在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我是“班主任”作文，希望能够帮助到大家。
我是“班主任”作文1
一天夜晚，凉风习习，作业像一座巨大的山峰摆在我的面前，我头皮发麻，整个人愣在一旁，不知如何是好。由于时间太晚，我只好躺到床上，进入了梦境。
梦里的我，瞬间化身为一名文质彬彬的老师。我走进五（1）班，上了讲台，面对五十几名学生，我温文尔雅地介绍自己：“大家好，我是你们五（1）班的班主任，我姓郭，你们可以叫我郭老师。这个学期由我来教你们语文，掌管班级的事务，我会用尽全力帮助你们，谢谢大家！”说完后，我向大家鞠了个躬。台下响起了非常热烈的掌声，看来他们对我这个老师还是很认可的。
每个班都会选出班干部，替老师排忧解难。选班干部之前，我先来了一次考试测验。谁考得成绩最好，就当学习委员；谁打扫得最干净，就当劳动委员。其他班干部也是这样。在每个方面都综合为优的同学，就是一班之长。
每个班级里往往都会有几个调皮捣蛋的同学，班主任也束手无策。如果交给我来管理的话，当他犯下错误时，我会用剪刀剪下他的一根头发，等到期末考试结束后，根据头发的根数，来决定他这个学期的假期作业。或者，当他犯错误时，我就会一直让他做犯错误时的那个动作，直到他不想做为止。
我对所有的同学都一视同仁，我最不想看到有的老师对学习好的同学特别照顾，对调皮捣蛋的同学不理不睬。
有一次，数学课下课，我把作业改好后，准备到班上去发一下。刚跨进班级，原本大吵大闹的班上瞬间变得鸦雀无声。同学们瞪大眼睛看着我，我觉得不好意思，就叫各组组长待会上完信息课后再发。毕竟每周只有一节信息课，大家都挺珍惜的，如果我拖延的话，他们应该憎恨我这个班主任。于是我把作业放在讲台，快速走出了教室。我在教室外面听到了同学们欢呼雀跃的呐喊声，觉得自己这个班主任做得挺好的。
有时候，我也会去找找校长，向他提点建议。比如：每当快到春、秋游时，我会让校长变动地方，让同学们去一些新鲜的地方游玩，不要老去同一个地方。
正当我陶醉在这份工作时，一句“起床了”吵醒了我的美梦，原来已经七点了，我也该起床了。我幻想着自己二十年后当老师的经历，是不是和梦中的情景一模一样呢？
我是“班主任”作文2
参加了班主任的工作，感触很深。我一直在想，如果我是班主任，该怎么管理好自己的班级。
如果我是班主任，我会要求学生努力学习，但不是为了考试。我会让他们充分发挥特长，定期举办班级才艺展示大赛，让他们把自己展示成一个舞台，让那些学习成绩不好的同学看到自己的价值和用处，而不是永远被当成低能儿。
如果我是班主任，开学第一天，我会用相机给班里的学生拍一张真实的照片，每个学生在自己的照片上写下自己的左右铭文和理想，然后把这些照片贴在班级的个人展示平台上。
如果我是办公室主任，我一学期至少要开三次家长会。有一次，我会安排同时见每个孩子的家长，让家长见见老师，让他们知道孩子的教育与学校和自己的责任无关。只有老师和家长共同加薪，共同努力，孩子才能健康快乐的成长。第二次我会在期中考试后安排。这一次，我不是想把孩子的学习成绩告知家长。我想告诉他们的父母他们在学校的表现，让他们知道他们的孩子有一些不同于别人的优点和缺点。最后一次家长会将安排在期末。当然，关于孩子学习情况的报告是必不可少的，但同时，我也想给家长一些建议，如何让孩子的假期生活更加丰富多彩，如何快乐地完成假期生活，而不是盲目地给他们一些孩子不喜欢的补习班。
如果我是版主，我不会刻意要求学生在学校做什么，而是培养他们做事的意识。例如，我不会为班级卫生安排值班轮换表。每天早上我第一个到班，负责的同学会主动打扫卫生。我会记下这些学生。对于那些从未行动过的同学，我会单独和他们谈谈，让他们认识到自己的责任和在实践中的错误。
