在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的孙老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
孙老师作文1
我在剑桥少儿英语培训中心学习快一年了。在预备级（2）班我是最小的。在孙老师的鼓励下，我的英语水平在不断进步。
孙老师长得很漂亮，有着乌黑发亮的长发，白嫩嫩的脸蛋上长着一双大大的眼睛，鼻梁上架着一副漂亮的眼睛，显得很有风度。
孙老师为了让我们学的轻松，经常带我们在活动教室做英语游戏。记得在上第九单元Kickaball一课时，老师将班上同学分成两队，并用纸团做了黄、绿两个球，带领我们做踢球游戏。这个游戏要求先跳到规定的位置，然后边听老师说英语边抢球。我分在了第二队，前两个同学都没抢到球。轮到我了，我心里怦怦直跳。孙老师看见我紧张的样子，走到我身边，摸摸我的头，要我对自己反复念：我不紧张！我不紧张！同学们听了哈哈大笑，我也放松下来，集中精神去做游戏。哈，我抢到了球！最后我为我们队赢得了唯一的一分！从这个游戏里，我感觉自己的英语水平还真不错，对英语学习也充满了信心。
孙老师还很关心同学。上课时有些男同学很调皮，不认真听老师讲课。下课了，孙老师就把回答不到问题的同学叫到身边，一句一句地教他们读，给他们讲解。
好了，通过我的介绍，你们对孙老师应该有所了解了吧。我想说的最后一句话就是：孙老师OK！
孙老师作文2
不苟言笑的孙老师很严厉，这是她给我的最初印象。孙老师上课很认真、投入，但有时忍不住会躁动不安的我们上课做的每一个小动作、思想开一点小差确逃 不过孙老师的眼睛，每到这时，孙老师的严厉就彻底显现，毫不留情的批评让犯错误的同学无地自容，同时心里满是怨恨：何必小题大做呢？我们几个同学背地里使 坏，给她起了一个绰号叫“孙魔”。 魔鬼可是让人避之不及的哦。
可是慢慢的，我发现孙老师并不是让人避之不及的，她不仅仅是课上的好，其实内心也充满了爱，这种爱有时也会情不自禁地溢于言表。记得有一次，孙老师 在折腾电脑，好像遇到了一点小麻烦，我们几个同学见了就围了过去，七嘴八舌地给孙老师出各种各样的主意，可能是觉得很天真，孙老师听着同学们的合理的和不 合理的建议，脸上笑开了花，乐呵呵地摸了摸几个同学的头，那天，我忽然发现，孙老师很慈祥，而且笑起来也很可爱。
最让我重新认识孙老师的是孙老师的责任感和忘我精神。平时上课，孙老师总是俯下身子看电脑，样子很古怪，总是引得我们哄堂大笑，有时她会轻轻解释一 下，说自己的眼睛不好。可是某天之后，看到孙老师那个样子，我再也笑不出来了。那天，我到班主任李昕老师那里去改作业，无意中发现孙老师批改作业时头都快 伏到作业本上了。见我们很奇怪，李老师告诉我们，孙老师每天要花大量的时间备课，在学校除了上课就是改作业，还要研究教学方法，长此以往，孙老师的眼睛出 现了问题，所以必须贴的很近看东西。尽管如此，孙老师还是 不顾自己，一门心思扑在我们身上，仔仔细细批改我们作业的每一个哪怕很细微的错误。
孙老师作文3
上课铃响了，进来一位像漫画里走出来的老师。她的眼睛大得像杏仁，头发顺得像小瀑布，下巴尖得像锥子，笑起来脸上有两个小酒窝。她总穿着一条黄裙子，有时还穿高跟鞋。她就是我们的英语老师——黄老师。
黄老师有着一双火眼金睛，如果发现有同学窃窃私语，她眼睛一瞪，放射出一道光芒，那位说话的同学马上端正坐姿。黄老师继续上课，如果还有同学搞小动作，黄老师会用粉笔直接“嗖”的一下，当场爆那位同学的头，那位违反纪律的同学吃痛，“啊”的一声叫了出来。黄老师真像一个会玩枪的孙悟空啊！
有一次，我看到了黄老师放大招，那场面让我难以忘怀。那次黄老师教我们“星期一”怎么读：“跟我读，Monday！”我们也读了几遍，就听见有人读成“妈的”，同学们都笑了起来，刚开始黄老师不在乎。后来我们又听见了有人读成“妈的”，这时黄老师勃然大怒：“是谁？站起来！我保证让你吃不了兜着走！”那位读“妈的”的同学无奈地站了起来，脸羞得像个红苹果。“你可知错？”黄老师拿粉笔指着他问，那位同学点了点头。黄老师说：“如果再读错，那我就要代表地球消灭你！”我们听完后都捧腹大笑……
这就是我们的“孙悟空”老师——黄老师。她不仅教会了我们英语知识，而且像漫画里的人物一样充满智慧和趣味。我们都很喜欢她！
孙老师作文4
