我最喜欢的班主任作文1
六年的学习生活以来，一共有六位班主任栽培过我。六位班主任都各有千秋，但我最喜欢的还是现在的张老师。
“宰相肚里能撑船”这句话用来说张老师，真是千真万确啊。就是因为张老师大度，班上的调皮蛋都得寸进尺啦。同学们犯了小小的错误，张老师总是不计较。把那个同学请过来好好指导，让他反省自己错在哪儿，然后放回去。哎，照我说，应该臭骂一顿再写500字检讨。张老师太菩萨心肠啦·····
张老师是个领头做榜样的班主任。这不，才刚几天不在，班里就乱了套。排队扣一分、卫生扣一分，刚回来得张老师忙的焦头烂额。唉，接受了我们这个顽皮猴子组成的班！“怎么又有废纸啊？”刚进班的张老师见到一张飘飘悠悠的白纸，心里十分不爽。“捡起来，扔垃圾桶。”“最近我们班的那个队怎么就排不齐啊？”张老师问我们。大家你看看我，我看看你。不知道该怎么回答，真是一群皮猴子。“好。从现在开始。凡是并排行走的人，排在后面的那个人抄课文。”张老师宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同学问。“前面的人抄课文。后面的人往前走，不要和那个人并排，明白了吗？”老师问。“明白了！”大家异口同声的回答道。
张老师也是一个公平公正的班主任。快六一儿童节了，六张奖状。老师根据奖章的内容即意思，在班上寻找合适的人选。并没有因为谁成绩好而把奖状给谁，就就是公平。记得好像有一张强身健体的奖状，张老师把人选定在了参加校运会的八个人身上，谁拿的名次多，谁拿奖状，公平竞争。就连选班干的时候，老师也是给足了我们机会，想当的就举手。因此我还当上语文课代表。张老师喜欢征求别人的意见，这一点是我以前的班主任所没有的哦。开学的时候，学习委员还空缺着。张老师找人喊我，我走到了讲台前。张老师问我“想当学习委员吗？”我想了想，答道：“想的。”“那就要看你的成绩了哦。语文期末考试多少？”“优。”“数学？”“优。”“英语？”“优。”“好，你就当学习委员了。”张老师不假思索的说道。呵呵，就这么简单？我笑。
张老师更是一个平易近人的好班主任。每周二、四我们班都会到后面的乒乓桌打乒乓球。每次张老师都会和男生们一起打乒乓球，羡慕死啦！平时课间的时候，老师也会上班转转。看看哪些人题目不会做，然后一一教会他们。我有时碰上拦路虎，眉头皱的老高，老师就会出现。微笑的帮我理解题意，找线索，把题目一一理顺。老师就这样不厌其烦的讲给我们听，一直等我们理解后，才走开。张老师一遍一遍的讲着那令人头痛的短文，直到我们能够透彻理解。
辛勤的园丁哺育着含苞待放的花蕾，用自己毕生所学的知识浇灌这渴求知识的我们。您的精心培育，让我们的人生开出来灿烂的花。“张老师，谢谢您！”
这，就是我尊敬、爱戴，最喜欢的班主任！
我最喜欢的班主任作文2
从小到大，我换过几个班主任，他们就像我们的父母，无时不刻地关心这我们、教育着我们！然而，我记忆最深的还要数茆冬元老师了。
茆老师有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的“火眼金睛”，一只微翘的鼻子和一张“不怕累”的嘴巴。他有许多优点：幽默、和蔼、善解人意……这次，我就来重点和你们谈一谈茆老师的幽默。
记得有一次数学课上，我的同桌在开小差，开着开着就把我也带着进去了。后来老师发现了，为了我的面子，变侧面提醒我：“我们有些同学啊，上课开小车，结果同桌开大车，结果两车追尾，要注意安全呐！”老师话刚说完，同学们就大笑了起来。老师可真好！
还有一次中午，我和张妍吃完饭后，打闹着上班，可路上遇到了班主任大人——茆冬元老师。老师对我们说：“你们要注意啊，吃完饭后千万不要跑，万一马上摔了下来，肚子就砰得一声爆炸了！”老师说得我们满脸通红（当然是因为想笑而憋出来的。）好不容易老师走了，我们一边模仿肚子爆炸，一边笑着走上了班。
老师是园丁，勤劳的为我们这些祖国的“花朵”浇水施肥，让我们成材；老师是指路人，一次又一次地改正我们的错误，把我们引向正确的方向！我要感谢我的好老师——茆冬元！
我最喜欢的班主任作文3
自从上学以来，我经历了几位班主任，最喜欢的非汪老师莫属了。
