智的眼神和勤劳的双手，培育我们这些美丽而幼稚的小苗。在我的心目中，您有一颗奉献的心，您了解每位学生，您用巧妙的方法去帮助困难的学生，更为重要的是忍得寂寞，甘于清贫，您笑对人生，天天带着笑容走进课堂，走进我们心灵的天空。
曾记得，在上幼儿园时，我才真正的了解到老师是怎样的一个人，当时我很怕她。总觉得她是一个很会批评别人的人。那就是老师吗，我可不想上学了。但是，当我学习了几天后。觉得老师好像妈妈一样陪我们玩，还教我们唱歌、跳舞。从此，老师在我的印象中是完美的、神圣的，老师是那样的美，我爱我的老师。有一天早晨，我爷爷生病了，他不能带我上学。正当我无助的时，老师出现在我的眼前，她拉着我的小手说：“你不要害怕，我来接你去学校。”我听了，顿时泪流满面。自从这件事过后，我觉得我的启蒙老师林冬媛更加善良。
不知不觉上了小学，我好想幼儿园时的林老师，她是这样的疼爱我。正当我想到她时，一位穿着红裙子的阿姨向我走来。她很漂亮，有着一双迷人的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去十分的文静。听同学说她就是我们的班主任老师老师—肖雪金。当时我又惊喜又害怕，因为我小时候性格内向。但是，正是因为我有了可爱的同学与和蔼可亲的肖老师，我才能适应小学生活，性格逐渐变开朗了。还记得读三年级时，我和同学捧着一束含苞欲放的鲜花，送给躺在病床上的肖老师。她的脸显得十分的憔悴，我一看到她连话也没有说，只有那像断了线的珍珠似的泪水哗哗哗地流下来。老师，我真不知道应该怎样报答您对我的恩情。
时间如水，日月如梭。我又步入了初中，不再像是原来的那个害怕接触人的“小女孩”，而是一个大方开朗的男子汉。我完全改变了自己，觉得自己像变了一个人。其实我有好多的心里话不敢和你讲，今天，借《井冈山报》的一角，我送给您—我的恩师耿艳鹏一首诗：
惶恐滩头一枝秀，庐陵文化数风流；品如高山德厚重，功名利禄何所求。
我心目中永远有您的身影，有您的陪伴，有您的笑脸……
我心目中的恩师是最美的。上高中时的曾广贤老师与我们亲密无间，没有任何隔阂；读中师时的张慧祥老师与我们亲如兄弟，没有一点师道尊严；党校教师刘家全更是平易近人，与我们无话不谈。我心存感激，爱我的好老师！
滴水之恩，当涌泉相报。我以我心报恩师。是你们教育了我如何做人，怎样处事。我以“在岗一分钟，干好六十妙”为座右铭，努力鞭策自己，不断激励自己，以此来报答恩师的教诲和社会的厚爱。
在恩师的感召下，我从事过教育工作，后来鬼使神差，让我跳槽了。但是，每当寒暑假和教师节来临时，我心理总想着老师，也许是因为我对老师的感情很深了吧，也许是因为我当过老师的缘故吧。我的老师总希望“青出于蓝而胜于蓝”，而我有愧于恩师的教导，无能“胜于蓝”，但我有幸看到了我的学生已经“胜于蓝”，并由衷地祝愿他们的明天更加辉煌灿烂！我想这一点，我坚信我的恩师—我学生的师爷一定有同感。
难忘的老师作文8
说到“我的启蒙老师”，我马上就想到了一、二年级教我们语文、数学的徐老师、洪老师，三到六年级教语文、英语的张老师、汪老师，教美术的小俞老师，还有体育老师卢老师。
但我觉得最有趣、最让我难忘的还是我的英语辅导老师Ivy。我在博尔外语上英语课的时候，英语老师是个年轻的女老师，英文名叫“Ivy”。她的头发有点短，不过比“蘑菇”头长点，戴着眼镜。她对我们很好，从来不骂我们。不管我们多么调皮，她也不生气。我们如果有不明白的地方，她就会耐心地为我们讲解。Ivy老师对我们很好。因为我读六年级，其他同学都是初中生，我有许多不知道的地方。