她大大的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，显得很精神。乌黑的头发，扎着一条马尾辫。圆圆的脸上常带着甜甜的微笑，她和蔼可亲。她就是班主任孙老师，也是我们的英语老师。同学们都很喜欢她。
孙老师的英语课妙趣横生。为了激发我们学英语的兴趣，她总是想方设法。精心制作的课件、五彩缤纷的图片、形式多样的英语卡片，总能深深地吸引我们。英语动画生动有趣，英语儿歌欢快活泼，她总能带着我们在游戏中、在快乐中学习。为了帮助我们更好地区分Be动词的准确用法，她亲自创编了一首简单又便于记忆的儿歌，让我们轻轻松松就掌握了Be动词的正确用法。这一切源于她对工作的热爱，对学生的热爱。
老师的爱无处不在。刚一开学，教室地面脏兮兮，就像大花脸，她一次又一次拿着拖把拖教室的地面。在她的带领下，大家齐动手，拖把拖，抹布抹，桌子底下、讲台边上，教室的每一个角落她都不放过，我们在干净整洁的环境里学习、生活，心情是多么舒畅。绿色角的一盆盆吊兰，是孙老师在家里精心栽培好了带进教室的，它们净化着空气，美化着环境。一份份小小的奖品，是她给予我们的无声激励；一条条她发出的短信、一个个打给我们父母的电话，是她对我们的深深牵挂。教室里，那一瓶绿油油的洗手液、那一支香喷喷的护手霜，哪一处不散发出浓浓的爱的味道！
孙老师，教我们知识，教我们做人，像慈母一样关爱、呵护着我们，为了我们健康快乐地成长，总在默默地付出……孙老师，在我们心目中，您就是最美丽、最可敬的老师。
孙老师作文5
你是否有过写时，绞尽脑汁，半天都挤不出一个字的烦恼？一写就愁眉苦脸的发呆？今天听了知名作家孙道荣老师的讲座，你就再也不会为写而头疼了哦！
孙老师在课堂上先给我们看了一篇，讲的是一位失去爸爸的女孩，妈妈死了的内容。看了之后，我感到鼻子酸酸的，想哭，那个女孩太可怜了！通过这篇范文，孙老师告诉我们这篇文章之所以能感动大家，就是因为小女孩表达出了真情实感。好的能让人看了发出：“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奥、哈”的感慨，那么这样的就是好。
其次他还提到写能：培养观察力，提升语言表达能力，锻炼组织能力和丰富内心世界呢！我听了，不禁在心中惊呼：“哇塞！写作居然有这么多好处，那我以后一定要多写好。”
最后，他又告诉我们平时生活中要善于观察生活，的素材都是来源于生活，所以我们平时一定要多观察，多思考。因为写出好的条件是：兴趣、多读、勤写、遇到一个好老师。
讲座结束前，孙老师还告诉我们：“好文章一定要实写，虚写。”虽然我不太懂，但我相信，等我长大了，一定会明白！不但如此，孙老师还通过范文举例向我们认真讲述了好是怎么写出来的步骤：1、结构调整；2、添枝加叶；3、收尾、点题。
听了孙老师的讲座，你是不是觉得写其实也没想象中那么难哦！
孙老师作文6
提起我的班主任，也就是我的语文老师——孙老师，我的心里就有说不尽的喜爱之情。她有一头又黑又亮、像小瀑布似的长发，带着一副眼镜，浓浓的眉毛挂在眼睛上，大大的眼睛好像会说话，时刻在提醒我们要好好学习。
孙老师上课时是最有魅力的，她知识渊博，上课有趣，而且非常有耐心，当我们学习遇到困难时，她不厌其烦地给我们讲解，直到我们理解为止。有一次，我的听写错了两个字，孙老师不仅耐心地给我讲解，而且还教我一些记字的小口诀，让我很快记住了这两个字。孙老师对我们的学习习惯要求得也非常严格，每天安排的作业，第二天一早儿，都会安排组长逐项检查。
她有时很亲切，有时很严厉。当我们取得好成绩或者学习有进步时，她就笑着夸奖我们，眼睛眯成一条线，温柔极了；可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要求我们马上改正错误，虽然这时的孙老师很厉害，但是我们心里都明白这更是她对我们的另一种爱。我们的孙老师就是这样一位既美丽、慈爱，又认真、严厉的老师。
孙老师对我的鼓励和帮助我一直铭记在心，那些温暖的话语就像一束温暖的阳光直射我的心田，我要真心地对孙老师说声：“谢谢您！”我会用自己的努力，来报答老师对我的辛勤栽培之情。
孙老师作文7
随着50多天暑假的结束，新学期开始了！我们的语文老师已经被孙老师取代了。我迫不及待地想见这位新老师。
