在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的班级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级作文 篇1
(张洺铭)
播下希望的种子，付诸坚实的努力，便会收到一份丰硕的回报。深冬虽寒，但挡不住我们争优的热情。那一个个璀璨夺目的优，就如春日里的花朵一样，鲜艳美丽，缤纷多彩。
激动人心动员会
蓦然回首，仿佛昨日才来到初中七年级。恍惚间，我们都已经成为九年级的学哥学姐。举目眺望，中考的大门离我们已不再遥远。古人有云：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”现在正是鼓起士气，奋力拼搏的时刻。为此，学校在空旷的大礼堂举办了神圣严肃而又激动人心的中考动员大会。首先是目睹学校手铐前二十名的风采，颁发奖杯，畅谈感言。激励所有学生向榜样学习，学习其态度，方法；其次，优秀教师发表深度演讲。鼓励学生刻苦勤奋，在这最后的一年里用汗水映出光芒，用行动铸就辉煌，在中考一战中，用三年的拼搏成就理想；最后，也是整个动员会最激动人心的时刻——各班之间两两宣战。宣誓词里，字字句句皆激动人心，慷慨激昂；每个同学的眼中都透露出了一种志在必得，自信满满的神采；喊口号时，身上的每股血流、每个细胞，甚至是每条神经都洋溢着激情，热血沸腾。榜样标杆，指明了奋斗的方向；慷慨陈词，充斥着奋斗的力量；宣战誓言，点燃了心中的希望。激动人心的动员会令人难忘！
奖罚分明新班规
适当的竞争可以给予人压力，赋予其动力。我们与十二班是竞争对手，竞争对象按名次一一对应。那么，既然是竞争，两者之间必有一胜一败。胜者固奖，那量化，表扬都属事小。关键所在是增长了自信心，浓厚了学习兴趣，使自己在学习的路上越走越好，在竞争的路上越比越勇。然而，败者固罚。怎个罚法？一次考试与对手相差无几可适当做仰卧起坐十一二个。若相差甚远，则要做到体力稍稍不支才行。如此一来，以锻炼了身体，无形中就为体育中考打下了坚实的基础，又可以警醒自己。记住沉痛耻辱的教训，才可以鼓足马力，奋起直追，进而击败对手。在这样奖罚分明的新班规下，相信最后无论谁赢谁输，都是一场双赢。
提高成绩多积累
聪明在于勤奋，天才在于积累。这句话大家也许并不陌生。不错，想要知识有所增长就必须要学会积累。它不在多，每天积累一点，一段时间后数目就变得异常庞大。在我们班就有这么一条制度：每天超做一道具有代表性的基础题。同学们可以根据自己的“短板”，“大补特补”，久而久之，成绩就会趋于平衡，在班内，每人每天多做一道，与其他班相比，距离就会拉开了。倘若养成了这习惯，何愁成绩提不高，何愁学问涨不了？
虽寒气依旧逼人，但眼前仿佛已幻化出一片靓丽的花海，生机勃勃，春意盎然。散发着幽的气息。同时，那松软的泥土之下一定埋藏着下一批等待发芽的希望之种。
班级作文 篇2
“你们谁把小天惹哭了！”老师拍了下讲台桌，生气地喊道。
原来像菜市场一样闹哄哄的教室顿时鸦雀无声，只听见小天抽泣的声音。看到老师怒气冲冲地样子，大家你看着我，我看着你，低下了头，大气都不敢出。
我心里嘀咕着：吓死宝宝了，谁胆大包天惹哭老师的得意门生？还好不是我，等着看好戏吧。
老师把目光转向班长，愤怒地问：“班长，你来说说到底是怎么回事呢？”
“老师，我刚才在办公室帮老师改作业，我不知道发生了什么事情。”班长支支吾吾，一脸诧异。
这时，小明慢吞吞地从座位上站了起来，低声说：“老师，是我不小心把小天最喜欢的一只钢笔弄坏了”
“小明，你不是故意的，可以原谅。”老师脸上的乌云消散了，微笑地说，“勇于承认错误还是一个好孩子，你现在应该知道怎么做吗？”
