班长作文

2021-03-06 关于班长的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的班长作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班长作文 篇1

  我的班长由于户口的原因,她已经回到老家上学了,可是每当看到班里的柜子上“张昭红”这三个字时,仿佛班长就在我眼前。我的班长是一个非常活泼、开朗、带着一丝丝的“傻”样,因此我们都管她叫“二班长”。但是她的骨子里有着一股坚强、不服输的劲儿。

  班长的长相,可以用“帅气”来形容,白白的脸,小小的眼睛,非常酷的头型,笑起来会长着大嘴,露出两排洁白的牙齿,这就是我的班长。 班长是我们班的开心果。当大家因为学习而感到疲倦时,她总是会为大家讲几个笑话,或为大家做一系列“喷饭”的动作,让大家开怀大;体育课上,她简直像一个男孩,无论是跑步、立定跳远,还是做操,她总是最棒的;语文课上,她总是积极地举手发言,无论对与错,勇敢地说出自己的想法;同时班长还给我们班带来了许多荣誉,如艺术节上、朗诵比赛上都有她的身影,令我至今都难以忘怀的是上学期的跳绳比赛上,班长报的是双摇,去年还获得了此项目的年级第一,因此全班同学都很看好她。 当天比赛,我们几个好朋友特意下楼为她加油助威。哨音一吹,比赛开始了。大家一起高喊”阿红加油”的口号,只见班长一皱眉,双手奋力地摇着跳绳,大家都很紧张,心里默默地数着数。快结束时,班长显得有些体力不支,停下休息了几次,但短暂的休息过后,又再努力地跳着。只听结束的哨音吹响,比赛结束了。最后班长的成绩是78个。大家都在为这个成绩高兴,毕竟这个成绩对我们来说是高不可及的,此时此刻我正想向班长表示祝贺的时候,却发现班长正在一旁伤心地痛哭,我急忙跑过去,正想问原因时,只听班长抽泣地说:“这次没发挥好,下学期我就该走了,本想那个冠军,这下是没戏了,可我真想在临走前,再为班里做点事呀!”

  当时听了班长这一席话后,说真的,我心里非常不是滋味。这么优秀的一个班长,平时一向是乐观阳光坚强的”代言人”,而今天却在这么多人的面前流下了眼泪,还不是为了她自己,而是为了班级而责备自己,可想而知,她是多么地喜爱这个班集体,舍不得班集体。作为好朋友的我,也不愿让她离开。不敢想象没有班长,我们的生活会是什么样的。

  虽然班长已经走了,但是每当听到”张昭红”这三个字时,好像她并没有走,一张充满自信的笑脸仿佛就在我的面前。

班长作文 篇2

  上个学期的最后几周,我的学习松懈了,在课堂上出现了分神的现象。有时是因为自己觉得已经会了,有时是因为偷懒不打草稿而计算错误……这些都是因为自己对学习的要求不高,还有些骄傲情绪。连自己都管不住自己,管理班级就更不用说了。

  在老师和家长的批评与教导下,我在心里暗暗地下了决心:这个学期我一定要管好自己,管理好班级,为老师分忧。虽然已经下了决心,但是有时老毛病又犯了。例如:上英语课时,觉得自己已经会了,再学同样的单词和课文,精力就不集中了。当我想起自己下的决心时,就马上调整自己,把思想拉回课堂上来,认真听课。听了课以后,我有了新的体会:其实复习课很重要,认真听课可以使我更加牢固地掌握所学的知识。又例如:做数学作业时,突然下课了,大家都去吃饭了,我还剩几题没做完,这时我有三种选择:一、马马虎虎地把它做完;二、先不做了,等以后再说;三、认真做完它,再细心把它检查一遍再交;我会选择哪一种呢?当然是第三种啦!我把剩下的几题认认真真地做完了,又细心地检查了一遍,才把它交上去,当时我的心情真是很愉快。

  只有严格地要求自己,以身作则,才敢管别的同学,不是吗?因为我的及时调整和自律,学习有了很大的进步,让同学和老师重新认识我。

  在以后的日子里,我不仅学习认真,还主动为班级服务,协助班主任老师管理班级,为同学排忧解难。比如:在做作业的时候,老师说不要交头接耳,但还是有一些人在讲话,不好好做作业,我就想起了自己的职责,并叫他们不要讲话,认真做作业。下课了,有几个人还没完成作业就想走。后来,我才知道他们有些题目不会做,我就耐心地辅导他们完成了作业再走……

  这学期,我完全恢复了自信,各方面做到了一个班长应尽的义务和职责,当上了名副其实的好班长!

