在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的班主任老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的班主任老师作文1
我的班主任老师个子不高，身体较胖。她是我们的知心朋友，不管我们有怎样的想法都逃不过她的眼睛，用她的一句话说她就是阎王老师。可在同学们眼中她是严父，又是慈母。因为王老师对我们有时严厉，有时和蔼。
记得去年元旦前，全校师生都在为元旦联欢会做准备，我们班也不例外。同学们既兴奋，又焦急。兴奋的是同学们终于有了上台表演的机会，焦急的是找不到好的节目。女同学都去参加学校组织的大合唱了，男同学们像霜打的茄子焉了，呆呆地坐在自己的座位上。偶尔有一两个同学有了自己的一点想法，和周围的同学量商量可又觉得不合适，只好作罢。正当我们焦头烂额的时候王老师前来助阵，帮着男生寻找素材。最后锁定小品《扶不扶》后，同学们就开始了紧锣密鼓的准备工作。编剧，制作道具，排练，选定演员在选定演员上同学们又犯难了，这个节目只需要六七个演员，可我们班的男同学有二十多个呢。最后只能经过试演选定演员，可有一大半男生很失望，这时王老师还和我们这些不能参与表演的同学表示歉意。同学们都觉得是自己不够优秀，暗暗下定决心一定要努力将来能施展自己的才华。
从此老师任劳任怨的身影牢牢记在了我的心中。虽然她从来不喊累，不说苦，但我们从她疲惫的神情可以知道他为我们所付出的一切。老师今年才二十多岁，却像我们的妈妈一样关心着我们的每一个人，提醒着每一个生活细节。她又像我们的大姐姐，关注着我们的喜怒哀乐，我们像同龄人一样交流着，玩闹着。有这样的一位朋友、姐姐、妈妈陪伴着我们，我们一定会度过快乐的初中生活。同学们因此也很喜欢我们的班主任老师。
王老师还有一个让我们不得不尊重的特点，那就是不徇私情。为了孩子们的健康与安全学校明文规定了一系列的违禁物品。王老师检查起来那可叫个细、狠、准。不管是谁，不管你藏到哪里，也不管检查出来后会被学校扣去多少班分，她都一个个地揪出来。轻者警告，重者交与学校处理。每到这时同学们又不由得直呼阎王啊阎王
这就是我的班主任兼语文老师，一个有责任心的人，一个让学生既敬又爱的人。
我的班主任老师作文2
北京的冬天十分寒冷，但是作为一名20xx年新加入XX小学四年级【4】班的一份子，我却感到十分温暖。我要感谢所有给予我无私帮助的老师和同学们。
我是今年8月底从加拿大回国。以前在加拿大，回家后我有时也会学学中文写写字，但是觉得中国字太难了，字的偏旁部首、笔顺、结构…我都不是很清楚。我几乎记不住任何字，即使对着书本抄写字写的非常难看。妈妈看到我写的这么费力，心里很着急，一边担心我回国上学跟不上，一边却也无计可施。
幸好我遇上了刘老师。刘老师是我在XX小学的班主任，又是语文老师。她说她已经当了40年的老师了，但是看上去却非常的年轻，穿着打扮甚至比我妈妈还要时尚。她工作非常认真负责。
刚来到xx小学上学的第一天，课本上的内容我只会读一半，能写下来的只有三分之一，我都急的快哭了。刘老师和我谈话，耐心地辅导我，指导我写字。让我一笔一划把简单的字先写好。我慢慢学会写一些简单的字后，刘老师就让我把字写得深浅一样。她一直鼓励我要把字写得更漂亮。按照刘老师的要求做了以后，我的字真的有了一定的进步。
刘老师还告诉我怎样握笔，怎样才能把字写得更端正。妈妈以前也让我好好写字，但是我无论怎么用心去写，都写的一点也不好。没想到这儿上学才两个星期，我把作业拿回家给妈妈看，就已经让妈妈大吃一惊了，夸奖我说：“你的字比以前写的好太多了！”我很高兴，心里想：“多亏有刘老师的帮助，要不然我的字怎么会有这么大的进步呢？”
