班主任作文

2021-11-06 关于班主任的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的班主任作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班主任作文 篇1

  我的班主任是李老师。李老师非常严厉,所谓严师出高徒嘛!虽然李老师严厉,但是我还是非常喜欢李老师。每次分班的时候,我都希望我被分到李老师的那个班。

  李老师很辛苦。不仅要教我们学习,还得批改我们的作业,有时候还得熬夜备课。每天晚上很晚才睡。没有时间照顾自己。她把最宝贵的的时间都给了我们。她就像蜡烛一样照亮了我们。

  每天的第一堂课,都是我最喜欢的语文课。我期待着那叮铃铃的上课铃声。随着铃声的响起,李老师便会微笑着走上了讲台。李老师讲课的时候是那么的引人入胜,惟妙惟肖,使我们听的津津有味,学在其中。

  李老师就像我们的妈妈,我们就像她的孩子。每当有同学受伤她会像春风一般温暖的关心我们。每当遇见不会的难题,她就会用那和蔼的声音,耐心的辅导我们。李老师就像妈妈一样,对我们永远不撒手,哪怕是生病了,也不愿意请一天假。依然来到班级照顾我们。我知道她心中装着我们,唯独没有自己。我知道她这是言传身教。可我还是想对她说:“老师您辛苦了,您好好照顾自己”。

  李老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是我们成长的扶梯。我们将会好好学习,长大以后报答社会、建设祖国。

  我爱您,我的班主任李老师!

班主任作文 篇2

  我有一位和蔼可亲的班主任,她就是班老大巴楠老师。她瘦瘦高高的,头发乌黑亮丽,白白的皮肤,大而有神的眼睛,总像是有对我们说不完的话。她已经教我们语文四年多了,同学们都很喜欢她。她有时温柔,有时严厉,有时也很幽默,有时又像大姐姐一样和我们沟通交流。

  记得三年级有一次上书法课时,巴老师让我们照着班班通上的汉字写在书法本上,她在教室里来回观察并细心的指导着。当走到我身边时,巴老师见我的写字姿势不正确,就轻轻地凑近我,用亲切的口吻温柔地对我说:“紫彤,你还记得写字时的三个一原则吗?”然后轻轻拍着我的肩膀又说“一尺、一拳、一寸高,头可不能再那么低了,做好这三个一,才能保护好你的眼睛”。我害羞的点了点头,赶紧纠正自己的姿势,老师看着端正书写的我,点头笑了笑走开了。从这件事以后,我每次写字时,耳边都会响起巴老师对我说过的这些话,再也不会犯这样的小错误了。

  这就是我喜欢的巴老师,她不但教给我们知识,也教会我们许多日常习惯和做人的道理。你喜欢这样的老师吗?

班主任作文 篇3

  我五年级的班主任应老师就是这次我要写的对象。说到应老师她真是一位好老师。她既长得和蔼又漂亮。

  她,善于观察同学们的举止言行,但从不盯着一位同学很长时间而表露出可怕的样子。有人上课不安分时,她只是微小着走向他(她)身边,问到:“某某同学,你可以重复一下我刚刚说的话吗?”有人下课玩儿弹珠,她会在上课时向全班同学“打小报告”,但出于不伤及那位同学的自尊心,她从来不会报出那位同学的名字。

  再好的老师也有不足之处;再美的花朵也有吸引不了蜜蜂的地方,应老师当然也不例外。记得有一次,郑磊气得英老师再也忍不了了,应老师狠狠训斥了他一顿。但是没过多久应师又给他讲了很多道理,直到郑磊认识到自己的错误,应老师才满意的笑了

  我爱应老师,希望我们的应老师能常伴我们左右。

班主任作文 篇4

  尊敬的老师,亲爱的同学,在这离别之际,我是时候说再见了,这里我务必要感谢我的老师,是他给予我信心。鼓励。理想。成功……

  在这情绪为垂头丧气,天气而风雨交加的一刻,即将会面临那离别时的残忍。分离,这是必然的,但是缘分会让我们重逢。

  尊敬的老师,你的笑是美的,你的笑给了我成功。快乐。信心。你的这种无私的品质,把我们培养成这样如此坚硬的男子汉,这样如此深的师生情我如何报答完?

  朋友!朋友!知己!知己!我的快乐无处不在,是因为朋友无处不在,你让我感受到了宽容,找到了灵感,学会了珍惜。坚持。

  是你的宽宏感动我们,启蒙我们大量宽容;是你的爱心帮助我们,启发我们做一个善良的.人;是你的珍惜时间,启迪我时间的重要,让我的即将失去的“无价”拯救起生。从一个无知的我,你用心把我培养成一个知识才干,道德的人。你,就是我最尊敬的班主任呐!

  当我们在明净的教室里学习时,在彩色广场闲逛的时候,在广阔无垠的操场上嬉戏的时候,在舒适的宿舍里酣睡的时候,在博知深渊的图书馆里细心阅读的时候……我衷心的希望母校明天会更好!

