在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我最喜爱的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我最喜爱的班主任作文 篇1
我们的班主任她姓黄，黄老师是个有点憨厚，有点唠叨，却很负责的老师。
在初一有一次校运会，经过千叮咛万嘱咐后，她终于放心将同学带进入了运动场。音乐响起，老师带领学生进了运动场。刚开始一切顺利，可是偏偏走到主席台前，我们没按方队走偏了，被老师训了一顿，唉！没办法！
我们班的学生被老师叫做“猴子”。确实是这样，调皮的我们已经不止一次让黄老师狠狠地教训了。有的同学说她的课“缺乏激情”。老师好像发现了这一点，于是便换着法子寻找“课堂激情”——唱歌，做游戏，总让我们增添兴趣，让我们有更好的学习乐趣。功夫不负有心人，我们在期末考试考出了前所未有的好成绩，考了全级第一，老师高兴极了。
黄老师当我们的班主任，我们总觉得她对待学生就像对待永远长不大的孩子，每天都早早的来到学校督促我们读书，检查我们早上是否再补作业。每个课间老师都来教室静静的观察我们是否再补作业，我们老师总是那样仔细，那么关心我们。
她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总是会耐心的为同学解答，最后她喊着问全班同学：“你们懂了吗？”对于一些不认真完成作业的同学，她总是有一双火眼金睛，看出作业是不是抄的，还是自己写的。
我为有这样一位老师感到无比欣慰，黄老师是我最敬佩最喜爱的一位老师。
我最喜爱的班主任作文 篇2
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃声响了，同学们争抢着一溜烟跑进教室。大家像往常一样端端正正地坐在座位上，顿时刚才还喧闹的教室变得鸦雀无声。同学们瞪着眼睛齐刷刷地望着讲台，等待老师来上课。过了好大一会儿，老师还是没有来。不知是谁喊了一声“老师不来了，大家玩起来！”教室里的气氛很快活跃起来，大家不再木木地坐着，三三两两聚在一起，像是树上的小麻雀一样“叽叽喳喳”闹个不停。
当大家忘乎所以的时候，突然听到有人“咚咚咚”上楼的脚步声。同学们以为老师来了，没有坐在座位上的赶忙跑回座位；正在喝水的也收起了杯子；看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画；在一起谈笑风生的女生，也连忙坐的端端正正；还有人在慌乱中抓起书桌上的语文书胡乱翻起来，书拿倒了也没有看出来；有人用书遮住了忍俊不禁的脸，强装淡定。门被推开了，原来是班长在大家不注意的时候下楼到办公室询问情况。班长说：“今天班主任有事，请假一天，同学们要自觉遵守纪律。”同学们听到后长吁了一口气，教室里又掀起一阵汹涌的笑浪。
应该跑操了，大家一窝蜂钻出教室，到处乱跑。有的和旁边的同学说话；有的跑去别的班找其他同学；有的离开队伍单独跑，还有的同学压根就不是跑而是慢慢的走。大家你跑东，我跑西，这可愁怀了班干部。尽管班干部很努力地要求大家保持队形，来回地跑着喊，可是同学们还是像听耳旁风一样。
唉，这就是班主任不在的时候……
我最喜爱的班主任作文 篇3
梁静老师是我们望京实验学校二（6）班的语文老师，也是我们班的班主任，是我最喜欢的老师。她很年轻、很喜欢粉色，是一个博学、风趣的老师。
她讲课非常生动有趣，总是能把一些汉字或问题编成故事或引用一些历史典故讲给我们听。比如讲到商字的撇点和口，梁老师说是商人卖出东西了，张着长了小胡子的嘴在笑；在讲后羿射日的时候，梁老师又引用了尧舜禹时期的历史故事；再比如我经常把天鹅和飞蛾混为一谈，梁老师就告诉我：飞蛾能飞，很轻巧，是小的；天鹅有天那么大，是大的。梁老师这样的讲课方式让我们印象非常深刻，大大提高了我们的学习兴趣，我们都特别喜欢上梁老师的课，课上也经常积极发言，与梁老师互动。
以前我们班多数同学写作业写得快，但是字写得不漂亮，梁老师就说：字写得好我看了才舒服，写得不好看着难受，我都没心情讲课了。听了她的话我们都努力的想把字写好，我只要比上一次写得好一点，梁老师就会多给我一个+，还跟同学们说写字累计得三个+就可以换一张阳光卡，我们会经常组织阳光卡节。同学们为了争得这个荣誉，大家写字都越来越好，我现在每次写字梁老师都给我六个+了，让我对自己越来越有信心。
梁老师非常关心我们，每当有同学生病，她一到下课就会来关心生病的同学，嘘寒问暖，让他多喝水，注意健康。她还经常强调纪律，不是为别的，而是为了我们的安全，也是为了让我们养成良好的习惯。她时刻都在担心我们的安全，担心我们有没有追跑打闹，会不会出危险。
这次期中测验，我们班语文是全年级最好的，我也得了满分。能取得这样的好成绩是梁老师的功劳，是梁老师的谆谆教诲和激励的作用。
我爱梁老师，我爱二（6）班。
我最喜爱的班主任作文 篇4
班主任，我想对您说……
两年了，虽您只接收我们两年，但我有很多话跟您说，犹如黄河江水滔滔不绝。
初中三年，这美好的时光很快就会从我眼底下溜去，我们也即将离开母校，离开您的身边。我们同学虽只有于您同处两年内，有太多的话，太多的快乐，太多抹不去的记忆，太多的祈福，太多……老师，辛苦了！
我记得，您曾带病来看望我们，曾大骂过我们，我们都乐意接受，毕竟是我们错了，您也是为了我们好，为了我的前途，谢谢您乐意指出和教导我们；虽我们有些顽皮，思想有些不正，但在您的带领下都改了，您是我们的克星，又是我们的恩人。在此我想对您说声——谢谢！