开学第一天，我有些激动地走进了五年级一班。直到上课，孙先生才露出了真面目：孙先生中等身材，长着一双明亮的眼睛，圆圆的脸上，仿佛能看透人心。她卷曲的头发里夹杂着几块银丝，能说会道的嘴总是慈祥而微笑。她中等身材，但衣着从不张扬，总是朴素自然。给人全新的感觉。
其实，我的老师孙有两张脸，他们是温和的和严厉的。
记得刚开学，同学们走进一间新教室，迎接一位新班主任，就是我们的孙老师。孙小姐一整天都在微笑，对我们轻声说话，显得很温柔。久而久之，毕竟学生和老师之间越来越熟，学生也开始害怕孙老师了。那天下午，孙老师正在给我们讲语文“课文练习”。一些学生在偷偷说话。孙先生听了，转身喊道：“谁在说话，给我站起来！”大部分同学都吓了一跳，我吓得脑子一片空白。从当时的表情来看，孙老师一定很生气，让我们觉得很刺耳，很可怕！事实上，孙老师的严格要求对我们很有帮助，也是一种有益的教学。
孙老师是我们特别敬佩的老师！她还有一种特殊的能力。那是孙悟空的批判之眼。我叫她“孙”。有一天，孙先生在白板上写字，而马皓先生在下面偷偷的做着小动作。突然，。孙小姐没有转身。她在黑板上写道：“马皓在干什么？”当时整个教室静悄悄的，连一根针都掉到了地上。当时我很惊讶。全班同学看着我，我看着你。我心里只觉得：不愧是姓孙的，连火眼都是“遗传”的。
这就是我们温柔而又严厉的班主任——“孙”！孙老师，我们都敬佩的班主任。
孙老师作文8
这是一场感人至深的报告会。历时两个半小时的激情互动的演讲，使现场广大师生及家长心灵受到强烈的震撼。
20xx年5月28日，我校请孙云老师举行有关“学会感恩——成就精彩人生”的演讲会。“学会感恩——成就精彩人生”主题演讲分三大板块：感恩父母、感恩老师、远离网吧、健康成长。
孙云老师把“教”字拆开成“孝”和“文”进行诠释，拉开了报告的序幕，然后以极富感染力的语言深情讲述了歌曲《感恩的心》背后台北小女孩母女感动天地的真情故事，“5·12”汶川灾难中母亲“以身护子”、父亲“截身救子”等感人至深的事迹。学生与家长激情四溢的互动，将现场气氛推向了第一个高潮。
孙云老师通过深入浅出的析理、激情四射的激励把报告会推向第二个高潮：那些曾经迷恋网络，如今勇于思过的学生勇敢地从队伍中跑到了主席台上，面对现场的老师、家长和同学，用坚定的语气保证“我再也不去网吧了”，声声喊叫声直冲云霄，经久不息。
在“大声呼唤我的老师”“向我的老师致敬”等环节中，学生们热情的呼唤、虔诚的鞠躬，发自内心深处的表述更是让所有老师流下了幸福的眼泪，把报告会推向了第三个高潮！
在整整150分钟的主题报告会中，“我要改变自己”已成为学生们心灵的最强音符，“不要让爱你的人失望”已成为学生们成长的最大动力。
学生们的热泪肆意流淌，学生们的誓言掷地有声，学生们的灵魂接受了洗礼。这场精彩的报告在学生们的心中留下深深的烙印，激励学生们做一个懂得感恩的人。
孙老师作文9
孙老师是教我葫芦丝的老师，我非常的喜欢他。
孙老师五十多岁，身体胖胖的，有一个大大的将军肚，他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了，每次我去上课的时候，只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪儿玩了？”“下次早来我给你做你最喜欢吃的土豆炖牛肉！”还说等到夏天和我一起去游泳，到时候我们两个人要比比谁游得最好。
虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑，但一上课就不一样了，他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目，有不对的地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他，他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次，我们上课时老师用檀香木做的拍子给我们打节奏，拍子的一半已经打断了，可老师还在认真地打着节拍。
“啪！”拍子的另一半也断了飞了起来，有的同学已经咯咯地笑了。“别笑！别笑！继续！继续！”老师更严肃了，一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪！”拍子终于全断了，我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把，拿起了断了的木头块，放在鼻子下闻闻，然后眯着眼睛慢悠悠的说：“多好的木头啊，真香！”大家一听更乐了。
