班主任作文

2021-02-26 关于班主任的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的班主任作文10篇,希望对大家有所帮助。

班主任作文 篇1

  “老师不在就讲话啦!不知道安排时间呀!不看书背书啦!书会背啦!都跟你们说过多少遍了……”听,我们老班在给我们上政治课呢。

  早晨离上课还有20多分钟,同学们一个个聊得热火朝天,有的在聊游戏,炫耀着自己光辉的“战绩”,脸上挂满骄傲;有的几个人在一起,开始来做题,显得无比开心;有的在比自己历史的分数,双方都毫不逊色,各有千秋,不分上下,脸上挂着的是无比的自豪……

  就在这时,后门出现了一个手提着包的人,这不就是那一个送书的家长吗?再定神一看,不对!糟了!这不是语文老师吗?唉,今天我们走路、跑步如“电耗子”快而“悄无声息”的语文老师又查岗了。她用着她的“利器”死死地盯着我们,皱紧眉头,怒气冲冲,双手交叉在一起,靠在门边上,嘴角微微一翘,用那严肃的表情静静地盯着我们。

  刹那间,整个教室像是“凝固”了,鸦雀无声,连根针掉在地上都听得见。很快,同学们以“迅雷不及掩耳之势”拿出课本装模作样起来。“跟你们讲了多少遍了,你看看别的班……”哎!糟了,老师又要来讲纪律了。

  同学们一个个把头“埋”进了抽屉里,脸上没有一点儿开心,只剩下沮丧的神情,眼睛紧闭,嘴貌似还在嘀咕着什么……

班主任作文 篇2

  你的班主任是怎样的?大多数人会回答:严肃刻板,不苟言笑。但我会回答:我的班主任王老师是个时髦幽默风趣的老师。

  她虽然有点胖,但是很时髦:天天换衣服穿,使我们每天都有新鲜感。最具特点的是她那团染成金色的头发,金黄金黄的,发尾还向外卷起,像涌起的波浪。不过,她最让我印象深刻的还是幽默。

  一天下午,王老师在讲评考卷,大家都有些犯困。有的人在啃手指甲,有的人用手撑着头,还有些人索性趴在桌子上。这时,王老师提高音量,批评了小过,原来小过的一道题犯了低级错误,我们都有些紧张,生怕自己也成为批评对象。

  这时,王老师可能口干,喝了口水,没想到被水呛到了,咳嗽起来:“咳!咳……”大家议论纷纷,有的不知发生什么事:“王老师怎么了?”有的胡乱猜测:“王老师是不是病了?”还有的担心焦虑起来:“王老师咳得好厉害呀!”王老师咳得脸都红了,赶忙拿起水杯,拧开盖子,仰起头咕噜咕噜喝了好几口水。等她不咳了,瞅着小过,一脸歉意:“看来以后不能批评小过,因为他有魔力,我一批评你,你就让我咳嗽!”大家哄堂大笑。原本沉闷的课堂活跃了起来。小过见此情景,也不好意思地苦笑了一下。

  王老师的幽默、调侃给我们的学习生活营造了轻松的氛围,我喜欢这样的老师!

班主任作文 篇3

  回眸的瞬间,不是惊艳,留下的只有我那长久撩绕于心的感言。——题记在班主任节之前,我们全班秘密地为班主任准备了一个“盛大的宴会”。在那之前幼稚如我只把它当做一个儿戏然而……当同学们开始了演说,那简单却蕴含着最真挚感情的言语把每一个人都打动了,而我竟连脸上早已滑下了一颗晶莹却浑然不觉!