还记得我们有说有笑的日子么？您还记得曾几何时严厉批评我们么？我们知道您对我们的好，我们也有在私底下说过您老人家的坏话，我知道这不该，可民意要这么做我也照旧，我知道这是种错误的行为，可都做了，说了，后悔也没用，说过的话也收不回。在此，我想对您说声：“老师，对不起！”
在我印象最深刻的是老师您的身体，在此，我代表大家同学们跟您说一声，老师，请您把烟戒了吧，抽烟对身体不好，烟里有种毒素，叫尼古丁，这个东西对身体有害。如果您戒不了就少抽点，好吗？还有，我们经常惹您生气，是我们不对，可您没必要发火，专家说生气易老；您看您眼角皱纹又多了一条，白发多了……
千言万语尽在不言中，让我真诚地向您说一声：“老师，谢谢您，这两年来，您辛苦了！”
我最喜爱的班主任作文 篇5
班主任，是我们每一个人都有的，而我们的班主任，长着圆圆的脸蛋，短短的头发，双鬓白发，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛上还带着一点黄色，嗅觉灵敏的小鼻子，能说会道的小嘴巴和一对“顺风耳”，这就是我们的班主任——车琳老师。
车老师温柔起来，就像一只可爱的小猫，可是，她发起火来，就像一只凶猛的母老虎。所以，我们在上她的课时，几乎不敢说一句话，甚至半个字，除了上课回答问题或者是讨论一个话题的时候。
车老师很关爱学生，比如说，有个同学上体育课跑步的时候摔倒了，擦破了一点皮，老师就会关心的问要不要紧，需要跟家长联系吗，要不要上要等一连串关心同学的话。
某一个星期的星期一，有一小部分的同学没有完成作业，车老师便大发雷霆，说：“星期一本来应该开开心心的，可是呢，你们有这么多人没写作业，好心情一下就跌到谷底。”然后怒火就直往上冲，“你们这十几个人，统统把左手拿出来，准备好接受十个手心！”“看来，这回车老师真的发火了，平时车老师都不打同学的手心的，车老师顶多也就说个几句而已。”我们在底下窃窃私语道。
车老师温柔的时候，下课以后，她还可以与我们这帮女生一起比赛踢毽子呢！
这就是我们的班主任——车琳老师。
我最喜爱的班主任作文 篇6
眨眼之间，我们度过了短暂的四年多小学时光，与同学们一起在校园里快乐地成长。我们一个个都由懵懂无知的孩童变成了讲文明、懂礼貌、勤奋好学、热爱祖国的好少年，还有一年多就要离开小学了，所以我们要倍加珍惜小学的最后时光，我们的知识在一天天的丰富和增加，这一切归功于自己的刻苦努力，更要归功于老师的辛勤付出，也归功于我最喜爱的班主任----卞老师。
卞老师有着卷卷的头发，披散下来，很有韵味。卞老师品什么都有韵味，读起书来高低曲折，感情深刻，使我们深受感染，纷纷成了读书能手，读的我仿佛身临其境，读完后好不容易才回过神来。
卞老师讲课很认真，说话时一会儿激昂，一会儿悲调，一会儿兴奋，一会儿低沉，常常使我们都精神振奋。有一次，中午没休息，可是，一到语文课上，瞌睡虫就跑了！我们班上“先进分子”也很多，使得课堂气氛变得异常活跃。
卞老师做事严谨，教学方法独特，每次上课都准备的很充分，又是备课，又是找资料，又是找关于课文的视频……那次晚读课上讲班会时，给我们准备好了如何应对火灾的多种措施和火灾场景发生的短片！让我们学到了精彩的课外知识。
卞老师虽然没有手把手的教过我写字，但是，每次当我从毛笔室回来，总会看见她在耐心地指导，认真地教同学如何练好钢笔字，也时常会听到她在表扬谁、鼓励谁、批评谁、纠正谁……所有的一切都是为了让同学们能练好字。她写在黑板上的字横细竖粗，遒劲有力，笔锋到位，我时常对黑板上的“榜样字”打心底称赞着，有时也常模仿着去练习，我想，我们一定要好好珍惜时光，珍惜和同学们在一起的日子，努力拖住时光的腿，趁现在发愤图强，奋勇向前，将来要和卞老师一样，不仅要能写很漂亮的字，更要成为对社会的有用之才。
我最喜爱我的班主任----卞老师。
我最喜爱的班主任作文 篇7
漫天的思想，收合来了罢！你的中心点，你的结晶，要作我的指南针。——题记
我的班主任，是我们的化学老师。性别：女。年纪：不详。任教多年，经验丰富，深得学生喜爱。这时一个念头叫嚣着冲过来：你是在介绍个人简历？好吧！言归正题，我的班主任是一个负责任、可敬又可爱的老师。不信，有例为证。
一声叹息
我的班主任老师在讲课时，总是一副慷慨激昂的样子，声调抑扬顿挫，像在发表演讲。每当讲完一个重点题型，老师都会“唉”的一声深深地叹一口气，这时我脑子里会出现一部电影《一声叹息》。老师一定是因为终于讲完重点，心情放松了，才长出一口气的，而不是悲哀的叹息。对，一定是这样。
一句忠告
月考我考砸了，从未有过的失落。老师也许很懂我的心思，一次在楼道偶遇，老师叫住我，语重心长地说：“多找找错误原因，一定要弄清做题方法……”那一刻，看着老师苦口婆心的样子，觉得真像我亲爱的妈妈。气氛是不是太凝重了，下一个绝对让你开怀大笑。
一次玩笑
我的班主任也是很幽默的。证据如下：有一次，她布置了作业，结果全班只有一个可怜的男生没有完成。由于他平时比较乖，所以老师这次比较生气，就说：“小东，看你平时表现较好的，原来你是苯环上挂羟基呀。”他顿时懵了，看着他那天然呆萌的表情，老师终于忍俊不禁地扑哧一声笑出来了，“是装醇（装纯）啊。”全班成了笑的海洋。“好了，同学们，开始上课。”天啊！老师转变气场，也未免太快了点吧。以后我要拜师学学。
看到这里，你是不是也喜欢上我可爱的班主任了，这就是我们真心喜爱并拥戴的九1班班主任。
我最喜爱的班主任作文 篇8
八戒的体型里酝酿着悟净的忠实，悟空的智慧里包容着玄奘的悲天悯人，骨子里充斥着顽皮，眉宇前洋溢着可爱。骑着知识的白马，奋斗在教育事业的路途上，天庭饱满，地阔方圆，浑然的脸蛋可与懒羊羊争靓，多谋的深计可与灰太狼比美，嘴角不时扬起的笑，总令人爱恨不得，欲罢不能……
我敢说，我摸透了老师这一人物，表面似乎很凶，可内心，在笔挺的西装下，绅士的包装里，却有挡不住的童真童趣和一份可爱。这就是一颗孩童心，尽责之心，友爱之心！
