在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的班级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级作文 篇1
有幸进入21班，是我们茁壮成长的开端。
开学第一周，我小学的同学见我就说：你们21班真优秀！我问你怎么知道，她说：微军训你们班天天被表扬。我比较谦虚地说：是，我们前边的同学没有一个书本掉落，当时我就坐第一排。
我们的班级很优秀，是因为我们的同学们很优秀。先不说咱班的学霸们，就说我身旁的浩然同学，有一次我眼镜没戴，当时坐在倒数第二排，眼前是一片模糊，本来这不关浩然的事，当时他发现了我的情况后，在课堂上将不用抄不用记的笔记让给我看，当时真的是一股暖流涌入我的心田，这是老师、父母的爱都做不到的，这是同学之间的非常纯洁的互助之爱。
还有很多同学也很优秀，比如我们自己就是优秀人。在21班，我们每个人都是独一无二的。我不知道这个比喻对不对我们就像一颗颗小行星围绕着太阳转，不管速度是快还是慢，形状大小如何，但是我们的心都是连着太阳，都是一个轨道。我们有像熙璐那样勤奋踏实的，有像一鸣那样努力聪明的，也有像星远那样全能的，还有像我那样笨笨、但一直努力着的、上进着的，但不管怎样，我们都是成长着的独一无二的21班人。
也许，我现在做不到每天早晨第一句话就是：我爱21班，因为这只是语言的表白，但我的生活，我的生死，我的全部都永远与21班联系起来，这我想我能做到。像花儿与大地一样，花儿的身体与大地连在一起，花儿的心长在大地上。
希望同学们在未来的学习中，大家都这样想：我未来如何优秀，21班就如何优秀；在困难来临时都这样想：21班是怎样优秀，我就应该是怎样优秀！
班级作文 篇2
今天，我们班开展了一次别开生面的拍卖会。同学们热情高涨，整个教室热闹非凡！
我打算拍卖一枝夜光豆芽学生笔，一个年个有余香符和两本笔记本。同学们也不例外，有些人带了首饰，有些人带了课外书，还有人带了玩具，真是琳琅满目呀！拍卖的程序完全按真正的拍卖会流程来的。同学们把所有带来的拍卖品放在讲台上，选一个同学当拍卖官，拍卖官随便拿出一个物品，报出物品的底价，下面的人争报竞拍价，当没有人再继续往上报出更高的价格时，拍卖官便可以三锤定音，将这件物品卖给那们同学，只不过我们不是用真钞票来拍卖的而是用去年总结的分数来拍卖的喔！
瞧！拍卖开始了！先拍卖的是顾培茜的糖果花，它以一百分起步，同学们争先恐后地竞拍着，最后衩我们的新同学戴闻添以五百二十分拍到了这束花。
终于轮到我的拍卖品上场了，蒋老师举着我的两本笔记本，嘴中喊着拍一送一，错过了你们会后悔的。
此件物品是朱雨菲带来的拍卖品，起拍价是一百二十分。拍卖官王宇晗举着笔记本陈述着。
“一百四十分。 ”杨蕊函大声喊道，她双眼紧盯着本子，生怕和自已擦肩而过。
“一百五十分。 ”宋阳瞟了一眼杨蕊函，猛地站起来喊道。
“一百七十分。 ”周莉又站了起来，她还狡猾地笑了一下。
紧接着宋阳又站起来喊叫，他为了得到这件拍卖品，不惜血本喊出了二百五十五的高价，都脸红脖子粗了，最后终于以此价格成交了。宋阳拿到拍卖品后乐得嘴都合不拢了。
这是陈奕菲的拍卖品，纯手工制作的花。蒋老师介绍到。我看着那朵花真的难以想像那是手工做的假花，都可以以假乱真了呢！心想：我一定要拍到这朵花，回去送给我的妈妈，感谢她我的辛勤付出。它的起拍价是八十分。
“ 九十分。 ”
“一百五十分。”为了得到这朵花我不惜报出了这么惊人的高价，真的唬住了同学们，毫无悬念的这朵花成为了我的囊中之物，拍卖官三锤定音，成交！我拍到这朵花之后，仿佛看到了妈妈欣慰的笑容人。
“叮铃铃”的响起了下课铃声，我们的拍卖会圆满落幕。
班级作文 篇3
