我是班主任作文

2022-04-16 关于班主任的作文

  在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我是班主任作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我是班主任作文 篇1

  如果我是一名班主任,我是一名班主任,我会让同学们学习好,之后出去玩。

  不占同学们的任何课,不论课任也不论主题,如果我是一名班主任,我会看到学生成绩不好,去鼓励他们,不会去训斥他们,找到家长不会去说学生的好与坏。

  我们小学1-5年级的班主任,就是这样的一名班主任。她对我们倍加呵护,她对我们的学习很关心,我们很喜欢她。

  她对我们很好,从不找家长,有什么事,也会再学校自己解决。我们的班主任——徐春芹。

我是班主任作文 篇2

  假如我是班主任,我会在不同场合选择不同的态度,有时候,会与我的学生打成一片,营造一种师生间融洽的氛围,我不必让我的学生见到我都“鞠躬尽瘁”,神情严肃,只要他们能够容光焕发地叫我一声“老师”,我就心满意足了。

  假如我是班主任,我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言,让他们在课堂上能够随心所欲地表达自己内心最真实的想法,那么,以后在社会上才能立足,不会缩头缩脑,见人就逃。

  假如我是班主任,我会教育我的学生在这个世界上,要快快乐乐地做人,假如我们每天都板起一张苦瓜脸,我敢肯定,没有人会愿意跟你交朋友,而且,每每你看到别人的时候,你的眼睛也会亮起一张张的苦瓜脸。快乐是一天,不快乐也是一天,为什么不天天快乐呢?

  假如我是班主任,我会让同学先相处一段时间,然后,再选出一些优秀的班干部,当然,这是由全班同学一起投票决定的,因为同学间比较亲近,所以会比较了解彼此的性格,所以,我觉得这样选班干部会比较公平,对每个同学也公平。

  假如我是班主任,如果学生们犯了错误,我会耐心地教育他,而且,我会教育他“事不过三”;在生活上,我要他们学会换位思考,懂得设身处地地为别人想问题,做任何事情都不能太过,太绝对,结果,不但伤害别人,对自己也会有影响。

  假如我是班主任,我就会这样做。

我是班主任作文 篇3

  班主任,一个像唐僧一样的角色,整天叨叨叨叨的,学生就像是带着紧箍咒的“孙悟空”则痛苦不堪。

  呵呵,现在我是班主任!我不会给学生们布置很多的作业,上课时也不会啰嗦。可是,仔细想想这么下去成绩会差的一塌糊涂,人家考满分,我们班考那么一点点分。别说自责,被校长炒鱿鱼都有可能呢!

  因此,我的班级一定要积极向上,阳光开朗!俗话说得好:“敏而好学,不亦说乎。”我要教会我的学生要敢于提问题,要大胆地质疑我的答案,我觉得只有这样的学生才是真正的好学生。

  “啊——老师,他骂我!”“不,他先打我!”哎——当班主任真不容易,烦死了,我以后再也不当班主任了!每天都有很多繁琐的事情要做,直到现在我才明白老师的辛苦!您每天早上早早地起,晚上还要为淘气的我们备课。花了这么多心思在我们身上,我们又回报了多少。就像诗歌中说的一样:

  一支短短的粉笔,写下了您生命的篇章!

  一方三尺宽的讲台,耕耘着您毕生的希望!

  是啊!您把全部的心血倾注到我们身上,您把全部的热情,都投放到了我们的身上!您就是我们的引路灯!

我是班主任作文 篇4

  从幼儿园开始到现在已经在校园生活七年了,七年里和很多老师一起生活,学习,感觉每个老师的风格多不一样。由此也总是让我想到,如果我当班主任会是什么样子呢?

  如果我是班主任,每天的晨读都由调皮捣蛋的同学领读,这样他们就没有时间调皮捣蛋了,我就可以轻松的坐在班里休息休息,我觉得这个安排真的是太妙了!晨读完了开始默写,谁的成绩差,谁上来给大家默写,这样好面子的同学肯定就回家自己努力学习,没人愿意上来讲台给大家默写了。我估计是我同学的都得打我了。

  如果我是班主任,每天提前一刻钟到校,然后我带着大家在操场上慢跑两圈,这样可以刺激我们的大脑,不管冬天严寒,夏天酷暑,醒盹节奏,我的想法怎么都这么妙啊!这样体育差的同学可以提高体育成绩,体育好的可以锻炼身体,可以晒太阳可以补钙。又不是剧烈运动,也不会不舒服,反而是跑完之后一身轻松。

  如果我是班主任,我不会占用其他副科课,但是如果副科课没有实质内容,不如开辟成我的课外课,给同学们补充一些课外知识,我也不知道我是教哪一门课的老师。教什么补充什么吧。课外阅读课也可以。这样又是调皮捣蛋生的朗读时间了。他们休想调皮捣蛋。

