在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的生日作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生日作文 篇1
今天是10月20号，是我八岁的生日。爸爸在蛋糕店里给我买了一个6寸大小的水果蛋糕。回到家后，奶奶做了一桌香喷喷的晚饭。我们先吃完晚饭。当黑夜降临的时候，爸爸点燃了8支五颜六色的蜡烛插在蛋糕上，妈妈把灯关了。我就开始许美好的愿望了。很快我就许完了愿望。我把蜡烛吹灭了，爸爸把灯开了。我们就准备吃蛋糕了。一打开，蛋糕的香味扑满了我们一个个小鼻子，蛋糕真好吃！蛋糕上有粉色的奶油，有红彤彤的苹果、碧绿的哈密瓜等各种各样的水果，让人垂涎欲滴，口水直流三尺。我忍不住都想把一大块蛋糕吃完，吃完蛋糕后。我就下楼玩了一会儿。我们就回到了温暖的家里。
今天真是开心、快乐、高兴的一天！
生日作文 篇2
六月如火，就像人心底的那份愉悦火热，只听得我家中又传来了熟悉的生日歌······
是我的生日，准确的说，也是母亲的生日。
当初外婆在她降生那天只是草草的把她的生日用铅笔头记在了墙上，但之后由于要新修楼房所以那堵墙也被轰倒了，母亲的生日也便被掩埋在了水泥断砖下，也没人记得了。身份证上也只是随便一个日期，外婆说，她也只记得母亲的降生在六月了。
于是母亲便没有一个真真正意义的生日了，但那天她说，那是她最开心的一次生日。
那是一个如火的六月，眼见得就快要到我的生日了。但我又想起了没有过过一次生日的她，同样是六月，不如给母亲过一次生日？
思来想去，我还是选择了最简单的礼物——康乃馨。于是，我兴冲冲地跑进花店，数着零钱，一、二、三、四、五、六，也只能买下六朵。拿着那六朵康乃馨，我飞奔着回了家。
推门而入，眼前又是熟悉的身影。
“爸？你怎么回来了？”
“单位那边有事要来郑州一趟，我就来看看你们，顺便吃个饭。”
回头看向餐桌，母亲正在忙于端碗筷。
见我回来了，母亲便迎了上来：“回来了啊。”
又看见我满头大汗，母亲刚想说什么，却又把目光落在了我手中的康乃馨上：“怎么买花了？送给你爸？不会这么巧吧。”
“妈，不是说你的生日在六月吗？而且我的生日也在六月，我想我能生在这世上，真的要好好感谢你。谢谢你和爸爸，给了我一个完美的家，谢谢你，为把我带到这世上而去忍受折磨······”我把手中的康乃馨递了上去，“妈，生日快乐！”
“日期只是个限制，”她笑着抱住了我，“有你这番话，我吃再多的苦又怎样?”晶莹的泪花闪烁在她眼中，久不退去。
就是这样一个没有一块蛋糕，没有一根蜡烛，没有一份昂贵礼物的生日，成了最让母亲开心，也最难忘的一次生日。
我们一家人团坐，只是唱着生日歌，妈妈许着愿.然后一家人静坐桌前，吃着和平常一样的饭菜，闻着康乃馨沁人的香，只是心中多了一丝暖意······
眼见着五月已去，六月已至，请容我对您再说一声：“妈，生日快乐！”
六月如火，就像人心底的那份愉悦火热，好像又听见家中传来熟悉的生日歌······
生日作文 篇3
半个月前，妈妈说；“今年你12岁了，小学升初中，相当于小高考，我想让你留下难以忘怀的记忆，12岁也是告别童年，步入青年的门槛重要阶段，是个特殊的一年，妈妈给你过最后一个生日。”我为这句话整整期盼了两个星期，今天终于来了。
