我的启蒙老师作文

2021-01-25 关于老师的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的启蒙老师作文1

  既然昨天说到了中学同学,那今天就得谈谈中学老师,他就是班主任——谢老师。

  他年长我们一轮,在我们刚进入初中的时候,也不过26岁。主教数学的他,有着很强的逻辑思维,比如当有同学说:“谢老师,我的毛笔找不到了”,他就会说:“吵什么吵,物质不灭定律,不在这里 ,肯定在那里”,弄得这位同学哭笑不得。他又是一位知识面极广的人,对于主项数学,他获得过全国数学竞赛三等奖;他精通古代文学,至今和他交谈,说着说着就会引出孔子、孟子的言论,经常让 我感到知识的贫乏;他的书法作品在当地小有名气,常常作为书法展出,至今他所在单位的标牌还是他的书法杰作。

我的启蒙老师作文2

  我的启蒙老师姓李,她很厉害,班上所有的学生,不管是男生还是女生,不管是学习好的学生,还是学习差的学生,都挨过她的耳光。

  记的我一年级的一节课上,我觉得很无聊,就与同桌说起话来,这时李老师把书往桌上一扔,大步向我这里走来,走到我跟前,二话没说,伸出右手,就往我左脸上扇了一个又响又脆的耳光,我的头被甩到了一边,顿时,脸上一阵火辣辣的痛,我用手揉了揉发热的左脸,没想到李老师把我的手,又往我的左脸上扇了一耳光,这时教室里只有老师扇我脸的“啪!啪!”声,又用手揪着我的左脸,把我拉出了教室。下课了,老师就开始在走廊批评我,时不时还扇我两耳光。

  还有一次,我的考试没有考好,老师一进班门,就把我叫上讲台,当着全班同学的面,就抽了我左右脸各十个耳光,我疼的不的了。

  这就是我的启蒙老师。

我的启蒙老师作文3

  我的启蒙教师,就是我现在的班主任一刘老师。

  她从我上一年级开始陪伴到我二年级的好老师。刘老师在课堂上让我们多动脑思考,大胆发言,让我们有自信心,她讲课声音宏亮,经常用很幽默的笑话活跃课堂气氛,她知识渊博,很多成语脱口而出 。

  刘老师在生活上无微不至的关心我们,从作业到学习,她都为我们付出了许许多多。比如在讲试卷的时侯,她总会耐心地帮我们讲解有难度的题目。

  刘老师不仅让我们学到了书本上的知识,还善于激发我们课外阅读的热情,鼓励我们读课外书,开启我们的心智。

  刘老师的谆谆教导,使我明白了许多人生的道理,这就是我的第一个启蒙教师。

我的启蒙老师作文4

  我的启蒙老师是幼儿园时的程老师,她教会了我认字、跳舞、绘画和做人的道理。我受伤的时候是她带我去医务室,我犯错的时候是她给我讲道理。

  记得有一次,我和同班的小朋友踢足球,我不小心一脚踢在了地上,当时脚指甲就劈了,是程老师看见了带我去了医务室。医生给我消了毒,程老师在旁边紧张地看着,就像我的妈妈一样。我的伤包扎好了,是她把我送回了教室。从此我就特别的喜欢这位好老师,喜欢和她在一起做游戏、说悄悄话。

  幼儿园毕业后听说她离开了那所幼儿园,我一直也没有看到她。我希望还能见到她,因为我实在是太想念这位儿时的好老师了。

我的启蒙老师作文5

  曾经有一句话说:我们是花园里的花朵,老师就是花园里的园丁,天天栽培着我们,为我们浇水、施肥、捉虫、拔草,让我们茁壮地成长。

  王老师,是我的启蒙老师,也是我一年级的班主任。是她教我知识,让我插上了理想的翅膀,有了飞越知识的海洋的能力。是她教我做人的道理,让我不在人生的旅途中彷徨。我的每一点进步都凝聚着王老师的心血和汗水。是王老师为我指明了人生的道路,让我知道了我的目标在哪里。王老师,您讲的课是那样丰富多彩,就好像为我打开了一扇五彩缤纷的窗户。

  可是,王老师的付出我却从来没有过感恩。有时上课,王老师讲得连喉咙都哑了。可我还是在一如既往地讲空话,根本没把王老师的话听进去。白天,您要给我们上课;到了夜晚,有时还要为我们批改作业,我觉得很愧疚。