汪老师是我四年级的班主任，她有一双浓黑的眉毛，像两个倒着的问号，仿佛在告诉我们学无止境，要不断思考。她的眼睛十分明亮，一闪一闪的，像在说话。当你做错了事情的时候，她的眼神十分严厉，不怒而威，让你主动承认错误并及时改正；当你表现好的时候，她的眼神又是那么的温柔，像是在夸奖，又像是在鼓励。她的嘴唇红润，嘴角上扬，一直含笑，十分和蔼可亲。
汪老师说话十分幽默，经常逗人捧腹大笑。有一次，单元测验结束的第二天，汪老师走进教室，站在一位同学身边，抚摸着他的头，微笑地说：“不错，你这次考了6分，全班第一呀。”同学们顿时鸦雀无声，都感到纳闷：才考6分，怎么会是全班第一呢？过了一会儿，一片笑声打破了僵局，大家恍然大悟：原来，是倒数第一啊！
不过，我最敬佩的还是汪老师的高度责任心。汪老师生完孩子不久就回到学校上课，白天要辛勤地教育我们，晚上回家还要哺育小宝宝，每天起早贪黑，辛苦程度可想而知。特别是在期末考试前夕，汪老师带领我们强化训练，经常改作业到深夜。有一天晚上，汪老师给我们改作文，改一篇便发一篇到电子邮箱，我们惊奇地发现，发邮件的时间从深夜一直到凌晨，原来汪老师彻夜未眠。看到汪老师认真细致的批阅，同学们感动不已。同时也很担心，这样谁受的了啊！果然，过了几天，汪老师脸色苍白，声音十分沙哑。下课时，汪老师拿出了一瓶药，服了几粒，同学们都惊呆了，暗下决心要考个好成绩。功夫不负有心人，我们班的期末考试成绩大幅度提升，获得了优秀班集体荣誉称号。我们深知，成绩来之不易，军功章里有汪老师的一半。
汪老师严厉又和蔼可亲、幽默又有责任心，她是我最喜欢的班主任。
我最喜欢的班主任作文4
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长离不开老师。有一种爱，比父爱更严谨，比母爱更细腻，比友谊更纯粹。这就是圣洁的，伟大的老师的爱。
他戴着厚厚的眼镜，透过镜片可以清晰的看见他充满睿智的双眼。无论什么时候，他总是那么的淡然如水，气定神闲。
他伶牙俐齿，知识渊博。还记得那次课间，因为一件小事，我班某同学与老师吵了起来，闻讯赶来的他静静的站在一旁，只几句话便把那同学说的哑口无言。
他严肃严格，幽默风趣。课下，他是幽默机智的大朋友，课上，他却摇身一变成了严厉的老师。瞧！他正背着手。板着脸，炯炯有神的双眼紧紧盯着面前站着的犯错的同学。他不说话，只那么站着，便散发出一种睥睨一切的气势，直吓得同学们不敢喘气！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今无数老师都诠释着这无私的奉献，而我认为他做得是最好的。他从来都是在我们看不见的地方默默奉献着光和热，默默付出从不计较回报。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；小草要感谢雨露，因为雨露滋润它发芽；大雁要感谢长空，因为长空让它展翅翱翔。而我要感谢老师，因为老师传授给我知识，教育我们做人。
哦，对了，还没说他是谁呢！
他就是我们班最可爱的老班——XXX老师！
我最喜欢的班主任作文5
金老师是六年级上册来接手我们班的。虽然她只教了我不到一年，但是我却非常喜爱她。
如果我们做错了什么事，她也不会用一些大道理来讲给我们听，而是用一些真正的实实在在的事情来教育我们，让我们懂得其中的道理。
每次上新课前，金老师都会在前一天让我们先预习课文。这样，等金老师上课了，同学们有什么地方不懂，老师只要一指点，我们就掌握了课文。而且金老师布置作业非常好。以前的老师，双休日的作业有时只有一丁点，有时却有做不完的作业，一点也不均匀；可是金老师却是什么时候做什么作业，安排的很到未，今天的作业必须今天做，而且作业也不多，做起来很轻松，但是要保证作业质量。我觉得这种方法对我们很好，金老师布置作业真是太妙了。
金老师非常关心我们的学习。那一次，我们班发生了水痘，我也是其中的一个，那时候马上就要大考了。金老师却继续让我们到学校了总复习，并给我们另外安排了一个教室每节下课，只要金老师没有课，她就会到我们这里来，教我们一些复习的方法，给我们讲评练习卷。每天中午，金老师总是叫同学抬饭过来，先给我们乘好饭，然后她自己再吃饭，这让我们非常感激。所以就是我们生水痘的同学，大考时成绩也没有落后，这都是金老师的功劳。