9月7日，是我12岁生日，12年前的今天，是妈妈把我带到了这个世界，我愿用一生去爱您。
今天，一大早，我请了我的好朋友，王蓉、王珏、张弛、苟贤，放学后，他们早早的来到了我家，因为我当值周生，回来的比他们晚，当我打开家门的一瞬间，我的家怎么变成了舞厅！满屋子挂满了气球、彩带，我没反应过来时，不知是谁一把拉进房间，让我参观他们布置的“美景”，我激动的说：“这、这是我家吗！太美了！你们太棒啦”！还没缓过神的时候，每个人又送礼物，我激动的不得了，都是平时最喜欢东西，我的心里像灌了蜜一样甜，我只会说谢谢！谢谢你们！
这时，妈妈和几位阿姨也来了，还买来了好多、好多好吃的，我都不知道用什么词语来形容我此时的激动。只听妈妈说：“今天吃火锅”，我高兴地一蹦三尺，妈妈和阿姨们去准备我们的晚餐。
接下来，王蓉让我们入席，她拿来了安琪蛋糕，我最喜欢的安琪蛋糕呀！我又一次地激动了，他们一起为我唱生日歌，我们这个大家庭，非常快乐，许愿结束后，先分水果，年龄小的先拿，吃完水果，我切了蛋糕，当我把蛋糕分完时，他们把我的小脸摸地像花猫一样，白一道、禄一竖 、红一片、黄一堆……
还没回过神，妈妈的“绝活”来了，香喷喷美味看的我们直流口水，有牛肉、羊肉、五花肉、排骨、午餐肉，还有数不清的菜肴，把我们看的脸都花了，我们狂吃，狂喝……
吃完饭后，妈妈说：“已经12岁，各方面要比原来要做的更好，学习方面要靠自己，更刻苦，更努力，才有可能考上重点班。
听了老妈的话，心想：这几年我为妈妈做了些什么呢？除了让妈妈操心外，什么也没有！您吃啥都舍不得，总说：你吃吧，妈妈不喜欢吃！我知道您总是要留给我，但您从不溺爱，对我很严厉。我由衷地感谢您——妈妈！
生日作文 篇4
七月十九日是我外公的生日，在我外公生日前一天，我妈妈就带我去梳头，买新衣服。
第二天，外公的生日到了，我妈妈给我买了新裙子，下午我姐姐跑到我家里找我去我阿姨的饭店去陪我外公过生日。
吃饭时，我的小阿姨和大阿姨还有我的三个大哥哥还有我的老太公都给我外公金酒，有我最喜欢的大螃蟹，我爸妈再楼下吃饭，等螃蟹吃完的时候，我就跑到楼下去问我妈妈要螃蟹吃，这顿饭吃的可香了。
过了一会儿，客人陆续走来了，我阿姨就上上下下走来走去为客人捧菜，店里面的声音很大，非常的吵，我和我姐姐就呆在房间里看电视。
到八点我阿姨她们忙完的时候，就可以吃蛋糕了，我外公属鸡所以蛋糕上有一只用奶油做成的大公鸡。
今天我们过得可开心了，我们每人都送给外公一句祝福语，希望外公可以长命百岁。
生日作文 篇5
倚在窗前，望着漆黑的夜，夜黑得像绸缎，像巧克力。按照童话里的设计，此时，天上应该密布着点点繁星，然后，我应该写:点点钻石般的繁星嵌在夜幕里。可惜，没有。或许，我应该有些惆怅，可惜，没有。
收着wifi，开着QQ，手指轻触屏幕，点出一条条祝福。心里，泛起了泪光。或许只是一次不经意的轻击，但足以令我感动——有人记得我的生日，并致以诚挚的祝福。
今年是特殊的一年，离开了朝夕相处的小学同学，走进全新的学校，认识了性格迥异的新同学，体验到了不一样的心路历程。长大了，独立了，从细节，我感受到了。只是，我还是我，没有变。澄澈的天，纯净的夜，极致的我，倾听纯心，倾听惆怅，倾听幸福。一首婉转的歌，在心里流淌，今夜，我幸运，如歌的夜，如诗的夜。
祝我生日快乐，拥抱初心。祝我的妈妈快乐，拥抱幸福!