我喜欢孙老师。他是老师，认真负责敬业。他是长辈，幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课，我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。
孙老师作文10
我是你乖巧的学生，你是我尊敬的孙老师。
两年前的暑假，你来到我的家里家访，第一次看到你，非常漂亮，我就喜欢得不得了。九月，我来到江南读书，你是我的班主任，学拼音时，由于我的发音不标准，你不厌其烦地帮我纠正，特别是ggg、kkk、hhh这几个拼音，有了你的帮助，我终于能正确的发音，是你，给我上好了学习的第一堂课。
每一节语文课，从四会字到二会字，从词语到句子，再从整篇课文，你都能讲得有声有色，我听得仔仔细细，轻松又愉快地学到了很多知识。课后我有不懂的问题，都会去问你。不管我问什么，你都懂，我发誓要好好学习，做一个像你一样有学问的人。
课堂上的你学识渊博，课堂外的你，有时像个大姐姐一样的带着我，有时像朋友一样跟我促膝谈心，更有时，你像妈妈一样对我无微不至的关怀，我要感谢你。
你为我创建了主页，你引导我写作，我细心地观察周围的一切，及时地写下来，你给我表扬、鼓励。有了这些，我在写作上非常主动，两年来，我在丫网上有多篇文章发表，在小山屋网上成立了个人文集，在海蓝蓝杯上《北风》获得了全国银奖的好成绩，我开心，你也开心。
你是一位负责的老师，在运动会上，经过你精心的编排，我班取得了优异的.成绩，我是一个热爱集体的孩子，经过不懈地努力拼搏，我拿到了银牌和铜牌，为班级争得了荣誉，你我都感到高兴。
孙老师，在你孜孜不倦地教诲下，我会更努力，让我和你一起再创佳绩！一起欢声唱响2008奥运会的歌：“我和你，心连心……”
孙老师作文11
教我们怎样做人，怎样成为对社会有用的人，怎样成为受人尊重的人。这个人是谁？就是您—我们的班主任孙老师。
您的八字眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，经常梳着马尾辫，看上去很年轻，而且口才很好，您给我们上课时，为了让我们听得清楚，总用很大的声音讲课；怕我们注意力不集中，您就不停的讲话，还总是站着讲课。您讲解的《和时间赛跑》那么感人，让我小小的心灵多么震撼，我有点哀伤，但学到更多的是“时间的宝贵”。
您总是对我们笑眯眯的，像我们的朋友。有一次，上课我回答错了问题，您笑着对我说：“没事的，坐下吧，听听别人怎么说的。”我紧张的心情不见了，那道题的答案我至今熟记在心，老师对我们是多么爱护呀！可若我们犯了错误，您会严厉的训斥我们，好可怕呀……那次，刘春江的写字册丢了，他把别人写字册名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼说：“这是李欣垚的，不是你的！”并严厉的教训了他，让我们认识到做错事情不可耻，可耻的是撒谎。
您的确太辛苦了，那次您病了，早饭一口也没吃，可是您依然带病给我们上课。您说话有气无力，好像要随时要晕倒，可是您坚持把课讲完。下课了，我抱着作业，来到您的办公室，看到的是两座“高高的小山”，那是我们的家庭作业。此时我的心里酸酸的，我真想对您说：“您回去休息休息吧！”
这就是我们敬爱的班主任：一个深深的爱着她的学生，既温柔、可爱又严格要求我们的良师益友。
孙老师作文12
敬爱的孙老师：
您好!
第26个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康!
您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。
记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。
当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，“孙老师!孙老师!”当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。
现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。
祝
节日快乐!