记得一次学“现在完成时”，她讲完后，再仔细地逐个问我们懂了没。问到我时，我显得似懂非懂，她就又给我们详细讲了起来，还举了许多例子。这一回我们仍然没怎么明白，她继续讲解起来，后来我们终于弄懂了，真的觉得心里欠了她一样。她上完课经常和我们一起玩游戏。记得有一次，我们很快完成了课上的内容，老师让我们来玩一个游戏：“愚惊人”。我们四个人分成两组，我们抽好签后，和我一组的那个男同学要用画画的方式表示：挤牛奶，他黑板上画了一头奶牛，但没有画挤奶工人。
我说：“奶牛？”“错！”“牛？”“错！”到底是什么呢？我百思不得其解，他见我猜不出，就重新画了一幅图：图一：两个人在挤一只鸟，鸟快被挤扁了；图二：一瓶牛奶，上面写着milk。我恍然大悟，立刻猜出了“挤牛奶”。我们队就加了一分。轮到对方时，她们是用英语描述“菜市场”。一个表演的同学想了一下说：“Buyvagetables”。猜的同学想不出来。另一个描述的又说了一句：“place”，对手还是猜不出来。最后，时间到了，我们得一分，另一对得零分，我们1:0胜出。Ivy老师还会让我们在游戏中学习单词。在一节课上，Ivy老师让我们学十二个月份。虽然我们早就学了，但可能还是没记清，容易混在一起，老师让我们玩了一个游戏，说“4月”“8月”时不说单词，拍一次手，说到“12月”时拍两次手，下个同学说月份。游戏开始后，老师一开始就说了三月，我还没反应过来就出局了。经过第一次，我吸取了教训，一直坚持到了最后，只剩下我和另一个同学了，但最终我不小心把“9月”说成了“11月”，得了第二名。因为这个游戏，使我们加深了对月份的记忆。
在Ivy老师的课上我还学了许多没学到的东西，过去时、过去分词、现在完成时等等，上她的课真的很有趣。我永远难忘我的启蒙老师Ivy。
难忘的老师作文9
“难忘”这已经是个老题目了，可我始终还是要再写它一番，可能是真的因为难忘吧。以前写，或许随便在网上抄个，什么什么老师是多少辛劳，每天不辞劳苦地为我们奉献，教导我们知识，都会写些，老师在灯下为我们批改作业，满见老师脸上的皱纹……似乎这题目，真写不出什么新鲜。
真的，老师实实在在地为我们奉献。可是我们却不懂得老师那苦心，总是那么调皮，那么不听话。记得那已经是很久很久的事了，但我始终记得……
那是一位刚毕业的女老师，在我们已经告别第7位女英语老师的时候，她来了，那时我们五年级。还没开学的时候，我已经知道换了英语老师，那是我同学告诉我的，因为我没在学校开学之前去搞卫生。同学告诉我，那位女老师很年轻，不怎么漂亮，但是她的眼睛坏了，也就是残疾人，其实也不是坏，斗鸡眼。我听了可感兴趣，不知不觉有点好奇了。
很快开学了，我们又要开始忙碌的学习工作了。第一天我见到了那位“传说中”的英语老师。她的确像同学说的那样，但是她没有我想象中的那么严厉，不可靠近。而是很容易亲近。很快我们成为了她的朋友，她也成为了我们的朋友。但是她的朋友英语却被我们抛在脑后了。英语课上我们是那样吵闹，老师没来之前吵得厉害，和菜市场那没两样。老师来了之后还是那样的厉害，根本当老师没到，差生不言而喻，优生也是那样的放肆，连我也包括在内，也是那样。老师当然也不是傻瓜，也会管束我们，当是她没那个能力，也知道我们气走了7个老师了，记得有一个开学的半天就给我们气走了。她管不着我们，而且她还是个刚毕业的老师，所以不那样地坚强，见到我们这样总是哭，跑到楼梯间那哭泣。我们班的女同学会可怜她，但是我们男同学却相反，反而笑她。等到她被女同学劝回来之后，我们也继续地打打闹闹地到了下课，她也慢慢地走了……
过了大概半个学期，那位新手老师也渐渐学会承受了那么些，不那么爱哭了，但有时还是会的，不过是偷偷地哭泣。她也学了些办法，也就是吵的时候，就抓那些又差又吵同学去校长那，其他的同学也就给点面子。可是她还是忍受不了我们这样。终于，有一天她对我们说了一段话，那也是学期快结束的时候了，她说道：“老师为什么要从大老远的山东跑到你们广州来，是因为我想证明我有这个能力，有能力在广州立足，同时我也希望我能做一个好老师，不能桃李满天下也好，起码也要对得起老师这个称号。我为了这份工作，把留得长长的头发剪了，把我那漂亮的衣服全给了我表妹，自己拿那些规规矩矩的工作服来穿，我这是为了谁，这不是全为了我的学生吗？”说完了那些话，老师走了，离开了课堂。那节课也下得最早，那时老师哭了，我也哭了，有的男同学还强忍着。