如果我是班主任，我会在每个学期开始后不久进行家访。谁都知道家庭教育对孩子的成长影响很大。孩子要想健康成长，只有家庭教育和学校教育相结合，才能为孩子的成长创造良好的环境。我们应该因材施教，尤其是那些父母常年由爷爷奶奶带大的学生。
我是“班主任”作文3
我的班主任，不算太高，胖胖的，他，可会七十二变呢！都可以和孙悟空相媲美了！
我的班主任，是个黑白分明的人。
我的班主任——姜老师，是我见过的最和蔼可亲的一位老师，每时每刻，他的脸上都挂着笑容，让人看上一眼就感到亲切。就是这嘴总让人觉得就是在受他批评时他也是笑着的，也会有一种亲切感。他给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才！
他经常对我们说的一句话是：你们要记住你们是升学班的学生，你们将来是要升学的，你们既然来到这里就要努力学习，只有努力学习才会实现自己的梦想。
我是我们班唯一一个零零后，能够与学姐们坐在同一教室里学习，接受同等的教育，是我做梦都没有想到的，我也不敢想我会有这么一天。首先，我很荣幸能够进入升学班学习，很荣幸成为这个班里的一员。更没有想到我会遇到一位这么尽职尽责既亲切又和蔼的班主任。但是我的年龄摆在这里，现实摆在这里。在各方面我确实没有班里的学姐们经验多，与人交往沟通的能力也都不如大家。
自进入这个班集体，我很清楚的知道我只有更加的认真更加的努力才有资格在这个班集体里与大家共同实现自己的梦想，创造更加美好的未来。只有这样我才会有一个更加灿烂的人生。
我深深的记着班主任对我说过的每一句话，我深深的记着班主任对我的每一份关爱。
由于我与班里学姐们年龄的差距，由于我有很多不明白的道理。我的班主任姜老师，会对我格外的教育会对我格外的关爱与帮助。我平时在班里还是个相对来说比较内向的孩子，因此姜老师经常对我说：“孩子啊，你还小埃有很多事都不懂埃你要学会跟班里的姐姐们学习，与班里的姐姐们多沟通多交流。有什么事啊不要总是憋在心里，你离家远，年龄又小，父母不在身边。有什么困难就要和我说，在这我就是你的父母，你们都是我的孩子。你不要忘记你要去实现自己的梦想，要考学，正是因为你没有好的基础你更要努力。你要永远记住你来这的目的就是学习。”
班主任对我说的这番话我已铭记在心，班主任的亲切、班主任的伟大、班主任的尽职尽责深深的打动了我。
但是由于某些原因我并没有坚持住，而是选择了离开。我很清楚的知道我的这一举动彻底打破了姜老师对我的信任，对我的期望。姜老师在班里不止一次的表扬过我他给我的支持与鼓励我更是难以忘记。
虽然我选择了离开这个班级体放弃了升学的机会，但是我会带着班主任给我的祝福一直走过我的人生路。
班主任的教诲之恩，我终身难忘！
我是“班主任”作文4
老师是现在很多孩子的理想，班主任是孩子梦寐以求的职业。和很多孩子一样，我也想当一班的班主任——班主任。
班主任最重要的是对同学有爱，有信心，有关心。只有做到这三点，他才能成为一个合格的“班组长”。
如果我是班主任，我应该对同学有爱心。不管他们成绩如何，都应该一视同仁。每个学生都有自己的长处。我希望他们发挥自己的长处，弥补自己的不足。
如果我是班主任，我应该对同学有信心。无论发生什么，我都需要他们不受干扰地解决。这样既能训练他们，又能让他们成长。
如果我是班主任，我会关心同学，看学生的缺点，对症下药。当他们看起来不正常时，我们应该注意他们的一举一动，帮助他解决问题。
学生就像刚种在土里的种子，需要培养。如果我是班主任，我会细心的照顾他们，不管太阳多热，不管多冷，用耐心让他们变得温暖…
老师和学生之间有一座桥梁。如果我是班主任，我会和他们交流。去了解他们的内心。这样我才能更好更真诚的教育他们。
如果我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去发现同学的心。如果我发现了他的想法，我会帮他驱走心中忧郁的云。
