在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的老师笑了作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师笑了作文500字1
我们的班级就像一个大舞台，每天都会上演各种各样的喜剧和闹剧，今天发生了一件令我们开心的事！
阳光明媚的早晨，白云在天上飘来飘去，像一只只小白羊在天空中散步，大树像巨人一样站在操场上，保护着我们的校园。
“小雪在楚材竞赛中获奖了！”喜讯传来，立刻在班里造成了不小的震动，全班上下都洋溢在兴奋和喜悦当中。上课了，老师娇艳，高兴地说：“你们知道这证书是谁的吗？”同学们异口同声地说“这本证书是小雪的。”
老师一只手拿着证书，一只手对小雪挥了挥，眼睛里散发出了光彩，开心地说：“小雪，请你上台领取证书。”走进教室，举起一个鲜红的证书，嘴巴向上扬起，开心地笑着，脸像玫瑰花一样。
小雪快步走上讲台，双手接过证书，向老师深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，脸上像涂了一层胭脂，笑盈盈地说：“谢谢老师！”
老师手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛眯成了一条缝，脸微微泛红像盛开的桃花，兴奋地说：“小雪同学是我们班的骄傲，大家要向她学习！”
同学们为小雪热烈的鼓掌，一个个笑脸迎着太阳的光芒，就像一朵朵盛开了的向日葵，闪着金色的光芒，大声地喊道：“小雪你真棒，我们一定会向你学习的！”
小鸟在窗外叽叽喳喳的唱着歌，好像在向小雪喝彩呢！花坛里面的小花发出了淡淡的清香，仿佛也在为小雪祝贺！
在花香中，在同学们的掌声中，老师笑了，笑的像一位天使。
老师笑了作文500字2
一年级的时候，我的功课学得并不是特别好，每次考完试讲卷子时，我都要受到老师严厉的批评。三年级的一天，我自认为考试考得很不理想，提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读“圣旨”，“刘雨珂，92分——“老师微微停顿一下，温和的眼神立刻向我投来赞赏的目光，伴着暖融融的阳光流进我的心中，老师笑了。她的脸上流露出一抹鼓励的笑，幸福的笑。“老师笑了！这是我第一次见到老师对我笑！以前她都是一直板着脸，今天她终于笑了！她的笑是多么动人，多么好看呀！”我心里这样想着。从此以后，我有了许多自信心，每天都像那次考试一样认真地做题、认真地做作业，然后认真地检查……就这样，我每次考试都能考个八九十分。从此我每天早晨上学前都会对我自己说：“我能行。”每天晚上我都会暗自下定决心:是老师的那一抹笑给予我自信，给予我力量，我一定要让老师笑着为我们讲课、笑着为我们批改作业。
平时考试前，我会大致地看一遍试题，分清哪一道题我会做，哪一道题我不会做，并听清老师所讲的一些注意事项。考试时，要从自己肯定会、有十分把握的题开始做，做完一题就检查一题，最后再去研究不会的难题，保证自己会的题一定不能错。这样就算时间不够了也没关系，只要把会做的都做了就可以了。发卷子讲题时，要仔细听老师讲，把不懂的题弄明白，在准备一个错题本，加深记忆，有时弄懂一道题相当于弄懂一类题。当然，考试考得好与赖是和平常认真做作业、认真听讲有着十分紧密而直接的联系的！
现在我不用愁学习成绩不好了，我每天都能看到老师对我笑，老师的笑永远刻画在我的脑海里，我也会让老师的脑海中浮现出考试后我那喜悦的笑。
老师笑了作文500字3