难忘的老师作文10
最使我难忘的，是我小学时候的一位女老师。
因为时间长了，我忘记了她的姓名，但我还记得她那高尚而优雅的人格和姿态，那温暖地而又正直地眼神。还有她那像黑珍珠一样发亮的头发。
我刚刚转学来时，在学校的院子里已经开满了各种各样的花。离毕业只剩下不到两个月的时间。其实我很不想搬家，但由于爸爸的工作发生了变动，我也不得不转学。因为很快毕业了，我们班的同学们也有各自为战，此间说笑日益减少，更别说关心我这个新出现的小姑娘了。再加上我性格内向很快把我从这班级隔离出来。我也不知不觉地在我周围筑起高大无形的墙。谁也不让进来，和谁也不沟通。
有一天周六，我正在收拾书包，老师让我留下帮她一个忙。我感觉有点奇怪，但很开心。我进了老师的办公室问她是什么事。她是笑，而且让我坐下，给了我一杯饮料和一盒饼干。
“我想你不太适应吧？”老师直言不讳地问。我只是点了点头。一直不安地紧紧地抱住我的书包。
“我想你车学来的时间不太合适，不如这样，以后每周六下午我们一起过吧！这样的话你有时还可以帮我一下，也可以跟我聊聊天，最好我们能出去一边吃好吃的一边谈谈。”
“这样可以吗？”我似乎很兴奋的问。
“当然可以，那有什么不可以的呢？”
从那天开始每周六我都和老师一起过。虽然时间不多，但我却感受到了一种莫可名状的安慰和幸福。有一天，我们班的同学误会了我和老师的关系，他们认为老师偏爱我一个人。这时，老师进来了。老师还是像以前那样笑着对我们说：“这件事我们一定要弄清，是吧？”同学们都打起精神认真地听她讲，我没说什么，只是低着头。老师说：“其实我小的时候也很内向，几乎交不到朋友。那时我的老师每周六下午都让我帮她的忙。她只是让我干活。但正是这种无言的关心给我带来了很多的改变，以后我不想像以前一样封闭的生活，我想和大家一起分享快乐和悲伤，刚开始我还很不好意思，但我一想到我的老师就一下子有了很大的勇气。所以，我也想像我的老师一样能帮助我的学生，不想看到还有像我以前一样的孩子。我想作为我的学生，你们应该能理解我吧?”同学们都没有说话，老师还是笑眯眯地看着我。
从那天以后我交了好多的朋友。很自然的周六下午跟朋友们一起过。两个月的时间像流水一样过去了。我毕业了。
现在我不知道她在哪儿工作，也许她已经退休了。但我希望她还是在为了使我这样的孩子而努力工作。老师也许会像是路边很常见的野花，平凡的开放，平凡的连名字都不被记起。但她却是我一生中的第一本教科书，她带给我的教训是永远也不能忘掉的。
难忘的老师作文11
追忆似水年华，撩开心海面纱，我们的成长离不开老师无私的爱，他们如一缕缕阳光，折射出一个个五彩的美好的回忆。其间最令我难以忘怀的是我三年级的英语老师——“菜”老师。
其实“菜”老师并非真的姓“菜”，而是姓“蔡”，这是我们送她的一个“雅号”。三年级的时候，我们听说新来的英语老师姓“蔡”，大家都觉得十分好笑，调皮的同学想出一招“送给”她。于是，第一节课前，有同学就在黑板上画了一幅“特别”的图画——一盘大白菜，旁边还写着一行斗大的字“欢迎大白菜！”。
上课铃声响过后，我们静静地坐在教室里等“好戏”上演。 蔡 老师微笑着走进教室，看到黑板上的画后，清秀的脸庞上有惊愕，有生气，还有……我们似乎感到了事情的严重性，教室里弥漫着一股紧张的气氛。忽然，老师乌黑的眼睛像铜铃似的一转，尔后会心一笑，和蔼可亲地说：“同学们，谢谢你们的这份特殊的见面礼，这盘大白菜一定很可口，我很想吃上一口!但是我不姓‘菜’，而是姓‘蔡’！”然后在黑板上写了一个娟秀有力的“蔡”字。 蔡 老师的一番话语，顿时将凝固的空气融化，满以为会挨批的我们也如释重负，随之而生是对这位老师的钦佩。我们心里已经暗暗喜欢上这个和蔼可亲、机智幽默的“菜”老师了！
