在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的老师出差了作文，希望对大家有所帮助。
老师出差了作文1
杨老师，我想您了！
亲爱的杨老师出差了，我已经快2周没见到她了，我非常想念她！
今天下午体育课时，我刚回到教室，就听见大家在喊：“杨老师回来了！”我兴奋的跑到杨老师的办公室里，可是那里根本没有杨老师的身影，真的让我好失望。坐在我的位置上，我突然感觉好想杨老师呀，想得我眼泪都要掉下来了。我大声的问同学们：“你们都想杨老师吗？”同学们响亮的回答说：“想！”我说：“那咱们每人都给杨老师写封信吧？”同学们都同意了我的想法，开始自己创作给杨老师的信。
我先用蓝色的彩纸做了一个仙桃，然后又在一张纸上把我想给杨老师说的话写了下来，写好后，我把信认真的叠成一个小长方形，装进了桃子里，在桃子上写上我的名字。我看了看我的作品，满意的笑了，想着杨老师回来看到后，一定会很开心吧！我匆忙的跑到杨老师的办公室里，把桃子轻轻地放在杨老师的办公桌上。
真希望杨老师能快点回来，希望杨老师能知道我们都在想念她，希望以后杨老师别再出差了，因为我们想天天和您在一起。
老师出差了作文2
方铭三说：“李老师要出差了。”“ what？你再说一遍？”我听后惊诧不已！这本不是一件稀奇事，可这次李老师要出差一个星期！这不就意味着在整整一个星期里李老师都不能管束我们吗？那我们班岂不是要乱套了？连我自己也担心我可能也会管不住自己！
果然，李老师在作业课时对我们说：“同学们，李老师马上要去厦门开会，一星期的作业我已经交给方铭三了。”李老师顿了顿说：“希望同学们在我出差的这段时间里好好表现，大家能做到吗？”“能！”回答得很干脆，可我还是不免觉得心里底气不足。
不出所料，李老师刚去厦门一天，我们班的王邦彦就“造反”了，在徐新宇值日的星期四，王邦彦两次“发疯”（至少徐新宇说是这样）：自习课上，王邦彦捣乱别的同学做作业，徐新宇叫了几个“大汉”（不包括我）去制止他，可结果是两败俱伤。作业课时，王邦彦又一次“发疯”，把旁边同学都打跑了，方宏博就到我们这边来“避难”。无独有偶，杨帆、王春成、金绍祯，等等，都开始“活跃”起来！受他们的影响，别的同学也开始不遵守纪律了：下课在门口砸沙包、做作业不认真…… 我也不例外！甚至数学课测验成绩一塌糊涂！
李老师回来了，结果可想而知：我们被集体“惩罚”――练坐、练站、练走……真是羞愧不已！
经过认真反省，还有爸爸的严厉批评和深刻分析，我认识到了自己的错误：没有能够真正端正学习态度，没有养成自觉遵守纪律的良好习惯，最终也就没有起码的责任心！所以，对自己、对班级集体，我们都犯下了严重错误！不仅严重影响了班集体的良好形象，而且也直接影响了自己的学习成绩！我想：我作为一名校少先队大队委，以后决不能重犯类似错误了，一定要以身作则，做一个自觉遵守纪律、认真学习的好学生！即使李老师再次出差更长时间，我们也要一如既往地遵守纪律，好好学习！
老师出差了作文3
从今天早上开始，那个站在讲台上熟悉的背影没有了，只有几个吵闹的身影，怎么啦？原来我们的王老师从今天起又要外出学习了，管理班级的重任又落在了几个班委身上，你是不知道？根据以前的案例来说，王老师不在那就是天下大乱呢，今天也是这样！
现在，我们就把镜头拉到早读时：刚到班上，只见一片狼藉，有的手举得老高，眼瞪得溜圆，好像是谁欠他钱一样，还有的更疯狂，拿着篮球在地上拍，威风的好像自己是大王，更多的同学在起哄，班委说一句下面的接十句，据他们说这是举一反三十，真为班委的嗓子捏把汗呀！
叮叮叮上课铃响了，但是班上的几个淘气包还没回来，两分钟过去了，他们才慢慢悠悠地走了回来，站在讲台上还又来了一个流行动作，让同学们笑得肚子都疼了。班委气炸了，大喊干什么？王老师不在，你胆子大的就差上天了！这话一说，又来了一波哄笑，就是因为我们班的纪律问题，还把隔壁班的老师招来了两次。唉，放学后我听到了副班主任发自内心的感叹，你们有没有班主任的差别真大呀！看来老师也对我们很无语啊！
希望明天王老师不在班上能稍微太平点。
老师出差了作文4
今天老师出差了。
我们的第一节是数学课，我们可以小声的说话和下棋，就是不可以太吵。我最喜欢的就是下棋，可是有个同学赖了一下，气得我差点叫起来了，如果叫起来的话，那会被批评的。下课后我们又可以大声说话了起来。
第二节课是班队课，我们就在黑板上画起了五子棋来，我们玩得津津有味，我和我的好朋友玩，我几下就把他打倒了。有同学不服，就上来和我比试，结果他还是输了。虽然，我们都不能大声说话，但是心里觉得很好玩。下课了的音乐响了，我们就大声叫：“下课啦！”