星期三，我们班开了一次辩论会。这次辩论会的主题是写作业好还是不写作业好。
铃声响过，我们班的辩论会就正式拉开了序幕。正方代表有：1号发言人李虹宛，2号发言人吴新龙，3号发言人金怡；反方代表有：1号发言人叶姿枝，2号发言人谢文好，3号发言人洪东林。主持人是肖老师、叶老师。
先听二位主持人讲完话，正方代表就迫不及待地开始发言了。正方1号发言人李虹宛说：“你们不写作业是错的。”她话音刚落，就一个“错”字引发了反方的抗议。反方代表沉不住气了。反方代表1号发言人叶姿枝说：“错，错，错，就知道你们会这么说，知识都在书本里面，作业里面哪有呀！读一读就行了。”话音刚落，正方又来了。正方3号金怡说：“你是怎么说话的？你对得起老师吗？你只是懒，本来你那些作业是会做的，就是太懒了。你知道吗？”正方2号发言人吴新龙说：“老师教我们读书，一些书上没有的知识都在作业里面，你懂吗？老师是想要帮助我们，不是害我们。”正方的发言刚刚结束，肖老师、叶老师说：“正方说得很对，有些书上没有的知识，有的的确在作业里面。”老师为对方鼓起了掌，连一旁观看的同学也鼓起了掌。
结果可想而知，正方获胜了。同学们，你们说我们班的辩论会精彩吗？如果你觉得很有意思，就在自己班组织一次辩论会吧！可是很有意义的哦！
班级作文 篇4
我升入了初中，到了新的班级，也自然会更多的朋友。那么一个班级肯定会发生许许多多的事，如果没有，那才是怪中之怪，就让我谈谈我们班的那些事吧。
第一件事是关于作业的事，现在开学了，作业就自然是少不了的，只要写作业就会显露出一个人的狐狸尾巴了。
前几天，老师们一直为作业而发愁，有的人呢是没拿作业，有的是没写，有的找借口说没听见，也不知道是真是假，也只有他自己知道，还有人是写得不认真，而这几天没写作业的人已经很少了，几乎没有。可是新的问题又来了，作业写的不认真，我认为这是态度的问题。我在小学学过一句话；态度决定一切。有了好的态度，自然会完成作业，这句话真的很有用，真的说到人的心坎上了，受伤的还是自己。其实我的作业也不太认真，不该错的错了不细心，看来我还要反思自己，端正态度，为自己的梦想而努力。
不仅作业的问题很严重，还有做操的事。
五中还同小学一样，每天上午下第二节课的时候，都要做操，可大家都像是不想做的样子，眼保健操，都不·闭眼手臂抬不直，动作也不到位。可这些事情根本瞒不过火眼金睛的老师，有一次在班会上专门指出了问题，这还是在态度上出了问题。这件事我觉得我们错了，做操也是为我们好，只有我们有了强健的体魄，才能更好的学习，而且中考时的体育分数是50分，我们更要好好锻炼自己的身体，所以我们每天要认认真真的做操。
班里的事说大也大，说小也小，只要自己认真对待，就一定能做的好。
班级作文 篇5
走进校园，我就隐约感受到了这不同于以往的气氛。我所路过的教室，几乎都穿着别具一格的“专属”班服。难道要升国旗吗？难道今天是星期一吗……无数个问号在我心中萦绕，直到两封旺仔牛奶从我的书包里漏出来，落在了地上时，我才想起了一切“异常表现”的根本原因：今天的第一节课，要举行一场“逗拼大赛”，每个班级都得安排安排拼什么字眼，用什么拼，应该怎么拼，那些人拼这个字眼，那些人拼那个字眼……经过了几天的安排，学校决定，在星期五早上，也就是今天早上，举行这一场令人期待的比赛。
当我坐在坐位上整理书包的时候，雄壮威武的乐曲也守时地响了起来，正大声地招呼着我们，邀请我们去操场上表演呢！
沐浴着明媚灿烂的阳光，踏着雄壮威武的乐曲，抱着一封封旺仔牛奶，我们整装待发了。在此刻，短暂的几分钟，却让我心急如焚，仿佛时间已经过去了几个小时。焦急地等待过去了，迎来的却是四（11）班的冷嘲热讽。“哎哟，都什么时候了，还弄旺仔，真是out了！”“就知道追求奢侈的生活，买这么贵的东西，瞧瞧我们的奥利奥，多好！”……我心中顿生轻蔑：奥利奥有什么了不起，不就是个零食吗？有本事就少憋着，你倒是给我们看看你们又多厉害啊！