每个班主任都需要班干部。如果我是班主任，我会动员更多的班干部，这不仅减轻了我的负担，也是对他们的一种锻炼。而这些班干部也会和同学交流，让我更透彻的了解他们的想法。
如果我是班主任，我会耐心的教每一个同学，让他在困难中勇敢的抬起头。
如果我是班主任，我会在业余时间尽力帮助一些落后的学生。
如果我是班主任，我会带同学去体验大自然，出去玩，了解大自然，享受大自然。
如果我是班主任，我会少做家访，让孩子不怕。
现在，我会真正体会到班主任的痛苦。他们把所有的业余时间都花在了我们身上。没有娱乐和放松的时间，但是我们犯了太多的错误，班主任不得不担心。
如果有一天我成为一名班主任，我会为我的学生付出一切。我相信，在我精心策划的计划中，一节课会变得轰轰烈烈。
也许十几年后，我会成为一个真正值得尊敬的班主任。老师点评:文章详细描述了小作者成为班主任后的所作所为。一个对自己的工作负责，关心学生的班主任，会受到学生的尊重，我们小作者的愿望也会实现。文章以“如果我是班主任”为每一段的第一句话，说明了我当了班主任以后应该为学生做些什么，同时也深深的表达了我心中对一个好班主任的希望，你不这样认为吗？希望我们现实中的班主任能像小作者描述的班主任一样，一切为了学生，一切为了学生！
我是“班主任”作文5
今年，第一次有了不想做班主任的念头。
一来这已经是我做班主任的第17个年头了，班主任工作的繁琐与劳累我深有感触。总感觉做班主任把自己大块的读书时间都占用了，潜心想研究些东西都静不下心来。二来今年自己家的两个孩子上初三，学习任务繁重，就想着在生活上为他们做好后盾。（平时孩子放学到家时我有时候都做不好饭，还等让孩子挨饿等饭，总觉得过意不去）三来是班主任工作繁琐劳累，往经济方面考虑，那每月的班主任费少的可怜，与付出的劳动不成正比。我是个凡人，在不影响我喜欢的教书的前提下，我真的在班主任工作中打了退堂鼓。
可是学校领导没有答应我的要求，其实我也知道，我以上所列的种种都是借口，只要想做，再忙再累都心甘情愿。其实当我有这样的想法之后，我连续做了一夜的噩梦，梦境中的患得患失在醒来后仍历历在目——我知道，我与班主任工作已经融为了一体，想割舍、想放弃真的很难，很难。既然学校为我做了决定，那就踏实的、全心全意的做好班主任吧，我这样对自己说。
开学第一天，和孩子们一起打扫卫生，一起聊天，感觉和孩子们很亲、很近。我想，这是其他任课老师无法拥有的感受吧。没有哪一个班主任不是和孩子朝夕相处的，甚至是比孩子和父母相处的时间还长，孩子们长大后，最记得的便是班主任老师了。不是吗？我任教第一届的学生王曼现在已经在省人民医院上班了，每次我去郑州或是她回家乡，我们都要见上一面，聊聊生活和心情，我们不仅仅是师生关系，更是朋友啊！——班主任老师和孩子亲，孩子也和班主任亲，这便是做班主任最值得骄傲的地方。
“一个人做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师。”被誉为教育的“活化石”的吕型伟老师如是说。为什么？因为班主任不仅仅是教书，也在育人——教书育人，这才是完整的教育生活。和孩子交流谈心，解除他们的烦恼和困惑；和孩子玩闹嬉戏，伴随他们快乐成长；关心孩子们的健康和思想，为他们指引一条成长的坦途……这就是班主任，这才是班主任！——班主任在孩子们生命中很重要，在他们的成长中更重要，这便是我们要做好班主任的最大理由！
做班主任，尤其是小学班主任，的确很累，且不说鸡毛蒜皮的小事你得过问，每天心里都装着孩子，那份沉甸甸的压力，还有家长朋友满心的期许，都让你不敢懈怠。可是，班主任工作不正是能够体现一个人能力的高低吗？优秀的班主任更是能从这其中体会到做教师的幸福——这正是班主任的价值所在！