每一天，他的脚步一进入教室，就好比安上了钢琴的大理石，就在他站定在讲台前的一刻，铃声的最后一个音阶会灰飞烟灭，灭于耳际，同学们都说：“上老李同志的课，第一天是朦胧‘阴天’；第二天是明朗‘晴天’！”不错，老李同志就是眼前这位身高不高，体重不轻的人物，他用他的智慧、思想、健康以及身材，撞开了知识的大门，我们在遨游，他在掌舵———我们也与语文老师交际过，可大部分时间，他的桌上桌下几乎被作业，文件所占据，从窗外看见的，不是那一双胖胖的手抓着一杯“浓茶”，在忘我的备课，就是握着一杯“咖啡”在奋力批改，我们都为之自豪！
蝉音躁动人声，伴着一声“上课”，我的思绪才穿过九曲连环，回归本体，“同学们，请先不要打开书，我提几个问题……”红烛点亮了，他在我眼前跳跃，上下不定，左右不定，舞娘一样，不分昼夜，不问贫贱，他为每一个需要光明的的人跳，为每一个渴求温暖的人跳！
“请所有回答过问题并答对的同学站起来。”十几位七（2）冲锋队成员，一字长蛇从东南角到西北角贯成一条线，“那么，请其他同学课后自行搞熟！”强调“自行”的嘴角又溢出令人臣服的一角笑容，抛起粉笔，顺势接住，又“借力打力”，骤地，一个转身，面向黑板，行楷写下“黔之驴”三个大字，他腰间的钥匙又响起———那个胖嘟嘟的脸又转向我们。
十分钟，二十分钟，三十分钟，暑气凌人，他却置暑气于不顾，转身，回转，他用自己独特的嗓音，编织梦想，左一针，右一针！衣服全湿透了，他依旧不管，依然挺着将军肚，持着粉笔，为我们“斩妖除魔”，走在最前沿。
老李同志停了下来，稍事休息，上半身伏在桌上，一览全班风貌而无余！我们回想起课堂上的眉飞色舞，呕心沥血，他在抛唾液，撒汗水，只为我们读好“圣贤书”！
我喜欢李老师，不只是因为他是班主任，更因为他处理事务的民主，对学生的衷心，对教育的衷心。自然，还有上下跳动的将军肚！我想，我永远也不会忘了我的这支红烛，这个我眼前晃动的将军肚，这位恩师，以及他的光，他的暖，他的思想，他的语言，还有他的微笑。
你说对吗？老李同志？
我最喜爱的班主任作文 篇9
上二年级的时候，我遇到了一位慈祥的班主任----金姗姗老师！
金老师是一位严肃又和蔼的教师，每当我们认真听讲时，您就会用大拇指鼓励我们好好学习，天天向上。如果我们有什么做错了，您也不会批评我们，而使用讲故事的方法教育我们，让我们有所醒悟，主动改正错误!
有一天，我们正在努力学习时，您坐在椅子上有喝茶有看书，非常惬意！我产生了嫉妒之心：老师是多么轻松啊，作业任老师怎么布置，又可以不写试卷、作业等等。于是，我便幻想着自己当上了教师，什么都不用干的滋味！
可是，之后我便不再嫉妒老师了。原因在于一个晴朗的下午：那时，我们全班一起在草地上疯玩，我一回头却不见金老师，怎么回事呢？我狐疑地看了一眼教师办公室，怀疑金老师肯定就在这里边。我进去一看，原来金老师还在批我们三单元的作文呢！看着金老师那不知疲倦的身子，我的心像是被什么东西刺了一下，这种感觉，以前还真没有过！
有人曾说：“老师是位辛勤的园丁，照料着我们这一朵朵还未开放的花儿！老师又是一场细细的春雨，滋养着我们这些娇小的树苗……
我最喜爱的班主任作文 篇10
在本次我校评比的我“我最喜爱的班主任”中，我们班的班主任康莉莉老师荣幸的进入了十二强，顺利地通过了第一轮的选拔！
初次见她，是在初二的上学期，正是玉兰花开时。她温婉而美丽。她向我们露出了一个淳朴的笑容，纯真而美好……
虽然我们只相处了一年，但是在这短短的一年中，我们班充满了浓浓的师生情！
如果有人问：“一个教师最基本的要求是什么？”那我一定会毫不犹豫地说：“负责任！”而我们的班主任做得近乎完美。记得初二的第一学期的时候，刚刚接触到一门新的学科——物理。因为是刚入门，所以有一部分同学学起来有点儿吃力，我们班的杨佳艺同学就是在那个队伍中的。她虽然学的不是很好，但是却很有上进心，康老师也并没有放弃她，而是努力地帮助她。无论是课间、中午还是放学，我们总是能看见老师那辛勤的身影，她无时无刻都在给杨佳艺同学讲题。还有的时候，我们考完物理，班主任讲完后，问全班同学还有什么不会的，虽然有时候全班都说没有不会的，他还是会坚持课后找一些同学问，然后把他们都不会的题再给所有人讲一遍。这些都是些琐事，但都能清晰地反映出康老师的负责任！
玉兰花，无声的开了，它那高尚的情操与品质使我迷恋，如你一样，你是一个有着高尚品质的人。你是一位正直的老师，在我们共同的家中，你是那个威严的家长，我们之间的小摩擦有许多，而你就是那个调解员，因为有你在我们之间的友谊，才会永固。我们还是那不懂事的孩子，我们会调皮，会闯祸。你是那个默默跟在我们后面的长者。我们慢慢地成长，但好像在你眼中，我们永远是那个孩子，你的教导，与让我们敬爱的品质，领导着我们。是我们在迷茫大海上的导航灯。你那正直的品质，引导我们，有了正义感，是你，你拥有玉兰花般高尚的情操。
你说，你会伴我们成长，你会伴我们走过初中。你说，你热爱自己每一天的上升，你热爱我们每一天的进步。
玉兰花甜蜜而美好，那样和蔼，你也如它一样，严厉却不失温柔，是我们敬爱的姐姐，你今年二十六了吧，比我们大了十一岁，我们对你像是亲姐姐一般，你对我们的好，我们全记在心上，你的温婉，我们铭记在心，我们只是相处了一年，却熟悉的像家人一样，你的和蔼，你的温婉，我们会一直铭记。
我们还有一年的时间，只有一年，我们不得感叹，时间的流失，是如此之快。可我们会记得您，您在我们的初中生活中，加了一笔，绚丽的色彩，，我们爱您那明媚的笑容，爱您那温和的语言，康老师，我们爱您，莉莉姐，我们爱你。
我最喜爱的班主任作文 篇11