  一滴滴晶莹的泪水在空中折射出七色的光芒,随即被狠狠地摔在地上,敲出一个个醉人的音节,编织成一首天籁之音。

  我迫不及待地跑上讲台——我也希望发言,虽然我不是很懂表达感情,但是我小说看多了也总算会用些华丽的词句。我紧张而又带点企望地看着老师,有些羞涩地地说道:“老师,我们的成长因您而灿烂,我们真心地感谢您,祝福您!”话音刚落,我便匆匆跑下讲台,安抚自己激动的心情。

  我的身体因紧张而颤抖,而我的心却是因老师那暗含泪光的瞳眸而颤动——想到自己最初的玩玩儿的心理,我此刻有着难以言语的愧疚。

  我不禁想起……平时的我总是安安分分,是个不用老师担心好好学生。平淡如我,连给自己的感觉有时也是自卑的。然而,有时老师突如其来的一个关心的眼神却使我顿觉自己未被人遗忘,又有时老师一句既严厉又不缺温柔的话便留给我我满心的激动。所以,我很感谢这一位老师——我的班主任。

  我很想说,不论是级长、主任、校长,在我心中都只能用两个字概括,那便是“老师”,但对于现任班主任却是我心中特别的存在。因为她教会我的不仅仅是知识,还有情感……在我以为自己冷漠到每天都只是带着面具在走时,是您教会了我感动;在我以为同伴只是利益的纽带时,是您教会了我团结;在我以为自己是幼稚的小孩可以放肆到无赖时,是您教会了感恩。

  诚恳地感谢您——我们的班主任。

班主任作文 篇4

  我的班主任,姓时,我们都叫他时老师。她有时温柔,有时严厉。

  温柔时,她会编几个笑话或一个故事,我还记得有一个是这样的:当“混循环小数”的“混”不会写时,你就想“混蛋”的“混”,当你想起来时,你就说:“我们老师真幽默,把‘混循环小数’的‘混’说是‘混蛋’的‘混’”说完这个,我们全班同学都笑了,“如果还有人写错,我们就罚他写‘混蛋’”我们又笑了起来。

  还有一件事是这样的:时老师把手变成剪刀的样子,说:“你们知道我要干什么吗?”无人回答,“我要把你们小数点后面末尾的0剪掉。”我们恍然大悟,从此,我们再也没有做过这样的事。

  她有时严厉:时老师生气地说:“王艳艳,上来。”她已经预料到不祥的预感了,“你看看,几乎全错,左手!”她伸出左手,“叫你几乎全错!”使劲打了3遍,一边打,一边说。我看见王艳艳回座位时,偷偷抹了眼泪,这个举动让学习差的人望而生畏。

  这就是我的班主任。

班主任作文 篇5

  这个学期一开学,我就迫不及待的想看一看我们的新班主任。她姓武,我们叫她武老师。她又瘦又高,长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,说话很温柔。

  她非常喜爱小学生,对小学生总那么和蔼可亲。有一次,上课铃打完了,有些同学还没有进教室。开始上课了,那些同学才匆匆忙忙地跑回来,武老师看见了,便让那些同学站到讲台上。我心想:他们惨了。我为什么这么想呢?因为以前的老师都是狠狠地批评。但让我没想到的是:武老师不但没有批评他们,还对他们说:“犯了错不要紧,改了错还是好学生。”听了这些话,学生们羞愧地低下了头,我相信他们一定会好好改错,天天向上的。

  还有一次,下课我走路没看路,跟武老师狠狠地撞在一起。武老师没有吵我,只是对我微微一笑。好像在说:走路要认真看路,以后不要这样了。

  武老师不仅对同学和蔼可亲,而且教学有方。

  有一次上课,武老师让大家说说带手机的好和坏,结果是坏处多,好处很少。因此,武老师不让我们带手机了。同学们果然不带手机了,我对武老师佩服的五体投地。

  由此可见,武老师是一个对同学和蔼可亲,教学有方的老师。我一定不会让老师和家长失望,好好学习,天天向上!

班主任作文 篇6

  我的班主任李老师瘦瘦的,高高的,他的脸很像一把已经撑开了的雨伞,因为他的头特别大,而下巴很小。

  李老师是教我们语文课的.,他每天进教室总是高高兴兴的。李老师讲课时的语气特别温柔,而且特别有感情。不过,有时我们说话、捣乱或不认真听讲时,他的脸也会由晴转阴的。

  说到这里,你肯定认为我的李老师是位女老师,其实呢,他可是一位男老师哦!