那么，从此时此刻起，告诉自己：今天，我是班主任！摒弃一切借口，全心全意做一个心里装着学生的、对得起自己良心的班主任！
我是“班主任”作文6
即便我现在是班长，掌管着一方势力，但始终还是被老大班主任给压着，无法掌控同学们的课余时间和作业，所以如果现在是封建社会，班主任这个职位肯定是皇帝，而我最多只是个侯爵诸侯罢了。在现实中我无法“篡位”，所以我只能在想象中来获得这个权利。
如果我是班主任，首先要做的是去教学，当然深知应试教育所带来的坏处的我肯定会选择边玩边学的方式，或者是干脆不用教材来教学，让学生通过实践来获取做人之道的精髓，即使可能全班成绩不怎么样，但涵养和品质肯定是很好的，想当年丘处机看重的不是聪慧但贪图富贵的杨康，而是愚笨但却朴实无华的郭靖，可见人品是多么的重要。
如果我是班主任，依照先紧后松，劳逸结合的想法（来自于我的父亲），让他们感受到紧张工作后必可以放开心思去玩耍，以及在工作疲劳时要适当休息才能加快效率、提高质量。
如果我是班主任，一定会稍微频繁的安排班级活动，如春游、知识竞赛或拔河等，这样一来让学生们得到了充分的放松，二来加强了集体凝聚力，三来还起到了老师领进门，修行在个人（就是培养独立学习意识）的作用。
如果我是班主任，在学生遇到困难的时候，我不会去帮他们，而是让他们自己解决困难，如果困难实在是无法克服，那就只能开导他们遇到困难该如何想和应对，而不是彻头彻尾的`直接把事给办了，这样他们就会依赖于大人。
如果我是班主任，我会一学期开三次家长会，学期初一次，期中一次，期末一次，我得让家长们充分理解我的教学方式并支持我的方法，并在会议上告诉他们在每一阶段应该怎么做才能帮助孩子的性格积极向上及辅导方式。
当然我当上老师的几率是千万分之一，然而当上班主任的几率更是少之又少，如果我当不了老师或班主任，我就会依照以上所述的方法去教导我的孩子（如果我将来有孩子的话）。不管如何这一切都是浮云，目前我们还无法推算这些未知数会是什么样的，不如做好现在，为未来我们所想完成的梦想给点力，不要为自己所做错的事而懊悔，更不要举步不前，就像《爱情公寓》里曾小贤说的一句话：“人生是场单途的旅行，即使有一些遗憾，我们也没有从头来过的机会，与其纠结无法改变的过去，不如微笑着珍惜未来，因为生活，没有如果。”
我是“班主任”作文7
从幼儿园开始到现在已经在校园生活七年了，七年里和很多老师一起生活，学习，感觉每个老师的风格多不一样。由此也总是让我想到，如果我当班主任会是什么样子呢？
如果我是班主任，每天的晨读都由调皮捣蛋的同学领读，这样他们就没有时间调皮捣蛋了，我就可以轻松的坐在班里休息休息，我觉得这个安排真的是太妙了！晨读完了开始默写，谁的成绩差，谁上来给大家默写，这样好面子的同学肯定就回家自己努力学习，没人愿意上来讲台给大家默写了。我估计是我同学的都得打我了。
如果我是班主任，每天提前一刻钟到校，然后我带着大家在操场上慢跑两圈，这样可以刺激我们的大脑，不管冬天严寒，夏天酷暑，醒盹节奏，我的想法怎么都这么妙啊！这样体育差的同学可以提高体育成绩，体育好的可以锻炼身体，可以晒太阳可以补钙。又不是剧烈运动，也不会不舒服，反而是跑完之后一身轻松。
如果我是班主任，我不会占用其他副科课，但是如果副科课没有实质内容，不如开辟成我的课外课，给同学们补充一些课外知识，我也不知道我是教哪一门课的老师。教什么补充什么吧。课外阅读课也可以。这样又是调皮捣蛋生的朗读时间了。他们休想调皮捣蛋。
如果我是班主任，体育课，大课间，眼保健操必须每天上，每天做，多多益善。现在的小眼镜太多了，如何让孩子们保护视力成为了一个重要课题，我是老师，我就会管他们，都给我坐好了，坐直了，别歪头，别趴着，手背后，挺胸抬头仰视。体育课多多锻炼，柔韧性，拉伸，扩胸，可以长身体的多做，不要受伤，现在的我们都经不起风吹草动，太脆弱了。我要改变我的班集体面貌。都是体育生，哈哈哈。
