班主任作文

2022-04-21 关于班主任的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的班主任作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班主任作文篇1

　　我的班主任，一想到他，我就很高兴，因为我的班主任是一个很幽默、也很负责任的好班主任。

　　我们班有了这个班主任成绩可遥遥领先了。

　　班主任戴着眼镜，班主任的眼睛很小，一笑起来眼睛都成了一条线了。他还长着尖尖的鼻子，还有乌黑的眉毛和头发。一张经常对我们有说有笑的嘴。我的班主任很喜欢穿西装，因为穿西装可以表现出他那高贵的品质。

　　班主任他可幽默了。每在课堂上中，总会讲起个小笑话给我们听，在课前和课后也不例外。记得有一节课，班主任他说了好几个笑话，好像是七八个吧，上课前说几个，还有在下课后说几个。

　　班主任也很负责任。他是那么的专心致志。

　　我们同学刚写完作业，班主任不像别的数学老师，同学们刚写完作业就看，而我们的班主任，也就是我们的数学老师，他会收上来，认真调查，认真的算，假如发现一点的小错误，即使字写得不对，班主任都会把那个同学叫来，认真地教他怎样写。

　　这就是我的班主任，他是多么的幽默，多么的负责。

班主任作文篇2

　　新的学期开始了，我升到了五年级。刚开学，我便知道要换一个班主任，一位新老师，她（他）是什么样子的呢？

　　第二天一早，我便跑向学校，满怀激动之情的走向五(2)班，想看个究竟。啊！是鲁老师来教我们。我在老校区是就见过她，却不怎么了解她，我仔细观察她，发觉她十分“怪”。

　　鲁老师天生长了一副“怪样”；她穿着一件花衣服；她的头发短短的，略微带着点卷发，里面隐约露出点金丝发。额头上“刻”着一道皱纹；两道眉毛自然的向上翘着；她的眼睛那么小，却透露出她的精明与老练；圆圆的脸庞，两边的脸颊微微突出。我心想：鲁老师怎么这么像外国人呢？她对同学们凶吗？

　　全班到齐了，鲁老师简单自我介绍了一下，然后组织同学们分发新书和课本。我发现鲁老师的目光挺和蔼可亲的，但是若真的发起火来，可能会让你望而生畏。鲁老师的嘴并不大，但从那张嘴里发出的声音幽默而又有哲理，就像一块铁石，深深吸引着我。鲁老师开心事喜欢笑，一笑眼睛便眯成一条线，嘴边还多了几条尾纹。正是这一目光的笑容，我感到了老师的亲切的一面，也体会到了老师严厉的一面。老师一来班里闹哄哄的，老师皱起眉头，第一次对我们发火，但我还是挺喜欢她的。

　　班级里来了长相像外国人的“怪”老师，我很想对班上调皮的同学们说一句：请你们千万别再捣乱了，千万别再让鲁老师生气了。我们要和鲁老师一起努力，为我们班级争光，好吗？

班主任作文篇3

　　我国古代就开始了尊师重道的优良传统，古往今来代代相传，古有典故《子贡尊师》、《程门立雪》、《李世民教子尊师》。今天，我们最喜用唐代诗人李商隐的'：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来描述老师对我们的付出，他们认真教授我们知识，悉心教导我们做人，在我们成长道路上一路陪伴、呵护。

　　我上初中二年级了，初中的生活压力繁重又繁重，但是我们遇到了理解我们的学习生活好老师，他是我初一至今的班主任葛老师，我更喜欢私底下叫他：老葛。第一次见他，他戴着一架副小而圆的眼镜，说话温婉，一眼看上去就是一个憨厚的老好人。

　　“老葛”很幽默，上午第四节课下课，就会从教室前门传来轻飘飘的絮叨：“同学们，小猪吃饭时间到了，大家排好队，不要拥挤......”幽默中不失温柔。有时，我学习压力大了，最喜欢找“老葛”聊天，他总是能够拨开云雾见日月明，重新燃起我学习的斗志。

