我们的班主任作文

2021-02-05 关于班主任的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的我们的班主任作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们的班主任作文1

  刚哥是我们的班主任,他每天都会带着那“地中海”发型的脑袋走进教室。每逢我们头顶上的灯一打开,他的脑袋犹如那海边早晨日出的太阳,向着四周发散出他那“独特“的光芒。

  每次上副科,他有时就与想当年很火的一部很火的电视剧《还珠格格》里的“容嬷嬷”一样。站在一个小角落“偷看”,眼睛睁得大大的,微微皱起那又粗有浓的眉毛,一副严肃的表情,仔仔细细的观察班上每位同志。每有一位同学见到他站在那就与自己的同桌“分享”这“有趣”的事,看到后就偷偷的笑一会再继续上课。而那些不知情或知情的同志们,依然还在讲话聊天的,下课后有机会被刚哥叫去哟!

  有时他也喜欢开一下玩笑。有次上地理课,PPT上出现了一只动物,有人就会指着那动物喊到:“呀!那不就是XXX吗?”老师便会弯起嘴角一脸坏笑的样子说:“不,这是你!”然后班上传出一声声魔性的笑声。但有一次,我不知怎滴发起了呆,有一些知识“成功”给忽略了,可就在那时,偏偏就叫我起来回答问题,我当时懵了一下,我没有回复他的问题,结果他开始骂人啦,而且还很大声,那时我便定下决心以后再也不理他。下课后,他走了过来,轻轻的拍了拍我的头说:“对不起啊,我不是想要骂你的,因为这节课班上太多人讲话,实在太吵了,我才忍不住的。”当时那种情况我也理解,他还是挺关注我们的,所以我把那决定在我心中抹掉了。

  跑操时,我们到达班级位置后,他先拿起他那如砖块大小的手机对了一下人数后便开始计时。他就站在整个队伍的正前方,左手拿着个手机,右手抓着自己的左手,脚做出一个“八”字,头顶上又发出那“灿烂的光芒”,脸上又摆出“偷看”我们上课的样子,每次都是盯着那群爱讲话的同学,还站得纹丝不动的。过了级分钟看了看手机说:“5分钟啦!”或许是他们站得比较远所以没听见吧!直到安静下来才会说:“今天加跑2圈!”“跑完操后给我留下!”“等一下男生全部留下,女生解散!”等,然后全场崩溃。

  这就是我们在学校看见的刚哥,可不知道刚哥对自己的孩子是不是也是这样呢?呀,看刚哥又在那偷看了!

我们的班主任作文2

  他,教给我们知识,更让我们懂得了道理,他就是我们的班主任——陶老师。

  陶老师的鼻子挺挺的,一双炯(jiǒnɡ)炯有神的大眼睛散发出智慧的光芒,加上又粗又密的眉毛,可谓“浓眉大眼”。他的脸上总是挂着热情的微笑,让人感到和蔼(ǎi)可亲。

  “好!我们再读一遍就下课!”陶老师鼓励大家,说完又咳(ké)了咳。我们再一次鼓起劲儿开始了朗诵:“鸿(hónɡ)蒙未辟,宇宙洪荒……”而在一旁聆(línɡ)听的陶老师比我们还要严肃、认真……记得刚开始练习时,许多同学都不能全神贯(ɡuàn)注,以为全班有那么多人自己读得不好也无所谓,结果好好的句子被我们读得七零八落。陶老师看在眼里急在心上,为了调动大家的积极性,他特意变换朗诵的方式,领读、接力读,使大家感觉不会太单调、乏味;读每一个字,每一句话,他都会反复斟(zhēn)酌(zhuó):该怎样朗诵?怎样朗诵才会更有味道?哪里须快,哪里须慢……陶老师认真地指导着我们,汗水湿了发梢也丝毫没有发觉。陶老师的严肃认真深深地影响了我们,让我们感觉到这次比赛的重要性,体会到自己在这次比赛中的作用:整体朗诵效果取决于每一个参与的人,也需要我们每一个人的全心付出。经过一次次的调整和改善,我们渐渐有了进步,同时明白了只有全班一条心才能发挥出团结的真正力量。