如果我是班主任，中午认真吃饭，吃完饭带着同学们遛弯，散步，不能窝在教室，都是小肚腩，然后午睡半小时。提醒我的同学们多喝水，多去厕所。小手拉小手，结伴去结伴回。
如果我是班主任，让我的学生们多唱歌，多画画，多听音乐，多跳舞，能说会道，能谈会唱，让我的学生们都是艺术生。拉出去都是小明星，我的骄傲。
我是“班主任”作文8
今天，老师布置了一篇作文，题目为《假如我是班主任》，老师刚说完，同学们就讨论起来，我也开始想了起来。
假如我是班主任，我会每周调一次座位，并且让高个子的同学有机会坐在前面，并建议学校购买一批较高的椅子，给被调到后面的矮个子的同学，让他们能看到黑板。
假如我是班主任，我会每一周上两节品德课。做人首先要品德好，如果一个人没有好的品德，就算他懂得的知识再多，最后也会失败。
假如我是班主任，我会仔细观察每一学生，发现他们的优点，及时地公开表扬。如果学生做错了事，我一定不会当众批评他，以免伤害他的自尊心，我会下课之后再去找他，对他进行教育，绝对不会大声教训他，更不会在班上点名批评他，因为上帝也会犯错误。
假如我是班主任，我会经常组织丰富多彩的活动，不让学生整天呆在教室里，每一次活动都是学生感兴趣的。比如春天我会带他们去踏青，夏天我带他们野炊，秋天我带他们郊游，冬天我带他们烧烤，我带他们去聆听小鸟的歌声，捉知了；带他们去欣赏月亮，数星星，带他们……让学生们亲近大自然，在玩中学，在学中玩，体验大自然的美妙，感受学习的乐趣。
假如我是班主任，我会对学生保持亲切的笑容，不会老是板着脸，我会和学生建立友谊的桥梁，让他们感觉我就如他们的大朋友。
假如我是班主任，我会尽量少布置一些作业，随着年级的增加，我会慢慢地增加作业，不会一下子布置很少作业，突然之间又布置很多作业，否则使学生感
到从天堂落到了地狱。如果慢慢增加，学生也会渐渐适应。同样多的作业，学生就不会有这一种坠落的感觉了。
假如我是班主任，我会搞好我班与其他班的关系，建立友谊，不会让班与班之间变为仇敌。最有效的办法就是多搞一些体育比赛，让我们班的学生与其他班的学生开展拔河、篮球、足球或游园会等活动。
作为班主任，我还有很多想法，唉，可惜我现在不是班主任。以上几点仅属于我个人的想法，老师，您认为我说得有道理吗？作文
我是“班主任”作文9
“在所有的主任中，权力最小的是班主任；在所有主任中，对人类贡献最大的是班主任”在一篇赞扬歌颂教师的文章里，我曾见过这样的语句。的确，我们的班主任在社会上的权力只能是管五六十个孩子。然而我们的班主任正是那些摩天大厦的基石，在无声地工作着、奉献着。
那还是刚上小学时，每当看到我们班主任在讲台上讲课，我就对“班主任”这个词产生了一种亲切感，从那时起，我的心里埋下了一个秘密——长大后去做一名受人尊敬的班主任！
我憧憬，我向往——如果我是班主任，我会视我的同学为亲姐妹。我将同他们一起学习，课上做严师，课下做挚友。还要去丰富同学们的课余生活，比如开“歌咏会”“学习方法座谈会”。举办学生画展、书法展。举行“爱班集体”征文比赛及开展知识百科竞赛。我更不会让教室后面的“黑板报”徒有虚名，我要充分发挥同学们的智慧去充实它——那上面将会有“小发明”“数学宫”“ABC园地”等栏目。如果我是班主任，对同学的学习情况，我自然是加倍关心。因为作为班主任抓好学生的各科学习情况是天职嘛！对于那些各科不平衡发展的学生，我一定悉心为他们排忧解难，热心地替他们同各任课老师“牵线搭桥”，而加薄弱环节，让他们尽力做到各课发展平衡，将来更好地为祖国服务。如果我是班主任，对那些被有的老师认为是“低能儿”“调皮大王”的后进生，一定会不闻不问。