无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的班主任作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班主任作文 篇1
我班主任爱唠叨,她的唠叨总是伴随着假期。
周五下午,同学们掩饰不住内心的激动,开始计划周末去哪里,摩拳擦掌,准备冲出教室,奔向家。
“咚——”李老师踏进教室,最担心的事情发生了。“嗯,安静点!又到周末了,我再跟你多说两句,快坐下!”李老师的开场白让我们的心怦怦直跳——漫长的唠叨又要开始了。
啊,看到太阳从西边落下,李老师根本没有停下来的意思。学生们耷拉着脑袋,脸皱成苦瓜脸。没完没了的唠叨不停地从李小姐嘴里冒出来,我的眉毛不禁皱了起来......
五一假期的前一天,李老师没有来。她病了。本来应该是开心的,但是那天总觉得少了什么,不舒服。下午,班长给大家发了一封信给家长。没有老师的唠叨,很多学生一回家就忘了让父母在信上签名。甚至有些同学把作业落下了,什么都做不好。
我终于明白了李小姐的良苦用心。我开始喜欢李老师了!因为每一次唠叨里都有对我们无尽的爱!
班主任作文 篇2
今天我想写一写我们新来的班主任董老师,也许她并不是我最熟悉的人,但她是却最近在我脑子里出现的最多的人。
董老师平时是一位很慈祥的老师,她告诉我们只要不是上课的时间都可以找她聊天、游戏,特别的和蔼可亲。但是在课堂上的时候,她是一位非常严厉的老师,对我们的要求很严格。记得有一次,我的作业上了批评榜,回到家我就向妈妈委屈的诉苦。妈妈拿出我的作业看了看说:“你自己对比一下之前的作业,看看为什么会被批评。”我仔细看了看,因为我的不认真,上面涂改的乱七八糟的,难怪会被批评。接下来的日子里,每当我写字写不好时,我就会担心第二天会得不到“优”;当我晚上偷懒不想写作业的时候,我就会想起董老师严厉的批评;当我早上不想起床的时候,脑子里又会蹦出被董老师点名的画面。总之就是每当我想偷懒的时候,董老师就会出现在我的脑海里,让我认真起来。但董老师也不是只会批评人,当我表现好的时候,董老师也常常表扬我,还有小奖励呢。
我也向妈妈抱怨过,说我们的老师真是太严厉了,总是要求这要求那!可是妈妈却对我说:“你没发现你最近有什么变化吗?你已经可以自觉地完成很多事情了,而且做的都比以前好。”这时我才恍然大悟,原来我在老师的“严厉”中慢慢养成了好的习惯,我也渐渐地明白了这就是董老师对我们的爱,我也爱我的董老师。
班主任作文 篇3
我的班主任是一位大学毕业的学生,大学生可不是那么容易找工作,那次看报纸上有个大学生还在卖猪肉哩!
我的班主任,他有一双烔烔有神的眼睛,一张漂亮的脸蛋,一头乌黑的.的短发和一排洁白的牙齿,嘴巴一笑总让人感觉很温暖很亲切。
我的班主任,是一个每天都充满精神的人。给我们上课,讲解得非常仔细,比如《草船借箭》,一片那么短的文章,她都可以找出那么多的线索,非常有趣。她好像诸葛亮似的,整节课都在她的掌握之中。
我发现班主任有两个特点,不管做什么事情是认真对待,从不马虎。那是第二次语文测验,我们班有很多个九十分以上,班主任把成绩表拿给郭老师看,郭老师觉得不及格的太多了,班主任就想出了一个好点子,他觉得办理的拼音太差,要重新学起,她对我们严格要求,让我们跟她的脚步,首先把课文讲完,然后复习,最后来消灭不及格。
这就是我心中的班主任,他看起来永远那么自信、精神,有一种达不到目的誓不罢休的精神。
我要以她来做我学习的榜样,一定要向她这样,做事情一定要达到目地,誓不罢休。
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