时光荏苒，光阴似箭。一晃我已经上六年级了，马上就要毕业了。回望我在小学生活的六年里，让我恋恋不舍、给我最大帮助的，就是给我们传授知识的老师们，其中我最喜欢的老师，就是我一、二年级的班主任——高玉琪老师。
高老师人如其名，个子很高，给人以一种威严感，但她那一双慈祥的眼睛又拉近了我们和她的距离。
记得一、二年级刚开学，高老师要求我们把语文书上的每一篇课文都能滚瓜烂熟地背出来，并鼓励我们能一次性背完整篇课文。追求上进的同学们总是争先恐后争做第一个背书的人，经过努力，我幸运地成为了这“第一个”。
下午放学后，我留在班上背书。由于暑假我提前在家背过，所以背得很流利。第一单元背完了，第二单元背完了……时间一分一秒地过去了，我已背到了最后一个单元，可这时我已口干舌燥，不得不干咳了几声。专注于背书的高老师注意到我长时间背书给嗓音带来的变化，温和地对我说：“陈嘉雯，你今天已经背了不少课文了，背得很好，下次再背吧。”“老师，我今天一定要背完”。说完，这时我的嗓子变得更加干涩了。看到我在坚持，高老师为了让我的毅力得到充分锻炼，它同意我继续背书，并立刻把她的水杯递给我：“那好吧，你先喝口水，休息一下吧。”说着，和蔼地拉着我的手，让我坐在她的椅子上，高老师坚持自己站着听我背书。无奈，我只能红着脸坐在老师的椅子上进行背书。终于我背完了整本书，高老师夸奖道：“真了不起，开学第一天就把书都背完了。真是我心中的好学生，同学们的好榜样啊！”
高老师不但和蔼可亲，而且赏罚分明。
有一次考试，我以为能考到100分，却因为看错了题目，与100分擦肩而过，高老师严厉地说：“学习态度很重要，粗心大意一定会失分，即使是好学生我也会批评的，希望你要引以为戒！”
高老师不但对我严格，对其他同学也一视同仁。她给予了我们生活上的关爱，但在学习上绝不会包庇任何一个同学。
正是高老师对我在学习生活上的启蒙帮助和指引，才使我学会了很多学习的方法，使我打扎实了学习的基础，她也使我懂得了很多做人的道理。高老师，你真是我心中的好老师。高老师，谢谢您！
我最喜爱的班主任作文 篇12
我们的班主任纪老师，是一位年轻的妈妈。她个子不算高，乌黑的头发，梳着圆形的盘发，好看极了。她有一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着甜蜜的笑容。她讲起课来总是那么热情、生动。她像一架勤奋耕耘的播种机，不断地在我们心田里播下理想和知识的种子。
我们是从乡下进城来上学的孩子，父母都在乡下工作，长期以来都是爷爷奶奶照顾我们。记得去年有一次，我奶奶有事回乡下去了，只有爷爷在我们身边。早上起来他不会给我们扎辫子。到了学校后，老师看见了，笑着问：“你们俩今天头发怎么这么乱呀？”我们把情况告诉了她，她微笑着说：“来，我来帮你们梳一下头。”说着，她从抽屉里拿出梳子，认真地给我们梳起头来，还不时问着有没有弄疼。这时我感动的眼含热泪，一股暖流向我涌来。这就是母爱，一个母亲对女儿的亲情。对我们这些父母长期不在身边，缺少母爱的孩子来说，当时实在感到太幸福了。因为我遇到了一个，比父亲更严厉，比母亲更细腻，比朋友更纯洁的好老师。
千言万语也表达不尽我们对老师的感激之情，在这里我只有深情地叫一声：“老师，谢谢您了！”学校就是我们的家。
在学习上老师也时时牵挂着我们。我们数学成绩不太好，老师总是利用一切机会，引导和启发我们。有一次新华书店来收教辅用书的钱，我们带了一百元，老师就利用这个机会问我俩：“你们姐妹俩一共要交多少钱？应找回多少钱？”想了想，这是一道现实的加减题呀。等姐姐算对了，老师才满意的把钱找给我们。我们的老师真是用心良苦啊！
我最喜爱的班主任作文 篇13
刚到大学校园，为女儿整理床铺时，女儿不经意地说了句：“妈妈，我昨晚又梦到霞姐了……”正说着，手机有信息到。打开看到：“到了吗？祝愿我可爱的丫头，新起点、新环境，以平和的心态，潜心学习，不断超越自我！”阅完短信，我和女儿会心一笑。我打趣道：“看来，你和霞姐心有灵犀呀！她感应到你想她了。”“那当然，放假我就去看她。”
是的，短信是霞姐——女儿高二、高三的班主任，五中的政治老师朱红霞发来的。朱老师身材娇小，但就是这么一个看起来柔柔弱弱的平常女子，却用她的智慧、她的人格魅力，征服了这帮并不好带的学生，赢得了他们的喜爱。
女儿走读，每天一回家，就像新闻发言人似的，播报着学校、班级种种趣事、要闻：什么小鸣染黄发还没臭美一小时，就被霞姐三言两语换回原发型；“大哥”因迷恋上网而耽误学习，霞姐苦口婆心劝说，甚至动了带他回家的念头，惊得大哥迷途知返。一日女儿更是神采飞扬：“老师要拜我为师，练书法。”后来，朱老师书法作品获奖展示，请女儿吃水果，结果让同学们瓜分等等。我听着、笑着、评着、指点着，从种种琐事中，引导女儿分辨是非美丑，了解老师良苦用心。同时，也隐隐感受到这“霞姐”不简单。有一套自己治班管人的法宝，活泼话多的女儿，应该会“亲其师，信其道”的。事实证明，女儿两年中不断进步。
如果说，对女儿口中的霞姐，只是有模糊印象的话，那寒风中查作业，酷暑中助填志愿等亲历的事，则让我感受到朱老师是一位尽心尽责、待生如友的好老师，我对她肃然起敬。
2012年寒假期间，女儿作业特别自觉，追问原因，方知老师和她有“约会”——某日回校，需查阅各科作业，针对女儿偏科情况，重点查她数学错题集，另外，要发挥她语文优势，选编古诗文必备名句若干，供抽查其他学生所用。
那天，我带女儿去五中校园。因放假，校园楼道、教室都是“铁将军”把门。朱老师便带着学生们在凉亭互查互阅，取长补短。朱老师当场出题检测，忙得不亦乐乎。亭外寒风凛冽，亭内暖意融融。见朱老师的小女儿冷落一旁，我便带她在校园里做小游戏。那日，尽管仅一个多小时，但大家都各有收获。