生日作文 篇6
今天，是爷爷过生日。爸爸妈妈给爷爷买来了一个生日蛋糕，又做了一桌丰盛的菜。
妈妈打开生日蛋糕的（盒）盖子，哇！真美啊！上面写了“祝爷爷生日快乐”，还有几颗樱桃和草莓。妈妈插上了好多根生日蜡烛，又把蜡烛点着。然后关上了灯。就开始给爷爷唱起了生日快乐的歌。唱完，小明把灯开开，叫爷爷吹灭蜡烛，大家一起帮爷爷吹灭了蜡烛，都非常开心。（爷爷都开心得合不拢嘴了）
小明小心的把生日蛋糕切开，先给爷爷的时候说：“祝爷爷生日快乐，寿比南山！”爷爷听了非常感动：“好孩子，真懂事！”小明又给爸爸妈妈切了两块（蛋糕），最后他又给自己切了一块。
爸爸妈妈也笑着对小明竖起了大拇指，他们就一起开心的吃了起来。
生日作文 篇7
今天中午第二节课，我们一起在赵燕老师的“书香园”班级里分享了他们的生日课程。
生日课程，这个名字在接触到新教育时，就听说过，但没有完整的听过一节课，也不知道这个课程是如何开展的，也怪自己平时不善学习，所以走进这个班级，来一场初体验。
黑板上左边大大地写着小寿星的名字，右边画着一个大大的蛋糕，上面画着8根蜡烛，还有一圈圈美丽的光环环抱着， “生日快乐”的背景音乐轻柔的播放着，将整个气氛烘托的恰到好处。
环节一
一首由赵燕老师自己创作的诗歌《我们一起出发》开启了生日课程，“书香园”的孩子们承载着诗歌的梦想，稚嫩的声音中有一种积极向上的力量感染着我……
环节二
小寿星“刘忻怡”带着“生日快乐”的帽子走上讲台，老师送给他一首小诗《好孩子---刘忻怡》，结合这孩子平日里的表现，一句句，一节节，这不仅是一首小诗，更是这孩子成长的点滴，感于赵燕老师为孩子写的诗，感于赵燕老师的平日里对孩子的关心-----“让我们一起来祝福刘忻怡同学吧！”，一句话把我从感慨之中拉了回来，“祝刘忻怡，生日快乐，永远拥有最美的梦想！”这集体的生日祝福词，如此震撼，我想带给这个孩子的是满满的高兴、兴奋，这么多人一起给自己说“生日快乐”是多么难忘，带给“书香园“孩子的更是一种关心同学的一种经历。
环节三
“互送礼物”环节，孩子们准备的一支铅笔、一块橡皮、一个笔记本、一张自己做的贺卡、一根棒棒糖、一首精美的小诗……（只可惜，我没有拍到精彩的画面）小小的心灵里装着大大的爱，小小的礼物里承载着对朋友的祝福。看似一个普通的环节，折射出的是一种礼仪教育，这远比教科书上的更容易让孩子们接受，更容易让孩子学会“礼”，有感于新教育是以一种孩子们更喜欢更易接受的方式在教学育人。
其间，有老师的拍照留影，孩子们洋溢着最纯真、最幸福的小脸，这又何尝不是他们童年最美好回忆的见证。
环节四
小寿星的生日愿望、分吃蛋糕。这是一种“分享”的教育，《巨人的花园》以童话故事教会孩子们分享，那生日课程中，蛋糕的分享，是现实版的“快乐分享会加倍”-------孩子吃的'着一小块蛋糕远比自己在家独自吃的“好利来”要香甜许多。
一节“生日课程”让我看到了，父母是孩子成长道路上的陪伴者，老师是孩子课堂上知识的引领者，而赵燕老师更做好了孩子成长道路上的见证者，记录者。
反思这节生日课程：
1、记录这孩子在学校的听课、写字、课间活动、读书、参与班级活动的照片等，做好孩子在学校的记录者。
2、生日课程送给孩子的生日诗，要结合着孩子的性格、行为，给予孩子成长行为的一个引领。
3、可融入适合小寿星的故事，引领成长。
4、这也是家校沟通的很好的纽带，让家长参与进来，既有利于孩子和父母之间的关系更为亲密，也有利于老师和家长之间的沟通，更有利于孩子的健康成长。
