班级作文

2022-02-01 关于班级的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的班级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级作文篇1

　　蓦然回首，一朵朵花儿开了又谢，谢了又开；一片片云儿卷了又舒，舒了又卷。一切是那么从容，那么美好。

　　阳光灿烂

　　“哈哈，哈哈哈……”传出欢声笑语的，是七年级四班。

　　一张张稚嫩的笑脸，一颗颗未泯的童心，寻找一切可能的机会顽皮捣蛋。上课时常叽叽喳喳，管不住自己的嘴；下课总是疯疯傻傻的追逐打闹，管不住自己的腿。不管阴晴雨雪，我们总如那石缝间乐观的小草，给点阳光就灿烂。

　　我们嘻嘻哈哈、懵懵懂懂，稀里糊涂而又天真无邪。“父亲”说我们就是那孙悟空，能翻江倒海，搅得天昏地暗。

　　锋芒初露

　　“哈哈，哈哈哈……”又是一片欢声笑语，这是八年级的四班。

　　时刻是阳光灿烂的笑脸，就是乌云也掩饰不了太阳的光辉。毕竟是大了，渐渐多了一份执着，少了一份糊涂；多了一份努力，少了一份懈怠。“父亲”总是那么睿智，告诉我们要未雨绸缪。他言传身教，用爱呵护着我们，用道德滋养着我们，用艺术熏陶着我们，用威严约束着我们。

　　我们也学会了感恩，常常为“父亲”的付出而潸然泪下，从而努力的扇动翅膀，飞向广袤的天空，去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的绝美风景。

　　qiang林弹雨

　　“哈哈，哈哈哈……”仍是一片欢声笑语，这是九年级四班。

　　也许因为总是胜利让我们变得麻木、疲劳，不免心浮气躁了吧。大浪淘沙，只留下星星点点的沉贝；刀光剑影，血腥厮杀，却丧失荆州，我们的光芒暗淡了，消……不，绝不会消失的。“父亲”明显憔悴了，我们的心弦崩紧了，唯有沉静、拼搏，才能收复失地。

　　一花凋零，荒芜不了整个春天；一星陨落，黯淡不了整个星空。雏鹰在被推下深渊的那一刻才会挣扎奋起，成为高空的主宰。我们四班终将翱翔蓝天。

班级作文篇2

　　快开学了，听说我们年级要重新分班了，我很不高兴，因为我和一班的同学一齐学习了整整四年，同学之间有了很深的感情，当然不想和他们分开，而这回听说我被分到了二班。

　　报到那天，我闷闷不乐地来到了二班教室，我的情绪十分不好，刚到一个新的环境，有点不太适应，连班主任让我当班长我都没兴趣。

　　可是自从上了水教师的第一节语文课后，我发现我逐渐开始喜欢新的班团体了。水教师讲课时课堂气氛十分活跃，她时不时用幽默的语言把我们逗得开心地笑起来，让我们在开心的同时掌握了知识。水教师讲课十分生动，她带我们朗读课文时总是声情并茂，很吸引人，我们上了一节四十分钟的语文课，好像只过了十几分钟。

　　水教师也很负职责，她每一天都要经过校信通把当天的作业发到家长的手机上，提醒家长督促孩子好好完成作业。水教师对我们的学习要求很严格，必须把当天的错题改正确才能回家。水教师还提倡我们多看一些好的课外书，可是绝对不让我们看漫画，她每一天在放学之前给我们留二十分钟时间来看课外书。

　　五二班是一个新组建的班团体，我必须要好好学习，天天向上，为我们的新团体添光彩。

班级作文篇3

　　一个美好的早晨又开始了！准备上学的路上，我在心里默默地念：快乐快乐快乐……

　　来到学校，我走进班级。就开始收作业，过了一会，叶老师来了，大家都慌张得不知所措。叶老师说“智凯不在，其他人就不会上去带读吗？”老师的话音刚落炜燊就上去了，在炜燊的带领下，我们读得都挺好的。