班长作文 篇3

  我们班的班长叫xx。她身材苗条,一条羊马尾辫总是在脑后摆来摆去。厚厚的嘴唇,常常挂着活泼的微笑。xx是一个助人为乐的好班长。不信,你听我说:

  xx很爱帮助人。一天中午放学后,xx正准备回家,忽然看见杨蒙嘉坐在操场的旗杆下发愁,便赶忙跟上前。“杨蒙嘉,怎么啦?还不回家?”“我的钥匙丢了,开不了自行车,怎么回家呢?”杨蒙嘉急得满头大汗。“嘿,我还以为是什么大不了的事呢。”xx习惯地挥了挥手说,“你家里还有钥匙吧,我把自行车借给你,不就行了?”“不行,你家比我家还要远几倍,你没有自行车,回不了家呀!”杨蒙嘉连忙说。“没关系,我坐车,下午你再还我自行车就可以了。”“你爸爸妈妈不找你吗!”杨蒙嘉总觉得过意不去。“没事,你尽管骑我的.车回家好了。”“我……”杨蒙嘉还没来得及说什么,xx已把钥匙塞进她手里,转身跑了。望着xx远去的背影,杨蒙嘉激动得一句话也说不出来。

  上学期,凡是上作文课的,都会发一本《阅读黑马》。而王微却没有发到。王微没有书,怎么办呢?xx想:给王微买一本吧!于是,在星期六下午xx给王微买了一本《阅读黑马》,并交给她。

  这就是xx,一个助人为乐的好班长!

班长作文 篇4

  她的个子不高,微胖,大饼脸,一双眼睛炯炯有神,给人一种安详随和的感觉,很好相处。

  这个女生,就是我们的老班长――王可欣,说起来,我和她可是同窗六年的好友了呢,每一次选班干部,她都是我们的班长,可能她从内而外散发着一种当班长的气质吧!

  那天,黑压压的乌云覆盖了整个天空,阴沉沉的,空气中弥漫着压抑和低沉的气息。因为我英语默写没有过关,被英语老师罚抄单词每个100遍,我心里十分烦躁,心里只想着快点放学,然后完成这个任务。不料,因为我这个劳动委员的职务,放学后要留在班级里作黑板报,我心里烦躁极了,根本无法静下心来做黑板报,我画画改改,改改画画,心里把这黑板报骂了上千遍,恨不得把黑板擦和粉笔丟进垃圾桶里。过了好久,我才把黑板报给办好,那时已经很晚了,我赶紧背着书包,飞快的跑出教室,路过老教师楼,发现老班长还在走廊给一些同学讲数题,我不由得停下了脚步,她的嗓子有些沙哑,但还是孜孜不倦的给那些同学讲解,她偶然抬头向远处望去,正好看见了我,四目相对,我用微笑向她打了个无声的招呼,她向我点了点头,然后便继续给她们讲题。

  我慢慢走出了校园,心里交织着复杂的感受,与老班长相比较,我觉得很羞惭,老班长是如此尽职尽责,认认真真,而同为班干部的我,却是只想着敷衍了事,一点也没有班干部该有的态度,心里不由得对她升起了崇高的敬意。

  在日常的学习中,老班长还负责给同学发作业,发卷子,帮助老师改卷子,为老师出谋划策,协助纪律委员管理班级,还与我这个劳动委员一起检查卫生……尽管事务繁多,但她还是尽职尽责,任劳任怨。

  时光飞逝,转眼毕业在即,不知道下一年会不会在次分一个班级,但我想,无论走到哪里,在我心里,都会有她的一席之地,都会记得有这样一个尽职尽责的老班长。

班长作文 篇5

  我是班长,你们一定会说:“当班长有多好啊!”可我并不这么认为。

  正因为我是班长,老师总把班里的事交给我,可是有的同学却不服我,这不 令人烦恼吗? 记得上三年级时,有一次,老师出去开会,让我把班上纪律差劲的同学 名字记在黑板上。一听任务,我忙到讲台上开始记名字,记上名字的同学不 服气和我吵吵闹闹。爸爸接我来了,他们还告诉我的爸爸。回到家后,爸爸 把我说了一顿,还说不让我当班长。我真成了“哑巴吃黄连”。事后,我哭 了一大场,我真生自己的气,谁让自己当个到处“受气”的班长? 今年上四年级了,我又遇到烦恼的事了。记得那是一个星期六,轮到我 们组值日了,等了半天,只来了三个男生,四个女生。

  我心里真有点不是滋 味。没办法,我告诉大家先干活。刚开始,他们还挺认真的,可过了不久, 他们就不好好干了。我对他们说:“你们准干不好、干不完不准回家。明天 还要告老师。”他们有些害怕,又去干活了。我跟着他们,可他们哪里是在 干活,嘻嘻哈哈地分明是玩。没办法,我只好放他们回家了。第二天,老师 看见地没扫干净,玻璃没擦净,狠狠地训了我这班长兼组长一顿。我委屈得 哭了。 唉,看来当干部的水平还得从实践中来。哪一天我摆脱了烦恼,就说明 我学到了点管理知识。