  激动人心的时刻终于来到了,在登上舞台的那一刻,我们满怀信心,同时肩负着责任——对陶老师辛苦付出的责任。起初,台上刺眼的闪光灯让大家有点睁不开眼睛,突然,一个熟悉的身影匆匆忙忙地来到舞台的下方。我一惊,心想:这不是陶老师吗?他在下面干什么呢?原来陶老师是来给我们做指挥的,看着他那么投入地指挥,我心中顿时充满了自信,刹(chà)那,陶老师的一声声鼓励在我耳畔(pàn)响起:“加油!努力!”全班37个人都发挥出了自己最佳的水平。虽然最后我们只获得了全校第二,但我们却坚信我们班是最棒的!陶老师为同学们的努力发自内心地笑了,而我们对团结也有了新的认识。

  这就是我们的班主任陶老师,不仅教给我们知识,更让我们明白了团结的意义。

我们的班主任作文3

  “咦,1个新老师,她是我们的班主任吗?那王老师呢?”大家都匪夷所思地谈论着,我们的新班主任。原来啊,我们猜得没错,您就是我们的新班主任:潘老师。

  您1头齐肩的短发,和蔼可亲的笑容。给我留下了深刻的印象。记得你在不久前第1次上新课完了时,您问我们适不适应,很多男生都说很适应,你也问过我,记得那时我的回答是:“还好。”其实每个人都会有1个慢慢适应的过程,可能有些男生口中说的“适应”,无非是表面文章罢了。我感觉自己正在慢慢适应着 。我似乎觉得您和王老师的教学方法很相象,只是我又觉得您应该多展现出自己的笑容,这样似乎更会增进师生5间的亲切感,告诉你1个秘密哦,笑还有利与身心健康呢!也许,我还没有了解您,也许,您有天使般的笑容,能使人心融化的心也说不定呢?

  “笔记”这两个字眼对于以前我是再熟悉不过了,但现在却生疏了许多,我们的新班主任。我觉得您应该注意到书面上的某些形式,在以后复习的时候还随时可以时常复习1些典型的容易出现的问题和事例,不至于把这些知识渐渐地还给您,您说对吗?台老师说过“好记性,不如烂笔头”,我觉得这句话说得10分确切。可能您不是这么想,你可能认为有好记性记住不就得了,聪明的人1但鸡杂爱脑子里就永远忘不了,用不找笔记,但是,知识是靠积累出来的,有时也会忘记,不是吗?这仅仅是我个人的观点,也是我给您的小小的建议。

  我觉得我是1个胆小的人但也是1个活跃的人。对于我来说,我听课听得认真时,就会目不转睛地盯着你看,您走到哪儿,我就看到哪儿。但我还会在课堂上跟着你的问题后说几句话,插几句嘴。我还胆小,当老师提出问题,而恰恰我又知道时,我便不敢据守,当我刚想举起手那1刹那,别人已经说出了我的答案,我曾多次鼓起勇气举手时,不幸的,结果多半还是1样,您说,我该怎么去锻炼呢?

  我们的新班主任就是您——潘老师,1个可爱而又不矢威严的大姐姐!

我们的班主任作文4

  我们的班主任,她给予我们的不仅是夸赞和自信,更有无微不至的关怀。

  小桥流水的静谧夹杂着黄昏的渲染,一切仿佛都因为她变得柔和起来。一下车我就看到了她,一身长裙随风飘动,给人一种只可远观的清高。我迫不及待地大喊一声:“老师!”转过来的却是一张慈祥的脸。她一把把我拥入怀中,一股暖意从指间涌入心间绽放为爱的花朵。落日的余晖打在她的脸上,慈祥和蔼,三年前的一切历历在目……

  一次,在她的语文课上,我看起了课外书,看得正痴迷的时候,一个人走到了我的身旁,以我无法反应的速度一把抽走了我的课外书。我抬头一看,正是我们的班主任。刹时间一股冷空气包围着我,我与她四目相对,从她平静的眼眸里我看到了深深的失望,她对我那么好,只希望我认真学习,而我却看起了课外书。看着她失望的眼神,我一时间所有的话都堵在了喉咙里说不出来,只有愧疚地低下头,一时间我五味杂陈。没有语言,我却在她失望的眼神中成长。我至今想夸夸她,当时抽走我的书是多么正确的举动,因为那一刻,我暗下决心好好学习。

  她对每一个人都那么好那么好。女生没来得及梳头发,她会帮她们梳,密密的梳子叉入她们的发丝来回来去梳动时,她们所感受到的必然是老师带给他们无声的温暖吧!

