班级作文

2021-07-02 关于班级的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的班级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班级作文 篇1

  有一次上体育课的时候,体育老师让我们自由得玩。我在那里坐着,我看见王若琳带着好几个女生在追一个男生,我不知道他们在干什么,就看着他们玩。我去问张耀冉他们在玩什么游戏,张耀冉说:“他们在玩过家家呢?他们找男生当爸爸,可是,当他们去找男生当爸爸的时候,男生们都四处逃散,我看着看着给看入迷了。

  不知怎么了,男生开始抓女生了。我下去帮助女生,可是,男生就开始抓我了,我说:”我刚才又没有抓你们,你们为什么抓我呢?“男生说:”因为我们要抓女生,我们要有人质,才可以抓到女生。“

  男生真不讲理。

班级作文 篇2

  班级,班级。班级这个概念到底有谁明白?

  班级是一个集体,一个团队。如果少了你出一份力,或者多了你捣乱纪律,那么这个班级就会一塌糊涂!

  我应该要为班级出一份力,而不是捣乱班级里的纪律,使班级低落!作为班级的一员,希望你们能够真真正正的为班级做贡献,维持班级里面的一切好的东西,删除班级所有的缺点!

  老师,同学都是班级中的一员。谁都不应该害谁被挨骂,被批评。应该是互相友好的!

  我们女生都是班级中的一员。为什么总是女生来犯下错误呢?为什么总是因为我们女生寝室的问题而惹老师烦恼,劳累呢?实际上,我们根本就不是想这样的!

  但是我们控制不了自己,也许是因为自己的意志力太弱了吧!

  我们知道我这不是在为班级出力,而是在为班级捣乱!

  我们知道错了!

  我是班级中的一员,我们都是班级中的一员。我们要为班级出力,而不是为班级捣乱!!!

班级作文 篇3

  今天是20xx年的最后一天。中午,我们班举行了迎新年联欢活动。

  刚开始,我们集体唱了两首歌。然后就由万书均上场主持联欢会。

  陈老师给我们每个人发了一块披萨,还叫大家把带来的零食拿出来一起分享。

  我们边吃着零食边欣赏着同学们表演的节目,感到无比的快乐。

  我们的节目很多,有白雪公主、小苹果、小红帽、拉丁舞、武术操、乡下老鼠和城里老鼠,等等。我也表演了武术操、小苹果。

  大家的节目都很精彩。万树均还给认真观看节目的同学发了果冻。

  20xx年的最后一天是我非常开心的一天!

班级作文 篇4

  星期三的下午,天空中有几朵白云跳着仙舞,远处还有鸟儿在给它们伴奏哩!操场上的五星红旗,迎着风儿跳起了欢快的舞儿。

  “叮铃铃……”上课铃声响了,三(1)班的李老师迈着轻快的步伐,走进了教室。她缓缓地走上讲台,面带微笑地对大家说:“同学们,今天班会,我们来讨论‘该不该实行班干部轮流制’这个问题。班级是我们共同的家,良好的班级秩序需要靠大家来管理和维护。希望同学们都积极发言,为班级管理出谋献策。大家可以现在小组内先讨论一下,然后选出小组代表上台辩论”。

  老师的话音刚落,教室里顿时像炸开的锅一样,热闹非凡。各小组开始讨论了。有的同学用手托着下巴,望着窗外瞑思苦想;有的同学如同离群的鸭子一般,叽叽喳喳地争论不停;还有的同学拿起笔,低下头,沙沙沙地在本子上写了起来。

  辩论会开始了。小红第一个站起来,缓缓地走上讲台,自信满满地对大家说:”我支持实行班干部轮流制。因为每个同学都是班级的主人,只有充分调动每个同学的积极性,让每个同学都参与班级管理,大家才会明白班级管理的不易,才能深切体会到班级管理需要大家共同配合,我们的班级才会更优秀。”小红刚说完,台下的小青对她竖起了大拇指,兴奋地说:“讲得真棒!"这时,张磊急了,高高地举起手来。老师还没点他,他就大声说:“我不赞成实行班干部轮流制。班干部是全班同学的领头羊,他不仅得自已各方面优秀,而且要有很强的管理能力,所以我觉得应该由最合适的同学长期担任班部,这样才会形成良好的班风班纪。”