平时老师看到我们在学习上取得点滴的进步时都会高兴地微笑，可是这一次不是因为学习进步。原来事情是:
那天，广播里响起了大队辅导员的声音。我们得知每个班会参加一个诗歌朗诵比赛。我们每个班都要努力排练。
我们全班决定一定要为了班级的荣誉，努力排练。于是大家晚上回家便连忙在网上搜寻了几首诗情画意的诗歌。
第二天，大家在搜集来的诗歌中选了一首最优美的。老师看了也很满意，笑了笑。选好了诗歌，大家一刻也不浪费，赶紧读了起来。不认识的自救赶忙查字典，刻不容缓。没过多久，大家就把这首诗歌读熟了。并且开始被了起来。
第三天，大家人就努力的背着诗歌，连下课的时间都不浪费，来背诗歌，放弃了大家向往的玩乐休息的时间。老师看到了，又高兴地笑了起来。
第四天，大家几乎已是倒背如流了。这是，老师提出一个意见:“我们需要一些动作的衬托。”于是音乐杨老师来了，说:“我来教你们几个动作吧!”“对，这样，手要……”
经过了杨老师的精心指导，大家已经学会了动作。并且努力练习着，在家里;在学校里;在路上，都不停地练习……
到了比赛的那一天，大家以十二分的精神，把最优美的姿态、声音展示给大家看。
过了几天，我们班获得了第一名，老师又笑了，笑得那样灿烂。
老师笑了作文500字4
大家快看，老师笑了！老师笑容可掬地向教室走来，同学们都兴奋不已地笑了起来，今天是什么日子啊？同学们和老师都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎么是在做梦呢？我愿这个梦能实现。
自从，老师接了我们这个班，就没有真正笑过了。老师为了我们这个班，花了多少心思，操了多少心，得到了什么。我天天都看见老师笑，她总是那样去面对同学们，但是没有看见真真地笑过。
记得星期日，有几个同学没有倒校，老师问了同学们，没一个人知道。老师的手机也没有休息过，不停的给这几个同学的家长打电话，个个问到，确保每个人没有事，老师才把心中的负担放下。有一次，有三个同学，他们是在我们班最“调皮”、“不听话”的三个同学。不管这三个同学怎么的“调皮”、“不听话”，一如既往的打电话给这三个同学的家长，都说没有在家。这是老师急如火烧眉毛一样，只有去问经常跟这三个同学玩在一起的同学，都说：“跟他们的哥哥去家里了。”老师又不知道他们哥哥的电话，急的心都快裂开了。唯一的方法只有等待，几节课过去了，这三个同学优哉游哉的进了校园。妈妈式的老师，在这时，忍无可忍，把他们一个个的叫了过来，当着同学们的面，用竹片打了他们的手，他们慢慢的把头垂了下去。
讲来讲去，老师为了我们这个班，付出了太多，那几个“调皮”的同学，开始慢慢的在改变。我相信不久就能看到老师真正的笑容……
老师笑了作文500字5
平时，老师看到我（们）在学习上取得进步时都会发出满意的微笑，而这一次，老师又笑了，却不是因为我（们）的学习成绩，为什么呢？那就请听我慢慢道来：
在四年级的读书节时，数学忘老师在我们一班和二班之间开展（排练）了几个节目，我也当上了演员！
“哎！你右胳膊再举高点儿，软骨头，是吧！”“同学们，我给你们说过多少遍了？演节目一定要面带微笑，要不然——”咋一听，就知道王老师又在“数落”我们。她可是为这几个节目操碎了心，常常每天放学就把我们叫去排练，有时胳膊、腿有一点点做不到位，王老师都不放过，还亲自走到那位同学面前，给他（她）摆到位，做正确为止；有时，我们把她逼急了，她也稍说一句像“软骨头”似的话语——这几个节目经过王老师一个多月来的呕心沥血辅导，终于排练成了（比较完美了）！