  她带给为我们的知识数不胜数,每一个人她都会一字一句查着我们背她给我们找的资料,她从没说过一句苦一句累,甚至一句不耐烦,投来的只有赞许的目光,在她赞许的目光下,背出的好词好句至今仍能脱口而出用在作文里。一路走来,我们就在她赞许的目光下不断前行,在她目光的注视下逐渐成长。她的目光总是那么温暖,那么清晰,从来没有被时光的橡皮渐渐擦去,反而随着时间的流逝越来越清晰。而她所带给我的温暖与力量虽只是短短一瞬,却伴我永恒。知识是短期的而心灵的抚慰却是一直的。

  岁月无情,皱纹爬上了她的额头,她曾经乌黑的头发夹杂着许多曾经为我们不断操劳而白了的头发,夸夸我们班主任,那位曾经让我努力学习,那位带给我无数温暖、知识与力量的班主任。

我们的班主任作文5

  此时,是自习课,班主任正坐在讲台上陪我们呢!他时而备课、做笔记,时而批改作业。我认真地凝视他,虔诚地勾画着他的轮廓。

  他正在啜一口茶,眼静还四处瞄了瞄呢!班主任三十出头,有点胖,不过他正在减肥。六七百度的近视,厚厚的镜片后面是一双大眼睛。我左看右看,上看下看,怎么看都觉得那张嘴像颗樱桃。其实,不是他嘴小,是因为他头比较大,脸有点胖所以看上去嘴小。

  我们的班主任可以说是个“综合体”,他有少年的活泼、热情;青年人的蓬勃、刚健;中年人的干练、成熟。

  由于他抽烟的缘故,班主任爱嚼口香糖,并偶尔将口香糖乱吐,特别是我们教室的地板。末了,他还追究打扫卫生的同学,批评他们打扫得不彻底。我们十分正义凛然地指责了他。原来以为他会生气,岂知他不但没有生气,还笑哈哈地道歉。从此以后他真的没再吐了,甚至还主动跟我们一起打扫卫生,俨然成了爱清洁的“高中生”。

  班主任为了更好地管理班级,他虚心向高三老师请教教学方法。倒是讨来了一个好招儿:多陪学生。那以后班里多了一张课桌;没课时,他就陪我们一起听课或自习。听英语课时他像大男孩一样苦恼。我们直笑话他,有时他会“公然”在课堂上看小说。这明明是挑战我们,给大家以“诱惑”嘛。

  你可不要因为这而低估了他的能力哦!去年下午“甲流”猖獗。我们班不幸病倒多人。由于他与患病学生接触最多,院方要求班主任隔离,他就真留在医院了,到晚上十点多,他还打电话问我班里的情况。我得知他没有回来,十分恐慌,他却说:“我没发烧,我明天早上逃也得逃回来。”第二天早自习,我将班上消毒完毕,去开水房打水时,无意瞥见班主任抱了床被子回来了。我赶忙追了过去,只见他一脸苍白加上胡子拉碴的。看到我就说:“你快回班去,我消好毒马上来。”他将担忧收着,给我们的信心。进班之后,他对住院学生的情况只轻描淡写地介绍了一下。我知道班主任是怕我们担心,由于就诊及时,不过半月,患病的同学就陆续回来上课了。

  这就是我们的班主任。他管理有方,我们全体学生都打心眼儿想为他争光,所以十分卖力。谁叫咱班主任有这个魅力啊!

我们的班主任作文6

  一头乌黑的头发,一双小小的耳朵,在两条像月牙般的眉毛下衬出了一双炯炯有神的眼睛。尤其是它的皮肤很白,就像化了妆一样,没有一点瑕疵,甚至比化过妆更白一些。她是谁?她就是我们的班主任——郑老师。

  她很爱笑,几乎做什么事都非笑不可。于是,我觉得她的笑点一定很低,只要一个小笑话就能把她逗乐。她的笑还很有魔力,只要她笑了,其他的人也会被她“传染”。她也总会被自己取的绰号逗得哈哈大笑。比如蔡天豪姓蔡,她高兴时就叫他“喜马拉雅大白菜”。于是,教室里立马发出了一阵阵笑声,大家笑得肚子都痛了。

