在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的夸夸班长作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夸夸班长作文 篇1
每个班都有班主任，可所有的事都让班主任来管是肯定不行的。因为老师既得给我们上课，又得给我们批改作业，时间紧张，也很辛苦！所以他们没有那么多的时间和精力每时每刻都陪在我们身边，所以，就有了班长。
我们班的班长是聂裕玲。她个子不高，长得不是很胖，是个其貌不扬的女生。
她非常善于表达。课前或自习课上，她经常给我们“讲”话，而且“出口成章”，从不打草稿。那口才，令我非常羡慕。一开学，她就被老师选中当班长了。估计在小学时，她就当过班长，有可能是班长干得时间长了，熟能生巧吧！
聂裕玲不仅表达能力强，管理能力也不差。她在管理纪律这方面是“颇有见树”的。平时，老师不在时，她把班级管理得井井有条。抓纪律、促学习、搞卫生，该表扬的表扬，该批评的就批评，对工作尽心尽责，一丝不苟，这一点令我非常佩服！
上课时，她总是表现得很严肃，有时候我还真有点“怕”她。但课下，她却又很平易近人，可以与同学们玩得其乐融融。这也说明了她善于交往的优点。
这就是我们的班长—聂裕玲，一个超级棒的班长。
夸夸班长作文 篇2
班长是同学们学习的好榜样，是老师身边的得力助手，班长就像一颗金光闪闪的星星。
平常我看见班长好像从未被老师批评过一次，可是在上个星期的一天，老师突然当着同学的面，狠狠地批评了班长一顿，说：“沈培晖你写作业的字怎么写得这么难看，是不是马马虎虎应付过去就算了，你放学留下来重做”，班长听后不好意思地点点头。
其实班长的作业马马虎虎只是因为昨天他妈妈生病了，他要照顾他的妈妈，所以写作业的时间不够，才会把作业写得马马虎虎，被老师批评的。
下课后，我去劝班长：“岑培晖，你昨天晚上只是因为你妈生病了，你要照顾，所以才把字写得那么难看，不如你去把真相告诉老师，这样就不用重写了。”
还有一次，我做作业的时候有一道题不会做，就找到班长说：“岑培晖，你帮我把这道题写了吧！一会儿我们去跳绳看谁跳得多。”班长说：不行，你不会写作业我只能教你，如果我帮你写，你又怎能真正地学到知识，让我来教你吧！”说完他就耐心地教我。
我们的班长真是个既严格要求同学，又严格要求自己的好班长，难道这样的好班长不值得我去夸他吗？
夸夸班长作文 篇3
在一到，五年级中我最喜欢三年级的班长——付成璐。
她长着乌黑的头发，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
值得我们全班奇怪的是原来那个整体脸上都是笑容的班长，突然间就消失的无影无踪了，一个整天都是愁眉苦脸的班长又不知从何处冒了出来。为这件事，我们许多次商量也没商量出什么。终于在我和班长的谈话中，她跟我说：“罗青，你知道我整天愁眉苦脸是为什么吗?是因为我父母离婚了，这本来已经让我很难过了，爸爸却把家里所有的家务活全部推到我的身上，自己却出去喝酒、打牌，有时他回来还无缘无故的打我。罗青，你千万不要把这件是说出去，不让会影响班级的成绩。”我愤怒的说：“你先忍一忍，我会帮你想帮法的”说完我就直奔教室，把这个情况反映给老师和同学让他们想办法。老师说：“每个星期都请几个同学去付成路[源自]家里去，帮他打扫卫生”我们都同意了老师的说法。
星期六，我们偷偷的爬进班长家，准备把家务活全部干完。我们进了班长家拿出图纸，很快便分好了工。大家为了不给班长发现都在以最快的速度打扫，就是应为速度快，他们总是撞到一起。“不好，班长回来了”我喊道。“碰”原来是林楠和卢文雅撞到了一起。“哈哈哈哈哈哈哈······”我们一听好熟悉的声音，原来是班长笑了，我们也不由自主的笑了起来。
班长的笑是最温暖的，是最好听的。要是班长天天这样笑那该多好啊!