如果说寒风中助学令人感动，那急迫中助填志愿却让人感激。一直以来，对女儿都是顺其自然。直到填高考志愿，才发觉没有想象中容易。个中的细节，分析、比较、选择，让人眼花缭乱，不知所措。情急之中，想到朱老师。因时间紧迫，也顾不得是午休时间，只好抱着试试看的心理向她求救。听声音朱老师显然是在午睡中被我吵醒了，但她冷静地安慰我别急，热情地指点我，让我通过QQ，把意向性的选择发给她，她同时上网查找，细细帮我们分析、排除、选择，大到学校，小到专业，甚至顾及到了女儿的兴趣爱好、将来的就业等等，细致周到。终于选好较满意的几个志愿，我们如释重负。但后来得知，朱老师因帮我们，一个重要的培训却迟到了。真过意不去。
朱老师，关注学生全面发展，关心全体学生健康成长。难怪女儿对她念念不忘、梦中想；难怪女儿给霞姐的信洋洋洒洒；难怪女儿说长大了要成为她……原来，霞姐早已用师爱将自己送进了学生的心里。正如女儿给她的信中所写——“您可爱，可敬，可亲。您把我们这些原本顽劣的孩子当成大人一样聊天，让我们多方面的认识自己，宽容，和蔼，又不失活力，可以说您是我到现在心目中最理想的班主任。”
我最喜爱的班主任作文 篇14
又是一年九月来临，当我把孩子送到了学校，当我踏步在干净而优雅的校园里，总有一丝说不清道不明的情愫，总会想起若干年前的那个小不点女孩，还有一个留有八字胡须的我的老师。
我的老师姓刘，和鲁迅的身高差不多，虽然他没有鲁迅先生渊博，但是他有一颗像鲁迅一般孜孜以求的心，以至于他从一个名办教师自学拿到了本科文凭，从一个小学的语文老师调至中学任职语文老师兼班主任。他的课总是那么生动而幽默，往往一篇课文的作者就能够给我们介绍一节课的时间，很多时候，因为作者的那些故事，我们想要了解作者所写的文章，因为有了兴趣，自然提高了学习效率。他还要求我们每天写日记，哪怕只是写一句话，然后要求我们把写好的那句话交给他，第二天的时候，他会在全班48个同学的48张字条上选出他认为写的最好的十个同学的文字来读，而我，总是最突出的一个。初中二年级的时候，我有一篇作文在我们市报教育版上发表了，当时的稿费是10块钱，老师把那十块递给我的时候，是那样开心地看着我说：这可不是一般的十块钱呀！我接过了钱，努力地按捺着内心的骄傲，一个文学梦开始在心底扎根。
有人说喜欢文字的人都有着一颗长满触须的心，我不知道是不是真的都是那样，我只知道我不仅敏感还多疑，更是多愁善感。我追求完美，偏偏老天又不如人所愿。记的那是夏天的一个午后，我在教室门口的走廊里走着，忽然身后就有一个男孩把脚抬到我的头顶，嘴里还嘀咕着：哇塞，好矮哦！顷刻间我脆弱的自尊就化作暴雨般的泪水，我发疯般地往操场上跑，当我还未跑到操场的时候，竟然撞上了我的班主任老师，他非常诧异地问我怎么回事，我依旧是掩面而泣，不说一个字，后来他着急了，问我到底是怎么回事，我冲着他大吼道：别人说我矮！老师听到这样的回答，先是声音很高地反问我：别人说你矮，你就自暴自弃啦？！紧接着他就压低了声音，语重心长地说：别人可以看不起你，但是你一定要看得起自己！紧接着他又和我说了很多安慰的话，其实那一句“别人可以看不起你，你一定要看得起自己”已经像一个熊熊燃烧的火球，温暖在我的心里。回到了教室，我把那句话工工整整地写在了我的日记本的扉页上，后来的很多时候，那句话都给了我很大的力量，让我的人生之路，没有因为我长得矮，而一败涂地！
如今将近二十年过去了，老师的样子依旧像他的话语般年轻在我的心里！
我最喜爱的班主任作文 篇15
在学校，她是方主任，在五（1）班，她是我们的方老师，更是一个好朋友。
她是在我们三年级时来到我们班的。她给我们班上的第一节数学课用来向我们做自我介绍，讲了上课应守的纪律，还让我们每一位同学买一本软皮抄，用来写“数学日记”。在她讲话时，我观察了一下。她额头高，鼻子也是高高挺挺的，脸上还总挂着微笑。后来我还发现她讲话时总爱眨眼睛，把眼睛睁大，显得她十分有精神。她还有个特点：她凡是要用到手时，她的小拇指总是弯曲着，显得她的手格外有力。她，就是我最最喜爱的方老师。
方老师是一个懂得尊重同学的老师。在一次数学课上，我和小组成员上讲台汇报，可能有一方面讲得不够具体，老师插进了一句话，这本是很普通的事，可她却要给我们道歉，正因为她那一句“对不起”我们越来越喜欢她，越来越喜欢上数学课了。
还有一次，上数学课时，一个同学正在回答问题，老师的手机突然响了，原来是有人打电话来了。我们都以为老师会去接电话。可老师却像没听见似的，继续上课。有些同学以为老师真的没听见，便脱口而出：“老师，你的手机响了！”老师却说：“任何事情也不能阻碍我们上课！不要理它，现在是上课时间！”我们立马把目光又转移到课本上，心里却不停地赞叹着方老师。
方老师还是一个很懂得教育的老师。我们班之所以那么喜欢上数学课不仅仅是因为方老师很尊重我们,也是因为她上课很特别。三年级时，也就是方老师第一次来到我们班时，差不多每节数学课的课前三分钟都要和我们玩游戏，比如:猜字谜，脑筋急转弯，“嘴巴手指不一样”，“大西瓜，小西瓜”“倍数报数”，等等。而且这些游戏都能训练我们的反应，倍数报数的游戏也和数学知识有关，所以老师总是对我们说：我们生活中到处都有数学。
每一次小测验或是考试，老师都会用“幻灯片”做光荣榜，把90分以上的同学名字列在光荣榜里，满分的则会用不同的颜色。有时小测验可能比较难，80分以上的也会列在“光荣榜”里。就算没有达到90分，进步很大的也会列在“光荣榜”里，给许多同学很大的鼓励，我们也会更加努力，争取自己的名字一次又一次的列在“光荣榜”里！
与其说方老师是五(1)班的数学老师，不如说她是我们的家人，像妈妈一样关心着我么。希望六年级时仍然是方老师教我们!我是我的心愿，我想这也是我们全班同学的愿望吧!