  这是最后一次学习,最后一次闲逛,最后一次嬉戏,最后一次阅读,也更是最后一次被老师呵护,与同学们欢笑一堂……唯独我是第一次说:母校,别了。

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班主任作文 篇5

  “静静的深夜里群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首歌时,我就感到特别难过。

  上小学时,因为父母在城里打工,我就留在乡下上学,由爷爷照顾。那时,班主任教我们语文。她头发很短,眉毛很浓,眼角还有岁月留下的条条“伤痕”,说起话来别别扭扭的,我很不喜欢她。不过,班主任知道的故事很多,而且十分喜欢油菜花。记得她说过:“油菜花是最美的,只要每年数不同的油菜花数到1999朵,就会实现自己的愿望。”听爷爷说,班主任已经结婚了,她的丈夫多次让她到城里去,但她舍不得学生,坚持要在这儿工作。我听后,很佩服她,慢慢地,对她的厌恶感也烟消云散了。

  一天晚上,我放学回家忘带作业,便回校去取。好不容易走到学校,看见办公室的灯亮着,班主任还在批改作业,心中十分感动。老师抬头也发现了我,便等着我拿完作业骑自行车送我回家。走在路上,老师问我长大想当什么,我天真地回答:“当科学家!”老师笑了。突然,自行车车把一晃,撞到了一个石头,我们一起摔了下来,接着又从斜坡上滚落下来,老师始终抱着我的头。等我们站起来时,老师捂着头,显出痛苦的表情。我担心地问她怎么了,她笑笑说:“老师怎么会有事呢?”

  第二天,班主任没来上课。听说她病了,我就有种不祥的预感。一个星期后,她没来;一个月后,她还没来……直到有一天来了个新老师,我问她:“班主任呢?”她说:“她已经去世了。她得了肺炎,但一直拖着给你们上课。直到上次头被撞破,她的身体就彻底不行了。”听到这个消息,全班同学如同晴天霹雳,我的脑袋“嗡”的一声,什么也听不进去了。

  老师走了。同学们约好每年油菜花盛开的时候,一起来数油菜花……

班主任作文 篇6

  上课铃响了,一位老师迈着轻快的步伐走进教室,嘴角泛起一丝微笑。她,就是我们的班主任。

  老师有一双会“说话”的眼睛,当她批作业时,眼睛一瞪大,就说明我们的作业做错了;老师有一张小巧玲珑的嘴,从她的口中我们听到了许多做人的道理;老师有一双勤劳的手,她用粉笔写下了无数的知识。她就是我们和蔼可亲的班主任。

  老师不仅很温柔,而且非常关心我们。

  在我上二年级的时候,我的鼻子老是流血。为了这,老师特地让我午睡时躺在桌上。课堂上,时不时地流鼻血,又总是收到一张张餐巾纸。老师还一次次地对我妈妈讲,让她带我到医院去治疗,给我增加营养,陪我加强锻炼。如今我再也不为鼻子发愁了。

  一次写字课上,我正在写习字本,老师说:“把头抬起来!”过了一会儿,老师用手将我的下巴抬起来,我立刻把身子挺直。老师意味深长地说:“把腰杆子挺起来!写字如此,做人也如此。”老师对我的关心,我永记在心。这位老师就是我的班主任黄老师。

  老师是蜡烛,点燃自己,照亮别人。老师,您的无私奉献,您的崇高品德,让人敬佩。多少个夜晚,您为我们操心而睡不着觉。多少本作业本从您的手中经过,多少次谈话让我们明白事理。您的教诲之恩让我终生难忘。您为我们做了许多,我们却不知道怎样表达内心的谢意,我想只有我们的健康成长才能回报您。

班主任作文 篇7

  老师是辛勤的园丁,耐心的教我们学习。老师是伟大的工程师,教会了我们自立自强,我们这些充满希望的小树苗,在园丁的悉心呵护下,茁壮的成长起来了。

  老师像天上的北斗七星,为迷路的同学指明了前进的方向,为迷茫的孩子找到了出口。老师是山间的一口清泉,用他那甘甜的泉水浇灌着我们这些未来的希望、祖国的花朵,老师是一棵坚韧不拔的大树,用他那强劲的身躯为我们遮风挡雨。他们就是愿意为自己的学生付出一切,不惜自己受到多么痛的打击,他都会一直忍下去,直到看着我们这写希望有了光明。

  跨入初三后,我们换了新班主任,初次见到新班主任的时候,我觉得她非常和蔼可亲,她的脸上露出了和蔼的面貌。开学以后,班主任为我们付出了很多,早上来的很早,晚上回家很晚,我非常佩服她的这种敬业的精神,宁愿花费自己所有的时间来教育我们,也不愿意白白把自己的时间浪费掉,之前我也让她操了不少的心,在此,我想对班主任说:“老师,您辛苦了!”

  老师,是一个多么高尚、伟大的职业啊,您的生命是一支充满旋律的歌,动听,委婉;你的生命是一首充满高洁的诗,高雅……您是蜡烛,点亮了我们,燃烧了自己。您不惜一切代价浇灌着我们这些幼苗,当然,只有园丁的辛勤是不够的,还需要我们这些幼苗的努力,再美好的将来,让你看到我们辉煌的成绩。

  老师,我要高声赞美你!

班主任作文 篇8

  新学期开始了,我怀着兴奋的心情来学校报名,走进教师,就发现我们这个学期换了一位新班主任。他姓戴,戴着眼睛,中等身材。

  因为是新老师,所以对他不了解,但是第一天,老师给我留下了深刻的印象。老师给我们布置的作业不多,她只重质量,不要求数量,她说:“作得再多也没用,主要是作得好,做得认真。”而且老师的话很有说服力,他简简单单的几句话,就让我们全部变乖了。在学习上,她用鼓励的方式让我们公平竞争。戴老师说谁的作文写得好,就可以到她的博客去投稿,还可以加分,同学们听了,都蠢蠢欲动,连我们班里最不喜欢写作文的同学都跃跃欲试。一堂课下来,我们都听得精神抖擞、意气风发,我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。每次上课时,老师都会带者一脸笑容走进教室,让我们在紧张的学习中倍感温暖。

  在学习上,老师采用了鼓励的方法,累积积分来奖励一些学习进步的学生或表现好的学生,这让我大大提高了信心和上进心。通过这点点滴滴,老师在我脑海中的印象越来越深了。

  戴老师,请您拭目以待,我们一定会做得更好的。

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