除了书写，刘老师还在语文基础学习上给我了很多额外的帮助。她天天不知疲劳地帮助我。她把其他同学的作业给我看，让我知道它们是怎么做的。还在星期五和妈妈谈过好几次。刘老师经常对我说：“如果我不这样要求你，那你一开始就不会进步，但如果在你自满的时候我不以更高的要求要求你，你就只会停在那里，不会再进步。”
我觉得刘老师的用心有两点：第一她帮我把字写得更漂亮，这也是我上学后遇到的最大困难。第二即使连我自己，甚至我妈妈都觉得我已经做得不错了的时候，刘老师又给我提出更高的要求。
我要感谢刘老师为我做的一切。 她比在加拿大的老师更严厉的要求我，让我尽快跟上了班里的节奏。
我的班主任老师作文3
我的班主任老师是一个中年妇女，她有一双大大的眼睛，非常有神，有时候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一个小透明，什么东西都能看透。班主任老师个子不是很高，体态有一点点的胖，在我们眼里她是一个非常好的老师，非常和蔼可亲。对我们学生也非常的尽职尽责。不管在生活还是在学习上只要有什么困难，告诉我们班主任老师，她总是尽心尽力的帮我们解决。
班主任老师姓张，是我们的语文老师，我们张老师是一个非常尽职尽责，对我们非常负责任的一个老师。平时我们早自习的时候只有40分钟，有的班里早自习老师都不会守着，大家都是自己看书上自习。但是我们班里不是，张老师每天都要赶在我们进教室之前在门口等待着我们，有时候让我们自习写作业，但是更多的时候都在给我们讲知识点，讲分析，讲技巧。有时候听写我们写生字，有时候检查我们背诵。虽然只有40分钟，却充分体现了我们张老师对我们认真负责任的态度，我们也非常的为班级为张老师争光，整个学期我们班的语文成绩一直名列全年级第一名，多次在学校大会上受到校长的表扬。其他老师都很羡慕，却不知道这一切都是我们张老师认真负责的成果。
张老师对我们非常的和蔼，从来不会体罚我们，有事情给我们讲道理，让我们从心底里感觉到自己的错误，这样同学们基本不会再犯，如果只是体罚学生，让学生口头上认错，以后同样的情况同样的错误肯定还会再犯。
张老师还非常的公正，不会偏心任何学生，不管你是学习成绩好的，还是班里调皮捣蛋学习不好的孩子，在张老师那里都是一样的，张老师不会因为你是学习成绩好的学生就会对你另眼相待，因为你是学习不好的学生就对你无视，相反的，张老师总是让学习好的同学帮助学习差的同学，给他们补课，讲解。成绩好的同学帮助差生不仅不会影响自己的成绩还会让自己对功课更加的巩固，有意想不到的复习效果。
我们都非常的喜欢我们的班主任老师。
我的班主任老师作文4
我的班主任老师李老师长着苗条的身材，有长长的弯曲的头发，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪明的老师。
幽默的李老师
李老师平时对我们要求很严格，但在我的心里并不害怕她，反而觉得她很温柔、很幽默。有一次，李老师上课，讲新字和新课文的时候，看我们表现好，给我们出了一个很好玩的谜语：厕所里挂钟，打一成语。同学们一听哄堂大笑，都提起了精神猜了起来。后来，大家结合新课文的内容，都猜出了谜语的答案，并开心地大声地说了出来：“有始有终。”李老师告诉我们，做事情不能有始无终，而一定要做到有始有终。这一下，我们就牢牢地记住了这个成语，再也不会忘啦！你说李老师幽默不幽默啊？
活泼的李老师