如果我们是一颗颗小树苗，那她一定是那个辛勤的园丁；如果我们是夜晚的小星星，那她一定是那美丽而宽阔的夜空。方老师，我们永远爱您!
我最喜爱的班主任作文 篇16
我最喜爱我现在的班主任——王老师
她有一头长长的头发，很吸引人，笑眯眯的眼睛一看就给人一种好感。她很关爱学生。因此，学生也都很爱她。
那是在开学初，为了迎接队列训练比赛，我们投入了紧张的训练，可王老师从没给我们施加过压力，相反，却时常鼓励我们。她说:”有梦想就要拼搏，拼搏就要坚持，坚持就会收获。“她这一番话深深的打动了我。使我铭记于心。更何况，她就一直陪在我们身旁，和体育老师一道，全力以赴，全程辅导，如此一来，谁还有懈怠的念头呢？果然，我们班在比赛中荣获了”一等奖”，那是多么的让人自豪呀！
又过了一个月，月考到了。每个同学都信心十足，结果卷子发下来时却都沉默了——考的成绩相当不理想。我们觉得很对不起老师、家长，更对不起自己。对不起每天被丢掉的馒头，每天吃进肚里的鸡腿。于是，愁眉苦脸了很长时间。老师见同学们整天愁眉苦脸的，就跟同学们说：“第一次月考成绩说明不了什么问题，考成什么老师都可以接受。关键是要在这次失败中吸取教训，下一次考试见！。老师相信七2班的每一位同学都是好样的，加油！”这番话打开了每一位同学的心结。我们又一次昂起了头，又一次沉浸在努力的喜悦中，因为，我们相信，七2班永远是最棒的。加油，同学们！
我们的老师不但在学习上很支持我们，在生活中也很关心我们，凡是妈妈能想到的，她都想到了甚至想的，管的更多，这里我就不再一一举例了啊。
王老师她还有一个“毛病”就是突击检查。她经常在我们想要松懈的时候去检查我们的情况。搞得我们要时时刻刻提心吊胆的。我们摸不到老班（请允许我这样称呼我可亲可敬的老师吧）的行动规律，所以，我们便不再存着侥幸心理，踏踏实实，认认真真，搞好值日，搞好纪律，搞好班级记录，于是，我们的生活渐渐有了条理，我们的生活充满了乐趣。归根结底，咱王老师“功不可没”啊。
开学还不到两个月呢，可是我怎么感觉和王老师认识好久好久了呢，我常常想：为什么这么好的老师让我给碰上了？我真是太有福气了！王老师她知识渊博、为人谦和，对学生特别关爱，这简直就是我的偶像呀！
我亲爱的王老师，我爱你。
我最喜爱的班主任作文 篇17
如果可以穿越，我最想回到1998年省丹中的高二（8）班，那里有我最钟爱的时光，有我最可爱的同学，还有我最喜爱的班主任。
走过十六岁的`花季、十七岁的雨季，1998年，我们迎来了十八岁的成人季，阳光灿烂，鲜花盛开。那年的丹中，高大气派的大理石新校门刚刚落成，每次进入，不经意间，总是以45度的视角仰望，甚是宏伟壮观！它为我们打开了另一扇通往大学象牙塔的新大门。在这片澄澈的知识海洋里，引航人正是我们喜爱的班主任老师——王克才。
王老师从事英语教学工作。他中等身材，举止儒雅，深邃的眼眸是智慧的源泉，盈盈的笑意总能令他的英文谈吐不凡。
早在高一下学期文理分班之时，坊间各种传言纷至沓来，王老师和八班“躺着也中枪”。对于这位素未谋面的英语高级教师，对于这个尚在云端的文科第一班集体，诸如“英语成绩好才能进八班”，“这个班里都是有钱人”等等谣言，现在想来，无风不起浪，也许是王老师精湛的英语教学水平和正直不阿的为人惹的祸吧。
当年，我这个和母亲相依为命的孩子，也进入了八班。在这里，我拿到了每月50元的贫困生补助金。
忘不了开学第一天，秋风送爽，丹桂飘香，王老师让全班同学室外按身高排成男、女两队，然后依次入室入座。我坐在了第三排，同桌是一名身高、体形相仿的女同学。现在想来，这一招安排座位称得上公平、公开和公正，又不失科学依据。
忘不了高中学习生活，头顶高考指挥棒，压力却不“山大”，紧张并快乐着。班主任英语课堂上，你一言我一语，交流互动，轻松欢快；暑期社会实践，中秋团圆晚会，宣传环保的模拟法庭……那些年，那些事，我们一起走过，桃李不言，下自成蹊。
忘不了千禧年高考，金榜题名，八班全中。北京大学、北京外国语大学、上海同济大学、南京大学……八班也是同年级文科班中，名牌大学录取率最高的班级，荣获“江苏省优秀班集体”。
“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，他在丛中笑”，王老师，感谢您，赞美您！
我最喜爱的班主任作文 篇18
唐贞老师是我上卫生学校时候的班主任。1979年的春节刚过，14岁的我搭上了去另一个完全陌生城市的火车，去卫生学校报到。卫生学校办在市级医院内。医院很大，我们的宿舍和教室设在医院的马路对面。那是我第一次见到唐老师，唐老师四十多岁，身材高挑，鼻梁上架一副眼镜，她向我微笑着走来，她的笑容有着很强的亲和力，瞬间化解了我的陌生感。“欢迎你，新同学”，她伸出双手来，紧紧拉着我，亲自带我到宿舍。