  菲菲羞涩地走上讲台,轻声地对大家说:“每个同学都是有闪光点的。比如有的同学多才多艺,有的同学在学习上很有方法。”她顿了顿,继续说,“实行班干部轮流制,大家可以取长补短,在看到他人优点的同时,及时改进自己的不足,不断完善自己。班级里就会形成一个良性竞争环境,这样是不是很好呢?所以,我支持班干部轮流制!”说完,她红着脸腼腆地走下了台。

  辩论会进入了高潮,同学们各抒己见,热烈极了。正在这时,小华不慌不忙地站了起来,清了清嗓子,坚定地说:“我认为不该实行班干部轮流制。比如有的`同学自控能力很差,连自己都管不好,怎么能管好班级呢?班级在他的管理下,难道不会乱得像锅粥么?”

  大家你一言,我一语,都觉得自己的观点是最合理的。最后,李老师走上讲台,教室里顿时鸦雀无声。她的脸上露出了满意的笑容,同学们都目不转睛地望着李老师,迫不及待地想知道李老师心中的最佳观点是什么。李老师冲大家会心一笑:“同学们的辩论,非常精彩,大家有理有据。我觉得一个班级最重要的是得有一个积极向上的班风,有一群健康快乐的孩子。在这样的氛围中学习,大家一定快乐又高效吧!所以我觉得咱们应该班实行‘以老带新’的班干部轮流制。先选出能力出众的班干部,然后让这群班干部带领没有管理班级经验的同学,处理班级事情。这样,大家都能在学习中慢慢成长起来,不落下每一位同学,让每一位同学都有进步的空间与平台。同学们,你们觉得这样好吗?”好……”同学们异口同声地回答,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声!

  “叮铃铃……”下课铃声响了,激烈的班级辩论会在这铃声中画上了圆满的句号。升旗台的五星红旗,依旧在阳光下舞蹈!

班级作文 篇5

  “叮铃铃”,上课铃声响了,李老师面带笑容的走进了教室.“同学们,今天下午我们班级要开一个应聘班级服务员的活动。”班里顿时炸开了锅,同学们叽叽喳喳地讨论了起来,这个说:“这可真是个有趣的活动。”那个说:“我好担心应聘不上呀。”

  中午,我满怀信心的把演讲稿写了出来,一切顺利后,我才背着书包来到了学校。上课了,我紧张极了,心里好像揣着一个活蹦乱跳的小兔子。开始活动了,我感觉到自己的脸开始发热了,现在已经有同学开始举手了,我到底是举还是不举呀,我想:举。可我的手却怎么也抬不起来,不举吧,可这次机会很难得,就这样,我的手举了放,放了举,一直拿不定主意。忽然,我的身旁出现了两个小精灵,它们一个是红色,一个是蓝色。那个小红人说:“千万别举手,在讲台上讲话多不好意思。”可那个小蓝人却说:“举呀,这个机会可很难得的。”就这样,我的思想做了很激烈的斗争。最后,我咬咬牙,下了决心——举手!于是,我把手高高地举了起来。老师看见了我,叫我上讲台上去。我认认真真的把演讲稿读了下来,就在读完的一瞬间,班里响起了热烈的掌声。

  现在,我感觉到:应聘并不可怕,可怕的是没有勇气。

班级作文 篇6

  春风不再微微吹起;荡漾着的湖水似乎以平静;头顶盘旋的鸟儿早已归巢。我们,就要在此分别,走向人生的另一个中转站。告别我们七彩的梦,告别朝夕相处的伙伴;告别金色的孩童时代。

  仰望璀璨的星空,冷冷清清中,我的眼前,又浮现出昔日与我同欢喜同忧伤的同学们。在我们班上,最“嘻嘻哈哈”,最幽默的那就非“李珊珊、金梦慧”莫属了。上体育课时,老师让我们自由活动,我们都挺无聊的,只有她们在哪儿又是唱又是跳的,我们也打起了精神。真不愧是“开心果二人组”,我们都被逗得哈哈笑,这不又来了!

  相反,也有最爱哭的。那就是施悦悦,她动不动就哭。眼泪像一个个淘气的珠子,一流下来就止不住了。她跟“李珊珊、金梦慧”真是天地差别啊!