这天，是我们登台表演的日子，我们换好了服装，等待着登台表演，心里既紧张又兴奋，心像只小兔子一样“怦怦”乱跳。王老师见我们这么紧张，就给我们讲起了笑话：随着她那喜怒哀乐的表情、手脚并用的动作，我们个个都笑得人仰马翻，心情得到极大的缓解！时间过得飞快，下一个就该我们上台了！
在表演过程中，我们面带微笑，动作自然，王老师在观众席上目不转睛地看着我们，手脚并用地为我们打着拍子、嘴里数着拍子——大家心里想着王老师这一个多月来的辛苦，表演得更卖力、更认真了！表演结束，我们急忙一齐来到大厅前排的王老师面前，王老师看着我们笑了——
王老师这次笑得比以往笑得都甜！这甜甜的笑里隐藏着王老师多少汗水啊！
老师笑了作文500字6
语文虞老师是一个严谨的老师，慈爱的老师，可是在我的眼里，老师大多数的日子里总是很严肃，不苟言笑。但那天老师笑了，笑得特别开心。
期末语文区统一考试后，我带着不安的心来到学校，生怕自己考砸了。上课了，虞老师报起了分数。哦，还好，全班都考得很不错，连一个60多分的都没有。我心想：看虞老师一副不高兴的样子，心里一定乐开花了吧！
在课间，数学沈老师跟虞老师来搭话：“虞老师，这次语文考试是你们班分数最高啊！前面王老师(教(3)班的语文老师)还告诉我，她急死了，(3)班老比不过你们(4)班啊！”
虞老师听了这番话，绷着的脸终于松开了，她脸上露出了喜悦的神情，轻声笑着说：“哟，沈老师这样夸奖我们班啊！不，不，不，只是幸运，好几道题我在考前猜对了，让他们练了练，他们也挺认真的呀！”
是呀，我们班同学好的好，差的差，个个老师都说很难教的。这时，沈老师问我们：“你们不是数学班是什么班啊？”同学们急于想听她们下面的谈话，就回答：“我们是语文班！”
“看到没有，你们班同学都承认呢！”
虞老师这才忍不住眉飞色舞地笑着，谦虚而高兴地说：“哎哟，别这么说，我……”
看见班主任笑了，我们也纷纷议论起来，讲起了这次语文考试的题目。这时英语老师走进了教室，上课了。
虞老师笑了，笑得多么高兴啊，这让我们看见了她严格教育我们背后的另一面。老师开心，我们也开心，我们要让老师多多地笑，笑得更灿烂！
老师笑了作文500字7
今天上午，6（1）班的同学一反常态，都在自己的座位上和同学窃窃私语。原来是他们班的班主任刘老师因这几天的期末复习操劳过度而病倒了。有的同学提议去老师家里看望老师，而班长说先认真早读，其他的事情等下课在说。
于是，同学们都拿起课本，认真地早读起来。这时，刘老师疲惫的身影突然出现在同学们面前。看到刘老师憔悴的脸庞，同学们连忙把刘老师扶到椅子上坐。可刘老师却站起来，笑了笑说：“我没什么，我们开始上课吧。”同学们只好回到了自己的座位上，听老师讲课。只见刘老师一只手撑在讲台上，开始为同学们绘声绘色的讲课，还不时地在黑板上为大家板书。这节课，同学们都非常认真，就连平时班上最有名的“淘气鬼”也都举手回答了好几个问题呢！看着同学们那股认真劲儿，刘老师露出了会心的微笑，她似乎全忘了自己还在生病呢。
期末测试的结果出来了。六（1）班居然从全年段倒数第一名变成了正数第一名。同学们高兴极了，同时，也有几分感动：要不是刘老师那几天带病坚持上课，无私地把精力花在了他们的身上，他们会有这样的好成绩吗？于是，同学们满怀深情地对老师说：“老师，谢谢您！”这时，刘老师的脸上再一次露出了微笑，这是对自己的教学成果感到欣慰的笑，同时，也是对同学们的赞赏的笑。
老师笑了作文500字8
笑有许多种，比如：开怀大笑、哈哈大笑、捧腹大笑、破涕为笑等等。我就碰到过三种不同的笑，那笑里包含着多么深的感情啊！
老师那鼓励的笑
