老师的作文

2020-07-28 关于老师的作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的关于老师的作文(精选4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  老师的作文1

  每个人都有眼睛,但是我最熟悉的还是老师的眼睛。老师的眼睛非常奇特,它会说话,也会变。

  每当我们做了好事,老师的眼睛就会放出温柔、和蔼而可亲的目光;但是假如我们做了坏事,违反了《小学生日常行为规范》时,老师的眼睛就会发出严厉、严肃的目光。假如你们不信的话,我就来给你们讲讲吧!那次早读课,老师还没来,我高兴极了。啊!我自由了!于是,我开始大闹天宫。坐在教室里,我先假装读书,头却像蚕吃桑叶一样转个不停,一会儿向东看,一会儿向西看,正如歌中所唱:我左看右看上看下看。

  我终于找到了目标,我拧了同桌小刚一下,然后,我又跟小明窃窃私语起来。可是大事不妙,老师走了进来,而且把我的一切行动都看在眼里。我被吓坏了,头上直冒冷汗。我以为老师会狠狠地教训我一顿。

  但是,老师没这样做,只是用严厉的目光看了我一下,仿佛在说:早上是读书的好时光,难道你不知道一日之际在于晨吗?俗话说:少壮不努力,老大徒伤悲,像你那样,是永远学不好的!看看其他同学都在十分认真地读书,要加油啊!就这样,我改掉了早晨不读书的坏习惯。还有一次,我看见学校的水龙头在滴水,似乎在向我求救。

  于是,我把水龙头给关紧了。老师看见了我的一举一动,她的眼睛放出了温和、可亲的目光,仿佛在说:好样的,水是非常宝贵的,我们要珍惜一滴滴生命水。这样还不够,以后还要多关心一下集体呀!

  同学们,你们该相信了吧!老师的眼睛的确是一面明亮的镜子。

  老师的作文2

  在学校里有许多的老师,我组喜欢的老师就是温柔体贴的臧老师了。臧老师有一头乌黑发亮的短发,长着一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副红色的眼睛,看起来和蔼可亲。

  臧老师对工作非常认真,她总是把我们不知道的知识耐心地讲解,每当我们遇到了不会的题,她总是耐心地教我们应该怎样做,让我们懂得解题的思路。记得那一次,臧老师给我们发了一张大卷子,让我们做。顿时,教室里十分安静,沙沙的写字声,就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着,突然,遇到了一道难题,我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来,于是,在第二天下了语文课之后,我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题,将这道题给我讲了一遍。

  可是,我根本听不明白,于是,我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后,我仍然没有听明白,并且,因为教室里太吵了,所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急,她知道我不理解句子的含义,于是又给我讲了一遍,但是,在这时候打上课铃了,我不得不回到我的座位上去上课。

  老师为了让我听懂这道题,特意在中午的时候,把我叫到办公室里,给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力,最后,我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来,说:“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说:“是啊。”说完,老师的`脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道,那天中午,老师利用中午的时间给我讲题,都没有休息。

  老师,你是多么的伟大,把所有的知识都传给了我们。您为了我们,不怕辛苦,不怕劳累,任劳任怨的操劳着。我下定决心,一定要好好学习,取得好成绩,来回报您,不辜负您对我的期望。

  老师的作文3

  上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。

  褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。

  如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。

  一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。

  邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的责任似的。

  如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”

  邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。

  在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。

  我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。

  老师的作文4

  鲜花感恩雨露,因为雨露让它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它展翅高飞;小草感恩大地,因为大地让它生机勃勃;而我一直感恩从一年级直到三年级当我们的语文老师的王老师。

  记得刚跨进小学之门时:胆小、恐惧。一切对我而言,都是那样陌生。可我却看见了一缕温暖的光线,那就是您——王老师。

  刚开始,我每听到老师提问,我真是又紧张又高兴。因为我很想回答老师的问题,但是我又害怕答错了,同学们会嘲笑。可上到《村居》这课时,老师忽然叫我读一遍。我想。啊,老师竟看穿了我的心思!

  “金羽!来,开始读吧。”也许听到了亲切的鼓励声,我信心大增,就朗读起来:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸……纸。”哎呀!纸什么来着?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

  这时,有几个同学都已经在私底下窃窃私语:“切!这都不会。”“就是嘛!”我的脸“唰”红了。

  可是王老师您却在一旁温和地说:“嗯!读得不错!以后不懂的字一定要查字典!”这时,我才大大地松了一口气。可林老师又转过头来对我一笑。我想,林老师那种鼓励的眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已经成为了对我最大的动力和鼓励!从此,我不再胆小,每次回答问题,我都会大胆地去举手发言。

  虽然这件事已经成为永久的回忆,我再也不会犯这种错误,但我还是要真诚地对林老师说一声:“老师!谢谢您!”

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