在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的班主任作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任作文 篇1
我们班的语文老师姓张。她有一张和蔼可亲的脸。她不是很高,但她在课堂上说话很有力。
张老师是我们班的班主任。她像母亲一样关心我们。记得有一次,我在学校发烧,上了两节课就更难受了。接下来是语文课。上课的时候,张老师发现我有点不对劲。她快步走到我的座位上,关切地问:“喂,你怎么了?”
那时,我的眼泪已经流了出来。张老师摸着我的额头着急地说:“喂,你发高烧了,别哭,老师马上联系你妈妈,带你去看医生。”
过了一会儿,我们班的副班主任过来帮忙管理班级。张老师拿着离校单,收拾好我的学习用品,照顾其他同学看自己的书。然后他背着我的书包,拉着我的手,把我带到了学校门口。一路上老师安慰我:“看了医生就好了。休息一下。我可以明天或者后天开心的来学校。别哭……”
后来老师在学校门口一直陪着我,直到我妈过来把我交给我妈。
这是我们的班主任,我最喜欢的老师!
班主任作文 篇2
如果说,父母教会了我们迈出人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上了人生的第一级台阶,今天就来说说我们的新班主任吴老师,为她点一万个赞。不信,下面就带大家认识下如同清晨一缕阳光的吴老师吧。
吴老师是我们的班主任兼数学老师,她可是位大美女。她的个子中等,短短的头发显的人格外利落,洁白的脸庞上眉毛弯弯,一双黑亮黑亮的大眼睛里闪耀着智慧的光辉,又敏锐,又细致,看人可厉害了,你做什么小动作都逃不过去,让你几乎觉得她有妖法。她走路时总会带着两本教科书,身上还飘散着一股淡淡的清香,看起来可有学问了。
事实上,吴老师真的非常有学问。我们班的叶绪鑫同学五年级的时候数学不好,导致上六年级时,许多知识都不懂,老师就在课下耐心细致的给他辅导,讲解,这次测试他第一次考到了优秀。吴老师讲课跟以往的老师都有所不同,她先让我们自己预习,不会的课堂提出来,同学们再一起讨论解决。有时候,我们讨论了很久的题都摸不到窍门时,吴老师点拨一下,我们顿时有了一中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。等我们把基础知识掌握了,再接着出些难题,解题步骤,怎么运用都讲的非常细致,绝对让你了如指掌。
吴老师在生活上对我们也是无微不至的。最近不知道是不是龙王爷女儿出阁了。天上一直下雨,温度突然降了下来,有的同学没有拿厚衣服,着凉感冒了,吴老师知道后赶紧陪同学一起去卫生院买药,每天都会烧热水拎到四楼的教室里,还把自己的衣服让同学们先穿哩。
雨过天晴,吴老师快推开窗户看看吧,这满园春色,这满园桃李,这叽叽喳喳飞来飞去的喜鹊都在向你点赞哩。
班主任作文 篇3
我的老师是黄。她个子不高,但她总是精力充沛,大眼睛,总是闪耀着爱和智慧。三年来,黄老师让我们从一年级的不懂礼貌,变成了宽容体贴。她一直兢兢业业地试图教我们尽快成为人才。黄老师有一颗爱心。她喜欢我们班的84名学生。
记得有一次,我的右手在下午护理部不小心骨折了,下午护理部的老师给我做了简单的治疗和包扎。下午上语文课的时候,黄老师看到我缠着绷带的手,自言自语道:“这怎么行?”赶紧去医务室消毒。“黄老师叫了一个同学跟我去医务室。黄老师有着和妈妈一样温暖甜蜜的爱情!
记得还有一次放学排队下楼。我下楼的时候在喝水。老师严厉地批评了我,并告诉我这样做的危险。黄老师有一颗负责任的心。
我爱我们的黄老师,说不完她的优点。祝黄老师永远年轻、健康、快乐!
班主任作文 篇4
天天生活在学校里,我都只是一个学生,学习,作业,天天如此,都没有时间玩吗?如果我是班主任那该多好啊?
这一天,如同往日,我来到学校走进教室,但同学们全叫我班主任?哦!原来现在我是主任呀,不早说嘛!我上任,同学们就解放喽!
我看了一下课表,是我的课呢,想起平日里艰苦的学习,我,决定让同学们说废话,我要让他们好好的吹吹牛。
哦!这节课是英语课,回想起前日我们背单词的辛苦,我对英语老师说:这节课让我上吧!我有事给同学们讲呢大家信吗?这节课我要让大家高兴高兴,便让同学们一人讲一个笑话,我们真是不亦乐乎!才没事情可讲呢!