  敬爱的王老师,您的努力从来没在别人面前炫耀,可我看到了。我会好好努力,让您的付出有价值。王老师,谢谢您。

我的启蒙老师作文6

  我最喜欢我们的罗老师了。从一年级到现在都是她给我们上语文课。她今年有27岁。有乌黑的短发,一双眼睛炯炯有神;个子很高;喜欢穿一件绿色的衣服,一条黑裤子。我最喜欢罗老师上课。她上课很有耐心,每次上语文课我都听得津津有味,只要有不懂的地方,她都会一遍又一遍的给我们讲。就这样我们学到了很多知识。

  罗老师不仅上课认真,而且还很关心我们。我觉得就像妈妈一样。一天,我们班的李敏敏同学生病了,烧得很厉害。罗老师知道了,背上她就往医院跑。又有一次,我的字典不见了,我急得在校园里哇哇大哭。罗老师看到了以后,问了几个问题,就开始帮我找,终于在花台下的草丛里找到了。这样的事情经常发生在我们周围。她的关心滋润着我们班的每一个学生。使我们在二(1)班健康、快乐地成长。

  我一定要好好学习,长大了也当一名像罗老师一样的好老师。

我的启蒙老师作文7

  要说围棋吧,还得从启蒙班开始说起。围棋老师是苏老师,他的个头高高的,头形圆圆的,眼睛炯炯有神,眼睛上的眼镜小又小,眉毛弯弯的像月牙,鼻子酷酷的,嘴巴能说会道。教的时候很有耐心,只要有人不会,他就教到那个人会了才行。

  你苏老师教我们学棋的秘诀吧!先去苏老师那我就把留的围棋作业给苏老师判,按10分一道题算,共100分。接讲课,老师出题我们做。我每一次都抢答。最后再下比赛棋,只有助友·法泰利能跟我拼杀几盘,其他人都打不过我。助友·法泰利是日本孝,他也在苏老师这学围棋!苏老师安排让我和助友·法泰利下一盘棋的.意思是让我多些水平。为苏老师会知道我们所想的呢?那是苏老师是启蒙班的能手啊!

  我喜欢苏老师,也喜欢苏老师的教书方法和耐心。苏老师还是我进步的源泉。苏老师总是伴着我下棋,让我不断进步,飞跃上升。

我的启蒙老师作文8

  李老师是我上幼儿园时的老师。她的个子不高也不矮,留着长长的头发,一双水汪汪的大眼睛,平时总戴着一副明亮的眼镜。她对人特别好,经常像妈妈一样关心我。

  记得我两岁半时刚上幼儿园的小班,那时候我根本都什么不知道,甚至连话都不太会讲,是李老师耐心地教我们普通话、知识和唱歌,慢慢地我们长大……更重要的是她要我们做讲文明和礼貌的好孩子 。我们个个都喜欢李老师,有时我会跑到她面前让她抱抱我,因为我把她当成了自己的妈妈,在学校我们都叫李老师——妈妈。

  李老师是我的经典启蒙老师,是她让我成为一个讲文明和礼貌的好孩子!此时,我真的很想念她!

我的启蒙老师作文9

  从进入小学期,我的启蒙老师就无微不至的爱护我、关心我。为我们的成长付出了巨大的贡献。

  记得一次,快要上课了,我还在操场上玩,上课铃响了,我跑回教室,在这过程中,我不幸摔到了,这节课正好是语文课,王老师刚从楼上下来,看见我摔倒在地上。马上过去,问我:“没事吧,以后要小心点。”说完,王老师把我扶进了教室……

  王老师是你无微不至的照顾我们,让我们健康成长。

  转眼我们就要升到二年级了,在此我对您说声:“谢谢你,老师!”

我的启蒙老师作文10

  我的乒乓球启蒙老师姓亓,我们都叫他亓老师,是他,让我喜欢上了打乒乓球。亓老师不但是个和蔼可亲的老师,而且,还是个有耐心的老师。 记得刚想去,我想:老师会教我什么呢?到了那里,亓老师说:“咱们今天练习托球。”刚开始,我不知道怎么练。亓老师告诉我:“托球是右手拿球拍,平放。左手拿球在球拍的上方,松手。球掉到球拍上面会蹦一下,接住,再蹦一下,再接。这样就可以了。”那温和而认真的语气,永远地印在了我的心里。后来,他每次教我都那么认真,那么有耐心。 有一次,我练正手两点的时候,练得很好。亓老师表扬了我,说:“这次练得很好,再接再厉。”还继续练,我没练好左推右攻,亓老师说:“别灰心,继续努力。”亓老师说完,我就浑身充满了力量,期待着下一次练习时,我还像练正手两点那么好。 亓老师真是个好老师。

我的启蒙老师作文11

  我的启蒙老师教导我:要有爱心,诚实、善良,做一个有礼貌的人,她就是我的妈妈!