记得有一次上课，老师让同学们回答问题，叫到我，我却不敢，但老师用鼓励的微笑面对着我，让我信心十足，仿佛是磁铁将信心和我紧紧吸在一起。我自信地说出了正确答案，老师满意地点了点头，说：“真棒！”我坐了下去，这一瞬间老师的笑给了我极大的勇气。
老师那平易近人的笑
课下，我经常去老师办公室，每次老师说话都十分和气，让你感觉像是妈妈。老师笑起来是那么的和蔼，让我觉得人与人之间没有什么距离，只是看自己是怎样去认识的。
老师那开心的笑
在今年的春游中，我们和老师在易园野餐时，我们把一瓶难喝的饮料拿到老师面前，说：“老师，喝不喝？可好喝了！”老师信以为真，喝了两口，脸上顿时露出痛苦难堪的表情。我们都大笑起来，此刻老师恍然大悟，也跟着笑了起来，像个天真活泼的小孩儿。
老师的笑带给我三种非同寻常的力量，让我在课堂上有信心，让我在平时有勇气，让我懂得了人与人之间没有距离。
老师笑了作文500字9
老师是了解学生和接触学生最多的人。不管是他(她)的一言，还是一笑，对一个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。
几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。
记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：“李老师，今天您教我画甚么？”李老师翻了翻画册，答道：“今天，我们来学齐白石的虾吧！”我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：“这不是虾，是蛇！”我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：“这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好！”这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的火渐渐熄灭了。
时间嘀嗒嘀嗒地过去，已是7点多了。平时我早就回家了，可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。
到了7时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：“明白了吗？”我答说：“明白了”。当我拿过画时，李老师笑了。
老师笑了作文500字10
平时老师不太笑，总是板着脸。然而，这次她笑了，是全班同学让她笑了。
那天，是教师节的前一天。全班同学都在策划该怎样让老师笑，大家都在讨论着。有同学建议：“我们给老师送花吧！”有的同学建议：“我们每人给老师一张贺卡！”有的同学建议：“我觉得还是给老师送礼物好！”大家的主意各不相同，不知道该选哪个方案，一直都犹豫不决。这时候，小明说出了自己的想法，大家一听都齐声叫好。然后，我们就开始按照这个方案分配明天各自要带的装饰物品。
第二天早晨，同学们都来得很早。一进教室，大家就开始紧锣密鼓地装饰起教室来了。有些画画好的同学，用各种颜色的粉笔美化黑板报；有的同学带来彩带装饰教室；有些同学拿来了彩色的小气球；还有的同学动手打扫卫生。终于经过大家的共同努力，教室变得焕然一新，教室不仅干净，而且充满了节日的喜气，黑板上写了几个大字：“教师节快乐！”同学们端端正正地坐在地坐在位子上，静静地等着老师。