虽然金老师与我们相处的时间并不多，但是金老师却为我们付出了很多。这些我们都记在心里，正是这样，我们班同学才自愿捐款买蛋糕给老师过生日。
我喜爱这个为我们无私奉献而不求回报的班主任金老师。
我最喜欢的班主任作文6
老师是指引我们前进的灯塔。不过有一种老师是很特殊的，他不仅要赐予我们知识，还要关心我们的心理和我们的生活，他就是班主任。我们遇到的班主任是不少，但是我最喜爱的是我们班现在的班主任张珑老师。
张老师身高大约有1。8米，他长得很高大，很帅气，让人感到和他在一起很有安全感。我第一次见到张老师时，还以为他只有25岁呢，当他说出自己的'真实年龄时，真吓了我一跳，原来张老师只比我爸爸小一岁，可他看上去还是很年轻。再仔细一看，我感到张老师很像我爸爸，我从他的身上感到一种无法用言语能描述出来的亲切感。再后来，经过长期的跟他相处，我感到他是一个勤奋刻苦的人。
每天早晨，张老师总是早早地到班，督促学生打扫，然后便像看犯人一样来看管我们读书。他很多时候就在教室的行间里低着头、两手放在身后这样走，走完这个行间，再走另一个行间或调头走。张老师这是在干什么呢？他很无聊吗？后来，我听张老师说，原来他每一次早读课时走到班上都先打开电脑看一看今天要讲的内容，然后自己一个人默背今天该怎么讲。
每天的晨会课，老师都会用自己看到的见闻来告诉我们人生的道理；用自己知道的历史故事来增加我们对历史的了解并“以史为鉴”。俗话说，家丑不可外扬。可张老师却不怕，他经常把家里发生的不管是好事儿还是丑事儿都拿到学校里来教育我们。
张老师的优点不计其数，在我眼中他几乎是个十全十美的人。因此他才登上了至高无上的“我最喜爱的班主任”这个宝座，他当之无愧！
我最喜欢的班主任作文7
我有一个班主任老师——张丽娜老师，她个子不高，梳着一个马尾辫。圆圆的脸庞上长着一双大大的眼睛，忽闪忽闪的，很是漂亮。她脾气和善，总是对我们笑咪咪的，我们班同学都很喜欢她。
她非常负责任，有一次我们学校组织亲子运动会，张老师感冒了，嗓子哑了，还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。在正式举办亲子运动会那天，她喉咙疼的厉害，还陪我们参加完运动会。
她对我们很亲切，就像妈妈一样关心爱护我们。一年级的时候，有一次我下楼准备去托管班，正好碰见张老师，她怕我摔着，就把我抱起来，一直送到托管班，我感觉温暖极了，觉得她就像我的妈妈一样。
张老师对我们非常有耐心，认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。比如，我们班有一个很调皮的小朋友，张老师每天都特别关注他，帮他改掉坏习惯，每天和他爸爸妈妈打电话，探讨他的教育问题。另外，张老师还专门组织我班表现好的五个同学，从周一到周五每天专人负责帮助这个同学，从来不歧视他。有一段时间，我班有一个同学学习成绩下降了，有一次考试才得了79分，老师就主动找到他，帮他分析下降的原因。同时及时与他的家长联系，让家长知道这件事并采取有效的措施帮助他。
张老师是个负责任、有爱心的好老师，也是我最喜欢的班主任老师！
我最喜欢的班主任作文8
老师是蜡烛，燃烧着自己照亮了别人；老师是园丁，用自己的汗水浇灌祖国的花朵；老师是春蚕，用自己的年华为我们编织着未来。
他们是那么平凡伟大，她们是那么荣光高尚。
我们的班主任姓邹，我们都尊称她为邹老师。她的个字不算高，但是她的眼睛却特别大，像两颗晶莹的黑宝石，深邃明亮显得特别的精明。她苗条的身材，讲课时有力的语言，和下课时幽默的神情，令我们成为了亲密朋友。
令我印象最深的一件事就是老师帮我改掉了一个毛病写作业时爱“磨蹭”。这可是一个致命的毛病，因为磨蹭考试时有时做不完题，因此影响了我的成绩。
有一次我又犯磨蹭了，老师就想出了一个招——限时写作业。就是在规定的时间内写一份作业，在规定的时间内没写完就加双份，而且字迹要工整，正确率要高不然也重写。就这样，我练了整整一年，终于把老师要求的规定完成了，现在我写作业的速度比大家都快，我很感谢老师能让我改掉磨蹭的毛病，我的学习成绩也提高了。
