在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的班主任作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
班主任作文 篇1
我们的班主任朴实平凡,虽然平时对我们“高标准”、“严要求”,但是,他有一颗关爱学生的心。
他非常注重习惯的培养。有一句话他常挂在嘴边:一个习惯好的孩子,走到哪都不会差!虽然我的习惯并不是那么好,但老师的这句话,深深地刻在我的心里,我现在每天都在努力改正自己的不良习惯,养成更多的好习惯。
他对我们班的同学说:“全班只要坚持四天不扣分,一个星期不扣特色,周日就奖励大家一个电影!”大家为了这个目标可齐心了。老师就是这么牛,每次都总能想出一些新奇的点子,把我们管得心服口服。
老师上课真心搞笑。有时候就连喊一句“上课”也用英文,逗得大家都笑了。老师的教法也非常新奇,回答老师的问题都要靠运气。老师让我们抽粉笔,抽到短粉笔的算失败,抽到长粉笔才算成功,才有机会回答老师的提问。有时候老师还用“开火车”的方式来抽测我们,谁也不知道“火车”下一站会开到谁那里,弄得同学们又紧张又兴奋。就连完成提升能力也别有一番趣味,让大家板书的时候,板书的最高分是“5+1”,大家都非常想拿到这个分数,因此板书起来格外认真。老师还告诉我们,回答历史问题要用历史语言,并且要分条分点来答,所以我们班同学考试答题的时候,都特别有条理。也正是这么多堂生动有趣的历史课,让我们爱上了历史,师生感情也一点一滴地培养出来了。
每天的晚教育的时候,老师也总没忘记提醒我们:每天要进步一点点,就算到了顶峰也绝不能松懈。
这就是我们的好班主任——宁虎威老师。
班主任作文 篇2
到了初二,我的班主任是个男的,以前都是女老师,这个班主任会不会很凶吖!好怕怕,在线等。事实证明这个班主任对我们还是很好的,因为我们是出了名的好班的缘故吧!听其他班的同学怎么评价他,一个字,凶,两个字严厉。
他一米七多,长着一张国字脸,不带眼镜哦!长相清秀,为人有点凶,他讲课超级慢,有人在下面讲小话,他就停止讲课,直到没人说话了,他才开始讲课。我们班的同学任性,想要在六一那天办活动,本该不属于我们的节日,但老师既然答应了,全班沸腾,个个都在策划这次活动,劳动委员开始筹集班费。其他人想节目……
令我们没想到的是老师也出了钱,让我们好好的玩,他说他知道我们学习的压力,让我们今天好好放松。哇!这样的老师好好哦!要是平时老师对我们这样就好了,当然他只是偶尔对我们好。
这节课上语文课,我上课开小差,偷偷看课外书,不料被班主任巡班捉到了。我赶紧收起来,假装认真听课。他看了我几眼便离开了。还好还好,他没有进来收课外书,老师对我真是宽宏大量。不过他的眼神吓死我了,下次我一定要小心再小心,嘿嘿!因为小说太好看了嘛!
每个星期都有班会课,老师又要唠叨了。“说说这个星期的表现吧!卫生整体搞得不错,但有个别同学乱扔垃圾,都互相监督一下,到底是谁乱扔垃圾……”认真听的没几个,听进去的更少了。他无奈,就不讲了,让我们好好写作业,不要拖着作业不交。
说起来老师很重视我们的作业,每天早读后,老师亲自来检查作业,还好我昨天晚上就完成了,那些没写完作业的到操场跑了二十圈,然后在走廊补作业,我有点同情他们,站着写作业吖!不写完一天站着,还不许到小卖部买零食。
唉!我们的班主任我有的有时候又爱又恨,不知道下星期还是不是他教我们,我们都觉得他挺好的,虽然严厉了些,但都是为了我们好。
班主任作文 篇3
我们班的班主任,是一位语文老师——周老师。
记得一年级的时候,那时我才6岁,正准备到小学一年级报到。我被分到一年级一班,刚走进教室,就看见了正忙碌的周老师——炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,红润的嘴唇,带着一丝微笑,热情的招待前来报名的家长和同学。看着这位和蔼可亲的老师,我情不自禁的肃然起敬。
有一次,我的作业本上到处都是涂改液和修正带,周老师看了,非常生气的撕了我的作业本,当时,我的心乱了套,周老师对我的厉声责骂,使我铭记着周老师说的每一句话。从那时候起,我认识到周老师的严厉。
