班主任作文

2022-01-05 关于班主任的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的班主任作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

  班主任也是一个演员,一人分饰两角。有时她是我们攻克难题的老师,有时她是我们学校里无微不至的“家长”,我们八16班的班主任陈光均老师是我们的班主任,但他更多的却是一个“家长”的角色。

  陈老师带我们这个班两年多了,在这将近五个学期的相处里面,虽然发生了几件不愉快的事情,但陈老师总能很快地处理好,解决问题。陈老师平时对我们管的也不是很严,大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息,都不会自己来上课,这使得我们班的氛围比较轻松,大家团结友爱,互帮互助,但在学习上,他还是很严格的。

  陈老师利用了“微信”这个应用开设了一个微信家长群,每天把我们在学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中期末考试的那段时间,老师每天不厌其烦地将我们在学校的学习情况发到群里,与家长互相沟通,不过,我们因为怕老师把自己犯的错汇报给家长,每天都是很认真,而我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步,显然微信群也起到了一定的作用。

  去年我记得有一次的家长会,是家长参加的。在家长会上,陈老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况,显然结果还是相当令人满意的。这与陈老师为我们的日夜操劳是分不开的。

  除了作为一个好“家长”,陈老师同时也是一个好老师。

  陈老师讲课时语言生动、感情丰富,声音洪亮,把我们带入知识的海洋中,让我们充分利用想象把较难的知识点彻底理解,直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上,为了活跃气氛,张老师把我们全班同学分为三个小组,展开激烈的小组竞争,并设置不同的奖惩措施,使我们每一个同学都参与进去,提高了我们学习的兴趣,同时也间接地培养了我们团队合作的意识,一举两得。

  当我们遇到难题时,陈老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时,陈老师会积极地鼓励我们,给我们信心,虽然有我们几个同学的学业成绩仍然不尽如人意,但陈老师一直没有放弃,这些同学的一点点小进步都能够得到陈老师极大的肯定;当优秀的同学取得了好成绩时,陈老师会告诉这些同学不要骄傲,继续努力,争取下次再创佳绩,有所进步。陈老师无论在上课时,还是在休息时,对我们提出的问题都是有求必应的。

  陈老师同时作为我们的班主任和科学老师,他除了平时对科学学科方面的关注,对于语文学科和数学学科的关注也不少。陈老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌,并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标,使我们的成绩更上一层楼。

  每一年的10月21日是我们学校的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日,在此祝我们的陈老师工作顺利,也希望我们八16班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉,少让老师操心。

班主任作文 篇2

  冯老师是我的班主任,她很漂亮,留着一头乌黑的披肩发,总是穿着十分时尚的衣服,让人看了便感到很亲切。

  我非常喜欢上冯老师的课,因为她在讲课时,不时来个搞笑的动作,活跃一下课堂上紧张而又严肃的气氛。老师讲课不仅有趣还很生动,读课文时很投入,每次都会进入到文章的角色中,好像参加了一次盛大的演出,而自己就是文章的主人公。面目表情也跟着故事情节改变,读到难过的时候,她满脸的忧愁,显得局促不安,读到开心处,她的脸上就会洋溢着开心的笑容。冯老师深深的感染着我们,吸引着我们,带领我们走进文章中去,使我们很快了解文章的主要内容,理清了文章的思路。

  冯老师写字很好看,方方正正,很有劲,而且透着认真严谨,看她的字就是一种享受。

  冯老师不仅学识渊博,传授我们知识,更以高尚的品质深深影响着我们,无微不至地关心和照顾我们。

  冯老师为了我们,失去了许多休息时间,备课使她很晚很晚才回到家中。下课时老师就像朋友一样,我们可以找她聊天、谈心,我们有什么问题她都耐心的给我们解答。

  我爱冯老师,爱她读课文时好听的声音,那声音就像一块磁铁把我们吸引,就像涓涓细流滋润我们的心田,爱她为我们放弃了休息的时间,爱她的无私奉献,默默耕耘。我敬爱的好老师,在我的心目中你就像妈妈一样,把那份浓浓的爱给予我们......

  老师您辛苦了!

