在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的生日作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生日作文 篇1
今天是外公的生日，今天上午我和妈妈一起去给外公订生日蛋糕。
我们来到一家蛋糕店，品种可真多呀,有巧克力味，有奶油味，有水果味，........虽然隔一层玻璃，我还闻到了 香喷喷的奶油味，口水都流了下来。我左看看右看看，终于选中一个看上去很诱人的巧克力水果蛋糕。
妈妈刚要付钱，我急忙拉住妈妈的手，说妈妈今天的蛋糕钱由我来付，妈妈一愣，吃惊的看着我，我说外公平时那么好。我也应该表达一下我的心意。妈妈摸了摸我的头，高兴地说，好吧，这钱由你来付。我立刻从口袋掏出我自己的压岁钱，递给了做蛋糕的阿姨。
蛋糕订好了，我和妈妈回家了，刚走几步我突然又想起了什么，急忙回到了蛋糕店，对阿姨说请你在蛋糕上写字，写祝外公生日快乐。
生日作文 篇2
今天是一个特殊的日子，你知道吗？哈哈！告诉你吧，今天我过生日了！
中午，妈妈下班回来一进门就对我说：“猜猜今天是什么节日？”我还没回过神来，妈妈又接着说：“祝你生日快乐！”我这才恍然大悟，对呀，今天是我九岁大寿啊！我和妈妈一起来到“稻香园”面包房，买了一个大大的蛋糕，就高高兴兴地到姥姥家去了。
我们到了姥姥家，姥姥打开门，一看是我们来了，高兴得一边拍手一边笑着说：“祝月月(我的小名)生日快乐！”说完便把我们领进了厨房。我进去一看，哇！一年一度的生日宴会还真隆重啊！平时姥姥家总是只炒几样菜，而今天却炒了十几样菜！而且都是我喜欢吃的，真让人垂涎三尺啊！再看看座位上，各位“嘉宾”都已经到齐了。爸爸为了来参加我的生日宴会还把一切共事都抛到了九霄云外。我匆匆的洗了手就来到了饭桌前。
生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢？让我来告诉你：“我许的是……嗯……呃……”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护的。第二：说出来就不灵了！我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成六块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。
吃晚饭姥姥让姥爷给我拿出生日礼物。姥爷给我拿出来，我一看，啊！原来是一块手表，我说了声谢谢，就高兴地戴上了。
生日宴会过得真好！我想：姥爷姥姥送给我手表，一定是希望我做一个珍惜时间的人，做一个守时的人。我一定不会让他们失望的！
我过生日了
我的生日快到了，妈妈特意给我定了一个大大的蛋糕。我非常开心地等待生日的那一天。
今天我的生日终于到了，早晨妈妈给我做了一碗面条，说生日的时候一定要吃面条，我问为什么，妈妈告诉我说是长寿面，每一个过生日的人都会吃，是大吉大利的意思。我很认真吃完了面条，问妈妈今天我可不可以不做作业，妈妈回答我说可以的，生日那一天我最大，因为我是小寿星。我非常开心，和我小伙伴们一起玩玩。
中午的时候，家里来了很多亲戚，有我的姑姑和姑父，有我的小姨和小姨夫，还有我的外婆和外公，最开心的是我的小哥哥也来了。他们都是来给我过生日的，还带了很多礼物，我一个一个给他们道谢，他们都夸我是个乖孩子。爸爸拿出妈妈给我买的蛋糕，在蛋糕上插上了九支蜡烛，告诉我说：“插上九支表示你九岁了，等一下吹蜡烛的时候要许愿。”爸爸点燃了蜡烛，大家一起唱生日快乐歌，大家叫我许愿吹蜡烛，我想了一会，许了一个愿望，吹灭了蜡烛，妈妈帮我将蛋糕给个大家吃，他们问我许了什么愿望，我说不告诉你们，说出来就不能实现了。
生日很快就过去了，为什么开心的日子总是过得很快，我又长大了一岁，我要说妈妈你辛苦了，因为我很调皮，妈妈花了很多时间在我身上，付出了很多精力，我许的愿望就是妈妈每天开心快乐，希望下个生日和今天一样开心。
生日作文 篇3
今天中午第二节课，我们一起在赵燕老师的“书香园”班级里分享了他们的生日课程。
生日课程，这个名字在接触到新教育时，就听说过，但没有完整的听过一节课，也不知道这个课程是如何开展的，也怪自己平时不善学习，所以走进这个班级，来一场初体验。
黑板上左边大大地写着小寿星的名字，右边画着一个大大的蛋糕，上面画着8根蜡烛，还有一圈圈美丽的光环环抱着， “生日快乐”的背景音乐轻柔的播放着，将整个气氛烘托的恰到好处。
环节一
