在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的班长作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班长作文 篇1
高尔基曾这样说过：“当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时生活就是奴役。”每当读到这句名言时，浮现在我脑海中的，便是一层云雾，而剥开这一层层云雾的，便是可以用宽容化干戈为玉帛的人。这人便是我们的班长。知道为什么他能剥开那一层云雾吗？因为他值得我点个赞。
“作业，快教语文作业。”我的狮吼功又发挥作用了！同学们陆续交上作业，大约过了十分钟，没交作业的只剩班长一人了。一直让我敬佩的班长，他那签字写在纸上始终让我心口压着一块大石头。就在我把没写完作业的名单放到他桌上时，让他签名，他猛地站起来说：“我和你一起去交作业。”我微微点点头，这时我感觉到班长一种压制力量，似乎他是在监视我。作业没写完的事有没有告诉老师。
他是我心中唯一一个具有正义感的人，唯一一个值得敬佩的，唯一一个值得我点赞的人。可是现在，他到底值不值得我点个“赞”？
到了办公室，老师依然和往常一样安静坐在转椅上批改同学们的作业，看着老师的神情，好像上次作业写得不咋地！班长率先走进办公室低着头。我把作业交给老师，看着老师严肃的面孔，不知何时，手心已充满冷汗。正在我犹豫该不该把班长没写完作业的'事告诉老师时，班长那悦耳的男低音从我耳边回荡。“老师，我没写完作业，因为昨天班主任让我去把卫生再打扫一遍。” 班长把事情原由解释一遍之后，老师的神情并未改变，冷汗又一次从满我的手掌。但是老师却说了一句慈祥的话，“学习为重，千万不要因为这个耽误了学习！”
回到教室我问他为什么不“瞒天过海”，他只是简单地说：“因为我是班长。”“那你把班长辞了也不会造成这种结果！”“老师相信我，才把班长这个职位给我。承担责任时，我也也收获了快乐！”
赞，只有那些值得让你敬佩的人才配有这个资格；只有那些具有正义感的人，才有这个称号；只有那些懂的劳动是一种快乐的人，才拥有让人称赞的大拇指！正如李大钊说的：“我觉得人生求乐的方法最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可以由劳动得来；一切苦境，都可由劳动解脱。
班长作文 篇2
三年级时，我们班有个“慢性子”班长，她长得眉清目秀，端庄秀丽。她的成绩在班里名列前茅，是老师得力的好帮手。她做事都是长线放风筝——慢慢来。慢归慢，可却慢得有条有理，有井有序。
一天，轮到我值日，每个同学都在认真打扫，可“调皮大王” 小刚却老鼠逗猫——没事找事。他把纸弄得“粉身碎骨”，接着又“天‘男’散花”，纸都“满地开花”，我揪住他的衣领，瞪了他一眼，火冒三丈地对他吼：“你干啥呀！”他挺机灵的，将身一转，又朝我们做了鬼脸，接着脚踩西瓜皮，溜之大吉。这时，班长来了，我们便向她诉苦，小刚却死活不认，我们更是火上加火，班长却慢理斯条地说：“大家不要这样，不妨自己动手，来，一起打扫吧！”
“好！”小刚第一举起手来。
大家打扫了，教室又干干净净了
这时，班长灵机一动，说：“小刚做好事，应该上光荣榜！”说完，拿起笔要写，小刚脸红了，羞愧地说：“我不能上，是我撒纸的。”“知错能改，善莫大焉”班长笑呵呵的说。你看。我门的“慢性子”班长性吧！
我们的“慢性子”班长，说话慢，动作慢，心可不“慢”呀！
班长作文 篇3
在我们班六（4）班这个“江湖”上，赫赫有名的班长——孙佳妍有谁不知道呢？她成绩绝对一级棒，是我们班的模范生，也是老师们最信任的学生。她之所以能取得老师的信任，并不因为其他的，而是因为她有办事能力，而且责任心强。这也是我们信服她的原因。
现在我来介绍一下她的外貌，他留着长发，整天扎着一条长长的马尾辫，大大的眼睛把她衬托得更加精明能干。也确实这样，不管什么难事到了她手里总是变得很简单，她也总有解决问题的方法。很多事情只要有了她，总是会迎刃而解。她性格乐观开朗，思维严谨，是个非常优秀的人。在我们班只要一有人“闹事”，她就总会出现，“摆平”那些闹事的人，所以我们班的那些调皮捣蛋的男生便不敢再“闹腾”，我们一有问题不懂也会去问她，她也会告诉我们解题的方法。
有一次，因老师不在，几个男生在上自习的时候“闹腾”，还有一些人站起来打闹，这下子班里就更加闹得不可开交了。因为老师走的时候并没有交待任何人维持纪律，所以没人制止他们。这时，只听一句：“闹够了没有？”从教室的角落传来，回头一看，哦！原来是班长啊！看来班长要出动了，刚刚几个在打闹的人，看到是班长走到面前就收敛了一些，但还有几个人”不知死活“继续忽视班长的存在，“折腾”他们的。
班长缓缓地走到他们面前指着他们说道：“你们给我坐下”。一个胆大的男生回道：“凭什么？你让我们坐下就坐下啊！”旁边几个人也附和：“是啊，是啊，凭什么？”班长镇定的说：“就凭这个！”说着不知从那里拿出了一张班规，班长她用冷冷的语气说：“你们是要坐下，还是去老师办公室？”那几个人一听只能怏怏地坐下，班级又恢复了平静。
看这就是我们班的班长，一个让我们都信服的好班长，班长，好样的！
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