小明立刻走到小天的面前，鞠了个躬说：“小天，对不起，我中午买个一模一样的钢笔还给你，我们还是好朋友吗？”
小天站起来，边擦眼泪边回答：“没关系，你也不是故意的，我们当然还是好朋友。”
这时，教室里响起了热烈的掌声，老师也露出了满意地笑容。
班级作文 篇3
星期一的早晨，我背着书包高高兴兴地来到班级，却发现班上好多同学都愁眉苦脸的，一下子扫了我的兴。
不一会儿，上课了。我们的班主任，林老师来了。张雨洁好像遇到了救世主似的，也不举手就委屈地报告道：“林老师，昨天我最心爱的两把自动笔和一块新买的橡皮放在抽屉里，忘记带回去。今天都不见了。是不是班上有小偷啊！”
许多同学听了张雨洁的话，都纷纷对视，似乎在说：“是你吗？”“绝对不是我。”
紧接着，又有两个同学陆续向老师诉说自己类似的丢失东西的'经历。
林老师一一听完大家的话，严肃地说：“同学们，我一定会把那个偷拿别人东西的同学找出来。但是，我希望那个同学一时贪心干了错事的孩子能够主动找我承认错误。”
我发现坐着我斜后方的张菲菲在眨巴着眼睛，还有点似笑非笑的样子。难道是她？不会，绝不会！她可是个人人敬佩的好孩子呀！“ 老师的话算数吗？那个拿别人东西的人会自己认错吗？”大家都半信半疑的。
这节课下课了，张菲菲拿着一小包东西，跟老师进了办公室。啊？真是她？唉!人不可貌相，海水不可斗量啊！她怎么也干起这偷偷摸摸的事了呢？我真不可理解。第二节课上课铃响了，林老师面带笑容走进了教室，高兴地说：“同学们，真相大白了。是我们班的张菲菲同学昨天做完值日生帮助他们收拾起了你们遗忘的东西，想找机会让你们认领，并帮助大家认识珍惜文具的道理，结果反倒被你们误解了呢！”几个“失主”当场从菲菲手里领回了自己遗忘的文具，点头表示感谢。
老师也总结出几句意味深长的话：“在没有确凿证据的情况下，是不能冤枉别人的，每个人都要珍惜自己的文具用品，不能随便遗忘丢失哟！”
班级作文 篇4
班级里每天发生的事有很多，但是令我记忆犹新的却是一节自习课。
当时，阳光透过窗户，斜斜地洒落在身上，我们像一条条小虫子般软绵绵地附着在那坚实的课桌上。老师原本是要讲新课的，但是看到大家一个个有气无力的模样，便改了主意让我们上自习。原以为大家仍然会继续睡觉，但是一个个“石头们”听了老师的话，仿佛吃了兴奋药一般居然又“活”了过来。
老师见状，遂又改变了主意，大声说道：“今天我们来学习……”“呦呦……”一个十分爱捣蛋的孩子愁眉苦脸地喊着，“老师我头疼。”听到如此挑衅的声音，老师楞了一下，随即便又听到了一声“呦呦……”传来。老师无比淡定地走下讲台，直奔那位“生病”的同学，背着手弯腰看向那同学皱成了麻花的脸，无比温柔地开口道：“同学，你没事吧！”正说着，顺手从身后拿出了一个黑乎乎的软软的东西，已经窥透了“天机”的同桌本想提示那同学，但是已经来不及了。
只见老师速把一只胖乎乎的假蜘蛛放在了他的眼前，他本还是苦瓜般的脸，在看到了蜘蛛之后，神情大变，双腿本能地打颤，大声叫喊着猛地站了起来，可却一个不留神，脚底抹油般滑坐在了地上。而那只蜘蛛正四脚朝天地躺在他的身边，一只小爪还微微摇晃着。他努力用手抓住椅子，使出浑身力气想要站起来，谁知“啪”地一声，椅子翻了，他又被重重地给摔了一跤。“哎呦，哎呦，快来扶我一下，屁股都快摔成八瓣了。”“怎么回事，要不要紧，老师来帮你一下吧！”趁那同学不注意，老师居然又将那个蜘蛛放在了他的手上。“啊……”随着一声惨叫，他便吓晕的趴在凳子上再也不敢抬头了。“哈哈哈……”同学们都笑了，老师也笑了，那笑容里似乎还隐藏着丝丝神秘。看到那位同学的尴尬的姿态，老师还拿起手机特意拍了几张特写照片，而此刻的同学们肚子都快笑爆啦！