同学们来自各个县市，年龄也是参差不齐，最大的大我9岁，最小的像我一样只有14岁的有5个。有个14岁同学，家在农村，家庭条件困难。唐老师特意买来布料，亲自为她缝纫衣服，送给她，令我们非常感动。
我们享受着唐老师母亲般的关爱。一次我生病不舒服，唐老师也是问寒问暖，关怀备至。同学们很快适应了学校环境，不再想家哭泣。要知道，不少家长在送完同学回家后，同学们都在偷偷哭泣呢！不过，我比较“坚强”，妈妈回去的时候我没哭，我把内心的担虑、心情统统写进了日记里。
“有事找唐老师”同学们都把唐老师当作了亲人。
唐老师为我们授课，教我们《基础护理学》，别看唐老师平时生活上对我们和蔼可亲，关爱有加。学习上却对我们要求严格，一丝不苟。那个时候，不知为什么总有一些同学在上课时瞌睡来临，老师的讲课犹如婉转动听的催眠曲，听着听着就不知不觉地打起了瞌睡。我也是其中之一。唐老师这时就会喊上上课睡觉的同学起来回答现讲的问题，抓现行，毫不留情面。然后，唐老师总是不厌其烦地告诫我们：你们现在不认真听讲，怎么能够掌握医学知识？！以后怎么踏上工作岗位？！怎么对得起“白衣天使”的称谓？
第一次学习注射技术，是同学们互相在自己身上扎针。有的同学胆小，手不停地抖擞，就是不敢扎，唐老师一遍又一遍的鼓励我们，给我们树立信心和勇气。手把手的耐心教导我们。直到我们终于一一学会了注射技术。
30年后的同学聚会，唐老师已是八十高龄。八十高龄的唐老师身材还是那么高挑，身板挺挺，没有丝毫的弯躬驼背迹象。她赠送给我们52名同学每人一幅她自己亲笔画的腊梅图。
画中的腊梅傲然怒放，我深深地被唐老师的人格魅力而折服。
我最喜爱的班主任作文 篇19
我们的班主任她姓黄，黄老师是个有点憨厚，有点唠叨，却很负责的老师。
在初一有一次校运会，经过千叮咛万嘱咐后，她终于放心将同学带进入了运动场。音乐响起，老师带领学生进了运动场。刚开始一切顺利，可是偏偏走到主席台前，我们没按方队走偏了，被老师训了一顿，唉！没办法！
我们班的学生被老师叫做“猴子”。确实是这样，调皮的我们已经不止一次让黄老师狠狠地教训了。有的同学说她的课“缺乏激情”。老师好像发现了这一点，于是便换着法子寻找“课堂激情”——唱歌，做游戏，总让我们增添兴趣，让我们有更好的学习乐趣。功夫不负有心人，我们在期末考试考出了前所未有的好成绩，考了全级第一，老师高兴极了。
黄老师当我们的班主任，我们总觉得她对待学生就像对待永远长不大的孩子，每天都早早的来到学校督促我们读书，检查我们早上是否再补作业。每个课间老师都来教室静静的观察我们是否再补作业，我们老师总是那样仔细，那么关心我们。
她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总是会耐心的为同学解答，最后她喊着问全班同学：“你们懂了吗？”对于一些不认真完成作业的同学，她总是有一双火眼金睛，看出作业是不是抄的，还是自己写的。
我为有这样一位老师感到无比欣慰，黄老师是我最敬佩最喜爱的一位老师。
我最喜爱的班主任作文 篇20
她身材微胖，鼻梁上架着一副深不可测的远视镜，透着“凶光”。她的年龄是班主任中最年长的一个。她总跟那些和蔼可亲的“好老师”大不相同，处处苟求，在我们看来，她简直冷漠无情。
她上课时班里总会十分安静，只要听到她的声音，淘气的同学会十分敬畏。她讲课时一丝不苟，只要我们有疑问，她便不厌其烦的讲。那时，我总会不由自主地去认识聆听她的每一句话，从不会走神。这时，她似乎是温柔的，和蔼的，放下了她“高冷”的面孔。
那天是个阴霾的日子，风似乎带着些尘沙，总冲进眼里，不禁眼中湿润，体育课上，一位同学的脚骨折了，疼痛难忍。在我们十分着急等待救护车时，她的身影突然出现在眼前。她喘着粗气，额角布满汗水。她紧张地握着电话，是一段又一段的忙音。她又飞快的奔向校门口，急促地脚步声回荡在耳边。她的脚步稍歇，又飞快的往前冲过去。我们从未见过如此惊慌失措的她。这时，一阵鸣笛声由近至远逐渐响亮路边的树枝开始剧烈的摇动，树叶也掉落了好多。当送走那位同学后，我看见她呼了一口气，眼角露出一丝欣慰，看来她没白忙活。她的身体不好，她忍痛一瘸一拐的走回办公室。她的表现如同对亲生儿女般，如此的伟大，我顿时肃然起敬。这一生，我感觉我们就是被阳光照耀的花儿，虽然被风吹雨打，但变得更加坚韧，她仿佛就是那束温暖的阳光。
她是个教龄30多年的老树。她对这份职业的深爱是难以形容的。从细微的小事不难看出她对每个学生的关爱。她时不时就会加班加点的为我们做卷子分析。灯格外明亮，天空渐暗，只剩她一个人辛苦的为我们批改，时不时会因疼痛而靠在椅子上稍歇。
她用她冷漠的外表时刻教育着我们，含辛茹苦只为我们有所受益。也许当初会有怨恨和无悔。但当我体会到她对我们的用心和爱时，一切都因感动而释然。
我最喜爱的班主任作文 篇21
她，是一位辛勤的园丁，会剪掉我们坏习惯的“枝丫”；她，是一块灵巧的橡皮，会帮助我们擦掉身上的缺点；她，是一座导航的灯塔，会为迷途中的我们指引方向。她是谁呢？她就是我的班主任——邓熊英老师。