是数学课,要计算,我不要让同学们辛苦!我便向数学老师要了一节课,这节课我让同学们好好在操场玩玩,他们是自由的。
现在我和同学们的关系好极了,大家特别喜欢我,在我的带动下,你想也想不到的是一星期里正课顶多一节!其余时间玩呗!哈哈,哈哈,我太佩服自己了,大家说要得人心才好,瞧,我这不把全班同学的人心都得了吗?
一学期过去了,迎来了一年一次的末考。我呀,对我们的同学有信心!
分数下来了,我大吃一惊!全班考得最好的一个12分!而全市考得最好的是100分啊!我?
没想到真应了那句话成绩玩是玩不出来的`校长找来怎么办?我慌忙逃跑了。
我再也不当班主任了,而要好好学习呢!
班主任作文 篇5
你们想知道我的班主任是谁吗?她就是胡老师。
胡老师,有一头乌黑亮丽的长头发和眼睛,下面有一张端庄秀丽的脸。
胡老师非常的亲切,她的肚子里已经有小宝宝了,挺着大肚子本来就已经很累了,但是胡老师每天坚持给我们上课。一开始换了班主任后我不是很熟悉胡老师,但现在慢慢的,就开始很熟悉了。有时候我们在下面吵闹,胡老师的嗓子都喊哑了。那时候起,我心想:以后我们一定要乖一点,不要让胡老师为我们操心。
胡老师也很热情,有时候自己犯了小错,我总以为她要骂我,心里特别慌,但是,胡老师不仅没骂我还会安慰我。
我喜欢我的班主任胡老师。
班主任作文 篇6
高海伟是我们小学老师。听这个名字的时候,脑子里就会觉得这个老师身体一定威武,至于相貌应该也是长得很顺眼。当他站在我面前的时候,我们不经满腹疑惑的睁大眼睛。
“怎么,不像?”他冷冷的看着我们。
他既不高达也不武威,充其量也只不过是一个干瘪老头,那个背影竟酷似我想象中的骆驼样子。远远望去似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故,一排黑黑的牙齿特别斜眼。
他总是极其准时的迈入教室,一阵浓重的烟味随之飘来。忽然转过身,从不知名的角落抠出一小段无法在用的粉笔,当黑板前出现一个拿着粉笔的手,不!应该说是鹰爪。那手上突见的血管在远处依然依稀的看见。
就在这短短的几秒钟,我们便得到了一种美的享受。同学们认真的听着讲解题目,整个教室极为安静,偶尔会听到几句同学们争辩题目的声音。忽然,他的右手一抬,手指轻轻一弹。粉笔头便飞了出去,这个粉笔头似乎找到了归程,在空中画了一段完美的弧线,准确无误的落在一个熟睡同学的头上说:“记住速度乘以时间等于路程,这时匀速运动的公式,不是变速运动。”全班一片哄笑,而那位同学不好意思的挠挠头,继续听讲。
世上竟有这样的奇人,怪哉?课程结束时,要考试。同学们认真答题,不要作弊。他大声的说了一句。我在本上画了一个可爱的小人,有很多个头,还补了一成语……哗众取宠。在这一刻,我惊呆了。这老头这么神通广大。他忽然情绪激动的说:“作弊并不怕,可怕的是有些同学竟然以此为荣,如果弄虚作假。在这个社会当作潮流行开了,常此下去我们的国家还有什吗人才,我们的民族还有什么希望?