渐渐地，我们越来越喜欢“菜”老师了，因为“菜”老师不但和蔼可亲，更是一位敬业爱岗、有责任心的好老师——
记得那是一个大雨滂沱的早晨，我们全班人都在耐心地等 “菜”老师来上英语课。可是，等啊等啊，“菜”老师一直没有来。于是我们便窃窃私语起来，渐渐地，教室里的声音越来越大。我既纳闷又着急，心里不停揣测：”菜”老师今天怎么还没来？她一向都是很准时的啊！从来不迟到，难道……正在这时，校长急冲冲地赶了过来，向我们宣布了一个“噩耗”——”菜”老师的爱人出车祸了，”菜”老师今天不能来上课了，请大家自习。话音刚落，原来像炸开了锅似的教室一下子变得鸦雀无声，大家都沉浸在无言的悲痛之中，每个人都自觉认真地学习起来。
可是，没过一会儿，教室门口突然出现了一个熟悉而又疲惫的身影。啊！是”菜”老师，真的是”菜”老师，她来了！大家都不约而同地喊出了声。“菜”老师踏着大步走进教室，只见她头发湿湿的，发梢不时地滴着水珠；眼睛肿肿的，似乎刚刚哭过，眼神里充满了悲伤。“菜”老师走上讲台，双手放在两腿旁，弯下90度的腰向我们深深地鞠了一躬，用沙哑的嗓音一字一句地说：“对不起，同学们，我迟到了！”多么朴实无华的话语，多么感人的举动啊！霎那间，我的视线模糊了，两行热泪情不自禁地流了下来。教室里静悄悄的，连一根针掉地上的声音也能听见！接着，“菜”老师开始给我们讲课，讲得很认真、很投入，好像刚才什么事也没有发生过一样。
现在，“菜”老师已经不教我们英语课了，但这位敬业爱岗、机智幽默的好老师，我始终难以忘怀，她是我心中永不磨灭的一道亮丽风景。
“想念∕像一条∕无形的线，从∕这一头∕延伸到∕那一头；……”愿这首诗伴随着我的思念飘向远方……
花开花落，时光流逝，慢慢成长的莘莘学子怀揣着对老师的感恩之情踏上新的人生旅程。
难忘的老师作文12
她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。
我是转学而来到她所任职的学校的，若没记错，应是一年级下半学期。她是我所在班级的班主任。说实话，我对班主任向来没什么好感，毕竟她是一班之首长，是管着我们一切一切的遥控器。我记得那节课，我第一次踏入我所在班的那节课，她正在教语文，好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章。我涩生生地踏进门槛，连看都不敢看四周，我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课，拉我到讲台。
当时她是什么态度，什么表情，说话什么语气，我已记不得，只知道在一串常规的介绍后，她突然问了一个问题，有谁认识她？当时只觉得好笑，我以前的小学离这儿十万八千里，怎么会有人认识我？但是，越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后，一个男生站起来大声说，我认识她！我感到眼里有种湿湿的东西，诧异地望了望身边的老师，觉得她好象是魔法师一般，让我与惜别了半年的幼时玩伴再次重逢。说实话，当时真的是很巴望能和他念一所学校，只可惜命运擦肩而过，我们分开了。但那天，这个不一般的老师却又让我们重聚，真是不可思议。即使到现在，我仍感谢她，因为在那一次魔法下的重逢，让我们相识了有十一个年头有余。从那时起，我就决定，一定要喜欢上这个老师，即使是感激她也好……