一时间的流言蜚语，并没有让太阳公公的面庞被阴云遮住。到了操场，牟校长宣布：“下面有请我们这次‘新年心愿逗拼大赛’的主持人！”我们不顾手中的旺仔牛奶，使劲儿地拍着手，把手都拍红了。
然而，令人惊骇的是，主持人王老师并没有出现在演讲台上，而是出现在了……体育馆的楼顶。面对诸生地质疑，王老师不但不回答我们，还反问我们：“你们今天开心吗？”
我们齐刷刷地、洪亮地、理所当然地回答道：“开心！”
王老师风趣幽默地说：“我也很高兴，所以呢，我一高兴，就飞到体育馆的楼顶啦！”
“哈哈哈哈……”欢笑声此起彼伏，还能隐约听到一句颇有调侃“异”味的话语：“他准是吊威亚上去的！”
欢乐的好一阵子，主持人这才宣布：“比赛开始！”话音刚落，一阵“阴阳怪气”的音乐随之响起，再一次把大伙儿逗得乐此不疲，笑得人仰马翻，还有的甚至手舞足蹈地开始了“个人舞蹈秀”大伙儿一时忘了自己的责任，过了好几秒，我们才缓过神来，摩拳擦掌地冲向了阵地，依着老师的安排，有条不紊地开始分工合作，我们要拼的图案是“I ”、20xx、“I ”的意思是“我爱你，整句话的意思便是”我爱你“二零一五”。回忆了分工的安排，我们立刻火力全开地摆起了图案，谁想给自己的班级拖后腿呢？又的谁不想为自己的班级争得荣耀呢？
我和小伙伴们得拼的图案是“20xx”中的“5”。我们一边计划着怎么摆，一边把我们的想法摆了出来，我们把“5”的每一笔都用两封旺仔牛奶刻画出来。
不过，老师和同学们都认为，摆双层的才好看，更何况我和小伙伴有一些旺仔牛奶呢。偏偏还有最后一步，成功便关闭了大门，在摆图案的第二层的时候，我们缺了一些旺仔牛奶，而且……只缺了那么一封！
好在，有一位“匿名”的同学十分“慷慨”地给了我们一封旺仔牛奶。搞定！
光我们这一组完成了任务可不行，拼摆“ ”的人还丈二和尚——摸不着头脑“呢，他们手忙脚乱的，活像热锅上的蚂蚁——团团转。有了其它同学的帮助，”那些倒霉的同学们“终于成功地跑过了时间。赶在主持人王老师宣布”参观各班作品“之前拼完了图案。
这不，才刚拼完O、OOOOO1秒钟，王老师就宣布道：”现在参观各班作品时间！“
我们兴奋地排整齐的路队，欣赏着各班的”逗拼作品“。
有的班级用长方形盒装的奥利奥摆了四个工工整整的字，快乐四11，哼，一看，就知道是与我有着”深仇大恨“的四（11）班拼出来的。他们之中的各别同学的自以为是，我仍心有余悸。
有的班级用手提灯，加多宝（王老吉）字典等拼出了”爱校名言“童心自在。可爱实小人！说一句实话，当我看到句号和感叹号的时候，我有点儿心虚：我就没有想得如此周到！
还有的班级拼出了向日葵，用彩笔拼出了小太阳，用扇子拼出了笑脸，用矿泉水拼出了”羊、20xx……还有立体帆船，大时钟“……举不胜举。
仰望天空，时间戛然而止，这一刻，对我来说，极永恒……
班级作文 篇6
故事一：我的同桌
今天我看了一本妈妈读的书，是一位意大利作家德。亚米契斯写的《爱的教育》。里面有一段是写同学的，很有趣。让我也来写一写我的同桌魏嘉骏吧。
他的个子比我高，他的眼睛比我大，留了一个很酷的树叶发型，他总是爱唱一首歌叫：《刚好遇见你》，而且总是唱那两句：因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，因为刚好遇见你，留下十年的期许。”妈呀！我们全晕了，听的我们左右邻居耳朵都起茧子了。有一次他的数学考了100分，我却考了97分，他把100分的卷子在我的眼前晃来晃去弄得我都晕了！我心想：你嘚瑟个啥！下次我一定要超过你！”哈哈！结果再次考试他考了90分，懊丧着脸说：完蛋了，没法给老妈交差了！”我看着他沮丧的样子太可笑了。还有一次我俩在微信上交作业尽然在同一个问题上出错，妈妈说：真奇怪，你俩怎么错一样？”我笑着说：因为我俩是同桌嘛！”