　　“老葛”喜欢效仿孔子，孔子有个极大的教学特点：因材施教。对于基础较好的同学，以引导思考为主；对于基础较薄弱的同学，耐心辅导，在加强基础知识的同时引导同学们答题。为了让每个人都有好的学习状态，他决定一周更换一次座位，为此，“老葛”很用心的地研究了我们每个人的身高和性格，希望我们更好的地相处。

　　“老葛”是个想法很多的人，他总是设法激发我们学习的兴致。他喜欢组织同学们演讲，但刚开始同学们过于腼腆，硬生生的地把演讲改成了朗诵，但他总是站在教室的一角，时不时地点头表示赞许，以一种特殊的方式鼓励着我们。经历了几次，同学们慢慢地放开了自我，激情洋溢地、洋洋洒洒的表演着。他鼓励我们多读书，汪曾祺的《慢煮生活》、周国平的《内在从容》等等，他希望我们在释放学习压力的同时，以平静的心态面对如今浮躁的社会。

　　“老葛”也是一个父亲，由于我们是寄宿学校，所以他要等到学生们入睡了，他才能下班，他用陪伴家人的时间，换回了我们“顽劣”的青春，我们对于他的感谢溢于言表。古人云：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。我坚信，我们将不负老师辛勤的培育，做社会有用之人。

班主任作文篇4

　　在上了班主任工作这一课后我感触很深，我一直在思考假如自己是一名班主任我该怎么管理自己的班级呢？

　　假如我是班主任，我会要求学生好好学习，但不是为了考试而学习课本知识，我会让他们发挥自己的特长定期举行一次班级个人才艺展示大赛，让他们将自己小小的班级当成一个舞台来展示自己，这样就能让那些学习成绩不是很好的学生看到自己的价值和做用，而不是永远被别人看成是低能儿。

　　假如我是班主任，在开学的第一天我就会相机给自己班的学生一个真实的写真，每个学生在自己的照片上写下自己的左右铭和理想，然后将这些照片贴在班级的个人展示台上。

　　假如我是办主任，我没学期至少要开三次家长会，一次我要安排在开学目的是见一下各个孩子的家长同时也让家长见一下孩子的老师，让他们知道孩子的教育不关是学校的事还有他们的责任，只有老师和家长提薪协力才能使孩子健康快乐的成长。第二次我将安排在中期考试以后，这次我不是为了给家长通报孩子的学习成绩，我要将他们在学校的表现说给他们的父母听，让他们知道自己的孩子有不同于别人还子的有点和不足。最后一次家长会我要安排在期末，当然对孩子的学习情况的报告是比不可少的但同时我还要给家长们一些建议，告诉他们如何怎么让孩子的假期生活更加丰富多彩，如何快乐的度完假期生活，而不是一味的给他们报一些孩子们不喜欢的补习班。

　　假如我是版主任，在学校我不会刻意要求学生去做什么，而是培养他们做事的意识，比如对于班级卫生方面不会去排值日轮流表，每天早晨我是第一个到达班级，有责任感的同学会自愿的去扫卫生，我会记下这些同学对于那些从来没有行动的同学我会对他们进行个别谈话告让他们意识到自己的责任和自己做法的错误。

　　假如我是班主任，我每学期开学后不久都要进行一次家访。大家都知道家庭教育对孩子的成长有很大的影响，要想让孩子们健康成长只有把家庭教育和学校教育结合起来才能给他们创造良好的成长坏境，针对不同家庭出生的孩子我们要因材施教，尤其是父母双方常年在外由爷爷奶奶带的那些学生更应该要给于他们更多的关怀和爱护。

班主任作文篇5

　　五年级上学期，我们班来了一位新的班主任。她中等个子，二十多岁的样子像个邻家大姐姐。说起话来像唱歌，声音清脆而好听，走起路来风风火火的，她就是教我们语文课的华老师。

　　华老师讲的课别具一格，幽默风趣，我们个个听得津津有味，一节普通的语文课，我们不仅理解了课文，掌握了生字、词组，而且还学到了很多书本以外的知识，比如历史、地理等，我们都非常敬佩这位博学多才的华老师。