李老师在我的印象里非常活泼和可爱。她经常组织我们参加各种又有趣又有意义的活动，比如说金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等，每一次活动都能见到李老师兴致勃勃地给我们拍照、和我们一起游戏的快乐身影。有一次课间操，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳，让我们排成队一个一个跳过去，有了李老师的加入，同学们玩得开心极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做游戏，都很想叫上李老师一起玩呢。
聪明的李老师
李老师很聪明，班里发生的所有事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛，即使背过身去，她也能知道我们班级里发生了什么，是谁在说话，是谁在做小动作。所以，只要平时李老师往教室一站，用眼睛扫一圈儿，教室里就会变得静悄悄的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事，李老师每一次都讲得特别生动和感人，我有好几次跟着故事情节，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起欢呼，李老师讲故事比妈妈讲得还好听，还让我们懂得了很多深奥的道理。我是很期盼星期五啦！又能听到好听的绘本故事了！所以，李老师真是太聪明了！让我们轻松地爱上了学习。
每次从学校回来，我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停，告诉她学校里的有趣事。这就是我对妈妈描述的班主任老师，我很爱我的班主任李老师。
我的班主任老师作文5
“光阴似箭，日月如梭。”时间过得飞快，转眼间，一个快乐美好的暑假结束了，迎来了一个新的开始。我的小学生活结束了，现在开始初中生活。当我第一步踏进新的学校，我感觉四处周围都很陌生，就像我刚入小学一年级的时候，那时的我很爱哭，在踏入新的中学生活，让我回想起小学一年级的班主任——王老师。
到现在我还会想起老师的样子，一张慈祥、和蔼可亲的脸，脸上有一双明亮的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，脸上布满了皱纹。
在我刚入小学的校园中，我觉得四周对我来说是如此的陌生，妈妈把我送进校园，叮嘱我说：“在这里等老师，不要乱跑……”然后急匆匆地去上班了。我自己一个人呆呆地站着，看着一个个小朋友的身边都有自己的爸爸妈妈陪伴着，而我却自己一个人孤苦伶仃的，望着四周陌生的环境，我真想哭出来。
忽然，有一个温柔的背影从我身边走过，啊，是一位阿姨，她好温柔好和蔼。她在我面前蹲下来，抹去我眼角的泪水，温柔地对我说：“我们是中国人，中国人是很坚强的。”听了她的话，我感觉不怎么害怕了，她慢慢地领着我走进课室。后来才知道她就是我们的班主任——王老师。
我还记得那次体育课，体育老师让我们每人跑两圈，轮到我跑了，我还没跑完一圈就“扑通”一声脚打滑摔了一大跤。当时，我觉得很痛，又觉得很无助，体育老师还不知情。我的膝盖蹭破了皮，哗哗流血。忽然一个熟悉的背影又出现在我的眼前，用一块纸巾轻轻擦去我膝盖上的血。啊！我这才反应过来，原来是王老师。王老师满脸微笑地对我说：“没事吧，你很坚强，是我们中国人的骄傲。”顿时，我鼓起勇气，忍着痛继续跑下去，心里一直想着王老师说的那句话。
在那段日子里，王老师特别照顾我但我上了三四年级就再也没见过她了，现在我还真想见她。无论王老师在哪儿，我都会记得她，王老师就是我最尊敬、最难忘的老师。
我的班主任老师作文6