  如果我是班主任,体育课,大课间,眼保健操必须每天上,每天做,多多益善。现在的小眼镜太多了,如何让孩子们保护视力成为了一个重要课题,我是老师,我就会管他们,都给我坐好了,坐直了,别歪头,别趴着,手背后,挺胸抬头仰视。体育课多多锻炼,柔韧性,拉伸,扩胸,可以长身体的多做,不要受伤,现在的我们都经不起风吹草动,太脆弱了。我要改变我的班集体面貌。都是体育生,哈哈哈。

  如果我是班主任,中午认真吃饭,吃完饭带着同学们遛弯,散步,不能窝在教室,都是小肚腩,然后午睡半小时。提醒我的同学们多喝水,多去厕所。小手拉小手,结伴去结伴回。

  如果我是班主任,让我的学生们多唱歌,多画画,多听音乐,多跳舞,能说会道,能谈会唱,让我的学生们都是艺术生。拉出去都是小明星,我的骄傲。

我是班主任作文 篇5

  等我长大了,我要做一个老师。一个特别的老师,一个学生都喜欢的老师。

  我会给他们上有趣的课。我把课都改成游戏的形式。同学们能在课上随意发言,想到什么问题就提出来。我不会只按课本上的顺序教,同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。当有人回答错了问题,我不会批评他,不会罚他站,不会骂他笨,而是去鼓励他,让他知道自己的想法与众不同,让他对下一次的问题信心满满。

  我要和学生们一起做游戏。跳大绳,跳皮筋,砸沙包,凡是我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂,也不会留下太多课下的任务。对了,我还要制定一个特别的规定:每人下课最少要玩5分钟。

  我要带同学们去公园,告诉他们这是什么草,那是什么花。我还要带他们去游泳,去爬山,去跑步,学习五花八门的、课本上学不到的知识。

  我会留下很多时间让他们看书,童话、故事、小说、散文。我还会向他们推荐好看的电视节目,纪录片、电影、电视剧、动画片。也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。

  假如我是老师,我会对每个学生都公平,无论他学习好还是差,做事认真还是马虎。

  啊!我真想快点长大,做一个这样的老师,活泼开朗,健康正直,教出与众不同的学生!

我是班主任作文 篇6

  老师是现在很多孩子的理想,班主任是孩子梦寐以求的职业。和很多孩子一样,我也想当一班的班主任——班主任。

  班主任最重要的是对同学有爱,有信心,有关心。只有做到这三点,他才能成为一个合格的“班组长”。

  如果我是班主任,我应该对同学有爱心。不管他们成绩如何,都应该一视同仁。每个学生都有自己的长处。我希望他们发挥自己的长处,弥补自己的不足。

  如果我是班主任,我应该对同学有信心。无论发生什么,我都需要他们不受干扰地解决。这样既能训练他们,又能让他们成长。

  如果我是班主任,我会关心同学,看学生的缺点,对症下药。当他们看起来不正常时,我们应该注意他们的一举一动,帮助他解决问题。

  学生就像刚种在土里的种子,需要培养。如果我是班主任,我会细心的照顾他们,不管太阳多热,不管多冷,用耐心让他们变得温暖…

  老师和学生之间有一座桥梁。如果我是班主任,我会和他们交流。去了解他们的内心。这样我才能更好更真诚的教育他们。

  如果我是班主任,我需要有一双善于发现的眼睛,去发现同学的心。如果我发现了他的想法,我会帮他驱走心中忧郁的云。

  每个班主任都需要班干部。如果我是班主任,我会动员更多的班干部,这不仅减轻了我的负担,也是对他们的一种锻炼。而这些班干部也会和同学交流,让我更透彻的了解他们的想法。

  如果我是班主任,我会耐心的教每一个同学,让他在困难中勇敢的抬起头。

  如果我是班主任,我会在业余时间尽力帮助一些落后的学生。

  如果我是班主任,我会带同学去体验大自然,出去玩,了解大自然,享受大自然。

  如果我是班主任,我会少做家访,让孩子不怕。

  现在,我会真正体会到班主任的痛苦。他们把所有的业余时间都花在了我们身上。没有娱乐和放松的时间,但是我们犯了太多的错误,班主任不得不担心。

  如果有一天我成为一名班主任,我会为我的学生付出一切。我相信,在我精心策划的计划中,一节课会变得轰轰烈烈。

  也许十几年后,我会成为一个真正值得尊敬的班主任。老师点评:文章详细描述了小作者成为班主任后的所作所为。一个对自己的工作负责,关心学生的班主任,会受到学生的尊重,我们小作者的愿望也会实现。文章以“如果我是班主任”为每一段的第一句话,说明了我当了班主任以后应该为学生做些什么,同时也深深的表达了我心中对一个好班主任的希望,你不这样认为吗?希望我们现实中的班主任能像小作者描述的班主任一样,一切为了学生,一切为了学生!

