在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的狡猾的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
狡猾的老师作文1
别看我们的罗老师，长得一副憨厚的样子，这个人可狡猾着呢，下面我就说一下，他为什么狡猾吧。
刚上一年级的时候，我们坐在凳子上时候扭来扭去，在课堂上经常有各种的小动作。在那一天，正在黑板上写字的罗老师突然把身子转了过来，笑眯眯的又带点严肃的问：“你们知道人类最多长几只眼睛吗？”“两只。”我们班上的同学，异口同声。老师说：“有两只眼睛的那些都是普通人，老师可不一样，老师有四只眼睛，还有两只眼睛长在后脑勺那里，专门来看哪些同学表现的好。”自从老师说完那句话之后，我们在上课的时候就变得十分认真。
随着年龄的慢慢增长，罗老师的计谋被我们学生结揭穿了。可是就像书中的“魔高一尺，道高一丈”，罗老师的计谋也开始玩新花样，手段越来越高明，连我们也猜不破。
就像在那一次公开课一样，开始的时候我们都回答的不积极，只听见罗老师说：“下面老师要带大家去闯关，如果你们能连续过关的话，老师就带你们去玩，有信心吗？”“有！”我们异口同声的说道。在做完了所有的题目之后，我们用期待的目光望着罗老师，结果老师却说：“现在下课，你们去玩吧。”“啊？”有一名同学说到。之后我们才慢慢懂了老师在之前说的话，原来是下课去玩，就等于说没有的意思。
虽然罗老师经常使用计谋来骗我们，但是我们还是喜欢他，也喜欢她上的课，谢谢你，罗老师，你的学生一一欧阳涛。
狡猾的老师作文2
说起我们鼎鼎有名的语文老师，那叫一个聪明！看，只要他那炯炯有神的眼珠子一转，马上就来了办法……
“要考试啦，考试啦！”“小灵通”在教室里大呼小叫着。我一脸郁闷地回到座位，心里暗暗想到：不知道这次，又有什么新招！唉……
开始考试了。同学们一个个都绷紧了神经，一丝不苟地做起试卷来。咦？我真不敢相信自己的眼睛，老师竟然优哉游哉地看起杂志啦，丝毫没有其他老师监考时“虎视眈眈”的架势。不对，不对，这里面肯定有文章哩，先看看再说吧！这时候，班里的“活跃分子”可不得了喽：丁丁手拿纸团开始了他独具一格的“纸团操”；花花疯狂向后桌的同学的试卷“抛媚眼”……这下子，大家可都忙开了，我只好无奈的.叹息着。哦，越来老师的杂志里还有一双眼睛正悄悄注视着同学们的一举一动呢！这下子，有人可是要遭殃咯，真为自己的行为感到庆幸。
老师可真“悠闲”！这不，一溜烟老师又跑到教室外去“呼吸新鲜空气”了呢。不过老师还真没闲着，看！窗口一双骨碌骨碌直打转的眼睛又被我看到了。班上的“活跃分子”们可乐坏了，这边有人办起了试卷参观会；那边有人前后桌打起了“土电话”，这可真是够良苦用心哦。
“咳咳！”老师眼里闪烁着智慧的光芒，把“活跃分子”们一一点名，并一本正经地说：“我看时间也差不多了嘛，你们就交卷吧！”这下子，刚刚还春风得意的他们一个个都被老师的话镇住了，再也没有“故伎重演”过。这老师的法子怎能一个“高”字了得的啊！
嘿，我的老师骨碌直转的眼珠子背后，还藏着无限的智慧呢！
狡猾的老师作文3
别看我们的陶老师长得一副憨厚相，人可“狡猾”着呢！
记得一年级的时候，我们还坐不住板凳，等老师一回头，我们就东看看，西瞧瞧，有时还跟同桌讲空话，每到这时，陶老师便说：“哪些同学上课又在开小差了？”一听这句话，我们便瞬间停止了喧闹，专心听老师讲课，突然，老师问我们：“你们知道人有几只眼睛吗？”“二只。”我不假思索地回答道。“你们说的只是普通人的眼睛，老师可有4只眼睛，后脑勺的两只眼睛是背对着你们时专门观察你们的！”听了老师这句话，我们再也不讲空话了。
随着时间的流逝，我们渐渐懂得了老师为什么能看到我们，因为老师用眼睛的余光瞅到了我们才知道我们在讲空话。
有一次老师在教“暇”时，多加了一横写成了“睱”，我发现了错误，立即查了查字典对老师说：“老师，老师，您‘日’字旁写成‘目’字旁了！”陶老师一看，心里一震，呀，真的错了，赶紧擦掉，不行，应该……“哦，这个呀，我是故意写错的，表扬孙彬轩同学及时发现了错误，大家要向他学习！”看！老师就用了这么个小法子，掩盖了错误，真厉害！
陶老师虽然有些“狡猾”，但我们也学习到了好多知识，好多生活常识！
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