在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的班主任作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任作文 篇1
昨天听见班主任和数学老师在一起窃窃私语，虽然声音很小，但还是被我听见。王老师告诉数学老师说：“她明天一天都不在，由数学老师连续上四节课。”听到这个消息我心里暗自窃喜，明天班主任不在，可以彻底放松了。但你如果认为班主任不在你就会很快乐，那你就大错特错了，因为代管我们班的美术孙老师也一样的严厉。
早读的时候别的班的同学鸦雀无声，而我们班的同学呢，开始放纵自己，就像在开演唱会似的又说又唱，这时候孙老师走进来了，你别看他一脸慈祥，他可是两面三刀呀，你犯错误时他会变得冷酷无情。
这不正当我们沸腾成一锅粥的时候，孙老师开始发威了，他使出了他的必杀技，凡是调皮捣蛋的同学，基本全都站起来了，孙老师的火眼金睛盯到谁就会让人不寒而栗，浑身打哆嗦，他的顺风耳也是很厉害的，只要听见小声嗡嗡的声音，就知道苍蝇飞到了班级里，那肯定就会把他除掉。所以的这个必杀技，让我们班的同学都鸦雀无声，不敢再招惹孙老师。
同学们一直忍到中午放学，终于憋不着了，在站路队的时候又炸开了一锅粥，开始肆无忌惮的尽情说话。孙老师刚开始还小声的让我们遵守路队纪律，让我安静一下在走，可我们当做没听见一样继续我们的嬉闹，这时又激怒了孙老师，他开始罚我们站一分钟、两分钟、三分钟………一直到我们都安静下来，才让我们继续走。
不过我们班同学还是有很多优点的，尤其是在录课的时候，我们表现的都很不错，展现出了五七班的风采风貌。
班主任作文 篇2
很多很多年以后，我成为了一名班主任。那时的科技非常发达，人类已经发明了时光机，所以我借助它打算回到以前的时空，吸取一下前辈的教训。
我又回到了20xx年。那里的老师一点也不通情达理，每天都给学生布置大量的作业，抢占体育之类的副课，天天让学生埋在书堆里，让学生们苦不堪言。而那里的活动少，学校像监狱一样，把学生关在狭小的空间，根本不让他们放飞自己，使他们心里产生一种对老师的厌恶。
吸取了前辈的教训，我打算对现在的教育进行改革。
首先，我不会给他们留很多作业，减轻了我的负担，也放松了他们的心理。接着，我不会占用他们的副课，反而我还赞同上副课，让学生锻炼身体，给他们快乐。然后，我决定成为一名和蔼可亲的班主任，不让他们的心灵受伤。接着我要带学生开展一周一次的“户外实践”活动，让他们在玩中学，学中玩。
计划定好后，我将要在明天实施这个想法。
上课时，我不会让学生太过枯燥，时不时给学生看一些搞笑视频，但是我也会好好上课，不能让他们以后对祖国没有贡献。我会把每一课讲的很细，但上课时是这样，下课时是要让他们好好玩。
又过了两年，一个同学问我：“老师，你为什么让我们这么轻松？听爸爸妈妈说之前上课可辛苦了。”我笑着说：“那个学生重负的时代已经过去了，现在我们的教育实行改革啦！”
班主任作文 篇3
从我上小学到现在，有许多个老师教过我，但我今天要写的是我三年级的班主任---胡老师。
胡老师教学认真，从不缺课。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老师在给我们讲课时，晕倒在讲台上，我想；胡老师应该是太劳累了吧，她应该休息几天了。第二天，我们班上的同学都在议论：不知胡老师病好了没有？有的同学提出建议：要不我们大家凑点钱去看看胡老师去？我们全班同学听了都连连赞成。于是，全班同学都忙乎起来。正在这时，一个熟悉的面孔出现在了教室门口，那就是---胡老师。同学们都感到十分惊讶，胡老师今天早上还在医院打针，今天怎么又来上课了？这时，胡老师面带笑容走上讲台，对我们说：“同学们，请大家打开课本，今天我们来学习第十二课（七色花），胡老师用缓慢的音调吧七色花讲得那么生动，我们都随着珍妮做了一次奇异的旅行。这时，我扫试了一下周围，同学们都在聚精会神的听课，就连那些平时爱捣乱的同学也听得津津有味。忽然，胡老师的脸色苍白，腿在发抖，扶着教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了讲台上。“胡老师”“胡老师”……全班同学叫着离开了座位，有的扶起老师，有的去叫校长，急急忙忙吧老师送进医院。