班主任作文 篇3

  我们的班主任马老师,她卷卷的头发,在批改作业时戴着一副眼镜,十分慈祥。她让我们学到了许多的知识,她在课堂上滔滔不绝,她不看课本,就能生动地说出课文的内容,她一笔一画地教我们写字,她的字非常好看。

  马老师可关心我们啦!有一次,上课的时候,我的耳朵突然发生耳鸣,声音很大,特别难受,我双手捂着耳朵害怕地流下眼泪。马老师发现后,她安慰我不要害怕,她亲切地问我要不要去医务室看一看。后来,马老师电话联系了爸爸,很快爸爸来了,马老师嘱咐我去医院检查。

  马老师真是一位好老师啊,她像妈妈一样关心着、呵护着我们,我从内心感谢她,马老师我们爱您。

班主任作文 篇4

  从一工作起我就担任班主任工作,在这个岗位上一晃就六年多,其中不乏酸甜苦辣,快乐过,辛酸过,欣慰过,彷徨过,迷惘过,失落过也幸福过,总之有不少体会,更有颇多感受。

  我的班主任情缘应该从毕业前的实习说起,记得带我的郑老师在初见到我就说“做老师一定要做班主任,不做就没有意思,要学会和孩子们打交道,你就收获很多”。的确,一个月的实习结束,我的孩子们的感情很好,在我的心里留下的是愉快的记忆,这不得不感谢代我的两位老师。转瞬,我踏上了工作岗位,也做起了班主任,但,并不愉快,更不轻松,在边学习,边摸索中开始了我的教学和管理班级的工作生活。一个月下来,只有一个字,“累“!从没有过的`疲劳,我开始怀疑自己曾今的憧憬了。或许,只有自己真正经历才知道他的实质,蛤工作还要继续啊!

  面对并不乐观的学生生源,首先要全面的了解学生。管理好一个班级,必须对班级工作具体、全面了解。了解学生必须从多渠道、多形式、全方位进行。在开学报名时,每一位学生填写注册登记表,然后利用空余时间,我翻阅每一位学生的登记表,了解其家庭成员,父母职业等基本情况,然后通过向家长,学生之间询问,尽量多的了解每一位学生的学习环境,掌握他们的思想、学习、生活中的优点和缺点,这样在做学生的思想工作和开展活动时,就会感到轻松,达到良好的效果。利用晨会、班会及一切时机对学生进行常规教育,并经常给他们一些名人成长奋斗的故事,让学生有了努力的方向。

  班主任工作让我学会了宽容。对待优秀的学生很多老师能够做到宽容,但对一个学习并不理想的学生我们如果也能做到,就会收到不一般的效果。记得一个家庭困难,成绩并不理想的学生因为屡次迟到而要受到我的批评时,他一直不敢进办公室,而了解他家庭近况的学生向我说明了原委,我单独和他谈话,少了平时的严厉,多了一份关心,更多的是帮他一起解决问题,让他找会自信,感受班级的温暖,这一次谈话让他改变了许多,也让我明白,多一点点的宽容和理解对一个学生的成长有多大的影响。

  每周的周记起了良好的沟通作用。我在周记批阅中经常鼓励学生,相信你能行,相信你能成功。并且和学生承诺周记所写之事我在其中做批阅,不单独找你谈话,这使一些性格较为内项的孩子也敢于和我交流,那里就是我们的“聊天室”。

  学生在成长,我也在班主任工作中一起经历和成长,这种成长美丽且幸福。

班主任作文 篇5

  我的班主任他姓杨,你年纪轻轻,大概20多岁吧。他喜欢独来独往

  他教我们语文。今天他给我们上了一节课,我们上课都在说话,老师把桌子一拍,我们立刻安静下来了。我们从那以后我们上语文课没一个人敢说话。今天很冷,大家都把窗户开着,老师用眼神把窗户看了一眼,好像说:这么冷的天,把窗户还开着。我立刻过去把窗户关了。

  下课了,我们在教室里喧哗和乱跑,老师把我们一看,咬着牙,好像心里想着,你们这群小孩,乱跑不怕把人摔了,还大声喧哗,好烦呀!

  老是装着咳嗽了一声,我们就全部乖乖的做回自己的位置。

  我们的老师就这样幽默,我们爱我们的班主任!

班主任作文 篇6

  我的班主任有着一头乌黑亮丽的短发和灿烂的笑容,她就是陶老师。

  陶老师非常有耐心,只要我们课业上有任何问题,她会不辞辛劳一遍又一遍的教导我们,直到大家明白为止,老师非常注重整洁,每天整洁活动时间,都可以看见她拿着扫把畚箕,东扫扫西扫扫;此外她对我们生活常规也要求十分严格,上别科离开教室如果椅子没靠好,或抽屉没整好,保证回来时桌上会有红粉笔打的叉叉,每天晨检更是不在话下;虽然陶老师教学很认真,但是上课时却有说有笑的,让我们能在于快中学习,尤其是我们表现好的时候,老师的笑容比糖果还要甜呢!

  每天放学后,老师总是很晚回家,老师将所有时间、精力都放在我们身上,虽然有时会有一些同学上课心不在焉,辜负了老师一片苦心,但是老师总是本着诲人不倦的精神,循循善诱的引导同学们向上。

  我很庆幸能被陶老师教到,希望我除了能学习课本中的知识之外,也能向老师学习做人处事的道理,以后在社会上做个有用的人,最后我要说一声:“老师您辛苦了!谢谢您!”

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