  可是,要是你觉得她是一位整天很开心的老师,那就大错特错了。因为,在她整天灿烂的笑容之下,还在笑里藏了一把刀——如果见过她凶同学的样子,那就能见到火山爆发的场面了。有一次,有一个同学在做小动作,这时,郑老师开始用眼睛对他“说”起话来。但他仍然无动于衷。这时,我的心中咯噔一跳,想“接下来那个同学一定惨了!”郑老师放下书本,笑着走到他面前。霎时,教室里静得吓人,就连一根针掉到地上也能听到,空气也仿佛凝固了。她虽然笑着,但总有一点笑里藏刀的阴森感,我心里感到大事不妙。突然,刚才还笑嘻嘻的郑老师,现在已经换成了怒目圆睁的另一个人,她火冒三丈地凶起来。因为火气来的太突然,同学们都被吓到了,受惊的我把笔也吓掉了。她的话像连珠炮一样轰击着那位同学,仿佛从“天使”变成了“恶魔”。那位同学被突如起来的批评吓得措手不及。他的眼中划过一道又一道的惊恐,他的脸色苍白苍白的,身上也冒出了冷汗。但就在她发的火儿正强时,突然门外有人喊,“报告!”这时上一秒还在气头上的郑老师,不过一秒立即变脸,对他像家人一样亲切地说“亲爱的!请进!”这时,刚才紧张害怕的同学们都忍不住哄堂大笑。就连那位不敢出声被批评的同学,也偷偷的笑出了声。然后就在她说完那句话的一刹那,看见大笑的我们,怒火又上来了,她把枪口对向了我们。没办法,我们不得不遭受到郑老师一波又一波的“攻击”。

  这就是我们的班主任郑老师,一个幽默、变脸快、又伟大的人,我可真敬佩她!

我们的班主任作文7

  瞧,我们的新班主任很棒吧

  假期如流水般过去了,我们不仅迎来了新的教室,也迎来了我们敬爱的新班主任—蔡苗苗老师!

  蔡老师今年芳龄25周岁,身高大约1.6米,身材匀称,走起路来风风火火,给人一种做事干练、雷厉风行的感觉。蔡老师有一张可爱的娃娃脸,剑眉和“黑宝石”恰到好处地镶在脸上,尤其是那双炯炯有神的“火眼金睛”可是不会放过任何一个问题的。一张樱桃小嘴虽小,却能言善辩,如果你敢和她比赛,保准一败涂地。原因有二,第一:她给我们讲课文时分析得那叫条理清楚、生动有趣;第二:蔡老师小时候曾参加过多次演讲比赛,回回必拿大奖。

  蔡老师的穿着很休闲、很时尚:一件青绿色的T恤搭配着一条同色的牛仔裤,看着就觉得亲切,像我们的大姐姐似的,尤其是上衣上印着的那个可爱的卡通熊,更是拉近了我们师生的距离。

  蔡老师偶尔也会“变脸”,当然是在我们不乖的时候,请看看我们老师怒发冲冠的片段吧:神采飞扬正讲到关键处的蔡老师,会突然眉头紧锁,锐利的目光牢牢钉在那位‘身在曹营心在汉’的同学脸上,如果他还毫无悔改之意,老师就会使出‘必杀技’------暂时停止讲课。真是此时无声胜有声啊,教室里会立即安静下来,神游天外的同学也会将思路拽回教室,这时的她会满意地点点头,春风满面、娓娓动听地继续讲下去。

  蔡老师还非常风趣幽默。有一次老师发下来一张健康表,让我们带回家填,怕我们第二天忘带了,就说:“明天你可以不来,但这张表必须来!”我们顿时笑成一片。再如有个男生太胖影响到了健康,为了让他下决心减肥,老师就会风趣地说:“你的肚子一挺比英语老师怀孕七八个月还大呢!”怎么样,挺幽默吧!

  年轻时尚、要求严格、文采斐然、风趣幽默的蔡老师——我们敬爱的新班主任,确实很棒吧!

我们的班主任作文8

  光陰似箭,日月如梭,初中三年晃而过,人,事变了唯有我们的老师对我们操劳的心没变,唯有我们对老师的敬仰没有变,我问老师为什么选择这个职业。老师自豪地说:“因为这是天底下最光辉的事业。”

  我们班主任桃李满天下,她的很多学生都觉得她特别抠门,因为教师节从不让我们买礼物,还给我们摆些大道理,告诉我们等我们都考上高中就是给她最好的礼物。

  记得前几天老师有次很早便去了教室,这次竟坐到了凳子上,平时老师从来不做凳子的,我不经意发现老师额头上出了些汗珠,同学们在下面议论,上课了老师站了起来,额头轻轻地皱,又出汗了,和平时样给我们上课,细心的同学不难发现,老师的腿有点不对劲,这节课我们竟出奇的认真,不知怎的,我们心里怪怪的,等过两天后,听到两个老师议论说,我们班主任受伤了, 听他们说伤得不轻呢,原天那天早上她刚从医院回来,就来给我们上课了。