班长作文 篇6

  我叫张钦栋,今年9岁,我最大的心愿是当班长。

  我在班里不是数1数2的,班里54名同学,我排在30名左右,想当班长是很不容易的,我们班的同学人人都想当班长,可都不是张泽鹏,王晓啸,赵润珂,胡任仪的对手。

  如果让我当班长,我会先把我们班的早读搞好,让我的哥们李萌森管,做到人人一到校,就读书,自觉遵守早读机率。

  如果让我当班长,我又会让同学上课的时候认真听讲,积极回答老师提问的问题,勤动脑筋,多思考,勤动手,认真的学。下课的时候可以尽情的玩耍。

  我更会把校园里的新鲜事以板报的形式通知同学,让我们能够更解时事政治。

  我还会让同学的读书笔记都要认真得写,要写出自己感受,同时也不许抄写那些书上的分析,让同学们争取每次写笔记前,要最少看半个小时的书,能够多看些世界名著,平时多摘抄写句子,多背写古诗。只有认真的读,才能学到更多的知识,懂得更多的道理,才能把读书笔记写的更好。

  我是很喜欢做班长,可是我的竞选对手实在实力太强,但是我还是要尽全力去争取。我要每天都读半个小时的英语,多看些书,增长自己的见识,多看新闻,增加对祖国的解。

  总之,我的心愿是做个出色的班长。

班长作文 篇7

  今天,站在这里,唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长,我相信凭我的勇气和才干,一定能够胜任。首先,让我来说一说我为什么要竞选班长,因为,我深深的知道班长是老师和同学们之间的桥梁,及时的向老师反应同学们的合理化建议,向同学们传达老师的思想和意图,对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想,及同学们之所急。坚持原则,明辨是非,绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病,给同学们做个好榜样。

  现在,我再说一说我当班长对班级有什么益处。首先,我在班级的的学习成绩比较优秀,因此我会在课余时间带领同学们一起学习,放学后,我还会在黑板上出几道奥数题,提高同学们的独立思考能力。其次,我的语言表达能力和应变能力较强,老师不在的时候一定会处理好各种突发事件,将矛盾化解,使损失减少到最低限度。

  再次,我有“爱读书”的好习惯,我会在中午选出一段时间,带领同学们一起读书,并在周五的时候开展“读书汇报会”,增加同学们的读书兴趣。

  下面,我再说一说我当上班长后的打算。先是用合理的管理方法,管理好班里的纪律和卫生,给同学们提供一个良好的学习环境。接下来,我会根据同学们的特长,办几个学习小组,激发同学们的学习兴趣,提高学习成绩。

  最后,在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学,这样,不但是会提高学习差的学生的成绩,还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所,一举两得。何乐而不为呢?相信我吧!同学们,我会用行动告诉你,你的选择是对的。

班长作文 篇8

  昨天是我值日的日子,也就是说,班级归我管理。别以为当班长这么容易,班长,也是有快乐与烦恼的。

  “班长……”哈,真开心!

  听着大家叫的一声声“班长……”,这时我的心里乐开了花,感觉比吃了蜜还甜。多么光荣啊!此时,我感觉风光及了!虽然不全是夸我的,但听着“班长”二字我已满足。当然,除了坏话,嘿嘿。

  生死簿与判官笔,哦,SO GOOD!

  生死簿,又名“光荣榜”,记载着本班同学的“生”与“死”。判官笔,掌握同学“生死”的神器,主要有红笔与粉笔,它关系到全班同学的“生死存亡”。所以,当天我拥有生杀予夺的权力。不过,对大家来说,也就几家欢喜几家愁吧。但是罪有攸归,谁被记,谁活该!

  背书被打断,唉,真烦!

  “去的尽管去了,来的尽管来着……”“班长,某某和某某吵起来了。”哦,不!为什么要这样?!处理完案子,继续背:“于是——洗手的时候……”“班长,某某某无缘无故打我……”什么?又来?有完没完?饶了我吧,蒙坦,主宰命运的神啊!救我……我在心中默念。

  管不好班级,呜,真想哭!

  不论是上午还是下午,老师没来时,教室乱成一锅粥,就像个菜市场,同学们无法无天。班长这时如果记一个,有时无异于火上浇油,悲惨的人儿申冤或控诉别人,而且还会有人来打抱不平。通常只有三招应对之策:一哭,二怒,三盼老师来。如果老师来了,教室立马就静得连一根针掉在地上都听得见。既让人头疼,又让人哭笑不得。

  ……

  还有N多事例,在此就不一一列举了。唉,当班长就是这样,像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸,样样都有!

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