每当想起胡老师，一种崇敬的感情在我心里涌动，她真是我的好老师啊！
感谢她用七色花的花瓣打开了我们童年想象的翅膀，感谢她用行动交会了我们做人我敬业的道理，我为有这样的老师而感到骄傲和自豪！
班主任作文 篇4
从幼儿园开始到现在已经在校园生活七年了，七年里和很多老师一起生活，学习，感觉每个老师的风格多不一样。由此也总是让我想到，如果我当班主任会是什么样子呢？
如果我是班主任，每天的晨读都由调皮捣蛋的同学领读，这样他们就没有时间调皮捣蛋了，我就可以轻松的坐在班里休息休息，我觉得这个安排真的是太妙了！晨读完了开始默写，谁的成绩差，谁上来给大家默写，这样好面子的同学肯定就回家自己努力学习，没人愿意上来讲台给大家默写了。我估计是我同学的都得打我了。
如果我是班主任，每天提前一刻钟到校，然后我带着大家在操场上慢跑两圈，这样可以刺激我们的大脑，不管冬天严寒，夏天酷暑，醒盹节奏，我的`想法怎么都这么妙啊！这样体育差的同学可以提高体育成绩，体育好的可以锻炼身体，可以晒太阳可以补钙。又不是剧烈运动，也不会不舒服，反而是跑完之后一身轻松。
如果我是班主任，我不会占用其他副科课，但是如果副科课没有实质内容，不如开辟成我的课外课，给同学们补充一些课外知识，我也不知道我是教哪一门课的老师。教什么补充什么吧。课外阅读课也可以。这样又是调皮捣蛋生的朗读时间了。他们休想调皮捣蛋。
如果我是班主任，体育课，大课间，眼保健操必须每天上，每天做，多多益善。现在的小眼镜太多了，如何让孩子们保护视力成为了一个重要课题，我是老师，我就会管他们，都给我坐好了，坐直了，别歪头，别趴着，手背后，挺胸抬头仰视。体育课多多锻炼，柔韧性，拉伸，扩胸，可以长身体的多做，不要受伤，现在的我们都经不起风吹草动，太脆弱了。我要改变我的班集体面貌。都是体育生，哈哈哈。
如果我是班主任，中午认真吃饭，吃完饭带着同学们遛弯，散步，不能窝在教室，都是小肚腩，然后午睡半小时。提醒我的同学们多喝水，多去厕所。小手拉小手，结伴去结伴回。
如果我是班主任，让我的学生们多唱歌，多画画，多听音乐，多跳舞，能说会道，能谈会唱，让我的学生们都是艺术生。拉出去都是小明星，我的骄傲。
班主任作文 篇5
我上小学五年级的时候，有一位年轻漂亮美丽的班主任，有着乌黑的长发，有着一双水灵灵的大眼睛，有一张樱桃般的小嘴，还有着善良的心灵，既大方又礼貌
我觉得这是人生中最好的老师。
老师就像一艘船带我们去环游大海，老师就像一座桥，让我们安全地通过，老师就像一架飞机，带我们认识知识，老师就像蓝蓝的天空，我们就是天上的一朵小云，老师在呵护着我们。
上课的时候，老师传递给我们知识，下雨的时候，老师就像一把雨伞，为我们遮挡雨，下课时，老师教给我们做眼保健操，让我们的身体壮起来。
有一次，老师在上课的时候，出了一点小故障，因为老师要开会，老师让我们自习，我们安静的看书，老师说，一会儿过来检查背诵情况，我们安静的背书，过了一会儿，老师回来了，老师检查我们的背诵情况，全班人都会背了。
遇见这样的老师，真的很幸福，这位老师就是我们的班主任陈老师。
班主任作文 篇6
我的班主任在我的印象中，就是一个特别特别严肃的人，她做过的最多的表情，我想就是板着脸，皱着眉头吧？她的眉头皱的紧紧的，面对我们总是一副严肃，又不近人情的样子。而且她对我们班的要求真的是特别特别的严格，甚至算得上是严厉，只要我们被任课老师批评了，甚至只是一节副科，只是我们忘带了一份作文，就会被叫到办公室来，虽然不是很具有羞辱性的话语，可我也被批评了一两次，还真是让人记忆犹新……
