老师上的语文课,尤其生动有趣,我彷彿看见李白吟哦诗句的情境;老师上的'数学课,让我爱上了原本陌生的加减乘除;老师上的英语课,动感活泼,让我轻易的进 入了这个浩瀚的外文世界;老师上的体育课,让我幻想自己正与飞跃的羚羊纪政一同超越、刷新;老师上的音乐课,让我与贝多芬、莫札特等音乐大师有了心领神会 的会心之感。老师就如同教学的魔法师,她不仅点石成金,更化腐朽为神奇,让我多彩的灿烂童年,更添多姿的璀璨回忆。
这位班主任更是打通我我文字瓶颈的南丁格尔,她为我缝补了文字上的“伤口”;增添了我阅读的乐趣。小时候,我句不成章、文无章法,在遇到这位恩师后,他用故 事引导我进入书本的瑰丽殿堂、用仿作与新诗写作的教学,划开了我对创作奔放的血脉,改变了我对语文的看法,在日积月累的磨练中,不但口语表达能出口成章, 更激发了我对阅读的热情。
她不仅是我的经师,更是我的人师。待人要有礼、要孝敬长辈是她耳提面命的事;要友爱同学、要尊重每个身边的人,更是她的口头禅。她一声声的叮咛,是情感的 流露;一句句巽与的言词,是真心的传递;一个个真情的微笑,是难忘的回忆,而这一切,更成为我对这位恩师难以忘怀的珍贵印记。
吾爱吾师,我将致上最高的敬意,对她说一声“谢谢您!老师!”
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