在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的班主任作文7篇,希望对大家有所帮助。
班主任作文 篇1
孙老师有着葡萄般的眼睛;头上扎着一个长长的马尾辫;还有两只修长的手;一双优美的双腿;是一个眉清目秀的小姑娘!
上课时,孙老师眼珠子骨碌碌地转,时不时地看着同学们有没有遵守纪律,直到下课眼珠子才会停息下来。
温柔时,亲切地和我们说话,像亲生妈妈,仿佛她的眼睛上写着“关爱”两个字。、
严肃时,同学做错事了,她就严厉批评,仿佛脸上写着“生气”两个字,连我也像打翻了五味瓶一样为他们难受。
有一次,我们吃完饭,盛菜盛饭的同学没菜饭,都纷纷向孙老师讨,孙老师理所当然地给了他们。孙老师的饭菜一点一点的少下去,我心疼地问:“孙老师,你饿不饿?”“不饿!”孙老师坚定地说。孙老师吃完后,我觉得她的肚子一半填饱,另一半空荡荡的。
瞧!孙老师不顾自己饿不饿,把菜给别人,孙老师就是这样一个值得尊敬的人。
班主任作文 篇2
我的梦想太多太多,不过我做大的梦想就是长大能当一名班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊!只要一声令下,无人不听,无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。一次休息课,同学们都在休息,只有我在幻想我当班主任是怎么做的,于是,我就进入了幻想……上课了,我成为了班主任。开始,班里乱哄哄的,后来,我用教棍猛敲了下桌子,同学们立刻静了下来,我面相严肃,可心里却在笑,嘻嘻嘻…
假如我是班主任,我一定要给学生们玩的时间和学习时间,不能老让他们玩,也不能老让他学习,要寓教于乐;假如我是班主任,我要和我的学生大量沟通;假如我是班主任,我要了解我的学生,先从他们的角度看事情。假如我是班主任,我不能看不起家里穷的,而对家里比较富裕的赔笑脸;假如我是班主任……假如我是班主任,我相信:我一定会这样做的,一定会的,一定会的……
班主任作文 篇3
我们杭老师去听课了,需要一个多星期!同学们都高兴极了,而我觉得杭老师走后,班里一定会炸开锅的。
杭老师走后的几天,由我们英语老师来管理。在周六、周日,我们学校举行了十一届校运会。周一,张老师要求我们带作业零食。周六到了,我带着书籍作业哈零食去学校。一路上,鸟儿在枝头叽叽喳喳的歌唱,我看到了我的新同学——陆君豪,他也背着一个装着满满的书包,他也和我一样,非常爱学习,是个“书呆子”。我赶紧停下车,并把车子停到车棚去。我在学校里看到了非常美的景象,温暖的太阳正从东方升起,塔照亮了大地,滋润了万物生灵。我呼吸着新鲜的空气,心里感到美滋滋的。我太幸福了。张老师叫我们排好队伍去观看台,我们拿着零食和作业走向观看台。比赛就要开始了,我们班的王鑫同学走向了赛场。
只听发令员一声令下,“叭”的枪响,王鑫同学就像野马一样,奔跑在这“草原”之上。同学们都个个站了起来,一边大声呼喊,一边热烈的鼓掌,最后,他却跑到第二名。
不一会儿,今天的比赛结束了,虽然我们只得到第三名,但还是由了进步,从第八名到第三名很不错了。但体育老师还要我们拿第一名,不拿第一,会被别人笑死的。
杭老师,你不在的时候,对我们有好处也有坏处。你去听课,我们就多了许多自习课,但自习课却没了你的管理,同学们都谈天说地了。
班主任作文 篇4
嗯,才5:30,又早醒了,我看了看表,叹了口气。等我坐起来时,才想起昨天还有没批改完的卷子,立马打起精神来,开始批卷子。
你们做卷子为什么不能认真点呢?我真的是服了,我真希望学生们都是神童,十全十美,做的卷子个个都是一百分,考试个个全县第一,我脸上也有点光呀!可现在,我们班考个全年级倒数第一,校长批评我,然后我就只能靠加多作业来提高大家的成绩,可我真的批不过来。
我匆匆改完卷子,拿了一杯水就赶去学校。
可,最终还是迟了。我签完"到"马上狂奔去会议室。推门一看,老师们严肃地坐在那儿,校长一直在看表,只有我缺席了,我吓的不轻,刚才的热汗一下子变成了冷汗。我跑到自己的位子上,校长开始讲话:"迟到十分严重,身为老师应该为学生做榜样,而不是像个孩子一样…”我恨不得做个学生,多自由,就算当个普通老师也行,怎么我就是班主任呀?