  怪不得水火不容呢!

  咦?你怎么有哭了!

  我们班最有能力,最像领导人,最被给予众望的是陈銎瑶。她可威风了,班里闹得不可开交,陈銎瑶一个箭步走向讲台,她镇定的来个河东狮红,随即,一切太平。这些同学在我的印象里特别深刻,就犹如天上的星星般璀璨。

班级作文 篇7

  最近,我们全班小朋友都沉浸在玩扭扭棒的乐趣中,一眼望去,几乎每个人手上都在玩弄着扭扭棒。

  今天,这股“热浪”达到了极限,因为今天,语言专家娄老师变身“慈善大师”娄老师,开始“派送”扭扭棒小宠物。娄老师的美术才能果然是名不虚传啊!瞧,这些扭扭棒小宠物构思新奇,做得栩栩如生,而且“琳琅满目”、“物美价廉”。有憨态可掬的小熊;有讨人喜欢的小狗;有活蹦乱跳的小兔……

  语文课一下课,“兑换台”前就站满了人,原来,他们都是“闻讯而来”换奖品的啊!看,早到的冯晨笑和我“捷足先登”,换走了制作最佳的小兔和小熊,紧接着,剩下的两样

  奖品也让“后来人”换走了。还没来得及下手的同学只得暗自叫苦,却也无可奈何。

  见奖品被一抢而空,慈善大师娄老师又陆续做了些扭扭棒小宠物,这才让那些“暗自叫苦者”感到了一些安慰,他们赶紧蜂拥而上,片刻间,娄老师刚做好的扭扭棒小宠物又“消

  失不见”了。

  看来“扭扭棒热浪”还要再卷袭“超班级”几天啊!

班级作文 篇8

  初一的快乐时光令我难忘,班级趣事更是令我记忆犹新。

  “哪个组还没有交?”课代表拍着桌子,跺着脚喊道。我不禁吓了一哆嗦。安静的午休瞬间沸腾起来。组长跑动跑西,批改、打批语、整理导学案,交给课代表……这些过程真是辛苦,幸好我的任务还不算重,我也忙得不亦乐乎。

  我一看有许多同学在补作业,差不多都是随便做,就连名字也顾不上写就交上了。可以看出班内的秩序有多乱。课代表扯开嗓子大喊,谁也没听见他在喊什么。纪律检查员找上门,愤怒地说:“别吵了,来,给你们班扣掉3分。”说着,生气地走了。我们班顿时变得安静起来,大家各忙各的了。收完作业,我们才真正安静下来,大家累得趴在桌子上,大喘着气,还有的同学还在补作业。其实都怪我们自己整日忙着玩,一说交作业就慌了神,瞎忙一阵,毫无收获。

  啊!他终于补完了,他连忙追上课代表,由于跑得太急,脚下一滑,一下子趴在地上,大家笑得前仰后合。我心想:谢天谢地,幸好检查的没来。课代表又跑回来怕还有没交的,就大声说:“还有没交的吗?”“没——有!”大家异口同声地回答。课代表接着说:“没来的请举手,我还要汇报给老师呢?”全班哄堂大笑,而课代表还浑然不知,等了好一会才反应过来,我笑得肚子疼了。正好有一个同学因为生病没来上课,有人搞笑说:“你脑残啊?没来的你是不是让他在家举起手来!”说着,我们又大笑着,教室里充满着愉快的气氛。

  “哈哈,哈哈……”随着欢快的笑声,铃声响起。

班级作文 篇9

  (张洺铭)