  同学们知道后下课主动扶老师回家,老师那不知所措的眼神中流露出惬意的幸福。她不想浪费我们节课,不想让我们漏掉个知识点,伤势严重也舍不得在家休息。

  还记得老师给我们讲过张丽莉的故事,平凡的教师张丽莉散发出不平凡的魅力,做出超出常人的勇敢举动,我想不仅是张丽莉,每个老师都会这样做。因为做为老师有种,不能控制的力量在驱动他。

  一次次眼神的鼓励,次次骄傲时的批评,次次班会上的鼓舞和激动,使我们感动。

  老师曾经说过:“我先学会做人,才能成才。”老师曾在小事上约束我们,以身作则,主动把垃圾拾起,把桌子摆齐。班主任,我从小有个梦想,就是想当名教师,小时候我自己也不知道为什么愿意当教师,但现在我能够解释了,因为我也想当想向您样伟大的老师,享受教书育人,桃李满天下的幸福。

我们的班主任作文9

  我影响最深的`就是我高中的班主任江老师,在我印象中,她是我所有班主任中经常看不到在办公室的,一般有她课就提早来,上午没课,她都不会来学校。有什么活动别的班都有班主任陪着盯着,看向我们班只有班长在带领着,我们开玩笑的在说,我们是没有妈妈的孩子。隔壁班就会说老师盯着才不好溜呢,我们嘲笑他们"身在福中不知福”。如果像我们一样有事找不到老师他们就知道没妈妈管的孩子,做事都比别的班慢是一种什么样的体验了。每次后面总会传来一个声音:不好意思,我来晚了。

  直到有一次,班主任生病了,班长组织了几名同学去家里看望,一个星期班主任都没来学校。心想有种“恶毒”的想法,肯定是为了不想给我们上课故意生病的。班会课,班长组织开班会说道,班主任很辛苦,一边为留学做准备,一边给我们备课。心里又产生一种“恶毒”的想法,要留学还给我们当班主任,那不是没时间管我们了,高三了怎么办,感觉跟我小学初中班主任不一样。有点接受不了。一天下午我们在化学课,有点犯困便趴着睡着了,突然被一直手戳醒,我同桌暗示班主任在门口。用手擦了擦嘴边的哈喇子,装作很认真听课的样子。下课化学老师布置完作业便离开了,班主任进来说有话要说,看着她那没有好利索的身体,说话也在咳嗽,不知是很久没见的缘故(其实就过去一个星期),莫名的有些心疼。她才毕业没多久,为着自己的梦想而努力,突然觉得她挺“美”的。尽管每次我们班都是在最后,但好像也没什么,顺序变了而已,结果又有什么不一样呢,该是我们班第一还是第一。每次课间操只要往后看,她都在陪着我们,像妈妈看着自家孩子一样。

  高二的一次班级活动,我跟班长还有同桌几个玩真心话大冒险,老师输了,同桌捣鼓老师选大冒险。老师明白我们的不会轻易让她过便选了真心话。这是我便想到了一个题;老师,你做我们班主任是什么感受啊。老师说这是她第一次当班主任,她可能不是最好的班主任,但她会尽力帮我们想好、做好,让我们无顾虑的好好学习。当然这也是她最后一次当班主任。我们会是她的唯一。从那以后我便知道班主任的不易。上了大学之后跟同学一起去做了志愿老师更加体会到她的不易。何况我才做了她的百分之一,在我心里,老师这一职业本就不易,更加明白了那句名句;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮他人。一直默默备课授课,选我们最能听懂的方式。师者;传道受业解惑也。我更加明白老师这个职业的意义。

我们的班主任作文10

  我的班主任姓杨老师兼语文老师,戴着一副眼镜,个子不高步矮,个性的发型,乌黑的头发。杨老师对我们同学特别有爱心。杨老师微笑起来就像花儿般美丽,我们在学校里读书就像在花园里。我和杨老师纯纯相处三年了,她给我的印象很难忘的,一双明亮的眼睛,总爱一眨一眨的。闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张宽阔的嘴巴长在圆圆的脸上,说起话有条有理,使人心悦诚服。