　　到了下午，我来到教室，拿起一本书看了起来。过了一会儿，益慧对我说：“要收数学作业。”收齐后，我把作业送到了老师那。时间飞逝，很快就到了第三节课了。老师安排了一下，让个子高的擦窗户，个子矮的去擦桌椅、门、书架、扫地、拖地等等。老师安排完好后，同学们有的去提水，有的拿抹布，有的拿报纸。同学们个个都干得汗流浃背。这一句话说得好：“没有付出就没有收获。”打扫完过后，我大体看了一下每个地方都亮得像一块大镜子。

　　今天虽然很累，但我觉得很快乐，因为劳动最光荣嘛！真是快乐的一天啊！

班级作文篇4

　　今天，是个开心的联欢会。

　　大家用传香蕉决定谁表演。

　　香蕉老是传不到我。这回，我耍了个小聪明，终于轮到我表演了，我又兴奋又激动！在美丽的腊花下面，我为大家演唱了两首欢快的歌曲——我和巧虎一起来、踏浪。虽然每个同学表演后掌声，但当我听到同学们为我鼓掌时，心里还是乐开了花。

　　表演后，我选了个棒棒糖，这是作为表演的小奖励。

　　快结束时，老师还和同学们拍了班级照，我们摆着各种有趣的造型。

　　放学了，我和同学们高高兴兴地走在回家的路上。我多么盼望下次的联欢会早日来临呀！

班级作文篇5

　　在我们的这个班级里面，可是有着不少小能人哦！其中最令我佩服的就要数朗读和画画的小能手孔令莎了。我的朗读、画画虽然也不错，但是和她比起来，那可就是“小巫见大巫”了。

　　我班的'孔令莎是一个非常活泼开朗、活力四射的女孩。她有着一头有些卷的头发，在她那白里透红的脸上有一双小眼睛，而且闪射出智慧的光芒。

　　她的声音也非常动听，就像小鸟的叫声一样清脆。声音动听的她朗读非常棒，上个学期，她在强手如林的讲故事比赛中，以一篇题为《爱心》的文章荣获二等奖，在14名参赛选手中排名第六，将几所名校的同学打败，这成绩多么来之不易啊！孔令莎不知为此付出了多少心血，念了又念，背了又背。

　　孔令莎同学不仅朗读好，而且画画也不错，如果你要是看过她的画，那么你一定会被她的画功所折服。

　　她画的画栩栩如生，我举个例子说说吧：三个性格迥异的女生一起出现在画纸上，第一个女孩的性格是活泼开朗的，从她高高扎起的马尾辫、活力四射的学生装、灿烂的笑容就可以体现出这个女孩的与众不同；第二个女孩是一个害羞安静的女孩，一件合身的长袖衫、一条紧身裤、一双靴子，看书时认真的表情，抿嘴一笑时的清纯，整齐披散着的黑发，怎么看都透出淑女般的温馨；第三个女孩看起来就属于文雅的类型，因为淡紫色的连衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。这下，大家应该知道孔令莎的画画水平有多高超了吧？

　　孔令莎同学在我的眼里，就是我们班级里冉冉升起的一颗新星，也是我们班的活跃分子。她的成绩虽然非常优秀，但是她却不是书呆子，而且她在班上人缘很好，大家都喜欢和她交往，因为她能给我们带来快乐。

班级作文篇6

　　关上电视，关掉电脑，让我们拿一本书，静静地坐在窗前，让思绪走进那黑白的文字中，走进那漂亮的插图中，渐渐地，你会感觉你的思维已和作者融为一体，你走进了书的世界。我常常对我们班的孩子这样去描绘书的魔力，它能引领我们向上，启迪我们的心灵，丰富我们的人生，快乐我们的学习。