夸夸班长作文 篇4
在我们班上，谈起“品学兼优”这个词，理所应当，也毋庸置疑，同学们的目光都不在游荡，齐刷刷地汇成了一条“线”，投向我们的“老班长”——陈彦彰。
说他是“老班长”，名副其实：从一年级开始，他就登上了班长的“宝座”，一直到五年级，没有人能取代他的地位。所以，“班长”这个称号叫了五年，索性也不改口了。班级里所有同学都有显而易见的缺点，可他就像一块没有瑕疵的碧玉，让人无可挑剔，那优点就不胜枚举了。
他总是把老师布置的任务放在第一位。因为他妈妈工作的原因，有时周末阿姨就会把他送到我家来，托我妈妈照顾他的中餐。我本以为他不会带作业来，可他却把作业一通包带来了。我暗暗佩服：班长就是班长！什么时候都把老师布置的任务放在第一位！
他很聪明。我们两个一起做作业。那些简单的题目对我来说根本不算什么，看一遍题，细细一琢磨，答案便“出炉”了。他呢？都不用琢磨，只消在脑子里过一遍，一个完美的答案便“诞生”了。
他爱阅读。我们互相帮助，早早做完了作业，便出来休息了。我直奔我的玩具箱，他却直奔茶几上的一本《福尔摩斯探案集》。我开始玩玩具，他也开始看书。我一个一个地玩，他一页一页地看，时针一圈一圈地跑；我玩腻的玩具越来越多，他看过的'书页越来越多。时间在不知不觉中溜走了，可他仍在一丝不苟地看书。我暗暗佩服：班长就是班长！什么时候都不忘学习！
这就是我们的好班长，也是我们学习的好榜样！
夸夸班长作文 篇5
我们的好班长名叫缪卓辰。同学们都说他是一位称职的好班长。
那一天中午，老师出去开会，教室就变成同学们的游乐场。有的同学倒坐在椅子上，把椅子当成了马儿骑；有的同学把桌子当成了台球桌，把几块橡皮当成了台球，玩起了斯诺克；还有的同学扯开了嗓子，拼命地大吵大闹。面对如此乱糟糟的教室，我们的纪律委员可傻了眼，任凭他怎么批评提醒拍桌子，都是无济于事。怎么办呢？
正当纪律委员无计可施之时，我们的缪好班长登场了。只见他三步并作两步走上讲台，掏出了那支闪着让人望而生畏的银光的笔，以及那本令所有爱捣蛋同学害怕的记满名字的黑名单。纪律委员这才算有了依靠，赶紧拍着桌子大嚷道：安静安静，好班长记名字啦！全班同学立马愣住了，赶紧跑回自己的座位，坐得端端正正，安安静静地看起了书，之后，也没有敢再吵过。
事后，纪律委员找到了好班长，说：好班长，你可真神了！幸亏有你拔刀相助，否则班级不得乱成啥样子！好班长笑了笑说：帮忙管理纪律是我的职责。连这个事儿都不做，我还怎么敢当你们的好班长呢？纪律委员竖起了大拇指，说：好班长，够称职！
夸夸班长作文 篇6
我多想当班长，多想回到以前当班长的时候。早晨，我早早的来到学校，看到同学们在教室里吵吵闹闹，我走进教室从书包里拿出课本，走上讲台，我带领着大家读书，大家也跟着我一块读。教室里已经不再吵了，同学们也读得整整齐齐的。老师不在时，我来管纪律，我和大家都在做作业，教室里安安静静，鸦雀无声。
我多想当班长，我相信每个同学都和我的心情一样。没有人是天生的班长，如果老师给我这个做班长的机会，我相信我会比别人做个更好，因为我热爱学习，热爱劳动，更加热爱我们这个班集体。我希望老师能给我这个机会。我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家。
假如我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。
我多想当班长，多想为我们这个大家庭争光啊!