某新闻：”某校家长凑重金为老师买金条，以回报老师们的辛勤付出。“这便是别人所谓的”夸夸我的好老师“，夸夸我的好老师又何必以此”俗“的方式，还不如写一篇通俗的文章来夸老师，送金条给老师搞得世人皆知，这是对老师几年来辛勤付出的侮辱与践踏，这难道是那老师想要看到的吗？老师所想看到的是自己的学生将来可以回学校看看，以自己能力凭自己做慈善事业，给学校建个操场图书馆什么的。而不是现在凭家长的能力给老师校领导买几根金条。正确的价值观又是什么，或许他们没有几个清楚。
——题记
看看，那个操场上的帅小伙，正陪着他们班的同学上体育课呢。个头并没有矮得离谱，也没有瘦得一塌糊涂。他，正是我的初中班主任兼英语老师。
初高中都在一个学校上陪同学们运动，喜欢喝牛奶，一有空闲去班级门口暗暗望望课，所以也能有机会隔三差五望见他，他也和以前一样没事。
自打小学刚接触英语以来还是对英语蛮有兴趣的，但后来英语频繁换老师，风格又不一样，小学生当然不喜欢枯燥的英语课。到了初中我倒挺喜欢我们老师上的英语课，挺合大众胃口。初中我们班英语也是比较强的，所以我向来没考过班一，不过我们老师倒一直记得我一次考了个98拿了班二，以此来鼓励我。
他似乎就是我们的同龄人，他谈到自己中考体育，以前一直不行，后来努力练习，最终拿了满分的故事，不，是励志故事。
幽默便是他的特点，初中也许是快乐的，他上的班会课也不错，不过有时我们做得不好，他也可以用一节课的时间”讲道理“，这种临场发挥的本领不是一般人具备。
许许多多的老师在我的人生中留下了好得回忆，老师们无私付出了许多，为了让学生走上前途光明的道路。真心感谢每一位老师，也真心祝愿我呆过最久的学校——十四中能培养出越来越多的栋梁之才。
我的班主任老师作文7
从幼儿园至今，我遇到过不少老师，可印象最深的还是现在的班主任苗老师。
我们班是全年级最散漫的，存在着一批“捣蛋鬼”，上课经常做小动作、讲话，我也是其中的一份子。学校为了“整顿”班级纪律，从三年级起特地指派素以严厉的妙老师担任我们的班主任，这可“难为”了我们这帮人。
开始几周，为了“保全”自己，同时给新班主任一点面子，大家表面上“老老实实”的。但没过几星期，班级就恢复了原来的真实面目：上课随意讲话、插嘴，做小动作。有一天，在课堂上，我钻到桌子下玩自己的手工，惹得全班同学哄堂大笑，这时我从桌下一抬头，看到了板着面孔的苗老师，她用责备的眼光看着我。我心里一惊：完了，马上又得“服从命令”－立正、靠边站……因为爸爸就是经常这样管教我的。可是，苗老师并没有这样做，她让大家安静，继续上课。但我想，这件事不会轻易完的，过后苗老师还得找我算帐。
果不其然， 放学后，她叫住了我，正当我愣神的时候，她轻轻地把我拉到身边，抚摸着我的头说：“上课调皮，不仅耽误了自己学习，而且影响了同学们正常上课，使大家学不到东西，你不觉得对不起大家吗？……”奇怪，爸爸经常训我，我心里总是别扭，可老师几句话却使我下了改正错误的决心。在苗老师的教育和帮助下， 我变了。我的改变又带动了其他顽皮的学生，我班的纪律好多了，成为全校“四项常规”流动红旗保持者。
苗老师为了我们这个班，费尽了心血，常常放弃了一切休息时间，甚至带病坚持工作。有一次，苗老师患了流行性感冒，校长准假让她休息几天。上课了，一位老师来到我们班说：“苗老师病了，我来给你们代课”。话音刚落，一阵熟悉的脚步接踵而来。“苗老师，你怎么不休息？校长不是准假吗？”代课教师惊讶地问。“是的，可我离不开孩子们。”同学们动情地望着苗老师，只见她脸色苍白，头发有些散乱，眼睛也不像以前那样有神。苗老师见我们露出异样的神情，笑了笑说：“同学们，放心吧，我的病好多了。咱们上课吧！” 苗老师虽然这么说，但哪瞒得过我们呢？她说话声音沙哑，握粉笔的手在颤抖。同学们深受感动，有的同学甚至流下了眼泪。