　　阅读，让家长做好孩子的榜样

　　当电脑和电视如洪水猛兽淹没了孩子们的时间，孩子们变得没有了梦想。他们的眼光是萎靡的，他们的心灵是茫然的。动画片和游戏使他们失去了追求，可这真的是孩子们的错吗？我感觉不是。是因为他们生活在这个时代，而我们的家长面对新时代家庭教育中出现的很多新问题没有思想准备，所以我们就顺其自然了。我们缺少家庭教育知识的储备，我们更缺少时间上的付出，甚至我们自己也深深地被游戏被精彩的电视剧所吸引，我们自己尚无自控能力，更不用说我们的孩子了。所以当家长无奈地说起孩子不爱读书的问题时，我总会请他们从自己做起，坚持阅读，做好孩子的榜样。阅读的问题和家庭教育中的其他问题是一样的，孩子的问题往往就出在家长身上。看看我们身边的那些朋友，凡家长热爱阅读的孩子不喜欢读书的很少。一位朋友的孩子特别喜欢阅读，朋友从未给孩子额外布置作业，有时间的话就是用来读书，孩子的作文次次满分，学习成绩在年级都是数一数二的。今年从三年级直接跳入了五年级。所以阅读对孩子的学习和未来的作用不可低估。让家长认识到这一点，家长很乐意配合老师做好学生的阅读工作。但我认为，搞好班级阅读工作也不是一蹴而就的。凡事只要想做好，贵在坚持。所以我和家长在交流的时候，更多的是鼓励家长和孩子一起坚持。因为阅读的效果也不是在短时间内就能看出来的，如果我们急功近利的话，恰恰适得其反。再说阅读本身我们就不能用功利的眼光去看待，它是一个厚积薄发的过程。俗话说：冰冻三尺非一日之寒。阅读不正是这个道理吗？

　　给孩子的阅读把好脉

　　在引领孩子进行阅读的过程中，做老师和家长的应该帮助孩子选好书。开卷有益在今天这个信息泛滥的时代并不完全正确。现在一些出版商和作者为了追求经济利益，一味地迎合大众的口味，思想颓废，内容庸俗，根本谈不上有什么欣赏的价值。虽然很畅销，但对于正在成长中的孩子来说，却是一种精神的污染和伤害，比如《坏蛋是怎样炼成的》《蜡笔小新》口袋书……冰心曾说过：读书好，读好书，好读书。一本好书犹如一位良师诤友，可以促进我们的成长；但不好的书也会使孩子的思想变得消极。当前大家比较关注的网络文学足以说明这一点。所以在孩子们读书的过程中，我会留心我们班的孩子读什么书。像《阿衰》《冒险小虎队》这些书虽说很畅销，但我是不同意这些书进教室的。此外青春言情小说也不适合小学高年级的孩子看。孩子们正处于青春懵懂的年龄，他们对这一类的话题好奇心很强，但如果通过文学作品去给这个年龄段的孩子去上这一课的话，很可能会让孩子误入歧途，出现很多负面的东西，是孩子们单纯的心变得芜杂起来，严重影响孩子的学业。还有些家长说孩子就喜欢阅读那些贬损父母、老师的书，读这些书带给孩子的又是一种怎样的成长？父母和师长纵然有这样那样的不足，但如果这种不足被文学作品有意放大，再让孩子们去阅读，对师长不叛逆的也学会了叛逆，而这种叛逆带给孩子们的只能是学业的失败和负面情绪的纵容。所以，在班级阅读工作上，我从来不敢大撒把，而是密切关注孩子们在读什么，并把一些适合孩子们阅读的经典文学作品和儿童文学作品通过各种方式介绍给孩子们，我认为这应该是一项功德无量的事业。

　　利用各种途径培养阅读兴趣

　　孩子的阅读兴趣是可以培养的，只要我们做一个有心人。我在班上开展了课前五分钟读书的活动。每天语文课的前五分钟让一个孩子自告奋勇地到讲台上读一段自己喜欢的书。孩子们的积极性很高。他们愿意把自己喜欢读的书和别人分享。分享后往往能够激起大家的阅读兴趣，一些好书通过这个途径往往就会被大家争相传阅。此外我还在每天午休前让同学们轮流给大家读书，孩子们枕着书香而眠，宿舍里的纪律是不用维持的。还有些同学急于想知道后面的情节，也纷纷找来这些书一睹为快。利用午休前的这段时间，我们读了《爱的教育》《雷锋》《感恩系列丛书》。孩子们不仅从书中学到了做人的道理，更重要的是他们养成了读书的习惯，培养的读书的兴趣。