  有一次在下雪中,我们冒着漫天飞舞的雪花,来到学校。我们本来要开始上课,突然陈雨婷同位报告杨老师说:“老师你快来看看雨婷好像感冒了”,这时杨老师急忙走过来摸了摸雨婷的额头,又返回讲台拿来温度计,时间滴答滴答过了五分钟老师拿出温度计一看38度6,老师赶紧给雨婷家长打电话,居然陈雨婷家长没有在家,在单位上班的需要一个小时才能赶到学校,杨老师告诉同学们先看书我去送雨婷回家,在路上老师领着雨婷,顶着雪,踏着充满积雪的马路,深一脚浅一脚安安全全把雨婷送回了家。杨老师真是个好老师既然不怕积雪的路,冒雪把同学安全送回了家。一般的老师都不会亲自送孩子回家,但是我们的老师不一样,其他的老师比我们的老师差远了。 就在那一刻,我想到了许多许多……

  我想起了在刚上一年级时,老师您抓着我们的小手教我们写字;想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳,使得我班大绳蝉联年级第一;想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时,还在坚持为我们上课;想起了我们调皮捣蛋惹您生气时,您那憔悴的面容;想起了我们进步时,您给我们的每一个拥抱!您为我们做了许多许多,可我们却从未感动过!

  杨老师请原谅我们的不懂事,以后我们一定会遵守校规、班规,认真学习,再也不让您因为我们而流泪,而是为我们感到骄傲和自豪。

我们的班主任作文11

  说到我们的班主任,我的脑海里总是会浮出一个1米6个头的,挺直的鼻梁上架着一副浅色眼镜,显得那么和蔼又严肃的人——吴老师。

  吴老师这个人,虽然是数学老师,但是犯迷糊的时候还是有的。不信?你瞧!课堂上,我们一群待哺的雏鸟等待着老师的到来,等了差不多5分钟,吴老师才三姗姗来迟,手里抱着一大堆练习就进来了,看她那“双手难敌练习”的样子,我们都有点被逗乐了。终于,吴老师将所有的练习都放到了讲台桌上,大口地喘了口气,就一本正经道:“上课!”我们虽然有点忍笑不禁,但还是硬着头皮站起来喊:“老师好!”忽然,一声大叫响起:“糟了,我把今天的练习落在办公室里了!小A,快去拿一下!找找桌子底下有没有!”吴老师边翻着讲台桌上那堆积如山的练习边说道。小A立即以迅雷不及掩耳之势奔向办公室。过了1分钟,吴老师从那些令人眼花缭乱的练习中抽出了一叠练习,松了一口气道:“找到了。我们开始上课吧!”忽然,她又惊讶道:“小A呢?”“小A被您叫去办公室找练习了,你忘了?”一个小鬼说道。“哎呀,快去把他叫回来!”吴老师尴尬地笑了笑,我们也忍不住了,都笑出了声。

  虽然吴老师做事时有些迷糊,但是对我们班却是最尽心尽责的。记得有一次,课堂上,一个同学与吴老师吵了起来,吴老师显然是被这个同学气得脸红胸闷了,但是她还是冷静下来。放学后,找了那个同学谈话“你是中学生了。做事要有分寸。”就这样,谈了半个小时后,吴老师看了眼手上的手表,“糟了,我女儿还要吃饭,我要赶紧回家给她做饭!”随即又转过来对那个同学说:“老师跟你说的话,要记住!路上小心点!”不一会儿,便便消失在黑夜中。

  吴老师,我们的班主任啊,您把太多的心血放在我们身上,甚至超过了自己的家庭。我们永远感谢您!

我们的班主任作文12

  我们班坐在门口的“哨兵”又喊了起来“老班来了!”顿时没了刚才的喧闹,全体肃静下来,捞起一本书就开始看,连书拿倒了也全然不知。哎!我们老班威力真是不一般呀!