生日课程，不是天天过，而是在于“精”，是孩子成长的一个平台，一个跳板，让孩子在分享快乐的同时，更能激起他们内心善良的小宇宙，积聚正能量，朝向更美好的未来！
生日作文 篇8
从我出生到现在，我过了许多次生日，有的使我快乐，有的使我痛苦，有的让我难以忘怀
听说我出生的那天，全家都喜笑颜开。但是对于我的妈妈，虽然女儿的降世是快乐的，但也伴随着生育的痛苦。我不禁想：或许“生日”不仅只为庆贺我的出生，而且还是纪念母亲经受痛苦生育新生命的
伟大时刻吧所以歌曲里也有得唱：“世上只有妈妈好”母亲，永远是这世界上最伟大的人! 今天我在这里讲述的是我那个最难忘的生日。
记得生日那天，我还要去上课，但是心里只想着回家过生日。结果在课堂上，我一直走神，连最简单的问题也回答错误。由于我的心不在焉，招致了老师的严厉批评。放学后，老师把我独自留下。我准备着再受老师的批评，老师却只是给我补习刚才落下的功课。当老师讲完最后一道练习时，我终于忍不住向老师坦白了课堂上分心的原因。老师听后，微微皱了一下眉，说：“小凤，你知道吗你的生日，对你的妈妈来说，无疑就是受难日呀!别只想着怎样为自己庆祝，你还欠妈妈一句道谢呢!”“我”听了老师的话，我一时语塞。
这时爸爸刚好来学校找我。我正要转身离开时，老师轻声对我说了句：“生日快乐!”我心里想着事，竟然连句谢谢也没说就跟爸爸走了。一路上，我的脑海里不断浮现和妈妈一起生活的点点滴滴，我开始慢慢领悟老师的话。而一旁，爸爸正在滔滔不绝地说着晚上怎样为我庆祝生日，全然没有发现我的沉默。
一进家门，爷爷、奶奶和妈妈端出一个精美的生日蛋糕，高声说：“小凤，生日快乐!”然后还齐唱生日歌，气氛可热闹了。然而面对这样的惊喜，我的眼泪却不听使唤地“哗哗”往下流。大家一下子呆住了，不明白发生什么事。我走到妈妈面前，拉起妈妈的手，说：“妈妈，没有您辛苦的十月怀胎，就不会有我。谢谢您!”妈妈愣了一会儿，转而也眼含泪水。她拍着我的肩膀说：“女儿长大了”爸爸、爷爷、奶奶也高兴地鼓起掌来
这一天，我在泪水与欢笑中度过了我的生日;这一天，我学会了感恩。因为有了妈妈欣慰的笑容，这一天，它变得多么令人难忘!
同学们，你的生日到了吗你向妈妈说句“谢谢”了吗
生日作文 篇9
8月21日是我的生日。生日的前几天，我想着在生日那天，我可以请八九个好朋友，和好朋友一起过生日；我想着妈妈给我买了一个大蛋糕；我想着和小朋友们在家里滑梯上一边滑一边喝王老吉……生日那天，一定是这样的。
今年生日，那天是星期五，妈妈说我们要先上七点到八点的英语课，唉！我只好这样了。
上完了课，我期待已久的生日会开始了。第一个朋友阿迪到了，他就像一个小霸王。薯片不够，还要可乐，妈妈说：“我正好买了王老吉，喝王老吉吧。”他这才满足。
一晃好朋友们都来了，妈妈拿出大蛋糕，插上小蜡烛，我们一起唱生日歌一起吃蛋糕。妈妈买的是一个草莓蛋糕，虽然不是我最爱吃的，但我还是很开心。
妈妈又买了很多好吃的东西，有爆米花、薯片、棉花糖、王老吉……我和小伙伴们放开肚皮大吃大喝。最搞笑的是我一岁半的妹妹把我的王老吉偷喝了！天呀！妈妈问我：“小宝刚刚怎么啦？”我说我们正在玩小跑，妹妹看好时机，一下爬上桌子，拿起我的王老吉就喝，让她放下她还不听。妈妈听完哭笑不得，妹妹则还抱着王老吉的罐子不放呢！
突然，我看一个角落里有一个芭比娃娃的包装盒，我把它拆开成一片片，包装盒变成了一个一个“雪橇”，我们开始大战雪橇。我的妹妹在一边看着我们玩，见我们的玩得很开心，她也哈哈大笑。
我喜欢这个生日。
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