无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的班级作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级作文400字 篇1
他整天无忧无虑，好像天就算要塌了也满不在乎。他穿着不讲究，有时候汗衫都穿反了，快放学了才被同学发现。他喜欢讲笑话然后自个儿也笑得前俯后仰，一笑可以笑上几分钟。他从不哭鼻子，好像没有眼泪似的。他虽然成绩不好也不坏，但绝对是我们班最开心，最天马行空，最胆大包天的人。他，就是我们班的“活宝”龚祥霖。
他话特别多，被我们班评为“话唠之首”。除了喜欢讲笑话，辩论吵架也是所向无敌。如果遇上自尊心很强的人，会吵的欲哭无泪。如果遇上自尊心不强的人也会被逼的无话可说。
他很顽皮，有时做些违反学校规定的事。有一次他带了一只小鸭子到教室来。本想着下课时和同学们一起玩，结果活泼的小鸭上课时“嘎嘎”叫了两声，引得同学们哄堂大笑。老师严厉地批评了他，他却嬉皮笑脸地请求下不为例。
他很独立。很多同学遇到困难总是要找老师帮忙，他可不一样。他觉得自己能解决的就自己解决，不用麻烦别人，哪怕是老师想要亲自出马解决他和同学之间的小矛盾，他也大大咧咧地自行了断，就像他所说的“一人做事一人当”。
这就是我们班级的“活宝”龚祥霖，独一无二的龚祥霖。
班级作文400字 篇2
我上初一了，今天是我开始初中生活的第一天，也是上初一的第一天。我既兴奋又紧张，出发了。
来到校门口，淅淅沥沥的雨还下着。妈妈告诉我，我在七年五班，在五层。我飞奔到五层，第五层那有七年五班，只有八年级的（表意不清，应改为：第五层那有五班，是八年级的）。又往下找，还是八年级的'，又往下找，到教室门口以经（应是：已经）开始冒汗。
我向教室里看老师还没来，我不敢却定（应是：确定）是不是。我从走廊往下看，心想：不如在这等老师来了，问一下老师吧，好，就这么办。
我往教室看了十几次，老师怎么还不来呀，等我再次转过去的时候，老师以经走进去，并且坐在椅子上了。进去，我不敢进了，必须去，123冲。心里这么想着，但我还是原地不动，万一是考场，或者走错了怎么办。没关系问老师又不会被骂，只是问问而已，不是就再出来嘛。我走进去了。
我一进去就问：“老师这是不是考场。（应改为：？）”老师说：“不是。”吓死了，心想：幸好不是考场。老师问：“你叫什么名字。”
“林恩赐。”
“你先找个位置坐下。”
心想：Oh,yes.（建议删去，作文里一般不允许出现英语）找对了。心里的石头终于落地了。找了个位置坐了下来。
老师等同学到齐后，开始编排位置，排完了。通知了几个要点，就去开会了，主任，段长说了几句话就散会回家了。
师评：进教室前的心理描写很细致。多次出现错别字，可见文字基础不够扎实。
班级作文400字 篇3
俗话说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话说得好。只要你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你。世界上许多事情也是这样的。
就拿我们班来说吧！我们的班级是由四十三个活泼可爱的同学组成的。这个大家庭 还 发 生 了不少闹剧呢！下面就由我一一道来。
记得有一次，我正在写作业。突然听到一阵刺耳的争吵声，于是，我扭过头来一看，原来是段雨洁和王翰林正在斗嘴。我向乐淑贤一打听，才知道是怎么回事。原来，段雨洁去买东西的时候，王翰林就坐到段雨洁的座位上写作业。段雨洁一回来看见王翰林坐在她自己的位子上，就大发雷霆，她用力把王翰林的书往地上一摔，对王翰林大吼：“滚走，王翰林。谁让你坐我这的？”王翰林也不甘示弱，他佝偻着身子把书捡起来，对段雨洁吼：“我坐一下不行呀，吼什么吼！”他们俩吵起来，过了一会儿，王翰林文质彬彬的说：“好好好，等我这最后一题做好，我就走。”段雨洁听了心想：算了吧，我就让他写好在走吧！然后举止大方的说：“好，你快点写，不然我饶不了你。”然后，段雨洁就在一边等。
在我们的生活中，许多事情都是这样的，只要你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你。
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