　　好记性不如烂笔头

　　古人云：不动笔墨不读书。虽说为了调动孩子的阅读兴趣，不让他们把读书当成负担，我们不强求孩子只要读书必须写点什么，但我会让孩子们明白写读书笔记的意义：好记性不如烂笔头，并鼓励孩子们去写读书笔记。我让每个同学给自己的读书笔记本起义个好听的名字，读书时遇到的生字、好词好句、精彩片段随时可以记下来。读到哪个地方，感受颇深，还可以把自己的感受写下来，因为阅读时产生的很多感受也是稍纵即逝的。但是一句话，还是一段一篇，完全由自己做主。记下来之后，我还鼓励孩子们去背诵，并把这块内容纳入到班级管理中予以奖励。这样做，真正使孩子们由原来的“看热闹”变成了现在的 “看门道”。阅读不仅使孩子们开阔了眼界，增长了知识，还丰富了他们的语言积累，作文再也不发愁了。孩子们从阅读和写读书笔记中尝到了甜头，渐渐地由教师引导内化为自觉行动，阅读的兴趣更浓了。

　　转眼，昔日稚气的孩子已经变成了六年的学生。毕业班的学习是紧张的，但我想带着孩子们读书我会一直坚持到他们毕业：因为阅读养心、养脑，是一件幸福的事。孩子们总有一天都会明白的。当然，喜欢阅读的孩子将来一定是优秀的，不管他以后做什么。

班级作文篇7

　　我叫郝雅琪，今年10岁了，是新华小学二年的一名学生，在这两年的学习生活中，我一天比一天更加认识到我们的班是一个遵守纪律、热爱学习、互相关心、积极向上的一个大家庭，在这个大家庭里遇到困难和挫折时，老师都会无时无刻的关爱着我们，给我们无私的爱。

　　记得刚上小学一年级的时刻，我们都不太懂事，上课时总爱乱动，也不注意听课，同学之间总是爱说话，我的老师不但不生气，还像妈妈一样教育我们，告诉我们上课要认真听课，才会有好的成绩，通过老师的讲解，我深深的感受到我们就像一棵棵小树苗，经过不断的修剪，才能茁壮的成长，成为栋梁之才，现在的我们班级，不用老师督促，大家都能被评为纪律之星。

　　在我们这个大家庭里，我们都很爱学习，在遇到不会和不懂问题时，我们都会像老师提出，我的老师耐心的给我们讲了一遍又一遍，直到我们都会了为止，我班级有一名同学马旭淼因有病在家休学一个多月，他回到班级后，我的老师天天给她补课，没有让他掉队，同学也借给他笔记，当老师下课留作业时，有的同学抄的很慢，写字快的同学就帮助他抄完。

　　二年级的上学期，我们学校举行了运动会，老师给我们每个人都报了项目，我就参加了三项，同学吴宗泽本来身体不好，老师不让他参加，但是为了集体的荣誉，他还是跑了下来，虽然没有得第一，但我们把最热烈的掌声给了他。

　　这就是我的班级，一个积极向上，充满爱心的大家庭。在这样的大家庭中，我们每一个同学都会幸福和快乐的成长。

班级作文篇8

　　新的学期开始了，我们班又发生了很多有趣的事。

　　第一件是上电脑课。“嘿，下一节是电脑课。”人群中响起了一个声音。不一会儿。上课铃响，我们立刻安安静静地坐在教室里等着老师来。老师来之后，本不想让我们去电脑房，不知为什么又突然说：“先让你们玩一下吧！”我们立刻欢呼雀跃，争先恐后地向门口冲去。到了电脑房，我们飞一般地冲向电脑，有三个同学更是以迅雷不及掩耳之势打开了电脑。这下轮到老师火冒三丈，马上骂了他们一顿。他们也立刻低下了头像霜打的茄子一般。

　　第二件是念课文。我们在学习《巩乃斯的马》这篇课文时，刘浩念道：“小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮，撒欢。一下子变得老了许多。”大家听到此处，觉得很怪。我定睛一看。原文是“老练”。他一紧张念漏了字，很快大家反应过来，笑声一片。刘浩也不好意思地笑了。

　　这就是我们快乐的五班。每位同学都是一个个制造快乐的音符。我希望班级中发生越来越多的趣事，让我在紧张的学习生活中也感到非常地快乐。

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