您的学生：XX
20xx年9月1日星期一
孙老师作文13
呀，这学期的语文老师又换了，是谁呢？不是别人，正是我们学校的教导主任孙正文老师。
孙老师长着一张国字脸，一张能说会道的嘴，一头精神的短发，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。据说，孙老师有一双像孙悟空一样的“火眼金睛”，任你像妖精一样在课桌下千变万化的施展妖术，也逃不过他的眼睛。所以，我暗自叫老师“悟空”。
“悟空”，有妖精！老师可是很会斩妖除魔的。一次，“悟空”拿着粉笔金窟棒在黑板上帮着51位同学开启通向知识的大道时，一名“小妖精”忽然把语文书立了起来，似乎想耍小聪明，在课本后玩东西。
“悟空”镜片一闪，高高在上的他说：“请第三组第某桌的同学，把你的笔收起来！”小妖精怕了，乖乖收好笔，认真听讲了。本次战绩，“斩妖”一名。
老师也会七十二变，花样繁多。上第1课时，“悟空”给我们深情的念了“咒语”，先念了“引人注目变身咒”，全班人的眼球都被吸引了过去，“悟空”做着有趣的动作，说着流畅的语言，课文念完，大家忽然觉得老师变成了一个大名鼎鼎的朗诵家。这“引人注目变身咒”威力可不是一般的厉害啊！
开学没几天，我领略了“悟空”的火眼金睛、七十二变众招，“悟空”你一定可以带我取到“真经”的！
孙老师作文14
那是我刚刚升入小学三年级的时候，我们班新来了一位班主任，她就是教我们语文课的孙萍老师。
孙老师年轻、漂亮，细高的个子，四方脸，眉毛像弯月，有神的大眼睛，戴着一副丝边眼镜，样子很灵秀。她非常爱笑，一笑，脸上就露出好看的酒窝，显得热情、可爱，又充满活力。
她上课和其他的老师不一样，同学们都喜欢上她的课。她先让我们分角色朗读，再让我们提问题，然后小组讨论，最后她来总结。阅读课文更好玩，我们“喧宾夺主”，同学成了小老师，老师成了“大”学生。我们也认真备“课”，模仿老师的样子讲课，快乐极了！
孙老师不仅教我们文化知识课，还对我们进行养成教育。她组织我们去打扫社区敬老院的卫生，同我们一起扫地、擦门窗、洒消毒水，把敬老院打扫得利利索索、干干净净。同学们虽然都觉得累，但从中体会到成功的感觉，也让我们从小养成助人为乐和爱劳动的品德。
孙老师有时像妈妈一样关爱我们，我们也喜爱孙老师。一次上完语文课，许多同学拥上讲台，抢着给老师捶背、捶腿、递热水杯，还有一个小同学特搞笑，她无处下手，灵机一动，拉着老师的手按摩起来，还边按摩边调皮地说：“老师的手心也累，我给她揉一揉！”同学们都哈哈大笑，老师也开心地笑了。我看见老师在同学们中间，真像树丛中盛开的一枝鲜艳花朵。
孙老师有时像朋友一样和我们一起玩耍。她时常对我们说：“我有你们这帮孩子真好！”我们也说：“我们有您这样的老师，更好！”等我长大了，也要做一个像孙老师这样的老师。
孙老师作文15
那天，孙老师说：“今天下午，我要出去，到外地学习，到星期五一共有两天半的时间。”话还没说完，全班炸开了锅，我沉默了。孙老师叫几个班干部管好纪律，也分好了工，让刘睿佳主要管纪律。这下我可急了，心想：“连老师在的时候都很吵，何况一个同学管很多同学，这样全班不就会“大闹天宫”了吗？
第二天早上，我从舞蹈队回来，奇怪！看到全班和以前没什么两样。再看看讲台上，数学孙老师正在“值班”呢，黑板上写着：“临时班主任数学孙老师”，我这才恍然大悟。
到了中午，那些淘气的同学淘气劲儿忍不住了。你看程戢文泽，用“小李飞刀”一甩。“叮”，打在窗子上，还好，没打到我。一回头，文泽正在“咯咯”笑呢！一天终于过去了，我默默地祈祷着：孙老师，您快回来吧!
第三天，同学们的淘气劲儿快消了，可胡与时和汪超杰的劲儿越来越大了，天啊！下节课英语课！我知道，这是同学们最“疯闹”的时候，我的耳朵也要“受苦”了。果然不出我的预料，听着王老师放着有节奏的歌，李晟瑄竟然跳起了迈克尔的舞步，胡与时站在椅子上跳来跳去我又想：“孙老师，您快回来吧！这周五熬过去我就自由了。”
孙老师不在的时候，我们全班时好时坏，而我还在想：“孙老师，快回来吧！”
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