故事二：一场精彩的足球赛
这个暑假电视上最火的节目是世
那天天气很好，我们上体育课，老师把我们带到了新建的足球场地。哇！”大家兴奋的大喊起来。宽大的绿荫场地用白线划出了场地线，四周有
老师把我们分成男生组和女生组，又各选出队长一名，还各选出又高又壮蹦跳反应快的同学当守门员。比赛开始了，我们在场地上你追我赶互不相让，都多想踢几脚球，双方都在为各自的队而努力奔跑，汗流浃背没有让我们停止奔跑的脚步。
最激动人心的时刻到了，我们女生把足球踢到了男生地界，男生们立刻紧张起来，他们左挡右栏，没有挡住女生相互配合好的传球。王娇娇一个漂亮的急转弯，踢球，抬脚，进球，只见那个黑白配的足球从守门员的两脚中间滚进球门。耶！”我们女生队进球了！我们高兴地蹦跳起来，嘴里大喊：耶！耶！耶！”男生们全都目瞪口呆了。
我相信大家配合好才能出好成绩！我好想多踢几回足球啊！
班级作文 篇7
班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点：
1、从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。
2、以常规来保障学生的学习与生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动接受，自觉遵守。
3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。
4、制订具体、完整的制度与行之有效的措施，并积极落实。
5、工作要创新，不能默守陈规。
6、要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。
7、“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。
8、处理问题力争追根溯源，从根本上解决。
9、要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。
10、要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体—学生。
班级作文 篇8
我有两个家，一个温馨的小家庭，另一个是温暖的大家庭，我喜欢我的大家庭，那就是我们的`班集体504班。生活在504班我很开心，在504班，我快乐地学习，开心地成长！
在班级里，我们有一个和蔼的“妈妈”，52个团结友爱的“兄弟姐妹”。“妈妈”是那么伟大，让每个“孩子”都能感受到她无私的爱，她关心每一个“孩子”的进步，感受着每一个孩子的喜怒哀乐。她任劳任怨，一丝不苟！
我们的同学互帮互助，共同进步。一次，要上美术课，我才想起昨天作业很多，只顾着做作业了，把美术老师给我们布置的作业给忘了，这下要被美术老师批评了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我的同桌似乎看穿了我的心思，说：“我借你彩笔吧！”这时又来了几个同学，她们说：“用我的，我彩笔颜色多”。“用我的”。……
学校运动会就要来临了，同学们练习着长绳接龙，我的胆子很小，不大敢跳，望着同学们像小兔子一样轻松地跳着，我羡慕极了。到我跳了，绳子在上下甩动，我很害怕，望望老师，她的眼神似乎在说：“不用怕，放胆去跳。”终于我鼓起了勇气，一下子跳了进去，成功了，在后来的练习中，我可以和同学们接在一起了。运动会上，随着一声哨响，同学们团结起来，一个接着一个，我们班竟然得了第一，大家都露出了会心的笑容，这难道不是我们集体汗水的结晶吗？