  小时候,我的记忆力特别好,妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌……有一次,家里来了一些客人,他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩,便理都没理。客人走后,妈妈教导我:不理睬别人是很不礼貌的,小孩子从小应有教养,待人有礼貌。以后,家里来了客人,我总是说:“叔叔阿姨好!”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时,总不忘丢下一句:“这孩子真懂事。”

  我在启蒙老师——妈妈的教导下,越来越懂事了,现在都能帮妈妈洗碗了!

我的启蒙老师作文12

  鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师——杨素君老师。

  杨老师是我的语文老师,从我上一年级开始她就教我们语文。杨老师漂亮大方、知识渊博、性格直爽、认真负责。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑。是她把我们带进了一个变幻无穷的汉字世界,也是她教会了我们勤奋刻苦、不断思考,开阔思维的能力。杨老师不仅教会了我们如何学习,还教会了我们怎样做人。在学习上杨老师让我们时刻要勤奋努力不松懈,让我们记住“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的道理。在生活中杨老师对我们既温柔又有爱心既严厉又有耐心,谁写的作业不认真,谁调皮淘气上课不好好听课学习,杨老师都会单独对他批评教育;周同学胳膊骨折了,杨老师天天去医院陪他,给他补习功课。我十分喜欢和敬佩杨老师。

  我的启蒙老师还有很多,是她们手把手带我们进入了一个又一个的奇妙世界。我感谢所有对我成长有帮助的老师们,谢谢您们!

我的启蒙老师作文13

  我来上学的学校的名字是南街学校教我们语文的老师姓王,王老师她不像别的老师一样让我们背书的时候——让我们死记硬背,一直抄东西。而是让我们记住就行了,不让我们抄很多的东西,那次我去找我的小伙伴们去玩,他们的作业很多都还没有写完,可我的作业很少已经写完了。

  王老师还常常鼓励我们阅读课外书,说是上初中以后就没时间看了,好让我们更能了解这本书,他还告诉我们不要随声附和,要说出自己真实的读书感悟。

  一次,我们班很幸运的参加了书香班级比赛,她让我们把自己感觉良好的作文打上去,终于功夫不负有心人,我们班竞选上了。虽然比赛已经结束了,但是他还是鼓励我们要往上打作文,不要觉得自己写的不好就不往上打了,而要经常往上打,打得多了,作文写得自然就好了,这个日记本不像别的日记本一样,时间长了就跟弄丢了,因为这个日记本是在电脑上的,永远也丢不了。所以到现在我就会发一篇。

  老师我在这里向你说一声:“谢谢了”。

我的启蒙老师作文14

  你是我的启蒙老师,又是我最敬佩的老师。

  你只教了我一年,我离开你13年了。

  偶尔的重逢,不是我呼叫你一声老师,而是你亲切地呼喊我的名字。

  老师,你教的学生能够都记得吗? 十几年的时间你都能准确地叫出我的名,我真的很敬佩你呀!

  还记得那段受人欺负的日子,是你的帮助与鼓励支撑着我走过的,如果不是你,我不知道我会变成什么样子了。老师,是你给了我动力,也是你给了我一个永远不曾改变的梦想——我会永远继承你 的确职业,做个好老师的!

我的启蒙老师作文15

  走进六年级已有一段时间了,教我的语文老师是一位严格又慈祥的人,语文老师也就是我们的班主任。班主任整天但任着许多任务。上完我们的语文课,又要教三年级的学生,因为三年级的老师请假 了,她怕会耽误学生的学习,又去教她们。简直一点休息时间都没有。班主任虽然有时很严格,但我一点都不觉得,因为班主任的外表看起来很严肃,但有时也对我们说说笑笑。在班上,我们给了班主 任不好的印象,班主任的笑是我们给的,我最喜欢看班主任笑的样子,一笑起来,像灿烂的鲜花盛开,我们都喜欢。班主任的名字叫银芳,我有这样一个老师担任我语文课,觉得很荣幸。

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