还有一次公开课上,周老师勉励同学们要举手发言。坐在教室,不仅是我,还有很多同学都十分紧张。因为在我们背后有许多陌生的老师。这时候,周老师提了一个问题,我想到了答案,只是太紧张没有举,这时,周老师突然喊了我的名字,我颤抖着回答出答案,“对!”周老师夸奖了我,我的心里美滋滋的。
班主任作文 篇4
她刚刚走进了教室,她穿着花色的外套,就把同学给吸引住了,不胖不瘦,不高不矮。她就是____我的班主任,那是汤秀云老师。
汤秀云老师很温柔,上她的课我也特别专心,每堂语文课我都能全神贯注的听讲。汤老师上课很特别一节课下来除了清脆悦耳的生动讲解外,她抛出的'问题也特别的多。这就为难了我,我还记得有一次,老师让我们说一下什么速度比游隼更快,同学们都高高的举起了手,而我却不敢的把头埋在了课桌里,老师发现了我,便用那温柔的语气让我站起来回答这个问题。我胆怯的站起来说:比游隼更快的事物还有很多,比如,声音喷气式飞机,流星体,和光。老师说:很好,请坐。
汤老师关爱我们,待人亲切,但她也是一位严厉的班主任。有一次语文课,我和同桌说话了,老师放学让我去了她的办公室。汤老师严厉的批评了我,老师批评完了,汤老师说:对不起老师说话说的太重了。
汤老师是一个给了我许多关爱的好老师。10年后,20年后,您依然是我最想念的风景。
班主任作文 篇5
是她,把我们从懵懂带入成熟;是她,让我们从无知变得学有所长;也是她,领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!她的名字,是我永远的心事。
她,是我初中的第一个班主任。
那年秋天,怀着激动又忐忑的心情迈入了新学校的大门,在一个完全陌生的环境,我遇见了她。她很年轻,嘴角总是含着笑,看起来平易近人。
在以后的相处中,我渐渐了解了她。她更像一个大姐姐,陪我们谈人生,谈理想,谈成绩。她很有原则,触碰底线的事绝不做,也不允许我们做。她过硬的数学技能令我们心服口服;她雷厉风行,公私分明的做事风格获得家长的一致好评;她出色的教学成绩令校领导刮目相看……在我心中,她近乎完美。
我是她钦点的班长,学习委员。经过两年的磨合,我对她的感情愈加深厚。她很护短,我们做错事的时候,和其他班级同学产生分歧时,她一定不会在外人面前批评我们,会为我们据理力争。但在私下里,免不了她严厉的批评。她为人正直,公平公正。即使是班长,犯错的时候她也会毫不犹豫的指责。
犹记得考试超常发挥是她毫不吝啬地鼓励,记得她语重心长的教我们做人的道理。她言传身教,以身作则。用她的行动诠释了“师者,传道受业解惑者也”。
也记得,一个电闪雷鸣的晚上,教室停电,我们在上自习,她在寝室。为了不让我们害怕,她连伞都没拿,穿着睡衣跑到了教室……
初二下学期的寒假前,照例是班会课。她站在讲台前,莫名的,我感觉到了一股失落的情绪在她周身蔓延开来。记忆里,她对我们说:“雪,下了两季,你们,也陪了我两年。虽然我总说,你们是我最差的一届,但今天,我不得不说,你们是我见过最优秀的学生。即使,我们也许只是彼此生命中的过客,但我也会永远记住有你们陪伴的时光,这两年,我很快乐。谢谢你们,感谢陪伴。最后,老师祝你们假期愉快,都平平安安的回来。”分别时,她给了我一个拥抱。
可谁知,这个拥抱,代表着离别……
我们返校的那一天,没有见到她的身影。而是等来了我们的代理班主任。原来,她,不在这个学校了。代理班任给我们放了一段视频,是她走之前录的,里面是对每一位同学的叮嘱,字字真诚。
刹那间,我泪如雨下……
我曾怨她的不辞而别,后来我发现,她早有暗示,只是我们从不曾发现……
今天,我是一名高中生了,正如她所说,即使是过客,也不谈亏欠,不负遇见。
高一的第一节语文课上,老师问我们是否想念以前的老师,只此一句话,我竟模糊了双眼……
记得张爱玲的散文中有这样一句话“于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了”我想,遇见她,是我的幸运。
我也曾在上课的时候突然走神想起她,忽然悲从中来……
如今,我们又用指尖拼凑成五角的星星,见证着我们的回忆,只可惜,她已不在这里。
我想,无论是十年,二十年,亦或是更长时间,她的名字,都会令我铭心刻骨,是我永不褪色的心事。
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