也正是因为我们的班主任对我们实在是太严厉了，所以在我们班的风评是不太好的，因为她没有别的老师年轻靓丽，也没有温柔亲切的性格，所以在我们班没有多少人是喜欢这个班主任的。可有一次的事情真的让我记忆犹新，记得有一次我体育课跑步的时候，不小心踩到了鞋带，我暗道一声倒霉，膝盖上皮擦破一层，有点血渗了出来，可刚好卫生室老师又请了事假，没有来上班，也没有创口贴，我只能硬生生的拿餐巾纸擦了几下。就在这时候，仿佛正衬托了我哀伤的心情，雨丝滴滴答答的落下来，而且仿佛有越下越大的趋势，我们赶紧结束了体育课，回到教室里，可我的伤口还是丝丝的疼着，可没办法，卫生室老师也不在，同学也没人带创口贴的，外面有下着雨，我的心情更糟糕了。
就在我们上着语文课的时候，我的班主任突然敲了敲班级的门，对我说，你出来一下。我愣住了，怎么了？几乎班主任找我去办公室就没什么好事，让我的心里突然一跳，不会我又做了什么错事吧？心里更是觉得自己今天也太倒霉吧？先是摔跤，后是没创口贴，再下雨，现在更是被老师叫到办公室。但无奈，我只能在全班同学的注目礼下，一瘸一拐的去 老师办公室。到老师办公室，我惊奇的看着我的班主任。在我的印象中她是一个一丝不苟的人， 身上也都干干净净的，洗的一尘不染。我现在凑近了看，现在的她可谓是狼狈极了，发丝凌乱，雨还滴滴答答的落下来，像洗了个头，她的左肩简直像是刚被洗过了一样，整个人简直就是一个落汤鸡。我实在不理解，她大雨天的打着伞去哪儿啊，那么着急。
突然她纤细的手上放着一个东西，递给我，我惊奇的定睛一看，竟然是一个防水的创口贴，她似乎不太会言辞，语气还是有些硬邦邦的：“给你的，注意伤口要防水，不要被细菌感染了。”哪怕是这样平淡的语气，可还是莫名的让我眼眶一红，我愣愣地接过创口贴，有些哽咽的说：“谢谢，老师……”我严厉的班主任摆摆手，说道：“快回去上课吧，别影响学习了。”真的那天的我，一整天都过得浑浑噩噩的，眼中闪过班主任严厉的身影，可心中却有一股暖流涌上心头，真的那就是一股叫感动的情绪。没想到我的班主任是一个外冷内热的人，以后，只要再有同学说我们班主任的坏话，我总会厌恶的看他们一眼，说道，班主任人挺好的，她一切都是为我们着想。
不知道是不是我替班主任挽回了形象，还是因为她自己长期的付出，同学们对她的印象竟然大部分都改好了， 她的表情也柔和了很多，我们相处的更好了。
是了，这就是我的班主任，一个最好的班主任。
班主任作文 篇7
我一向讨厌“班主任”这个名词，自然也对有“班主任”之称的老师没什么好感。
看，他的头发梳的油光水滑，服装搭配有型有款，皮鞋擦的锃亮，走起路来昂首阔步，器宇轩昂，可就是配了一张拉的老长的脸。等他一经过，轻轻地吸一口气，一股呛人的烟味充斥着鼻腔。再听他说话，抑扬顿挫，吐字清晰，带着成熟男人独有的磁性，可再听听那内容：“我以前带的学生可比你们这些学生好太多了！”表面上是数落我们，言外之意，不就是炫耀他的教学成绩有多么好吗？当我们傻啊！总之，刘老师——这个班主任我是越看越不忿儿。
不知不觉到了初二，也跟着这个班主任学了两年。随着相处时间的增长，我对这个班主任有了新的认识。
他似乎对什么事情都很认真，有时候学生很随便的一句玩笑话他都当回事。面对他人给出的批评，他同样也会认真地对待。记得有一次，班里的一个同学通过E-mail给他提出了近十条意见，结果他在当天晚上就给出了回复，其内容令人瞠目结舌：他针对每一条意见说明了自己的观点，并表明会努力改正这些缺点。虽然他的回复完全不符合书信的格式，还有少许错别字，但从字数上看，足见他认真、诚恳的态度。
虽然他对我们疾言厉色，却也很关心我们，尽管不及我们的师兄，他的独子，但我们也知足了——好歹他不把我们当外人看了。每当我们要回家时，他总是千叮咛万嘱咐我们要注意安全。在气温不稳定的春秋两季，他还会在周五放学前告诉我们下个星期的气温如何并提醒我们要带什么衣服。如果有学生得了小感冒，他也会带着关切的目光询问学生的情况，过后还会及时通知家长来接，第二天还要打电话确认学生是否安全到家。
用崭新的眼光看他，他就拥有一个崭新的形象：认真，负责，关心学生，平易近人。他平凡，也伟大，因为他就是这样在平凡的岗位上发光发热，做着伟大的事业。
或许以后，我会重新认识“班主任”这个名词，也会重新认识我的班主任刘老师。
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