过了一会儿，只听“咔”一声响，门开了，老师走了进来。老师惊讶地环顾教室，似乎不认识这个每天上课的地方了，这时全班同学齐声说：“老师，请您坐下来，闭上眼睛，我们要给您一个惊喜！”老师闭上了眼睛，只听“波”的一声，班长小红带头在老师的脸上亲了一口。原来，小明的方案就是每位同学都在老师脸上亲一下！
老师的脸上露出了幸福的笑容。
老师笑了，这是对我们的成长感到欣慰的笑容。
老师笑了作文500字11
期末终于来了，同学们平时的努力就看这一刻的发挥了
同学们谁也不闹，就是平时最调皮的同学也静下心来复习了。教室里不时传来清脆的背诵课文的.声音，而时又一片寂静，就连“沙沙”的写字声都听得一清二楚。
这时，班主任老师走到门口，脸上带着一丝紧张的神情，而她看见同学们这么认真地复习，这紧张似乎也随风而去了。她只在门口站了一会儿，就走了。这样悄悄地来，又悄悄地去，同学们一丁点儿也没有感觉到。
终于，同学熬过了漫长的上午，三五成群地回到家里。到了家里，我似乎很没精神，茶不思，饭不想的，只担心着下午的考试。
下午，同学们陆续来到了学校。一进教室，便拿起书来读。
这时，班主任老师走了进来，对我们说：“大家挺起精神来，像平时单元考一样，不用太紧张，放松点儿，我们一定能成功的！”听了这句话我们大家顿时精神抖擞。她拍拍我们的肩膀，说：“相信自己一定能行。”我们异口同声地说：“恩！”
考场上，同学们的额头上布满晶莹的细汗，嘴里喃喃自语的……
终于考完试了，同学们心里的一块大石头可放下来了，可是还有一件更令人担心的事――成绩。如果成绩不理想，那么我们的努力不白费了吗？我想：到了这个关头了，也只能孤注一掷了。
过了一个星期，同学们来学校开闭学式和领取分数单。
到了教室，班主任老师对我们说：“我们的成绩榜上有名啦！”这时，教室里一片沸腾，大家欢呼着，呐喊着，蹦社跳着，这时，一个同学拉着我的手跳了起来，说：“太好了！太好了！我们成功了！”我笑着对她说：“工夫不负有心人嘛！”
这时，我看见老师笑了，笑得那么甜，笑得那么无忧无虑！
老师笑了作文500字12
微笑，是人最美的名片。雨果曾说：“有一种东西，比我们的面容更像我们，那便是我们的微笑。”
说起笑，那件事令我记忆犹新，那是五年级的时候吧，我们班的纪律很差。今天他们拌嘴了，明天他们又打架了，我们的班级每天像一个菜市场一样，嘈嘈杂杂，就连任课老师都不愿意教我们班，唯有我们的副校长，从不觉得我们是坏孩子，她像我们的母亲，给我们鼓励的眼神，谆谆的教导，温柔的语言，使我不舍得不听话，不想让她生气。
我们听见级部老师问她为什么要接手这个烂摊子，她说，因为她想让我们成为最好的班级，成为夜空中最亮的星星。她每天都会在课间嘱咐我们夏天多喝水，冬天多穿衣，虽然我总说她像小老太太一样唠叨，但心里总归是温暖且想笑的。她和我们唠叨她的人生，她以前的学生，她问我们以后想成为什么样的人，觉得自己现在是什么样的人。她会关注到每一位学生身上的闪光点，这些闪光点，就像从尘土中发现了一个闪烁着光芒的宝石。她不吝于夸赞，使我们充满活力，充满自信，迸发了想奋发向上的想法。
“今天，我念一下本周获得流动红旗的班级。纪律优秀班级有，一年级一班，二年级三班，三年级，……”我们像以前一样，心里默念着：五年级四班，加油……就在这时：“五年级四班获得纪律，卫生流动红旗双面！”我们欢呼，我们击掌，我们转圈，我们互相给予一个肯定的眼神，我们寻找她的身影，她笑了。
谢谢校长，是您，让我们精神抖擞，是您，让我们重新焕发光芒。
回班后，校长的酒窝再一次陷下去，那笑得是多么自然，是来自心灵的微笑……
老师笑了作文500字13
老师的笑很难见到，通常，在我取得好成绩时会笑，但这一次，老师又笑了，而不是因为我的成绩......