　　华老师对待教学非常严谨，改起作业非常认真，同学们有不会的地方，她总是耐心讲解，直到大家完全明白为止。记得有一次，我的语文作业，有时不细心把字写错了，我心想老师要改那么多本作业，也许不会看出来的。可第二天发作业的时候一看就被老师给圈出来了。我心时暗想：老师竟是如此敬业啊！

　　华老师虽然对待学习要求非常严格，但在课外时间却像我们的大姐姐一样，有时还会对我们开玩笑。遇到哪位同学犯了错误了，也会非常严厉地批评。我们对华老师的批评也会心服口服。

　　华老师教我们的时间虽然不长，但是她已经成为了我们心目中的好老师，好朋友，我们非常喜欢她。

班主任作文篇6

　　她，高大的身材，经常穿着又长又宽的大衣，踏着小高跟。透过镜片可以看到一双明亮的眼睛。高挺的鼻梁上架着一副眼镜，给人一文雅的印象。没错，这就是我们的班主任——金老师。

　　小声告诉你们，我们的班主任可厉害了。她不仅仅文理兼优，还拥有非比寻常的“火眼金睛”和“如意紧箍咒”呢！今天，就由“贫道”来给你们细细道来。

　　先来说文理兼优吧！金老师既是我们的班主任，也是我们的英语老师。既然是英语老师，那英语肯定棒棒哒！那么，文科就不必多说啦，肯定妥妥的。“话说，班上又有一位同学在金老师那儿补习了。”一句八卦的声音在我耳边响起。“听说是补习数学呢!”是的，没错，金老师为了班级成绩，不仅帮同学补英语，还补数学。听说，金老师之前原本是教数学的，但因为学校缺英语老师，所以才教英语的。看来，金老师当年真是妥妥的学霸一枚啊!

　　千万别看金老师近视，就以为可以在课堂上和同学交头接耳“眉目传情。”要知道，金老师可是可以透过那镜片，看到你的“犯罪行为。”真的是传说中戴眼镜的“火眼金睛”啊。这不，又有一个不知轻重的毛头小子在课堂上留下了“犯罪痕迹”被金老师的火眼金睛看透了，直接点名叫他起来，使用传说中的“如意紧箍咒”给予“致命一击”。最后，这个同学居然“金盆洗手”，“改邪归正”了，也不枉金老师的一番教育啊！

　　这就是我们的班主任——金老师，我们灵魂的工程师。

班主任作文篇7

　　9月1日，我报完名走进了13班的教室，班上以有些不熟悉的新同学，教室的讲台上，坐这一个20岁的青年，我以为是那个新同学的哥哥吧？

　　我走上去问：“请问，你知道班主任在那吗？”他说：“我就是”。他的一句就把我惊住了20左右刚从学校毕业的吧？他能有什么经验呢？他能教好我么？我拿出电话打给爸爸：“爸爸，我要换班，这个班主任好年轻，我觉得教学没什么经验，黑板上写的字也歪七歪八的”。爸爸说：“你别急，换班需一些时间。”

　　一个月过去了。

　　在这段时间内我没少电话问爸爸换班的事，月考也结束了，当接到卷子时，我傻了，我四周的同学数学分数各各比我高，并且我们班的平均分是平行班的第一。

　　后来我不经意，看到这样一个故事，一个商人在大山里迷了路，他找不到回家的路，天已经黑了，他只有咬牙接着走，着时他听到一个声音：“路边的石头，你拿着吧。以后对你有用的”他并没有拿，他认为这个声音对他不好，他觉得这个声音貌似在那听过，但他依然不听，我行我素，这时，耳边又响起了这个声音。“路边的石头你拿着吧，以后对你有用的。”这个声音随他一直到天亮，这时他只拿了两三块，天一亮，他发现那拿的不是石头，而是金砖呀，这时，他回头想在去拿，可那找得到路呀，他十分后悔，这时，他想起了这声音正是他老师的呼唤呀！

　　这时我手机呼了一看是爸爸的：“喂，爸爸我不想换班了。”

　　少壮不努力，老大徒悲伤呀，其实老师一直在呼唤，我清醒了，我明白了，从今天开始，我要记这老师的每一句话。