我为班级添点绿作文

2022-03-15 关于班级的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的我为班级添点绿作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我为班级添点绿作文 篇1

  春天是播种绿色的季节,是播种希望的季节。今天,学校发出通知:愿意参加“我为班级添点绿”活动的同学,放学后到大队部认领一个花盆带回家,种活一株花,一个星期后带回来学校。听到这个消息,同学们都很兴奋,我也认领了一个花盆。

  我看看家里阳台上各种各样美丽的花草,种什么花好呢?忽然,我的目光落在了墙角那仙人掌上。只见它穿着淡绿色的衣裳,形状像手掌一样,怪不得起名叫“仙人掌”呢!它全身长满了小刺,但上面竟开出了两朵洁白无暇的小花,我开始喜欢上它了。对,就种仙人掌吧。

  我从楼下挖来泥土和黄沙,按1:1混合好,倒在一个大花盆里,用小花铲在土中挖了一个大坑,把这株仙人掌的三分之一埋了进去,然后把土回填到坑里,把它固定住,一株仙人掌就种好了。我在给仙人掌浇水的时候,一不小心碰到了它,它狠狠地扎了我一下。哎,种好这株仙人掌可真不容易啊!

  一个星期后,同学们纷纷从家里带来了为班级栽种的绿色盆栽植物,放置在教室书柜、窗台上,装点教室,使教室里春意盎然,充满浓浓的绿意。

  瞧,春姑娘的信使们就站在那里。小芳同学种的太阳花,一团团、一簇簇。粉嘟嘟的',可爱极了;小欣同学种的石榴花开得那么灿烂、那么鲜艳,火红的花朵星星点点缀满了枝头,恰似红色的宝石镶满绿色的屏;小东同学种的鸡冠花,远远看去红得像一团火,走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子……

  通过此次“我为班级添点绿”活动,不仅使我们的教室变得更加美丽、空气更加清新,同时也让我们明白了爱绿、护绿的重要性。

  我为班级添点绿作文 篇2

  首先,要从小事做起,用有形带动无形。如创建优美的教室环境,课桌椅排放整齐、室内卫生干净整洁、板报壁画相互映衬,让整个教室和谐统一;培养学生的文明习惯,要求学生服装整洁,举止文明,行为规范等。如此,学生在日常的学习生活中逐渐学会严于律己、团结协作、热爱集体、关心他人。让这种情感渐渐内化,慢慢形成一种风气。

  其次,用无形促进有形。绿色班级氛围形成以后,就会发挥潜移默化的作用,学生置身其中就会自然而然地、不知不觉地受到熏陶,这一方面能帮助学生进行自我修养,另一方面,也会形成一股强大的精神动力,让学生自觉行动起来建设自己的“家园”。学生不乱丢、乱倒垃圾,做好垃圾分类回收,无乱吐、乱写、乱画行为,不在校园内高声喧哗。自觉爱惜粮食,爱护公物、花草、树木、环境,节约水、电等资源。教室整洁,环境清洁,无卫生死角;能积极完成学校划定的卫生责任区的环境卫生工作。

  创建班级绿色物质景观,舒适、美化班级环境。我们要做到:

  (1)教室里空气要流通、光线要充足、温度要适中;

  (2)教室地面、墙面、讲台、窗门、窗帘干净;

  (3)桌椅整齐,清理工作整洁,张贴悬挂大方美观;

  (4)班级内要有环保标语;

  (5)花坛内要细心爱护;

  (6)垃圾要进行分类清理。

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