当那同学拍拍屁股，重新扶起凳子坐好后，却已是精神抖擞，容光焕发了。在全班同学和老师微笑的目光里，他也呵呵呵地傻笑起来了。
老师终于开始讲解新课了，虽然那天的天气有些闷热，但同学们却前所未有的认真。这还得归功于那捣蛋同学啊！让我们拥有了学并快乐着的机会。
班级作文 篇5
说起我们班，那可是个传说，放眼望去，哪个不是宝？“飞毛腿”王宋佳、“武林高手”徐学谨、“语文状元”王琳、“书法达人”邓东杰……其中还有颗星特别耀眼。看！她来了。
鹅蛋形的脸庞，白里泛红的面色，小巧的鼻子上有着一双清泉般透亮的眼睛，再配上镶金边的锦缎纱裙，她显得格外文静与聪颖。她个子不高，却有着至高的追求；她才华横溢，却从不向外炫耀。当她穿着古典的演出服装，优雅大方地走进教室时，我们不禁被她的“真面目”所折服，她用默默的努力证明了一切，正如她的名字—周圣淇超越自我，成为传奇。
自从她表弟学二胡找她做陪练时，她偶遇了二胡并痴痴地爱上了它，她天天练，月月练，年年练，手上拉出水泡，“不，我要练！”身体不舒服，“不，我要练！”面对冷嘲热讽，“不，我要练！”“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”周圣淇的表弟拉二胡没出什么大成绩，她自己却最终在全国级的器乐比赛中脱颖而出，获得二胡、小号两项“金奖”。不过当荣誉如流水般涌入她的怀抱时，她丝毫没有在意，也没有得意，只是把这一切当做家常便饭，继而更加努力地练习，练习。这坚持不懈的精神终于使她步步高升，似乎与顶峰只差一步之遥了，我们问她“接下来有什么计划？”她没有回答，只写下这几个大字：“勤学苦练。”
在雷鸣般的掌声中，周圣淇演奏起了一首以河北民歌为主调的乐曲《喜送公粮》。一开始，乐曲里的音符欢快地跳跃着，曲调忽上忽下，忽高忽低，我听着听着，不禁入了神，仿佛看见了农村里人欢马叫、热闹非凡的场面：孩子与大人都围在一起，又唱又跳，等待着他们盼望已久的粮食。慢慢地，镜头又转向了正在运粮的山间小道上，人们一边流着汗，一边鼓着劲，想着粮食到达目的地的情形……音乐恬静而又舒缓，慢慢的，速度越来越快，乐曲进入了高潮。到了，到了！音符成了打击鼓面的木棒，强劲而又不失弹性。只见周圣淇时而抖，时而拨，时而滑，时而揉，着实让我们目睹了一位音乐大师才有的风采。乐曲结束了，班级里却出奇的安静，然后，渐渐地，渐渐地，掌声爆发……
我为我们班有这样一颗星，这样的一位二胡神手而骄傲！
班级作文 篇6
我的班级，那可是各路人马俱全，满汉全席啥味都有，不信哪？且听我给您道来！
“偷袭”——-那可不是一般的偷袭。早晨，我怀着满怀的好心情，刚踏进教室，只见魏同学迎面扑来：“嗨，作业有没做好啊，借我‘抄’一下哈。”我还没反应过来，书包就“裂”开了一道口子，里面的作业本不翼而飞了，再往前方一看，只见魏同学正埋头苦“抄”呢，他的手法真是迅雷不及掩耳啊。这是懒惰派的，这种做法不值得弘扬。于是我铁面无私地取回了作业本，他乖乖地低下了头。
“吹虚”——-到了课余时间，我们纷纷离开座位，该玩的玩、说的说。这时，我听见几位同学正在大谈“游戏”，“我跟你说呀‘洛克王国’里我的精灵可厉害了，一个晚上就升了100级，牛吧，还有我的火神也100级了，在我们班里没有人比我牛了！”听完这话我隐约被他领到网络里了，但我很快就退出这个“精灵”魔咒，因为这是“游戏派”，老师和家长最反对和禁止的一个派别，所以我不能被吸引进去，同时告诫同学们不可沉迷于虚拟的网络，当务之急是脚踏实地好好学习哦！