我爱我的504班，就像我爱我的家，一张张笑脸就像绽开的花朵，老师亲切的话语就像一股暖流，在寒冷的冬天也会让我觉得特别温暖！
班级作文 篇9
我们班有六十名同学，个个与众不同：有的活泼好动像猴子，有的慢条斯理如蜗牛，有的胆小害羞似蚊子……班级仿佛是一个精彩纷呈的动物园。
上蹿下跳的“小猴子”
我们班的朱灿，活像只小猴子，整天跳来跳去、跑来跑去的，整天几乎没有安静一点的时候。
他还有个特点，在他心情不好时你去碰碰他，他马上就能跟你翻脸，真是“翻脸比翻书还快”呀！不过平常你不去招惹他，他也不会和你翻脸，总是那样一副嬉皮笑脸的样子。
被老师训了，只要一节课的功夫，他又变回了那个嬉皮笑脸、上蹿下跳、无忧无虑的“小猴子”了。
慢吞吞的“蜗牛”
我们班的许乐然，简直就是个货真价实的蜗牛。因为他总是慢吞吞的，说话也是断断续续的，一个字有时都要重复四五遍才会说下一个字，就像在故意拖延时间一样。拜托，你快点行不行，大家还要上课呢！
声音小小的“蚊子”
我们班上的喻静，说话的声音小得跟蚊子哼哼似的。每次上课轮到她发言，她的声音都特别小，有时我根本听不清她在说什么，仿佛是怕吓到我们。你的声音能大一点吗？
这就是我所在的班级动物园啦，怎么样，是不是觉得特别有趣呢？生活在这样一个大家庭里，大家每天一起学习，一起玩耍，我们感到非常开心！
班级作文 篇10
这三周以来，五班中出现了一些小毛病，令人烦心。但这并不代表优就此结束，请看我们如何解忧迎优。
这几周以来英语默写的方式有了变化。前几周我们班有部分人默写不太认真：默写以前默写过的内容，默写时问一下周围的人，撕掉以前默写的内容避免改错。这类现象不断发生。这些事情也让我们默写的真实性变得有些低，为了解决这些问题，万老师出了一个新点子，每天带一部分人去报告厅默写，默写后由老师批改，并且记录每天的分数。第一天早上，这个做法的突然出现让不少人吃了一惊，那些上去默写的人脸色似乎并不怎么好看，批改完后，公布分数，普遍较低，最高只是8分。第二天，还是这批人，但分数与昨天想比有很大进步，到了第三天，万老师又出其不意的换了一两个人，不仅是为了检测其他人，也提醒我们不要做表面功夫。到了后来，更有全班一起上去默写的情况，经过这几周的改动，我们默写的质量也有显著地提高。
这三周的值周班长也各有自己的亮点。首先来说唐婷婷吧，在她管理的那一周，纪律一直保持的很好，同时她自己也能够以身作则，为我们做好一个榜样，都能最早到校开门。同时，在这周，她还和助理一起讨论量化分的问题，规范量化分。接着我们再说陈安琪，在这一周，她仍还是主要解决量化分的问题，因为上次的问题解决了一部分，但还是有一些不清楚的分数，在这周，她在夕会上不断展出有问题的分数，还有一些分数多的小组的记分纸，供大家学习。刘沂松在上周的表现也很不错，本来万老师在她值周前开了个玩笑，是关于开门的问题，毕竟我们这位班长在平唱到校还是有些晚，但这周，她每天都很早就在校门口等待开门，没有一次晚到，同时在这周，她也留心观察班上的很多事情，一一解决，班上有这么多优秀的班长，优又怎么会结束呢。
临近期末，复习几乎成了每项科目的主要任务。但在有些科目上复习的效果并不是特别好，例如历史，一眼望去大部分人都在认真背书，但还有一小部分人，你看他是在背书，可心却似乎没静下来，背一会儿又去玩一下笔，虽说不能肯定他不在背，但这样分神，背书的效果肯定不是很好，经过老师几次的提醒，一小部分人也终于静下心来，开始好好复习，这时就不仅仅局限于历史了，还有生物、地理、政治这些科目，效率都比以前高了一些。想起去年班级上的辉煌成绩，为了在这次期末考试再创奇迹，每位同学都在努力。
在这学期的最后几周，我们将继续保持优，让优一直继续下去。
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