  李老师在我们上一年级的第一学期时就让我们用“起笔先顿笔”的方法练字。刚开始的时候,我们总是忘记“起笔先顿笔”,所以老师在黑板上写生字的时候总是一遍又一遍地提醒我们。经过一番 苦练,我们全班的字都有了很大的进步。

  李老师很爱我们,我也很爱李老师!

班主任作文 篇7

  我庆幸我在梦想的道路上遇见了你。

  ——题记

  王二者,我的班主任是也。在那个流火的七月,我遇到了作为新生班主任的她,从此开始了和她二在一起的日子。

  王二之名如何得来?现在想来已有些模糊,只记得从军训开始,她便喜欢操着她那颇有些年纪的三星手机给我们挨个拍照。镜头前的我们,或开怀大笑,或掩口葫芦,或一脸呆萌,总之就是似乎每个瞬间都能被她抓住,并美其名曰"记录下我们成长的点滴".每每总会听到她举着手机喊"来个剪刀手",于是就有了我们班约定俗成的二字拍照造型,和约定俗成的"王二"昵称。至于王二那名副其实的买煎饼果子点错钱或者不会算数之类的囧事,简直说上三天三夜也不带重样的。

  可是王二那耍赖犯二的外表下,隐藏的却是一颗雷厉风行的心。

  "张三,八十八……李四,七十七"完了,怎么还没到我,我心里咯噔一下,立马慌了神儿,接着就听到老师的一声咆哮,"高**!!!五十九!"与巨大的意外接踵而至的是王二削铁如泥的眼神。我不禁心虚地低下了头,恨不得立刻找个地缝钻进去。五十九啊,想想曾经的自吹自擂,可是这次……

  估计一顿狠批是在劫难逃了,我时刻等待着达摩克里斯之剑迎头劈下。奇怪的是,一下午我都平安无事,望向王二的不安眼神也被她那厚厚的眼镜片隔离,没有收到任何回应信号。我总觉得这会是暴风雨前最后的一点平静。果不其然,放学时,王二对我招招手,"高**,收拾好书包,来我办公室。"那波澜不惊的简洁语言之下的,却是那暗流涌动啊。

  我的小心脏欢快地唱着《忐忑》,挪到王二的办公室,小心翼翼地推开门。王二从书桌中抬起头来,看了我一眼,又是那削铁如泥的眼神。我立马低下头去,手不安地攥着校服,眼睛盯着脚尖。片刻沉默后,王二开口了,却没有我意料之中的愤怒,只是嘴里的严肃让我有些不适应。我听她说:"来,你自己说说最近的表现吧。"她推给我一把椅子,我乖乖地坐下。就那么愣愣地坐着,直僵僵的,也不知道怎么张嘴,更不敢直视王二。考试失利本来心里就很难过了,现在又被老师请来"聊天",更是十分伤心,眼泪情不自禁地流了下来。我缓缓地抬起头望向王二,有点不好意思地说:"王老师对不起,我知道自己错了,我会好好努力的!"接着就低下头去,眼泪像断了线的珠子一样继续往下掉。王二递给我几张纸巾,我也记不清她总共说了些什么,只大抵记得她语重心长地告诉我,"一次考试没考好不算什么,我们注重的是学习的过程,而并不只是最终的结果,你要记得,成长比成绩更重要!我永远相信你,无条件!"不需要更多的语言,只要面前的这张平淡无奇的脸上写满的信任,便足以让我反思,给我感动和力量,我抽噎着,一股暖缓缓淌进心间。

  那天回家路上,王二又成了那个"不正经"的喜欢和我抢煎饼果子吃的女汉子,我不知道该哭还是该笑。看着她心想,王二,这一路上有你陪我真好!