同学们，拥有这样的班主任，难道我们还有理由不遵守纪律、好好学习吗？！
我的班主任老师作文8
我们班上同学最近常常议论班主任李老师，说李老师虽然是位男老师却婆婆妈妈的，爱管一些鸡毛蒜皮的小事。譬如课间10分钟，同学们为了回家不做作业，就抓紧一切时间做家庭作业，可李老师偏偏要赶大家出教室休息一会儿。又铸如有的同学不吃早饭来学校，李老师知道后又要管，不仅在晨会课上讲不吃饱早饭对人体的危害，还要与家长联系，非让我们吃饱早饭才上学不可。再譬如放学后做值日，他又要去管：是否把拖把洗干净了，是否先洒水再扫地，有时他会亲自拿水壶洒水，弄得同学们怪不好意思……诸如此类的小事他管得多了！
这些是小事吗？是小事，因为这与不许我们下课玩危险游戏、打架生事，不许我们上课讲废话、做小动作相比，事情似乎是小了点。另外，这些事别的老师可能不太会管，这么一比较就认为这是“小事”。其实这些都不是“小事”，因为这些事会影响我们的身体健康，会影响我们学习。李老师管这些事与管那些“大事”一样，是为了我们健康成长，为了我们养成良好的习惯。
譬如课间10分钟，如果不休息，会影响大脑，眼睛过度疲劳有碍身体健康，否则，为什么要定40分钟一堂课，而不是一上午一节课呢？就是要我们休息一会儿，消除疲劳再上课，既不影响身体健康，又提高了下节课的听课效率。我们听李老师的话，10分钟休息时在教室外稍微放松一下眼睛，看看绿色的花草树木，上次厕所，做下节课的准备，不是能够保护视力，有利身心，有利学习吗？又譬如不吃饱早饭，不是要影响健康，会得胃病吗？又譬如不洒水扫地，扬起的灰尘被吸进肺部，不也会影响身体健康吗？
综上所述，李老师管的那些小事，不都是关心我们身心健康，有利于我们养成良好的学习习惯、卫生习惯的大事吗？
又正因为有的老师不十分重视这些“小事”，更说明李老师对我们同学无微不至的关怀是不容易的，这也正是李老师最大的特点。
我的班主任老师作文9
“师恩久难忘，恩师永铭记”。在我心中永远有那么一位好老师：他对工作认真负责，关心学生的成长，既是我们的大哥哥又是我们学习知识的领路人。他就是我们的班主任―欧老师。
欧老师二十多岁，高高的个子，尖尖的鼻子，一双明亮又锐利的眼睛。看上去有几分英俊。欧老师的嘴角时常带着微笑，让人乐意亲近。在我们六（3）班，欧老师就像一颗快乐之星，让我们总是快乐地度过每一节语文课。欧老师讲课十分投入，每节语文课，都会给我们讲得有声有色，讲得明白仔细。老师的朗读很有感情，时常让我们有身临其境的感觉，我们对他真是佩服得五体投地。
老师对我们的学习十分严格，上课时如果有同学不专心，老师鹰眼般锐利的眼睛马上就会盯上你，让你感到一阵心寒。正因为这样，上课不专心的同学只要看见老师那双眼睛，都会乖乖地认真听课。记得有一次，老师不小心把脚弄伤了。为了不耽误我们的课程，欧老师仍然坚持给我们讲课他忍着痛，站着给我们讲了一节又一节的语文课，每节课依然讲得精彩生动。望着老师额头上因痛楚而渗出的汗珠，我的心里都不知有多感动，我多想让老师坐下来，休息一会儿；多想搀扶着老师，让老师减少一分的疼痛；多想为老师递上一杯热茶，让老师润一下嗓子。那时老师高大的形象就烙在了我的心中。
在我心中，老师还是一位关心学生的好老师。记得那一次，一位同学在中午上学的路上受伤了，正在午睡的老师一听到消息。马上从宿舍飞快地跑到教导处，给这位同学处理伤口。看到血流不止，欧老师抱起这位同学就往村的医务室里赶，直到这位同学没什么大碍，老师才放下心来。望着浑身是血回到学校的老师，我深深地感受到老师对我们全班同学的爱。