  播下希望的种子,付诸坚实的努力,便会收到一份丰硕的回报。深冬虽寒,但挡不住我们争优的热情。那一个个璀璨夺目的优,就如春日里的花朵一样,鲜艳美丽,缤纷多彩。

  激动人心动员会

  蓦然回首,仿佛昨日才来到初中七年级。恍惚间,我们都已经成为九年级的学哥学姐。举目眺望,中考的大门离我们已不再遥远。古人有云:“一鼓作气,再而衰,三而竭。”现在正是鼓起士气,奋力拼搏的时刻。为此,学校在空旷的大礼堂举办了神圣严肃而又激动人心的中考动员大会。首先是目睹学校手铐前二十名的风采,颁发奖杯,畅谈感言。激励所有学生向榜样学习,学习其态度,方法;其次,优秀教师发表深度演讲。鼓励学生刻苦勤奋,在这最后的一年里用汗水映出光芒,用行动铸就辉煌,在中考一战中,用三年的拼搏成就理想;最后,也是整个动员会最激动人心的时刻——各班之间两两宣战。宣誓词里,字字句句皆激动人心,慷慨激昂;每个同学的眼中都透露出了一种志在必得,自信满满的神采;喊口号时,身上的每股血流、每个细胞,甚至是每条神经都洋溢着激情,热血沸腾。榜样标杆,指明了奋斗的方向;慷慨陈词,充斥着奋斗的力量;宣战誓言,点燃了心中的希望。激动人心的动员会令人难忘!

  奖罚分明新班规

  适当的竞争可以给予人压力,赋予其动力。我们与十二班是竞争对手,竞争对象按名次一一对应。那么,既然是竞争,两者之间必有一胜一败。胜者固奖,那量化,表扬都属事小。关键所在是增长了自信心,浓厚了学习兴趣,使自己在学习的路上越走越好,在竞争的路上越比越勇。然而,败者固罚。怎个罚法?一次考试与对手相差无几可适当做仰卧起坐十一二个。若相差甚远,则要做到体力稍稍不支才行。如此一来,以锻炼了身体,无形中就为体育中考打下了坚实的基础,又可以警醒自己。记住沉痛耻辱的教训,才可以鼓足马力,奋起直追,进而击败对手。在这样奖罚分明的新班规下,相信最后无论谁赢谁输,都是一场双赢。

  提高成绩多积累

  聪明在于勤奋,天才在于积累。这句话大家也许并不陌生。不错,想要知识有所增长就必须要学会积累。它不在多,每天积累一点,一段时间后数目就变得异常庞大。在我们班就有这么一条制度:每天超做一道具有代表性的基础题。同学们可以根据自己的“短板”,“大补特补”,久而久之,成绩就会趋于平衡,在班内,每人每天多做一道,与其他班相比,距离就会拉开了。倘若养成了这习惯,何愁成绩提不高,何愁学问涨不了?

  虽寒气依旧逼人,但眼前仿佛已幻化出一片靓丽的花海,生机勃勃,春意盎然。散发着幽的气息。同时,那松软的泥土之下一定埋藏着下一批等待发芽的希望之种。

班级作文 篇10

  我们班是一个有爱心的班,是一个阳光向上的班,我们很活泼、很机灵,就像一朵朵可爱的向日葵一样,所以我们班叫做“向日葵之家”。

  我们班一共有30朵向日葵宝宝,1朵向日葵妈妈,1朵向日葵爸爸。

  向日葵妈妈是我们的语文老师——赵老师,她聪明伶俐,当我们遇到困难时,她总能想出很多很多的办法。有同学受伤了,赵老师会第一个走过去安慰他,亲自送他到医务室去处理伤口。啊!赵老师真像我们的妈妈!

  向日葵爸爸是我们的数学老师——彭老师,她博学多才,当我们碰到难题,她会很多种巧妙的方法帮我们解题。只要我们上课跟着她一起思考问题和积极回答问题,还有家庭作业做得好,她会送给一个小小的礼物给我们。啊!彭老师就像我们的爸爸!

  我们班有不少同学品学兼优,比如罗雅静、黄晶、刘雨欣、彭豪志、杨瑞等等。罗雅静上课的时候跟着老师一起思考问题,每节课上她都是那么的专心致志,从来都不做小动作。丰富多彩的黑板报,黄晶和戴振轩总是自告奋勇、轻轻松松地完成了。“飞毛腿”张锦融不仅身手敏捷,还很会讲笑话。“舞林高手”左伟易,不仅屁股扭得好,还是折飞机比赛的冠军,他折的战车也无人可敌。“爱心天使”刘雨欣不仅热爱劳动,还乐于助人……

  我们1402班的趣事数不胜数,每个人都有自己的特点,就像我们班口号里说的那样“一四零二,独一无二,奋勇拼搏,我最闪耀!”,我为我是我们班的一员感到自豪!

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