  矮矮的身材,微微有点瘦的体态,总是梳着偏分的时髦发型,前面几丝头发住中上部翘着,总是爱穿红色的夹克,总是昂着头,两手交叉着放在胸前。他,就是我们的班主任,他总是充满自信和坚强。

  他给我们代化学和生物课,他讲起课来总是带着又像微笑又像愤怒的神色,很少在课堂上发脾气。我们上课时每个人都绷紧每一根神经。当他要喊人起来回答问题时,有人在心里甚至默默祈祷,希望老班不要喊他。我想这可能是由于他说话的严谨和对工作一丝不苟,当然还有他是我们的班主任。

  最令我敬佩的是他那又明亮而炯炯有神的双眸。

  每次我见到他,一看他的眼睛就想笑,可是还得注意形象强忍着。如果他再冲你一笑,你忍到流鼻血,最后还是会情不自禁地笑出来。有一次月考,数学题有点难,考完之后发现错了许多,心里闷闷不乐,刚走到教室门口,老班冲我微微一笑,的烦恼抛到九霄云外,笑了出来。后几科的考试也因有他的微笑鼓励着我,让我用心做好每一道题,不去想做错的题,我还真应好好谢谢他!

  有一次月考考的很差,老班把我叫出去,狠狠地批评了我,他的眼里充满了失望和无奈。看着那双眼睛,眼泪就情不自禁地掉了下来,忍也忍不住。从他的眼里我也看到了鼓励和希望,使我在这后的学习中更加努力。为了我,为了父母,为了老班,我一定要努力学习。

  他的眼睛既能使人破涕为笑,也能使人痛哭流涕。但是不管怎样,是他给了我信心,给了我力量,让我不断走向坚强和努力奋斗。

  看,他正昂着头,向我们起来。不同的是,他今天换了一件黑夹克。

我们的班主任作文13

  “你们班又要换班主任了!”三上开学前,妈妈告诉我说。“新来的班主任好不好哇?会很凶吗?作业会布置很多吗?以前换过那么多次班主任了,这次会稳定下来吗?”知道要换班主任的消息后,我心里时常存在着这样的疑问。

  不久,我知道了新来的班主任是位男老师,姓韩名隽。这时,一连串的问题又在我脑子里盘旋起来,“男老师会不会偏袒男生呀,那我们女生不是倒霉了?”我找来字典,查“隽”字,意思是“相貌清秀,才智出众。”我又想,新来的班主任是不是很有文化呀,他会不会把我们班的成绩带起来呀?

  盼星星,盼月亮,终于盼到了开学报到的日子。我非常激动,总算可以一睹新班主任的容貌了。我怀着兴奋的心情,来到学校,走进教室,第一眼就看到了韩老师。他高高的个子,身体健壮,面带笑容。这一次的开学报到跟以前不一样。以前,我们交了作业、签了字、拿了书就走人。而这次,韩老师给我们上了“开学前的第一课”,给我们讲了很多东西,令人记忆深刻。

  韩老师当了我们的班主任后,经常引导我们写作文,让我们每个周末都写一篇自由作文。不久前,我们班出了一本作文集,每个同学都有写得好的作文在里面。见到这本作文集,同学们都爱不释手。韩老师还经常把我们的作文投稿给各报社,今年已经有不少同学的作文出现在报纸上了。这让我们对自己更有信心,相信自己的作文能够越写越好!

  有一天,我们正在上语文课,窗外突然响起了巨大的“哗啦啦”的声音,原来是下大雨了。韩老师停止了讲课,“同学们,让我们好好感受一下大自然!”说着,老师关上了灯。顿时,教室暗了下来。窗外,天黑得像夜晚,豆大的雨滴从空中落下来,打在树上、打在房顶上,发出“啪啪”的响声,风“呼呼”地刮着,把窗户吹得“吱呀!吱呀!”直响。等雨下得小一些后,韩老师打开灯继续上课。下课时,韩老师布置给我们一个作业——写一篇暴风雨的小片段。这件事让我们体会到:有丰富的人生体验、有真情实感才能写出更好的作文来。

  希望韩老师能一直带我们到小学毕业!

我们的班主任作文14

  我们班有一个严肃的班主任,她帮助了我们班的学生,她及时纠正了我们不良的行为,她时时关心着我们的成长!她就是骆老师。骆老师几年如一日地教着我们,让我们受益无穷!