从三年级到现在，欧老师一直是我的班主任。课上或课后，老师常常鼓励我，要我不管面对什么的困难，都要以一颗上进的心去克服它。他常说：只要有信心，通过自己的努力，就能实现心中最美好的愿望。
我将永远记住这位好老师，欧老师。
我的班主任老师作文10
老师是海上的灯塔，指引着我们人生的方向；老师是一个温暖的春风，吹散了我们心中的烟雾；老师是照亮我们的红蜡烛，却牺牲了自己。
我有很多老师，每个老师都让我受益匪浅。但是，今天我要介绍的是“55号”。换句话说，我们班只有54个人。55号是哪来的？别担心，请认真听我说。
第一次见他是在我初中生涯的第一天。
那是我在《丁》的第一次晚自习，下课铃响后，他在全班同学的注视下走上讲台。瘦弱的外表确实影响了他炯炯有神的眼睛。那双眼睛仿佛有穿透力，像是直接透过近视眼镜的镜片看到每个人的内心。所有的学生都停止了动作，严肃地盯着他。他先介绍了自己，然后讲了班规:“第一班规...第二类规则……”，看他那么严肃。
没多久相处下来，我们发现他并不认同我们在现实中的猜测。他不仅古板，而且幽默。记得有一次上课，学生回答问题的声音有点低，他就弯下腰，右手在空中扭动，好像在扭动什么东西。当我们疑惑的时候，他只是笑着说:“啊？这台收音机坏了吗？为什么不能调音量？不太调整我就换台！"。大家恍然大悟，同学没有太多怯场，开始大声回答。他适时和谐地说:“看来这台收音机还是很不错的！不要换台！"。所有的学生都笑得很开心。从那以后，他每次上课，我们教室里总会爆发出一阵笑声。
他最引人注目的是他挑剔的眼睛。每次交作业或者考试，他的眼睛总能从密密麻麻的字迹中找出错误。有一次，我在ABC写aC粗心被扣分，他每篇论文都认真批改，一点错误都不放过。同学犯错时，会轻轻走过去，用透视眼看着同学，判断他们是否在说谎，就像心理医生和侦探一样。
他也是学校的教导主任。他每天都很忙，大部分时间都在学校。然而，不管他有多忙，他总是会挤出一点时间来看望我们。当他不能来的时候，他会问其他老师关于我们班的情况。即使在假期，他也会很早就给我们班发鼓励的话:“一年的计划在春天，一天的计划在早上。同学们，起来学习吧！"
你猜到他是谁了吗？没错，他是我们班的班主任，111先生。55号”。
我的班主任老师作文11
“春蚕死到丝方尽”，蜡炬成灰泪始干。说到这两句话，不由得就想起了我的班主任——刘静老师。
她个子不是很高，脾气十分好，说起话来声音象百灵鸟。在学习上对我们总是循循善诱、善于开导，在生活中无微不至地照顾我们、关心我们。
我原来不太喜欢学英语，刘老师知道以后，利用我的好玩的特性，以及她惟妙惟肖的肢体语言和生动有趣的讲课勾起我的玩心。记得那是第四单元，老师让我们全班学生制做单词卡，要求我做两个，我高兴的做了起来。自此我对英语产生了一定的兴趣，刘老师又教会了我们做一系列关于英语学习的卡片和其他学习英语的方式。我们上英语课，老师总是讲的很引人入胜，让同学们在不知不觉中就入了迷。
初上六年级的时候，刘老师发现我们班的同学们存在着一个缺点——字体差；正巧她也是我们的美术老师。她对我们讲：写字如同做人，字美不美，就代表人的心灵美不美，也代表我们的人美不美。我们同学们一定要做到字美人更美！我们要以审美的观点来审视我们的字。从此同学们积极的练习字体，并且在不长的时间内，有了很大的改观。以前，我的字又大又挤又潦草，看也看不清，孙永飞的字比我更差。而现在，我们的字体都大有进步，但孙永飞的字比我更漂亮。
前不久，刘老师又发现了我们班的及格别的同学不懂礼貌。就特意在那个星期四上午的第四节，为我们每人做了一张贺年卡，我们班大部分人都嫌自己的不好看，又重新换了，包括我。在放学后，我们班上大部分男生都走了，而我们的刘老师还在为我们写祝福语，一直到很晚很晚……。通过这件事，同学们学会了怎样尊重别人和别人的劳动成果。