第三节课，我们还是不能说话，像特务一样，轻轻地走路，压低声音地说话。
到了第四节课，是活动课了，我们解放了。有的在打篮球、有的在踢足球、有的在跳绳……开始随意地玩了起来，并全都大喊大叫！
好像把上几节课压着的声音，想说的话这会儿都释放出来了。
我觉得真是太好了，如果老师每天出差就好了！
老师出差了作文5
5月13日，阳光明媚，早上戴老师告诉我们说：“我要外出开会几天，会有别班的老师来给你们上课。”老师给我们上完早上的那节语文课，交待了一些事情，布置完作业，跟同学们告别之后，就匆匆忙忙地离开了。
在戴老师出差的这段时间里，语文课分别由一班陈老师、三班李老师、四班陈老师、图书馆的郑老师来代替戴老师为我们上课。我认为这几位老师教得还错，但是，总觉得比我们戴老师还差那么一点点......一班陈老师和四班陈老师上课很生动，讲得很有趣。三班李老师上课，让我们自习，图书馆的郑老师还会跟我们讲有趣的故事听。
戴老师才出差两天，我们就非常想念她，有她在的时候，每天都能跟我们分享许多有趣的事情，真想她能早点出差回来，我们一刻也离不开她。
星期五早上，我们亲爱的戴老师终于回来了，第一节就是她的语文课，课上，戴老师跟我们分享了许多她开会的事情。有戴老师的'陪伴，我每天都过得非常开心。
老师出差了作文6
这一周我们的蔡老师到外地去学习了，语文课基本都被其他老师拆了去上，作业也是咱们科代表按照需要自行布置，这是蔡老师教我们以后给班干们养成的习惯。
一开始，大家都不大习惯，不习惯老师这么长时间地离开我们的课堂。每到语文课，科代表嘉敏都犯愁要不要带读。带嘛，怕其他老师上课不方便；不带嘛，又怕是节自习课，浪费了大家学习的好时光。幸好，最后老师们都达成“协议”，一致同意了每节语文课先让嘉敏带读十分钟课文。这样一来，也就更方便了我们的学习。每天到了放学时间，嘉敏就会在黑板上布置语文作业，有读的，也有写的，和老师平时布置的很相似。真是辛苦嘉敏了。
时间一天天过去，同学们照样学习，照样玩耍，蔡老师在外出学习前布置的任务也在进行着。我们大家都慢慢地适应了老师不在身边的日子，因为有好的科代表，也因为期待着老师在外学习更多的知识回来再传授给我们。
蔡老师出差的日子，既是平淡的也是寂寞的，我们都期盼着老师早日回来。
老师出差了作文7
平常汪老师在学校的时候，同学们几乎乖得像只小绵羊。但是上个星期五，汪老师意外地出差，嘿嘿!某些“猴子”趁着“老虎”不在，手脚痒痒了吧……
其实，星期四的下午，老师就没来了。中午布置的语文作业，我收作业的一组里很多同学没写，急啊!我不停地催促他们快写，我还挺幸运的，赶在上课之前收齐了作业。也许星期五更遭殃!我想。
第二天收作业时，我这一组的同学都很自觉，他们都写好了作业，所以我很轻松啦!我又问戴丁雯，她说他们组里有少数几个人没写!天那，还是有胆子大的，晕!
汪老师出差的那一天，课程实在是太单调了!除了英语，就是数学，没别的课了。我死死的盯着数学题，多么盼望汪老师突然出现在教室，出现在讲台上给我们上一节语文课，和老师一起在语文的海洋里遨游，去游览名胜风景，去了解伟人，去太空遨游!也许我从来没有如此期待，如此渴望上一节语文课。不过那天，数学老师估计上得太累了，所以第四节课只简单讲了一会儿就放学，哈哈!提前放学!
汪老师不在的一天里，我们就成了“猴子”，但是，没有语文课的一天里，是多么单调哇!
老师出差了作文8
为什么要说包老师出差，班级更雅观呢？因为呀，包老师不在，班级同学表现反倒更上一层楼了。我心想：每个人应该都在想等包老师回来给她一个“大惊喜”吧。
我是从三个方面来看同学们的变化的：晨读时、午休时、上课时。毕竟，我是管守纪方面的，所以对待班级纪律特别重视。就说早读课吧，同学们一到学校，就放下书包，快速交好作业，开始放声朗读起来。领读员上台了，大家顿时停止朗读，听着她的导读，我们读得更加整齐有序了。
第二方面，是从中午吃饭时观察的。中午，我们拿到饭菜，坐到位置上就开始吃饭了。
我发现中午安静了很多，叽叽喳喳讲话的人少了，被管理员点名的次数也少了，就连杨轩诚、姚希成、潘昊逸这些调皮的“老油条”也不再大声喧叫了。
第三方面，不用说也能猜到，当然是上课。上周，包老师特别强调让我们课堂气氛不要过于活跃，那样感觉课堂纪律乱糟糟。我们班的同学听了，左耳朵进去之后，竟然没有从右耳朵出去，牢牢地将包老师的话谨记于心。
课堂上，同学们认真了很多，也学会了倾听。
这就是包老师出差后，我发现班级的变化。虽然还有一些同学的小毛病没有改，但是，我相信，日后他们一定会改正，我们班级也会越来越美好。
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