邓老师心思细腻，知道我们喜欢什么，时常变着花样为我们的学习生活带来惊喜。
上学期散学典礼，我们班搞了个“柚子迎新会”。邓老师从老家带来了一大口袋柚子，每两人一个，家长也有份。大家在一起说说柚子的好处，画画柚子的外形，比比谁剥柚子最快，尝尝柚子的美味，做做柚子工艺品。大家兴高采烈地说着、吃着、做着、学着，教室里充满了欢声笑语。
这不，这学期“三八妇女节”快到了，她教我们唱现在最流行的歌《时间都去哪儿了》，要求我们把这首歌当作礼物送给妈妈、奶奶。同学唱得可带劲儿了，小洛同学刚一学会，就把这首歌通过电话唱给远在深圳的妈妈听，他的妈妈感动得流泪满面，还说谢谢邓老师让她收获到了这样一份特别的礼物呢！
邓老师工作认真出色，浑身散发出一种积极向上的精神。
有一次，邓老师的腿受伤了，做了一个小手术，没拆线就回学校上课。那段时间，邓老师不仅教我们班，还教另一个班。语文教学工作、班主任工作、小山般的作业和其他各种各样的临时任务，让邓老师很辛苦。邓老师没有因此耽误一节课，没有休息一天，只用放学时间去医院换药，换药后就匆匆赶回来批改作业。同学们看着邓老师忍着疼痛坚持工作，都变得很懂事乖巧了许多。
在重庆市举办第二届“我最喜爱的班主任”评选活动中，邓老师也是候选人。同学们特别兴奋，自发给老师加油。我做了一张写着“放飞心灵，追逐梦想，金山最好，雄鹰最棒！”的加油牌。邓老师看见同学们那么热情，非常开心，让我把牌子举得高高的。在班主任答辩会上，她以精彩的自我介绍和答辩，赢得现场雷鸣般的掌声。经过激烈的角逐，邓老师不负所望地当选了重庆市第二届“我最喜爱的班主任”。
邓老师，谢谢您不仅教给我们知识，还带给我们那么多的欢乐。您永远是我最喜爱的老师！
我最喜爱的班主任作文 篇22
在我的心目中，有一位老师让我很佩服，她就是我的语文老师，我的班主任——沈老师。
她原来一头黑色浓密短发很有光泽，一双水灵灵的大眼睛也是炯炯有神，脸庞也总是那么红润，看上去特别精神。可是，现在偶尔可以看见几根白发挂在她的额头，还有她那双水灵灵的大眼睛旁边也爬上一丝丝皱纹，原本十分红润的脸也渐渐显得有些憔悴，那都是为我们日夜操劳而长出来的。
沈老师讲课娓娓动听，我最喜欢听她的课。记得在我读四年级时，她给我们上《桂林山水》一课，我仿佛被她带到了桂林，一直到下课我才从风景秀丽的桂林山水中走出来。一篇课文竟然能被她讲得那么深动、那么美，我非常佩服这位“演讲家”。
她给我们批改作业是那么认真、仔细。记得有一次，我把“衫”写成“礻”字旁加三撇，沈老师便叫我订正，我边订正边想：是我马虎，还是沈老师眼力好……。简单的衫字都让我写错，自己内心实在感到惭愧；然而，我的字总是像连体婴儿一样粘着，这都能被她查出来，真佩服沈老师这双厉害的“电子眼”。
沈老师对我们一向是严格的，时时要求我们认真遵守课堂纪律，决不允许我们在课堂上做小动作、吃东西等。有一次，我上课吃点心，沈老师看着我说：“馋猫，站起来！”我只得乖乖地站起来受罚、认错。瞧，沈老师她就像“老鹰”一样时时在注视着我们。
“哎哟喂”、“累死我了”、“我不想上体育课了”，这是同学们在体育课上发出的叫苦声。因为学校要举行广播操比赛，沈老师正在教我们练习广播操呢，她要求我们每个动作都必须做到位，有时一个动作一遍不行，就要做两遍、三遍，直到我们做规范了，令她满意为止。我们都把这比作魔鬼训练。
在日常生活中，沈老师非常关心我们。要是有一个同学没来学校，她就要向其他同学询问情况；如果有同学在校时出现身体不舒服，沈老师就会及时跟家长联系，叫家长领着那位同学去医院就诊。记得有一次，沈力安生病了，沈老师就问我关于沈力安的情况。我说：他因为咳嗽去医院了。同时，沈老师也及时打电话与沈力安妈妈取得联系，并得到证实后，她那颗悬着的心总算放了下来。还有一次，俞越同学没来上学，沈老师就问住在他家周围的几个同学，他们都说俞越感冒了。因此，沈老师才渐渐放下心来。沈老师就是这样一位时时想着我们的好老师，我们背后唤她“忧天人”。
沈老师还经常爱和我们一起活动。有一次，沈老师看到几个女同学在跳皮筋，她也过来露了两手，谁知她竟然跳到90关，令女同学们目瞪口呆，这对她们来说是一个“吉尼斯记录”。她们都缠着沈老师，要让她告诉她们为什么能跳得这么好、有什么秘诀？沈老师说：“只要眼疾手快，就一定OK”。听了这话，女同学们，甚至还有些男同学都来向沈老师挑战，结果被连连击败，同学们算是服了沈老师。从此，我们也送给沈老师一个雅号——“老顽童”。
沈老师，您是辛勤的园丁，您是一个知识的海洋，您是我们的“妈妈”，您是一位快乐的“老顽童”，但您更是我们的好老师。沈老师，我们敬佩您，我们爱您！
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