常常的'连续几节课下来，老师百灵鸟似的声音已有些沙哑，却丝毫也没有因此而耽误过我们的课程。
刘老师用她渊博的知识赋予我们才华；用她辛勤的汗水滋润我们这些正在成长的幼苗；用她美丽的心灵渲染我们做人的道理；用她无私的奉献培养我们这些未来的花朵。
没有默默的红烛，哪来这满院的花香；没有辛勤的园丁，哪来这泛泛的光彩。
辛苦了，我们的刘老师！
我的班主任老师作文12
想知道我的班主任是一个什么样的人吗，那让我慢慢告诉你吧！
她叫付园丽，是从一年级就开始带我的班主任。她长得瘦瘦的，高高的，有着一双漂亮并充满着智慧的大眼睛，有着一头又黑又亮的长发，看起来像一个大姐姐一样非常和蔼可亲。她和同学谈话时总是笑眯眯的，嘴角微微上翘，温柔地嘱咐着我们，话语中带着幽默，让我们觉得特别亲切。班上的同学们都很喜欢她，都很尊敬她。
批改作业时的付老师是特别认真的、一丝不苟的。她认真地翻阅我们的每一本作业，眼睛一眨不眨地盯着我们写下的每一个字，生怕漏掉每一个错误。当我们的作业书写干净整洁、没有错误时，她面带微笑、眉头舒展，轻快地划出一个个对号；当我们的作业做得脏、乱、差的时候，她表情凝重、眉头紧皱、摇头叹息。每当我们接过自己的作业本时，看到老师的批语时，总能看见付老师为我们付出的心血。
给同学们上课时的付老师是既严肃又活泼的，那炯炯有神的大眼睛好像火眼金睛似的总能发现同学们所有的小动作，那双灵巧的手在黑板上写下无数知识；在上课时，付老师总是会以一种巧妙的方式来进入这一课的学习；付老师留的作业是全年级最少的，但是教育我们是最认真的。
付老师，您把我们当成您的孩子，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊！您是一根蜡烛，点燃自己，照亮别人；您是一只春蚕，俗话说，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您奉献了自己，装饰了别人，在我的一生里总少不了您，我亲爱的老师。您为了批改我们的作业，不知那手受伤了多少次啊！
付老师，您辛苦了！谢谢您，付老师，我们永远爱您！
我的班主任老师作文13
我的班主任老师是学我们语文的老师。她有着漆黑而又和婉的头发，像一讲瀑布一样。她有着一张红里透红的脸，似乎一个成熟的苹果。班主任老师身体健美，又不瘦又不胖，个子中等，她还有一单晶莹的眼睛。
我爱好我的班主任老师，是果替这里点有一个故事。
记得在我读小学二年级的时候，马上就要期末考试了，班主任老师在给我们轻松地复习。有一次，老师让我们考试，我充斥自负地拿伏钢笔启初问卷，干了一半的时候试卷上的题实把我考住了，我本来认为这些题对我来说只是“小菜一碟”，然而看到这些题，我却不这么想了。考试时间到了，我的心里很担忧，心跳都在“放慢”了。心想：这次考试我一定考不到幻想的成绩。
功了多少地，老师开端发试卷了，同窗们都缓和地等候着本人的分数，尔也不例外。老师一个个把同教们的试卷发下去，共学们皆乐不可支地，由于他们都考得很恶。该老师领到我的试舒时，我立刻往把试卷拿了归去，我一望成就八十七点五分，我很伤口，这次测验成绩较平时降落良多，老师请求我请野长，我的心“碎”了，眼面露着眼泪又不能泣没来。
回到家，我哭着把这件事告知了妈妈，我以为妈妈会骂我，可妈妈却没有这样，而是对我说：“孩子，这次考试只是对你前段时间学习的总结，只有找到呈现答题的起因，当真矫正了，你还会获得好成绩的。”
下战书，妈妈来到了学校，老师却不再批驳我而是说：“这一次，你固然没考佳，但你要放松时光温习，必定要考美期终考试，同学们才会对你另眼相看。”听了老师激励的话，我更有了信念。交下来的每一次考试我都考得挺赖。