我是班主任作文 篇7

  咦!校长怎么发微信过来了。打开一看:经过上级领导决定,年级一班的班主任,兼教语文和数学。

  真让我当一年级班主任呀!我觉得现在的小孩子就像那笼中的小鸟一样都失去了自由。一年级非常重要,不能让孩子对学习失去兴趣。

  经过几天时间的准备,我兴致勃勃的来到学校,走进教室。不是吧这也太乱了吧!地上、桌子上、椅子上都有着一层厚厚的棉被呀!算了,就当是一次锻炼吧。我又用了两天来打扫布置教室,我舒心地看了看说:这样才能来迎接我的孩子们。

  终于到了报名时期了,上午,出来了一个个可爱的孩子。开学第一天,我拿着备课笔记,穿着一件华丽的服装走进教室。请带笑容地对孩子们说:孩子们,上午好,我是你们的班主任,你们可以叫我汪老师。孩子们,你们认识我了,可我还没有认识你们,你们做一下自我介绍吧!三十三

  个孩子都认真的把话听进去了,因为他们的注意力都在我身上。接下来他们一个个做了自我介绍,等他们说完,每个人面前都有一个写有自己名字的'长长的三角。这样我才能更好地认识他们。

  在接下来的两节课中,他们乖乖地看完了《开学第一课》的电视。看完了,我对他们说:同学们,我们去做游戏好不好?好!他们异口同声地说。我把桌子放到两边,中间留下了许多空位。由于那节课是数学,主要认识1~5的数字。我准备的游戏也与1~5数字有关。

  孩子们,你们认识1吗?我问。在活动室的黑板上1大显风姿。今天,我们做的游戏是一字长龙,我们请二位小朋友,上台指挥,你们摆出一字宝宝好不好。我宣布了游戏规则。我发现,只要是游戏他们都积极参加。

  这样他们就会既有兴趣又能认识数字或字。

  班干部竞选先按兵不动我会按学号一人半天,这样在一个月里,所有的人都能当上班干部,不会泄气。

  下午,第一节是班队,我陪他们做了许多他们爱玩的游戏,并规定只要是班队课都玩游戏。

  快放学了,我对他们的父母说:明天下午一点来学校开个家长会。

  第二天,我等家长都到场之后,播放了一首《让我们荡起双桨》一些家长都在默默地唱起来。一首童谣拉回了,他们的童心。我说:孩子的学习固然重要,可是如果没有兴趣,那学了也是白学。这是我要开家长会的主要目的之后我还给他们一点时间谈谈心。

我是班主任作文 篇8

  我们整天看着班主任对我们指指挥挥,威风凛凛的样子。羡慕极了!假如我是班主任,我会怎样呢?

  假如我是班主任,我会把全班同学一视同仁。在学习上,当放假期间,不根据成绩来分等级布置作业。因为我知道同学们都努力了,他们好不容易盼来了假期,想要自由飞翔了,迎面而来的却是一大堆的作业。有的同学考的本来就不好,老师又按分数来布置作业,就会有了不想读了的感觉。假如我是老师,我就会让考得好的同学减少作业,考得不好的同学,只要有进步也能减少作业,让这些同学更加相信自己,就会更加用功。而在挑选班干部时,我们也要让那些热爱班集体的同学当班干部,让他们多些锻炼、表现的机会。这样大家也都能参于到班集体来,整个班就能万众一心了。

  在学习的时候,我们都是在教室里上课,难免会有些枯燥。如果我是班主任,我就会和同学们到课外学习,例如:去植物园观看植物可以了解植物的种类、生存方式,不仅可以开阔我们的视野,还让我们有一个写作的材料。这样即能到野外去玩,又能增长知识,真是一举两得!

  这就是我想象中的班主任。为了把它变为现实,我一定要努力学习,争取把它实现!

我是班主任作文 篇9

  假如我是班主任,我会关爱班级里每一位同学,管理好自己的班级,让同学们安静认真地上课。

  有一天,我真的变成了一个班主任,走进班级,我发现同学们的桌椅都破破烂烂的,有些桌角断裂,有些桌腿摇摇晃晃,椅子甚至不稳,同学们坐在上面,手脚都不敢伸展开来,别提多难受了。我马上请求校长把破旧的桌椅统一换掉,这天早晨,同学们进入教室看到新的桌椅,简直不敢相信自己的眼睛,都一起欢呼起来。看到孩子们的笑容,我的心就像蜜一样甜。

  在生活中,我也非常关心学生。我所在的学校是寄宿制的,学生们必须住校。有一个新来的学生,很不适应这里的集体生活,大半夜不睡觉,非吵着要回家,搞得全宿舍的人都没办法好好休息。我过去安慰他:“没事的,有那么多同学陪着你,你就把这里当成自己的家。”我拉着他的手,还给他讲故事,他这才安静下来。从那以后,这个学生不再恐惧一个人睡了,每天都静静地入睡,心情也一天天好起来。

  在纪律上,我严格要求他们。有一天早读,我走进教室里,听见同学们的嘈杂声,叽叽喳喳一直不停,我大声喊:“你们别讲话了!”可有几个同学像没听到似的继续聊天,我严肃地让他们在教室外面站着,这几个同学才闭上了嘴巴。接下来,我语重心长地跟全班同学说明静心学习的重要性,教室终于变得安静了,大家开始认真地看书。

  就这样我才管好了一个班级,本来以为当老师很容易,可在这三件事以后,我觉得当个好班主任真不容易啊!

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