  我的作业经常书写潦草,骆老师不厌其烦地帮我修改,要我去复印,重新端正书写,让我逐步改进。我写的博客,骆老师也经常仔细的给我点评,使我的写博水平进步很快。最让人感受深刻的是,我在班上跟同学相处发生冲突,骆老师及时给我们化解矛盾。

  记得三年级的时候,我和谢奕豪是死对头,在班上兴风作浪,搞得班上鸡犬不宁!我们拉帮结派,一下课,便冲出教室,来到大操场打起群架来!俗话说的好:“不是冤家不聚头!” 那次我们打得最凶,谢奕豪的脸上被打紫了,我的脚也被踹青了!早有同学去向骆老师报告,骆老师便放下手头繁重的工作,来处理我和谢奕豪的打架事件。骆老师见了我和谢奕豪脸上杀气腾腾,青一块紫一块,互相怒视着对方,语气放了下来,对我们提了几个问题:“你们打架有什么意义?你们知不知道打架会危害班级的荣誉?你们打架有什么好处?你们觉得打架很好玩吗?”我和谢奕豪想了好久,也没有想出来,只是突然觉得打架没什么必要,要解决问题不能打架解决,应该说说自己的理由,互相沟通,互相理解,这样,才能和解,又不损害班级的荣誉!因为我们打架,所以班上经常连上课也不安宁!结果,我们班级在那段时间里没有获得过什么荣誉!一切都是因为打架!骆老师看到我们知道错误了,就说:“以后你们不要再打架了,打架不仅危害了你们的生命安全,还危害了班级,今后可不要打架了!”从那以后,我和谢奕豪便握手言和了!我们班级再也没有因为我们被扣分了!

  再后来,我们玩一种小圆卡的游戏,这严重危害了班级的形象,可我们当时并不知道,还是坚持玩,就算有很多同学劝告我们,我们也把头扭到一边置之不理!最后,骆老师知道后,把我们几个招来,还是问了几个问题:“你们知不知道这严重危害了班级的形象?而且在外面的地上玩很不讲卫生!容易生病!你们知道吗?不但对身体不好,而且还浪费了钱,这值得吗?”几个问题弄得我们哑口无言!我们支支吾吾,半天才说:“我错了!”骆老师严肃地说:“好,既然你们已经知道自己错了,就要改正!”

  骆老师教我们的不只是知识,更是道理!

我们的班主任作文15

  上课铃声刚响,班主任陈老师就出现在教室门口。她三十五六岁,修长的身材,有一双明亮又会说话的眼睛,卷曲的长发,陈老师说起话总是那么生动、热情、流利,像一台永不生锈的播种机。

  有时,老师穿了一件紫色的连衣裙,更加衬托出她身子的单薄,瘦白的脸上带着慈爱的微笑,显得安详、和蔼。陈老师讲起课来,很吸引人,我们班的同学都能全神贯注地听讲,就像在欣赏一首婉转的乐曲,深深地陶醉着。

  老师是一位辛勤的园丁哺育我们这些小苗,我们在老师精心地照顾下茁壮成长。陈老师在学习上严格要求我们,但对我们很和蔼。

  有一次,陈老师正在讲课,我和同桌没有认真听讲,却在下面玩起了“冰糖葫芦”的游戏,正当我和同桌玩得起劲的时候,一双手扶住了我的肩膀。我回过头一看,“呀!”被老师发现了,我心想:这下可怎么办呢?这回不是挨批评,就是叫家长。这时,老师轻声对我说:“徐佳,下课去一下老师办公室,我有话要对你说。”时间过得真快啊!我离开座位,硬着头皮走进了办公室。老师把我叫到跟前,语重心长地对我说:“你现在的成绩有所下降,你是语文组长,要给同学树个好榜样,上课不能开小差。”听了老师的话,我的脸上火辣辣的,心里惭愧极了。我暗暗发誓:老师我一定会好好学习,上课认真听讲,不辜负您对我的期望。

  老师批改作业时很认真,很少有出错的地方。老师公平、公正使大家非常满意,老师为了让每位学生都学会,每次下课或放学都会把作业不规范的和没有完成作业的同学留下,直到写完为止,老师批改后才可以回家。

  老师在生活上关心我们,是我们的知心好朋友。课余时间,老师经常和我们一起做游戏。

  有一次在大课间上,操场上充满了欢声笑语。原来,陈老师与李亚行展开了一场激烈地踢毽子比赛,老师和李亚行各不相让。毽子灵活地在老师周围跳动着,突然,老师踢的毽子转了个弯,大家都为老师捏了一把汁,而老师却不紧不慢地转了一个弯,接住了毽子。时间快到了,胜负还没决定。李亚行的毽子突然被他踢出一米之外,当李亚行正准备接毽子时,毽子已掉在了地上。比赛结束了,大家都为老师贺彩。

  这就是我们的班主任,她有渊博的知识,博大的胸怀,是个负责任的班主任。

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