他的眼睛忽然一反常态的湿润起来,就像一口古井涌出一股清泉。说:“我没有把你抽出来,不忍心你在众人面前出丑,不想你丧失一个人应用的尊严。希望你学会自尊自爱!”接着全班寂静。
最后也没弄清是谁作弊,但是我们却更加敬佩他了,直到现在,我还记得他那威严的目光。
班主任作文 篇7
他是无私的,他是慈祥的,他是值得令人钦佩的,他是默默付出事业,他是不求回报的老师。
——题记
对于我们学生来说,首要任务是学习。那么,为了我们的学习,是谁在默默无闻的奉献着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中,每位老师都是那么和蔼,他们总是那么循循善诱地对待我们的学习,一丝不苟的对待自己的工作。老师的一生,都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
褚老师大概三十多岁,个子不算很高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉他充满活力。他那双炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心愿。他对待工作总是严谨细心。让我印象最深刻的还是他的微笑。褚老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心房;褚老师的微笑像鲜花般芬芳,慈祥。
褚老师对待我们如同自己的孩子一样,他总是那么和蔼可亲,他对待我们班级的每一位同学都是一视同仁,不分好差生。同学有困难,心中有解不开的苦闷,褚老师他总会像家长一样找你聊聊心,让你心中的不愉快一扫而空。记得有一次,班主任找我去办公室,我忽然觉得心情紧迫起来,心想难道我又哪里做错了吗?就在我迈着脚步走向办公室期间,我是边走边回忆着我这一周的学习或生活中的表现。回忆着,回忆着,总觉得我没有犯任何错误啊。
于是,我昂起头挺胸大步走向办公室。迈着轻声的脚步走向班主任面前,看到班主任表情似乎很严肃,然后心里却又紧张起来。但是他耐心、细致的交流,娓娓的劝导让我立刻又放松起来。因此,我相信每个老师都喜欢天真无邪的笑脸,每个老师都喜欢学生如饥似渴地刻苦学习,每个老师都喜欢用心聆听学生的心声,每个老师都希望自己的学生能成为未来社会有用的人才。而我的班主任褚老师更是如此,我觉得。
班主任是我们成长道路上的引路人。他教会我们做事、教会我们做人,引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折、老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆,当我们遇到困难和迷的体现啊茫时,老师为我们指点迷津,当我们成绩而骄傲时,老师会及时点拨然后继续鼓励我们前进,这正是老师诲人不倦、无私奉献的体现啊。这种无私,伟大的爱给我们温暖的力量,使每个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸。
班主任作文 篇8
开学了,我们的班级又换了新班主任,她就是汪老师。汪老师教我们科学品德。当同学们犯错误了,汪老师会耐心地教育。有一次,我和同学打架,汪老师叫我到办公室,询问我具体经过。汪老师听后批评了我,并耐心地教育我,提醒我以后不要再犯这类错误,做任何事情要经过大脑思考,想想后果再做。汪老师上课和蔼可亲,当遇到重要的知识,汪老师会特别用心地多讲几遍。平时的汪老师对老师更是关心地无微不至,她很关心一些小事情,“寒假过得怎么样?”“身体怎么样了?好些了吗?”……我印象中的汪老师是一个温柔、尽职的老师,我喜欢汪老师,尽管老师有时会凶一点,但是正是为了我们好才对我们凶,汪老师也特别关心我们的身体,比如有的同学身体不舒服,汪老师就会急忙带到医务室,然后打电话通知家长。当同学们发生了意外伤害,汪老师非常担心,并在第一时间里带同学去医院,有时候甚至放弃吃饭的时间。汪老师也会关注我们的心情,当我们心情不好,情绪不佳,汪老师会想办法让我们开心!快乐!
我喜欢我们的新班主任,他会耐心地教育我们,关心我们,会制定方案让我们度过一个最美好的童年,我在这里,祝汪老师健健康康,笑口常开,温柔可亲,长寿百岁!
班主任作文 篇9
我是一个胆小内向,不善于与人交流的女生。记得刚进小学的时候,我没说话。同学总觉得我不会说话。有一天,我突然说话了,他们突然意识到我不是哑巴,是我不爱说话。上中学的时候更惨,因为改期让我进入了一个陌生的环境。我不知道如何与他人互动。每天下课后,我都要呆在教室里吃早饭,看书。我不知道该和谁玩。我没有可以倾诉的朋友,也没有人关心我的孤独。
在做小组报告或者表演的时候,不知道加入哪个小组,也没有人选择加入我。老师甚至同意不帮我一个人干活。一天早上,我终于受不了了,哭着告诉妈妈,我不想上学了。我妈跟我说,我再忍一段时间,高三就要改期了,马上就有新的朋友和老师了。
最后熬到升大四。怀着忐忑的心情,我有没有想象过自己会有不一样的生活?
我的高年级班主任,一个高大的男老师,看起来很威武,但是老师关心我们,心肠软。老师告诉我们要有团队精神,不要搞小团体,经常帮我们分组,调整座位,所以我们尽量去了解每个学生,互相适应。只要我们表现好,老师就会给我们各种惊喜的奖励,但是我们调皮捣蛋的时候,就会被无情的惩罚。他总是一视同仁,不会区别对待。全班一起接受惩罚的时候,大家的感情都比较好。
老师经常鼓励我要有自信,表演的时候要大方,说话唱歌要大声,课后不要一直呆在教室里,要在操场上跑才能有健康的身体。现在,我有很多好朋友,我长高了,我跑得更快了,我变得快乐了,我喜欢上学了!
老师就像我的加油站。当我对学习环境绝望的时候,他们给我能量和希望,鼓励我改变内向被动的性格。虽然有时候还是比较安静害羞,但是我有更多的精力和动力去学习和玩耍,有可以互相鼓励的知心朋友,所以每天都可以开开心心的去上学!