相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜，在五年级时，她怀孕了，身怀六甲，当然不能让她继续教下去，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动到三年级，而我们则又换了一名外校老师来教。
她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。
开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗？我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。
难忘的老师作文13
两年·梁老师
梁老师是中间接了我们班。还记得那是四年级开学的时候，我们等待着一位新的数学老师。幻想中，一个年轻漂亮的女老师站在我们面前……可是，当梁老师走进我们班的时候，我不免有些失望。棕红色的头发，四十多岁的样子，和我想象的差远了。殊不知，身在福中不知福的我们呀，遇见了一位负责的好老师。每天放学，梁老师总会留下作业完成的不太好的学生补课。六一的时候，我们去排练，没有上数学课，老师会把我们集中在一起，给我们讲题。虽然多上了一节课，但老师的收入并没有增加，只是为了我们。有时候我想，老师真的好傻，白白为我们讲课，浪费自己的时间啊。可老师不都是为了我们！不想让我们因为特殊原因掉队，落下了功课。即使只有一个人请假，老师也会抽空补上缺的课程。许多年后，或许见不到负责的梁老师了，但是，师恩难忘……
三年·赵老师
瞧，迎面走来一位笑容可掬的老师。她就是我们的英语老师——赵老师。赵老师很幽默，她经常给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑。你看，早读的时候，赵老师抱着两束花走进了我们班。果然，下午赵老师上课的时候就用起了她的花。赵老师一手拿一束花，放在脸旁，一左一右地摇晃着脑袋，笑得好灿烂！这时的赵老师，好像是和我们一般大的孩子，与我们一同玩耍。你可别觉得我们老师这么好，不会批评人，只是赵老师批评人的方式不太一样。赵老师搬出一摞要“表扬”的作业，说：“这些是要表扬的。”我们很疑惑，这些都是作业完成不好的同学啊，怎么会表扬？“这些同学做得很好，要么不写作业，要么少写作业，刚好，我还少批几份作业，还省了我的时间，值得表扬！”我们的赵老师就是这么风趣幽默。许多年后，或许见不到幽默的赵老师了，但是，师恩难忘……
五年·黄老师
9月1号，一双双清澈，纯真，充满好奇心的眼睛四处张望着。我们，在等待着一个人，要陪伴我们整整六年的人。在我们七嘴八舌的议论中，黄老师微笑着走进了我们班。那一副和蔼可亲的样子，在幼小的我心中立刻加了不少分。一二年级时，黄老师仿佛是遥不可及的，虽然对我很好，但还是那么远，我又是那么胆怯。三四年级时，我已经敢问老师问题了，不再那么害怕了，但心里，总是有那么一些些恐惧。五年级，黄老师就是我们的大朋友，就是我们学校里的妈妈，开些玩笑，聊一聊天，都是很随意的。还要感谢老师把我们带进校讯通这个大世界。我们在这里写博，交友，收获友情与欢乐。最重要的是，我们被黄老师带进了书的世界。我们像一群可爱的鱼儿，畅游在书的海洋里。原本放练习册的书架，被老师腾出来，放了整整两排书，架子都压弯了呢。许多年后，或许见不到和蔼的黄老师了，但是，师恩难忘……
真的，这三位老师，我一辈子都忘不了……
鸭鸭の话：这是文苑的征文，见到题目，我就想到了我们的三位主科老师。如果认为写得不好了话，请提出你的意见；如果认为写的好了话，别忘了戳一下推荐哦~
难忘的老师作文14
我的老师
我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老