我要用我自己的满腔热情去帮助他们，感化他们，我坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”这句古训的正确性。我就不信那些“低能儿”“调皮大王”身上没有闪光点，他们不能成为有用之材吗？我不但要帮助他们，而且还要依靠集体的力量，鼓励全班同学带动他们一道前进。如果我是班主任，我一定要调整好同学之间的关系。这不仅仅是指男生女生之间的团结友爱，而且更重要的是男生与男生、女生与女生之间的关系。男生与男生之间往往由于说粗话、脏话而引起斗嘴，而女生之间则多数因为“小家子气”和嫉妒心理而引起分裂。对于这些，我要向学生们讲清楚搞好同学关系，教他们豁达大度，让他们感到班集体的温暖和幸福。
总之，我要将我的班集体团结的如同一个人，让这里只有友爱，而没有钩心斗角……
总之，如果我是班主任，我坚信自己一定会做好同学们的“师表”，当一个合格的、深受学生喜爱的班主任。
我是“班主任”作文10
“叮叮叮”闹钟响了，我揉了揉朦胧的眼睛，顺手把闹钟给关了。“啊，好痛啊！”我突然尖叫起来，我看了一下闹钟，心想：这是哪里，这好像不是我家。我没有这样的闹钟啊。我想下床看一看，但一不小心摔了一跤。
我想：我怎么会摔倒呢？我向四周看了一看，都是那么的朦胧，什么也看不清。我爬到床头，摸到了一副眼镜，我戴上那副眼镜。我想：我怎么会近视呢？我视力可是全班最好的。我走出了这一间卧室，走进了卫生间想刷牙洗脸，我不禁意的抬头去看镜子。“啊，这不是班主任吗？”我尖叫道。但是我马上恢复了意识，想：我成了班主任，那我不就可以去管一管我班上的熊孩子吗？我用手摸了一下头顶，十分滑，我想：这是怎么回事，我头发怎么没了？哦！我现在可是班主任呢！
我刷完牙洗完脸后便出去吃饭了，我从家中拿出一瓶牛奶和三片土司面包。我花了5分钟不到的时间把早饭吃完了。我拿起老师平时带的文件袋后便出门了。我一出门就看见了一个电梯，我想：太好了，终于不用走楼梯了。我走进了电梯，一直做到一楼。我兴高采烈地走出了门，一出门我就呆住了，知道为什么吗？因为我根本不知道在哪里？我漫无目的的到处走。
突然，我一拍脑袋想：我可以做的士啊！我马上走出了小区，来到路边等的士。过了一会儿，我看见了一辆的士开过来，我连忙向司机招手，司机看见后就开过来了。我上了车说：“去大利嘉城。”说完他便开了。我想拿出钱包准备付钱，我发现我忘带钱包了。我想：这一下完蛋了，我没带钱包。我心中像有一只小鹿在乱撞。我希望永远别到。但是，过了一会儿，就到目的地了。我刚想开口说忘带钱包了，那个司机就说：“兄弟，你是我的第一千个客人，这一次不要钱。”我感激的说：“谢谢你。”
我走出的士后想：太好了，今天我太幸运了。我走进校门，值勤队员都向我问好。我看了一下表7点50分。我想：快迟到了，得走快点了。我快步走上楼梯，来到班级，看见我班上同学又在吵闹，就走进班级说：“全班静坐到上课。”同学们都乖乖地坐好了。我走出班级来到办公室坐在椅子上想：当班主任太好玩了。
过了一会儿，上课铃响了，我慢悠悠的走出了办公室。忽然，我听到班上传来十分吵得声音。我走进班级，全班立即安静了。我走到讲台，扯开嗓门说：“全班给我站起来！”全班同学立刻站了起来。我坐在椅子上看着他们。突然，我看见赖洪鑫在跟同桌交头接耳的。我说：“赖洪鑫，你给我半蹲着。”就这样，一节课过去了。我想：这一节课我什么都没上，就用体育课来上吧！到了第三节课，我走进了教室。同学们都叫道：“唉，怎么又是语文课啊？”我说：“上一节课没上，我就用这一节来补上。”同学们听了一个个都垂头丧气的……
突然，我眼前一片漆黑，感觉有一个人在摇我，我睁开眼睛一看，哦！原来是一场梦啊！妈妈看见我在发呆就说：“快点起来吧，上学快迟到啦！”
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