不做将军的士兵不是好士兵，不想当班长的学生不是好学生，我梦想做一个班长，发挥自己的爱交际、爱组织活动的特长。把全班同学组织起来，搞好学习，开展丰富多彩的活动，创建文明、和谐、积极向上的新班级。
如果我真的当选班长，我将以身作则，要求别人做到的自己首先做到。严格遵守守则和规范，严于律己。我会善待每一位同学，哪同学有困难，号召全班争相伸出援助之手。我会做老师的好助手，急老师所急，想老师所想，老师指到哪里，就做到哪里。我会创新思维，在老师的支持下，开展体育比赛、联欢会、等丰富多彩的活动，形成活泼乐观的班级氛围。
做班长是我的愿望，我相信我有能力、有信心能够胜任班长一职，希望大家能投下支持我的一票，“给我一次机会，我还你们一个惊喜。”
夸夸班长作文 篇7
班长是同学们学习的好榜样，是老师身边的得力助手，班长就像一颗金光闪闪的星星，作文 夸夸我的班长。
平常我看见班长好像从未被老师批评过一次，可是在上个星期的一天，老师突然当着同学的面，狠狠地批评了班长一顿，说：“沈培晖你写作业的字怎么写得这么难看，是不是马马虎虎应付过去就算了，你放学留下来重做”。班长听后不好意思地点点头。
其实班长的作业马马虎虎只是因为昨天他妈妈生病了，他要照顾他的妈妈，所以写作业的时间不够，才会把作业写得马马虎虎，被老师批评的。
下课后，我去劝班长：“岑培晖，你昨天晚上只是因为你妈生病了，你要照顾，所以才把字写得那么难看，不如你去把真相告诉老师，这样就不用重写了。”
还有一次，我做作业的时候有一道题不会做，就找到班长说：“岑培晖，你帮我把这道题写了吧！一会儿我们去跳绳看谁跳得多。”班长说：不行，你不会写作业我只能教你，如果我帮你写，你又怎能真正地学到知识，让我来教你吧！”说完他就耐心地教我。
我们的班长真是个既严格要求同学，又严格要求自己的好班长，难道这样的好班长不值得我去夸他吗？
夸夸班长作文 篇8
我们班集有一个顶梁柱，那就是我们的好好班长，她的名字叫陈科锰，她品格高尚，爱校如家。
记得上二年级的时候，我们上完体育课，就会到饮水机那里大口大口地喝矿泉水，4桶矿泉水不到一个星期就会被我们洗劫一空。那一天，我们上完体育课，都抢着喝矿泉水，矿泉水一桶又一桶的被我们“消灭”了，当好班长喝的时候，矿泉水已经没有了。她就趁着午餐的时候，拿出自己平时省吃俭用的钱，跑出去买了一桶矿泉水回来。但是，她自己却一口也没有喝，而是留给了那些更加口渴的同学，她自己喝的是食堂里的水。当时，我想：陈科锰不愧是我们的好好班长，我们没有看错她。想到这里，我不禁称赞起来：“好班长啊，你对班级真是如家啊!对班级里的事，认真的负责到底，帮助我们度‘难关’。”陈科锰听了，谦虚地说：“这没有什么，身为好班长，就应该起好带头作用，这是我应该为同学们服务的，我只不过尽了一些力而已。”说完，她便拿起《小学生时代》看了起来。
看，这是一位多么尽职的好班长啊!
还有一次，那是在上四年级的时候。在一个放学的傍晚，我们班集的扫帚很破了，越扫越脏。好班长看见了，问我们：“你们怎么不扫地啊？”我们异口同声地回答：“扫帚破了，你让我们怎么扫呀!看见了吧，越扫越脏了。”她听后，毫不犹豫地从铅笔盒了拿出自己攒下老的积蓄往外跑去。我们见了，忙问：“哎，陈科锰，你上哪儿去啊？”陈科锰解释到：“我给大家买扫帚去。”说完，就往农贸市场的扫帚店奔去。她买了4把扫帚，正吃力地走在路上，我同学见了，立即迎了上去，拿起她手中的两把扫帚，和好班长一起走向学校。到了学校，我们开始抢扫帚了，我不甘示弱，也抢了一把新扫帚。然而当我抬头看陈科锰的时候，她却拿了一把破得无法形容的扫帚扫了起来。我们被感动得热泪盈眶，竟说不出一句话来。
瞧，这就是我们班集的好好班长，人见人爱的好好班长，大大方方的好好班长……
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