“疯狂宝贝”——-再来看午休，饭后同学们陆续走进教室，这时你会听到阵阵喧闹，震耳欲聋，就像幼儿园里天真的小宝贝似的。此时定性十足的同学正在“疯”浪中互相背书，做作业呢，这就是“放纵派”和“勤奋派”明显的写照，而我呢正处于这两个派系的伯仲之间。但这时如果老师进来了，同学们就像老鼠见到猫似的，立马抱头回到自己的座位，教室里里顿时鸦雀无声，只能听到“沙沙”的翻书声，老师一离开，教室里又疯狂了，像一锅沸腾的粥。同学们调皮捣蛋，搞笑做怪，恰当时候调节放松一下气氛应该不为过吧！
“师生融洽”——-课间活动上，张老师和我们玩各种游戏，这个时候我们把老师当成了自己的朋友，同学们玩得开心，笑得前仰后翻。就拿“扳手腕”来说，老师一声声“加油，加油”，给了我们极大的信心，瞬间力量倍增。课堂上老师幽默风趣的讲课风格，深深地吸引了我们。
看，这就是我们班让我欢喜让我忧的各路“豪杰”们的轶事，缺少了他们，我还真的不习惯呢。在最后的小学时代中，我们一定要团结友爱，奋发向上，加油！我亲爱的同学们！
班级作文 篇7
说起我的班级，那可是有的说了。就算你不知道也不了解我的班级，听了我的讲解，也会觉得我的班级很“牛”！
首先，我先给你介绍一下我们班的“四大才子”。他们分别是：娄岩、乔亚宁、宋储和和耿安琪！
娄岩虽然学习并不出众，可是他非常有表演天赋。记得有一次课外活动时间，大家都在兴高采烈地做游戏。忽然，我听见了老鼠的“吱吱”声。正好，老师也听见了，便问：“是谁在底下装小老鼠？”“我！”娄岩大声说道。老师微笑着说：“看不出你学的还挺像的。”“这算什么呀！我会的还多着呢！”他脸上露出骄傲的笑容。“那大家欢迎娄岩给我们模仿几段吧！”老师的话音刚落，同学们都欢呼雀跃地鼓起掌来。只见娄岩手搭凉棚，身体来回扭着，嘴里还大声叫道“妖怪，哪里走。”看着他抓耳挠腮的样子活像孙悟空，全班同学大笑起来，就连老师也禁不住笑了起来。
其实，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——乔亚宁。别的不说，就说他模仿小沈阳的声音，那可真是惟妙惟肖呀！让你仿佛看见小沈阳本人一样。可是，他的学习成绩不好，所以他成了一个“十全九美”的人。
“学习天才”——耿安琪更是厉害，基本上每次考试总是全班第一。还有“运动天才”——宋储和，每次都是“校园吉尼斯”对墙打乒乓球项目的冠军，至今还没有人能打破他的记录呢……
其实，我们班的人才还有很多，如：“单词高手”——王文豪，专家——白子丹……现在你觉得我们的班级怎么样？
班级作文 篇8
我们班有一个“疯神榜”，名列前茅的可都是一些赫赫有名的大人物。
“疯神”这个称号非吴桐菲莫属。她那股“疯劲”一上来，就如同爆发的火山一样。在她的笔下就像流水一样，“蹭蹭蹭”地把单老师饥饿的邮箱喂满。那可是三两天一篇呀。要是换成我这只懒猫，一个月发两篇都会觉得困难。写对她来讲，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，如来佛捉孙悟空——易如反掌呀！
“背书疯神”该赠给谁呢？班上背书牛的还是很多的，不过强者之中必有王。她就是江凌薇，她背过的书都能过目不忘，倒背如流，滚瓜烂熟的。瞧！教室里又传来清朗的背书声，那声音真像欢乐的小溪在歌唱。
“写字疯神”在班上谁都知道，我们班上有一个“书法家”，那就是董靖萱。她那一手好字，个个铿锵有力，让人一看，耳目一新，真是大饱眼神。不仅如此，毛笔字、钢笔字、铅笔字，都像模像样，真不愧“写字疯神”。
我们班上还有很多“疯神”，想要认识吗？那就快来我们班吧。
【【必备】班级作文锦集八篇】相关文章：
4.班级作文锦集8篇
5.班级作文锦集六篇
6.班级作文锦集八篇
7.班级作文锦集五篇
8.班级作文锦集九篇