在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的我是班主任作文3篇,希望对大家有所帮助。
我是班主任作文 篇1
今年,第一次有了不想做班主任的念头。
一来这已经是我做班主任的第17个年头了,班主任工作的繁琐与劳累我深有感触。总感觉做班主任把自己大块的读书时间都占用了,潜心想研究些东西都静不下心来。二来今年自己家的两个孩子上初三,学习任务繁重,就想着在生活上为他们做好后盾。(平时孩子放学到家时我有时候都做不好饭,还等让孩子挨饿等饭,总觉得过意不去)三来是班主任工作繁琐劳累,往经济方面考虑,那每月的班主任费少的可怜,与付出的劳动不成正比。我是个凡人,在不影响我喜欢的教书的前提下,我真的在班主任工作中打了退堂鼓。
可是学校领导没有答应我的要求,其实我也知道,我以上所列的种种都是借口,只要想做,再忙再累都心甘情愿。其实当我有这样的想法之后,我连续做了一夜的噩梦,梦境中的患得患失在醒来后仍历历在目——我知道,我与班主任工作已经融为了一体,想割舍、想放弃真的很难,很难。既然学校为我做了决定,那就踏实的、全心全意的做好班主任吧,我这样对自己说。
开学第一天,和孩子们一起打扫卫生,一起聊天,感觉和孩子们很亲、很近。我想,这是其他任课老师无法拥有的感受吧。没有哪一个班主任不是和孩子朝夕相处的,甚至是比孩子和父母相处的时间还长,孩子们长大后,最记得的便是班主任老师了。不是吗?我任教第一届的学生王曼现在已经在省人民医院上班了,每次我去郑州或是她回家乡,我们都要见上一面,聊聊生活和心情,我们不仅仅是师生关系,更是朋友啊!——班主任老师和孩子亲,孩子也和班主任亲,这便是做班主任最值得骄傲的地方。
“一个人做教师,如果不当班主任,那么他只是做了半个教师。”被誉为教育的“活化石”的吕型伟老师如是说。为什么?因为班主任不仅仅是教书,也在育人——教书育人,这才是完整的教育生活。和孩子交流谈心,解除他们的烦恼和困惑;和孩子玩闹嬉戏,伴随他们快乐成长;关心孩子们的健康和思想,为他们指引一条成长的坦途……这就是班主任,这才是班主任!——班主任在孩子们生命中很重要,在他们的成长中更重要,这便是我们要做好班主任的最大理由!
做班主任,尤其是小学班主任,的确很累,且不说鸡毛蒜皮的小事你得过问,每天心里都装着孩子,那份沉甸甸的压力,还有家长朋友满心的期许,都让你不敢懈怠。可是,班主任工作不正是能够体现一个人能力的高低吗?优秀的班主任更是能从这其中体会到做教师的幸福——这正是班主任的价值所在!
那么,从此时此刻起,告诉自己:今天,我是班主任!摒弃一切借口,全心全意做一个心里装着学生的、对得起自己良心的班主任!
我是班主任作文 篇2
作为一位学生,我理所当然地知道学生理想中的老师,是一位富有童心,和蔼可亲的,从不会因为学生犯错误,进行惩罚,而是用独特的方式来教育,也不会打电话请家长,因为,这样学生回家可就惨喽!
假如我是班主任,我将用自己独特的方式来教育学生。
今天,我就来当一天的班主任。“丁零零!”新一天的新一节课开始了,我怀着迫不及待的心情,带着充沛的精神,迈进教室。我站在讲台上,将教室环视一遍,在第二组的第2排的位置是空的。就在这时,这位同学匆匆跑进教室,气喘吁吁,脸色通红,红领巾不知去向,他低着头,含泪对我说“老师,我迟到了…”便抽噎起来。我蹲下身子,手轻轻地抚摸他的额头说“没关系,别哭了!”说完拿出一颗巧克力,放在他的手中,他大吃一惊,盯了我好久,我对他说“这可是一颗与众不同的巧克力,它的魔法就是——会让你不迟到!”他破涕为笑,跑回座位,看着巧克力傻傻地笑着…第二天,他果然没迟到。
不知不觉,中餐时间到了,这次,我很早地来到餐厅,已经有小部分同学在就餐,他们大声喧哗,嘴里的饭渣四处飞溅,当吃饭是游戏,饭菜在几个饭盒之间传来传去。我瑶了摇,找个位子坐了下来,我斯文地坐在餐桌上进餐。后来,餐厅人逐渐多了起来,本想喧哗的他们,看到我的行为,想起自己平时的所作所为,羞愧起来。顿时,餐厅里像被施了魔法,鸦雀无声。
假如我是班主任,我将用我的真诚,感动学生;我将用我的行为让学生“醒悟”;学生迟到了,没完成作业…我将用我独特的方式教育学生,让他们在快乐中成长。
我是班主任作文 篇3
“班主任凭什么这么不讲理啊?”白天的我气愤地嘟囔着。为了让孩子们遇到一位温柔大方的老师,我正式决定要当“班主任”。
20xx年,我二十五周岁,也是正式当上班主任的一年。
毕业工作了,我来到了“金陵汇文”小学,这儿就是曾经我讨厌的`班主任教诲我的地方了,我要给孩子们一个完美的新班主任的形象。
上课时间到,我满面笑容、和颜悦色地和孩子们讲着课。可我定睛一看,最后一排的小男孩正兴奋地向同学分享着自己的新手表,他们好像忘记了他们是来听课的。
我迈着平稳的步伐向他走去,对他进行了一番教育,他低着头乖乖认错,我沾沾自喜。可过了一会儿,他又玩了起来,还小声放起了音乐,我的眼里满是愤怒的火花,大叫一声:“你,最后一排的小男孩儿给我站起来!”可此话刚出口,我就后悔了,因为我给自己树立的美好形象倒塌了。
我本以为后排的小男孩儿站起来,会说出自己的错误,令人大跌眼镜的是,他不屑的说了一句:“切”,还敢和我顶了几句嘴!
我拿起教尺向他的方向径直走去,吓唬着他。就在这一刹那,最可怕的事情发生了:校长看见了这一幕!
后果当然就是我被批评,我嘴里唠叨着:“什么嘛,明明就是学生的错。”我走进了工作室,和同事说了今天这倒霉的遭遇,“来日方长吧!”一位同事感慨道。
我想让自己保持良好的状态去面对新的一天,因为我大概把一天95%的时间用来批评学生了,所以每天都觉得精疲力尽。
一天,当我在上班的路上时,遇到了同学和她的家长,家长和我交流一番后,我才终于得知这群小孩子居然在背地里叫我“母老虎”。
我到了班级里问大家有没有这一回事,大家一口否定。我心想:我是个班主任,不是“福尔摩斯”,我总不能连这种小事都要逼问、找证据吧!
于是乎过了多少年后,我和所有老师一模一样,在学校度日如年,一丁点快乐也没有了。
当班主任一定是最难最难的事了,小朋友们呀,你们还是珍惜眼前的班主任吧!
在此我要向我一向最讨厌的班主任说:“对不起,班主任,以前是我不理解您的辛苦,现在我明白了,您含辛茹苦,我求您原谅我曾对您的偏见。”
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