一转眼，教师节就快到了，大街上的花店里顿时挤满了人，各种鲜花令人眼花缭乱，有如烈焰般炽热鲜红的红色郁金香；有带来温馨气息的康乃馨；还有表达爱意的玫瑰花.....我走进了其中一家花店，花店里琳琅满目的花卉让我犹豫不决，康乃馨给人带来温馨气氛；玫瑰花娇艳十分；郁金香红得好像快要滴出水来......我在各类花卉前徘徊了好久，最终决定买了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望这几朵不同的花能代表我对老师不同的祝福送给老师：愿老师一生幸福，健康，快乐！
我捧着一束五彩缤纷的花朝教师办公室走去，我这时才惊讶的发现，几乎每一位学生手里都拿着一束柔美的花，这是多么令人感到温馨的场面！我打开门，走向老师的办公桌，双手把鲜花递给老师：“老师，这是我为您挑选的鲜花，我希望这能带给老师幸福与快乐！”老师脸上露出了会心的笑容，说：“谢谢你的好意，我不奢求贵重的东西，只要你有一份感谢我的心意就行了。”老师笑了，笑的那样灿烂，那样快乐，从老师的笑中，我感受到了老师所感受到的幸福......老师，是黑暗中的明灯；老师，是悲伤时一首悠远流畅的歌；老师，是春天点缀花儿的青草；老师，是迷路时的指南针......
我爱老师，我也感谢老师。
老师笑了作文500字14
笑有很多种：惭愧的笑、高兴的笑、激动的笑……我就讲讲曾老师地笑吧。
曾老师是我们的新英语老师，可要比之前的张老师严厉得多，而且给我们上课从来都没笑过，我想曾老师是不是像马小跳的语文老师一样，笑位神经出了问题。一次英语课，我做了一个小动作，老师把桌子一下子踢翻了，我的眼泪差点流出眼角。
曾老师总是那么严厉，我多么希望曾老师能笑一次啊！
教师节那天，早读时，曾老师像往常一样，表情严肃地走进教室，还不知道我们会给她一个很大的惊喜呢。
我们大家拿出早就准备好的礼物，蜂拥而上，把曾老师围得水泄不通，于慧慧拿着一捧玫瑰，胡晓阳拿着一张贺卡，……我们争着给曾老师，嘴里还甜甜地喊着“曾老师！曾老师！”曾老师先是一惊，然后脸上露出了几丝笑容，这是激动地笑，是感动的笑，是高兴的笑，曾老师竟然笑了，笑得还是那么的甜。
原来曾老师的笑位精神没坏呀，老师总那么严厉，是不是怕管不住淘气的我们？
老师笑了，同学们也笑了。
老师笑了作文500字15
今天下午第三节课严老师和曹老师一起慢吞吞地走到教室门口，她们有说有笑。
严老师眉毛高高挑起，明亮的眼睛眯着，鼻翼往两边扩张，嘴巴像月牙一样，露出了洁白的牙齿，脸颊像赶集一样向眼睛“飞奔”过去。曹老师走了，严老师要我们做大书，老师的五官回家了，脸上也恢复了以前那张脸。在写大书时，有人讲话，严老师生气了，眼睛睁的大大的，棕色的眉毛往下，脸红通通的，嘴巴如哭的小孩一样弯曲着，嘴角往下。
我还是最喜欢严老师笑的样子。
曹老师笑了
昨天严老师笑了，今天曹老师也笑了，所以我要好好地记录下来，不能厚此薄彼。
下午第三节课，严老师正在念好的习作，这时曹老师走了进来。严老师把“著名”的钟鹏亮写的给曹老师看并告诉她说：“钟鹏亮把我写得像个大怪物一样丑。”曹老师翻开本，看了起来。过了一会儿，曹老师笑了起来：她雪亮的眼睛眯成一条缝，又慢慢张开一些，鼻尖微微翘起，嘴角抬得高高的，露出上排整齐的牙齿和下排牙齿的一点点，脸蛋红红的，配上圆圆的脸，真像一个熟透了的苹果呀！
我们笑了起来，把曹老师都笑得不好意思了，用本挡住了自己的整个头，和严老师轻声说话。等我们安静下来，曹老师才把本给了严老师，来管我们。
我真怀疑曹老师是严老师请来的模特，而钟鹏亮的本则是使曹老师笑的道具！
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