听完校长苦口婆心的“教导”后我拖着千斤重的身体拿到办公室。
啊!突然想请个长长的病假,47张卷子执整齐齐的放在那儿,日记本,语文本,甚至连小组长的汇报单都有一叠了。
我镇定的将所有作业分成了两份,一份轻松(好学生的作业),一份麻烦的(差学生的作业)。
我将轻松的那一份作业批完,居然只用了半节课,我又皱紧眉头批了三节课的差生作业。唉,我终于体会到班主任不是那么好当的。
“报告”
“请进”
“某某某同学上课玩起泡胶还弄到我们女生的头发上”
我怕“案”而起,拿起软尺,径直走向教室。我高兴极了,终于可以将一上午的怒气发泄出来。
我舒心极了,把那个同学臭骂了一顿,不该乱花钱,不该欺负…突然感觉自己就像校长,而学生就是上午迟到的我,算了,学生也不易,天天作业那么多。
于是,我为他们放了一天假,晚上所有科目没有作业,全班欢呼,我也开心极了,想着明天上午可以休息了。
看来师生都没有自由。
班主任作文 篇5
假如我是班主任,我要把班级中的管理得服服贴贴。那些调皮的学生虽然不听话,但是我要用自己的实际行动证明,我是一个好老师。
做一个学生爱戴的好老师,首先,我要:
1、我要和他们谈谈心,让他们知道,自己并不是所谓的坏学生,只不过是自己调皮了一些,只要努力,自己还是前途无量的。
2、我要选出班干部,最好是每周一次轮流换,让每个人都当一回班干部。让他们感到自己身上的重任,从而在学习上有了动力,学习成绩自然地就提高上来了。
3、我要与同学面对面的交流,让他们知道,老师其实和同学们一样,都有自己的想法,也需要同学们的谅解,也愿意和同学们打闹。
4、我要深入的了解同学,了解同学们的家境,知道哪些同学需要帮助,哪些同学比较调皮。然后根据他们的情况进行帮助或更深入的分析。
假如我是班主任,我一定要赢得同学们的信任,做一名优秀的班主任。
班主任作文 篇6
突然间想起了我初三时候的班主任。
那是一个令人讨厌的班主任。几乎他教过的学生,每个都这样认为。
曾经有一段时间,我也这样认为。
他是个三十来岁的中年男子,身材很好,长得也帅,就是嘴巴太碎。跟女人比起来,女人都比不上他嘴巴的威力。损起人来,简直是一张口就保证你还不了手啊。
对待同一件事情,他可以有两种不同的答案。至于答案的正误,自然是站在他这一边的。
他所想的,都是正确的,凡是违逆他的,都是自己找死的。
记得一次晚自习,作业很多,我们每个人都一头扎进了题海中。不知道他从哪里又听说了什么消息,回到教室就唧唧喳喳给我们说个不停。可是我们没有一个人抬起头,都无视他。他却一点都不自觉,自顾自地给我们嘟囔着。
当他边说边转,走到我旁边时,他说话间是带着水枪的',口水就在我抬头看他之际,毫无误差地喷到我的脸上。我本来就忍无可忍了,这下彻底怒了。
于是,我把自认为最友好的微笑挂在脸上,举手喊老师。
他停了嘴里的话,看我。
我问:老师,你看看这道数学题怎么做?
果然如我预料之中一般,他说,我不会,别问我数学。
我笑,亲爱的班主任,就是因为我知道你教政治,不教数学,才问你数学啊。
如果不让你出点丑,在全班同学的面前,又该怎么做才能让你住口呢?
我笑着,不出声。
结果他果然转移了话题,谈起了遇到不会的题该怎么办之类的问题,再也没提起之前的话题。
一节课的晚自习,一直都在他的唾沫星子中度过。
我们伤感,而无语。
现在想来,那时的自己,让班主任出丑的想法当真邪恶。其实,班主任好像其实应该也挺好的吧?
毕竟,一日为师,终生为父。
好吧,我认了。
班主任作文 篇7
四年级我们换了个新班主任,她姓朱。说起朱老师,我并不陌生,以前在学校里经常能看到她,好像在朋友家里也见过她。朱老师大概30岁左右,个子较高,身材苗条,说话的声音也很亲切。报名那天见到朱老师,就好像见到了老朋友一样。
暑假的时候,我得了一种皮肤病,被虫子咬过的地方都会硬硬的,鼓鼓的,奇痒无比,而且还会往四周蔓延开来。星期五的中午,我吃过中饭正在教室里和同学玩。突然,传来朱老师响亮的声音:“曹钧彦到办公室来一下。”我边走边想:难道我今天犯了什么错误了吗?我越想越紧张,有点忐忑不安。进了办公室后,朱老师一声不吭就拿起我的手,左看看,右看看,说:“呀,怎么这么严重啊!”我连忙把手抽了回来,因为我的手上布满了红红的疙瘩。我怕老师会觉得恶心,会嫌弃我。
没想到朱老师对我说:“这两天要少到草丛里,不然会越来越严重的。”说着,她从包里拿出一支药膏,说:“这支药膏是从加拿大带来的,听说效果很好,咱们试试吧。”说完拧开盖子,把药挤到我的手上。没想到的是,朱老师居然还伸出手指头,轻轻地给我揉了起来,动作很温柔,我心里可感动了。
我心里默默地说:“谢谢您,朱老师。”
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