邹老师处处关心我们时时爱护我们，就像一位慈爱的母亲。
有一次我把胳膊摔折了，去积水潭医院正骨。有一个老中医帮我治病，在拍完X片后，医生竟然没打麻药，就拽着我的胳膊抻、拧、按、推、拉，撕心裂肺的疼令我大喊大叫，可是我没有哭，终于打上了石膏，煎熬结束了。在上学的时候，老师特别关心我，帮我打饭。同学们也帮我接水帮我拎书包，扶我下楼，都很关心我，让我心里很温暖。这件事让我刻骨铭心，是老师和同学们帮我尽快的康复了。
还有一次我不舒服，课间我趴在桌子上，这时我就感觉有人轻轻抚摸我的头，亲切地问我：“不舒服吗？”。“嗯，是的”我无力的回答“肚子疼”。一会老师给我端来一杯热水，让我喝下，也许是因为老师的关心，让我感到了温暖，所以我的疼痛缓解了许多。
这样的事经常在我们的班里发生，我的班真像一个温暖的大家庭啊！正如一首歌中唱到：我有一个小家，爸爸妈妈和我。还有一个大家好大的家。在这个家中，我们好好学习天天向上。
我有这样一个好老师好班主任，她率真，开朗，热情，严谨。我喜欢像邹老师这样的老师，我真希望我们的老师都能像她那样，用心和学生交流，用爱抚育我们成长。
我最喜欢的班主任作文9
我最喜欢讲课开放创新的老师。我的班主任赵老师就是这样的老师。她讲课幽默开放，和蔼可亲，同学们都喜欢上赵老师的课，我当然也不例外。赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃，使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。
其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。赵老师采用了一种非常新颖的方法，那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。有位同学自告奋勇当起了导游，一本正经地说：参观开始了，希望大家在参观时保持安静。先让我做一下自我介绍，我姓张，大家叫我张导就好了。呵呵，你别说，还真有点导游的风范！听到这儿，同学们都笑了，便与她互动道“好嘞，有事找你。”伴随着下课铃声，我们也已经随导游参观完了故宫的各个景点，导游说道：“好了，今天的参观到此结束，希望大家玩得愉快！”同学们又答道：“谢谢导游。我们玩得很愉快。”同学们都沉浸在参观故宫的快乐之中，有的同学还说：“这节课过得真快！”
看，老师总能把课堂72变，能让学和玩结合到一起，让我们在玩中学到知识，使每个同学学得轻松快乐，每堂课都变得生动有趣，丰富多彩。这就是我喜欢赵老师的理由。
我最喜欢的班主任作文10
说到老师，我最喜欢的老师是教我们小军鼓的李老师。
看见李老师，就知道现在最流行什么。在他的国字脸上，长着一双大眼睛；特意翘起的头发下，有着一对浓密的眉毛；两支耳朵上戴着三对耳环，脖子上挂着项链；穿着很时髦衣服，手腕上配着看似有名的手表（这方面我可不懂）和手指上还带着戒指。他身上的装饰品从来没有重复过，每次见到他都是一副新造型，一看就是音乐界高手的样子。
李老师是中央音乐学院的研究生，敲鼓敲的非常好，甚至还参加了奥运会的开幕式演出。一首再难的曲子，到他手里像玩似的。同是9级的曲子，老师敲的是滚瓜烂熟，我敲的是稀里哗啦；老师敲的是游刃有余，我敲的是手忙脚乱；老师敲的是有轻有重，我敲的是没轻没重；老师敲的是神采飞扬，我敲的是无精打采。老师是越敲越有劲，我敲的呢？恰好相反，是越敲越无精打采。尽管这样，李老师对我还是很耐心，从不发火。每次我敲错的时候，他都开玩笑的对我“挤眉弄眼”。
上课时，他总是耐心的教我，让我一遍遍的反复练习，直到对了为止。有时李老师也挺孩子气的。比如说，上课时我有时会带零食吃，老师就“顺手牵零食”，拿上几个塞在嘴里；还有，老师时不时的就在包里带一大瓶可乐或雪碧，讲一会课喝一口，还经常给我一点。
经过老师和我的共同努力，我终于考过了小军鼓9级，并和学校管乐团一起荣获多项奖状，同时我也打心里喜欢上了敲鼓。
这就是教我敲鼓的李老师，才华横溢、很酷，同时还很孩子气的李老师。
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