老师能在我犯错时指出我的过错在学习上严厉要供咱们。老师在生涯中还很关怀我，有一次，我感到我的头有点晕，老师用手摸了摸我的额头，瞅我是不是发热了。
我爱我的班主免老师。
我的班主任老师作文14
时光如流水，转眼间六年的光阴就这样流逝。来到了新的学校，我结识了新的老师与同学。其中一位老师让我对初中生活产生了兴趣，她就是我们的班主任——胡敏老师。
胡敏老师身材不高，齐耳短发，鼻梁上架着一副眼镜。她教我们数学，是一个非常负责任的好老师。我感觉用呕心沥血，循循善诱，教导有方等词已形容不了她的“好”。
那是一个大课间，学生有的跑出去疯玩了；有的在教室里认真的
数学老师虽然很严厉，但经常鼓励我们。那是开学的第二节数学课，由于对这个班级不熟悉，我上课回答问题也不敢举手，生怕回答错误，被同学笑话。“好，练一练第一小题，我找一个人来回答。”老师说完，扫视我们，我心里像踹了一只野兔，怦怦直跳，生怕老师叫到我。“那位同学，你起来回答。”老师的手指向我。同学们的目光全都看向我。啊！为什么偏偏是我，我的眼睛不敢与老师对视，缓缓的从位子上站了起来，“呃……”老师看着我，“应该是88。”从她的眼神中给予我的信任和鼓励，我知道我的那个问题回答对了。到了放晚学时，老师竟说：“今天我要表扬一位同学，那就是魏凡童，他上课听讲认真，回答问题准确率很高。”之后，我更加自信了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”你就如那春蚕，不图回报，任劳任怨。胡老师，请相信我，我一定会把学习搞好，不辜负您的期望！
我的班主任老师作文15
我的老班同时也是我的英语老师，他姓赵名大印，个子有点偏矮，45岁了但是他的谋略、激情与力量一点也没有老。
先从谋略说起：每次上老班的课时，他都会先说一点班务，大约5分钟左右他才进入今天真正的主题。上课提问时，他专门挑不愿举手的回答，如果那个人实在不愿意回答；他就让同学们给那人鼓鼓掌，那个人不好意思再拒绝，就只能回答问题。渐渐地，我们班不愿说话的人都变得开朗起来。
还有一点：同学门犯了错误，他不是专门找那个犯错误的说话，他还会去找其他“帮凶”谈话。例如上一次：我们班6个同学结伙把其它班的一个人揍了。他把这六个人分别叫到不同的地方来问，从这六个人的语言中分析出谁是主谋。千万别小看他的分析，他的分析往往是正确的。
再说激情方面：我一直认为我们老班老了，没有激情了。没想到我大错特错：前几天我们学校举行了运动会。老板担任了我们班的“拉拉队队长，起初我以为他就是想乐呵乐呵。没想到到我们班比的时候，我们班的运动员每次跑到我们这里的时候，我们班的运动员每次跑到我们这里的时候，他的加油声是全班最响的。从这一点我就可以明白，老班的激情相当于二三十的小伙。
最后从力量说：个子偏矮有又常、瘦，我们班都以为他没什么力量可言。可是我们都猜错了。事情得从上个星期四说起：当时我们班正流行掰手腕之风。几场比赛下去，我是我们班的“左手之王，我的同位是我们班的“有手之王”，我们又自称“无敌同位”。不了这件事被我们老班看到了。他要和我们PK一局。坐好各自的位置后，我们开始互相握住对方的手。比赛开始了，我没想到我的老班的劲这么大，超猛！我使上劲时，他已经快把我击败了。我自知不是他的对手，但还是想“垂死挣扎”一下，没想到老班只加了一点劲就把我的“绝地反击”给击破了，我被打败了。我同位的结果你们一定能猜出来。
这就是我的老班。他很关爱我们，我相信我们全班也一定关爱着他！
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