班主任作文 篇8

  我有一位和蔼可亲的班主任,她就是班老大巴楠老师。她瘦瘦高高的,头发乌黑亮丽,白白的皮肤,大而有神的眼睛,总像是有对我们说不完的话。她已经教我们语文四年多了,同学们都很喜欢她。她有时温柔,有时严厉,有时也很幽默,有时又像大姐姐一样和我们沟通交流。

  记得三年级有一次上书法课时,巴老师让我们照着班班通上的汉字写在书法本上,她在教室里来回观察并细心的指导着。当走到我身边时,巴老师见我的写字姿势不正确,就轻轻地凑近我,用亲切的口吻温柔地对我说:“紫彤,你还记得写字时的三个一原则吗?”然后轻轻拍着我的肩膀又说“一尺、一拳、一寸高,头可不能再那么低了,做好这三个一,才能保护好你的眼睛”。我害羞的点了点头,赶紧纠正自己的姿势,老师看着端正书写的我,点头笑了笑走开了。从这件事以后,我每次写字时,耳边都会响起巴老师对我说过的这些话,再也不会犯这样的小错误了。

  这就是我喜欢的巴老师,她不但教给我们知识,也教会我们许多日常习惯和做人的道理。你喜欢这样的老师吗?

班主任作文 篇9

  我的班主任是一位年轻的女老师,约30来岁,高高的个子,苗条的身材,直挺的鼻子,乌黑的直发,还有一双炯烔有神的大眼睛,她笑起来很迷人,就像弯弯的月亮。

  她写的一手漂亮的好字,而且很有学问,博学多才,我们不管有什么问题请教她,她都会认真的回答我们,所以我很敬佩她,她高兴的时候,像个天使,她生气的时候,我们全班鸦雀无声,同学们都不敢看她的脸色。

  她就是我们学校大名鼎鼎的姜会雁老师,她不光漂亮,而且天生还有一副好嗓子,朗诵但是她的强项,我可喜欢听她读课文了,每次她只要读课文,我都会竖起耳朵仔细地听,她读的有声有色,声情并茂,那声音有如小桥流水轻澈一般;那声间有如回旋的音乐一般,一会高潮,一会低沉。

  她的教学方式十分灵活,十分爱我们,把我们当成她的儿子或女儿一样,有一天下课,她逗着我们说:我要选3个干儿子和9个干女儿,我明白,她其实是把我们班所有的女孩都当成了她的干女儿,我呢就是干儿子的其中之一,之后,她因为一些原因,转走了,但还时不时的与我们联系,鼓励我们好好学习!

  姜老师,虽然只教了我们三年,但我们都十分想念她,真期望她常回来看看她和儿子和女儿们!

班主任作文 篇10

  在现实生活或者工作学习中,很多人都有过写作文的经历,也比较熟悉。写作是人们以书面形式表达储存在记忆中的相关知识、经验和思想的叙事方式。你见过什么样的作文?下面是我班班主任边肖收集的五年级作文。欢迎大家借鉴,希望对你有所帮助。

  我班上有一个仙女。她是我的班主任,尊敬的徐老师。

  在我们班,一开始很吵,当我听到“徐老师来了!”一瞬间,教室里鸦雀无声,就像一只躲起来的猎豹,用书挡在前面,假装在认真看书。但是老师骂我是必然的。我还记得前天,有同学迟交作业,老师让迟交的同学抄两遍六个歇后语。朋友胡亚泰也想抄。他对我说:“徐老师太无聊了,我们都交了,还要抄。”

  “谁叫你晚交的?”我对他说。

  谁知道他对我说:“我每天十一点做作业,还不如你。”

  我惊讶地对他说:“你不好意思说出来。”

  还有一次,徐老师上课的时候,我转过头来看了看,但是这一眼,我突然看见胡亚泰闭着眼睛拿着一本书。我在睡觉。

  只是朋友的事,现在是老师的事!

  许老师,一双大眼睛,一个鼻子,中等身材,留着短发。(短发被理发师果断剪掉。)当我们第一次看到徐老师的头发时,我们当时都吓坏了。齐声发出“啊——”的一声,然后瞬间就没了声音。然后不知道谁问:“为什么没有声音?”

  教室里有人笑了,然后其他人也感染了,一个个。教室里所有的学生都笑了。

  这是我们班的班主任。她教给我们知识,是我们的老师,是我们的父母,给我们母爱。

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