师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
我的老师
“我最好的老师”这是一个多么伟大的名称啊！那是我第一次被老师留这么长时间，从刚放学四点多一直留到晚上七点，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有这么好的老师了！在我心中，教了我们3年数学的金老师，就可以担任“我最好的老师”这名称！六年级上册时，我越来越懒散，数学回家作业——《特训》，我就只做，发下来，做错了也不订正，因此，我的期中考试没有考好，成绩直线下降，终于金老师忍不住了，将我叫到了办公室，而和我一起的还有我们班的大个子——陈智宇。本来我与陈智宇以为金老师会怒目圆睁，凶神恶煞似的，先劈头盖脸地数落我们一顿。可是出乎我们的意料，金老师见到我们后，眉毛一扬，平静的、语重心长的对我们俩说：“孔迪，陈智宇，你们期中考试其实可以九十多分的，但就是因为你太过懒惰，才导致现在这样，只考了七十多分，我想你也意识到了吧！所以你以后就在我这订正吧，一直订正到全部订正完！不会的，我教你们，顿时，我的心里酸酸的。”
难忘的老师作文15
现在，我的脑海里还记得她讲课时温柔的微笑、鼓励的眼神，还有那与我们一起做游戏时激动的神情，她就是我曾经的课外英语老师——张老师。张老师为人亲切，待人温和，她很喜欢小孩子，爱护我们这些小不点儿就像爱护自己的孩子一样。每节课，她总是换着花样地帮助我们学习，让我们在游戏中记住英语单词就是她上课的一大特色，所以我们给她取了个名字：“游戏老师”。
记得那是3年级的暑假，我第一次上英语补习班，刚进大厅就听见一阵悦耳的歌声，“不好！我迟到了！”意识到这一点的我大步流星地朝教室跑去，我喘着气打开了门，一开门就看见了老师和蔼可亲的面容，顿时心情轻松了很多。我坐上位置后，老师还给我取了个英文名——AMY，那时，我莫名地就喜欢上了她。
上课了，老师教了我们一个单词grape（葡萄），我一开始还不怎么会读，心里直发慌，生怕被老师叫起来回答。老师见个个都抓耳挠腮，一副被难到的样子，就说带大家玩个游戏，教室里死气沉沉的氛围顿时活跃了起来，紧接着老师公布规则：大家先把单词卡片藏起来，找的人如果离单词卡近了，其他人就大声读藏起来的单词，远了就小声读，最后，找的人找到了卡片就算挑战成功。
游戏开始了，老师选择了一名同学作为找的人到门外去，我们其余同学就负责藏单词卡，大家十分兴奋，七嘴八舌地贡献出自己的点子，一个说：“藏窗帘里！”，“藏白板后面！”另一个接着说，有个男孩又说：“……”听了差不多有上百个地方，大家最终秉持着“最危险的地方就是最安全的地方”的观点，一致决定：混在单词卡片里。
她带着好奇的目光慢悠悠地走进来了，我们开始大声说：“grape，grape，grape……”一会儿她又朝里走去，我们的声音立刻360度大反转，变得很小很小。她立刻认准目标就在前面讲台那里，结果翻箱倒柜地找了半天，结果还是一头雾水……最后她只好认输。不过，俗话说得好：自己挖的坑自己填，我们在找藏着的单词卡时，可谓是费了九牛二虎之力，看到藏卡地点的她惊讶得嘴巴张得大大的，变成了一个圆圆的鸡蛋。游戏结束了，我惊讶地发现，我在不知不觉中就会读这个单词了，我想这就是快乐学习吧！
张老师后来因为生宝宝离开了培训机构，便不再教我了，可是我依然记着她，直到现在，我的英文名字还一直没变。每当我写AMY这个名字时，我总会想起我的“游戏老师”。现在，我用这篇文章表达了我对她的崇敬与想念，也感谢张老师以及我每一位老师的教诲之恩。
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