一首由赵燕老师自己创作的诗歌《我们一起出发》开启了生日课程，“书香园”的孩子们承载着诗歌的梦想，稚嫩的声音中有一种积极向上的力量感染着我……
环节二
小寿星“刘忻怡”带着“生日快乐”的帽子走上讲台，老师送给他一首小诗《好孩子---刘忻怡》，结合这孩子平日里的表现，一句句，一节节，这不仅是一首小诗，更是这孩子成长的点滴，感于赵燕老师为孩子写的诗，感于赵燕老师的平日里对孩子的关心-----“让我们一起来祝福刘忻怡同学吧！”，一句话把我从感慨之中拉了回来，“祝刘忻怡，生日快乐，永远拥有最美的梦想！”这集体的生日祝福词，如此震撼，我想带给这个孩子的是满满的高兴、兴奋，这么多人一起给自己说“生日快乐”是多么难忘，带给“书香园“孩子的更是一种关心同学的一种经历。
环节三
“互送礼物”环节，孩子们准备的一支铅笔、一块橡皮、一个笔记本、一张自己做的贺卡、一根棒棒糖、一首精美的小诗……（只可惜，我没有拍到精彩的画面）小小的心灵里装着大大的爱，小小的礼物里承载着对朋友的祝福。看似一个普通的环节，折射出的是一种礼仪教育，这远比教科书上的更容易让孩子们接受，更容易让孩子学会“礼”，有感于新教育是以一种孩子们更喜欢更易接受的方式在教学育人。
其间，有老师的拍照留影，孩子们洋溢着最纯真、最幸福的小脸，这又何尝不是他们童年最美好回忆的见证。
环节四
小寿星的生日愿望、分吃蛋糕。这是一种“分享”的教育，《巨人的花园》以童话故事教会孩子们分享，那生日课程中，蛋糕的分享，是现实版的“快乐分享会加倍”-------孩子吃的着一小块蛋糕远比自己在家独自吃的“好利来”要香甜许多。
一节“生日课程”让我看到了，父母是孩子成长道路上的陪伴者，老师是孩子课堂上知识的引领者，而赵燕老师更做好了孩子成长道路上的见证者，记录者。
反思这节生日课程：
1、记录这孩子在学校的听课、写字、课间活动、读书、参与班级活动的照片等，做好孩子在学校的记录者。
2、生日课程送给孩子的生日诗，要结合着孩子的性格、行为，给予孩子成长行为的一个引领。
3、可融入适合小寿星的故事，引领成长。
4、这也是家校沟通的'很好的纽带，让家长参与进来，既有利于孩子和父母之间的关系更为亲密，也有利于老师和家长之间的沟通，更有利于孩子的健康成长。
生日课程，不是天天过，而是在于“精”，是孩子成长的一个平台，一个跳板，让孩子在分享快乐的同时，更能激起他们内心善良的小宇宙，积聚正能量，朝向更美好的未来！
生日作文 篇4
“哇——！哇——！”我的哭声震耳欲聋，传到了每个人的耳朵里，我就在很多人的祝福和期盼下，嚎啕大哭的诞生了！
看着一张张我小时候的照片，爸爸说我还没满一岁生日的时候，爸爸和妈妈为我准备生日派对，因为我还不太会讲话，所以我在说时，只是吱吱呀呀，没有人听得懂我在说什么，但大家很专心的听我说，且听得眉开眼笑。我还记得爸爸说我在生日那天在地上爬呀爬，彷佛像在爬山一样，努力一直向上爬，爬到满头大汗，大汗淋漓！大家都说我小时候睡觉时就像小天使一样可爱，醒来时就像刚出生的小猫一样顽皮……
不久之后，我一年一度期待的生日宴会终于来临了，今年我十岁了！这次我邀请了我的同学和朋友，他们手里都拿着送给我的小礼物，让我惊讶不已！各式各样的礼物，让我拆得头昏脑胀，却叫我欣喜若狂，笑得眉开眼笑、合不拢嘴！希望明年的生日也可以这么热闹！ya！那一天我的生日，妈妈问我：“生日蛋糕要吃什么口味呢？”我说：“我要吃酸甜可口的草莓口味。”当蜡 烛点燃的那一霎那，我好开心，因为大家为我大声唱着：“祝你生日快乐！祝你生日快乐……！”他们大声为我唱歌，我非常感谢他们。有大家的祝福，我一定能够 平安快乐的长大。
希望每一年的生日都可以永远跟我十岁的生日一样，热闹、快乐又幸福！
生日作文 篇5
生日到了，我请我的两位好兄弟杨挺旭、顾浩弘来我家玩。
他们一到我家就开始目瞪口呆，一会儿摸摸敢达，一会儿玩玩变形金刚，一会儿开开小汽车总之五花八门，把我家弄得一团浆糊，或许他们是造反天王吧！唉，我也只有跟着他们后面收拾战场了！终于妈妈回来了，可以吃饭了，让他们安静一下了。
大家吃饱喝足了，他们又想去玩四驱车，哪比赛吧？好！大家齐呼。
我们来到了赛场花坛，只见花坛的道路十分坎坷、崎岖。天气很冷，可每个人的心里都是热乎乎的，各个摩拳擦掌，斗志昂扬，对比赛充满了信心，一副胜卷在握的样子。比赛即将开始，有的拿着自己心爱的赛车，左看右看，检查是否有拼装不牢固的地方；有的打开开关，紧按遥控器，看见轮子飞速地转了起来，传出了咝咝的响声，才小心翼翼地关上开关。
显示热身赛，我用幻影雷凌他们分别用利爪号和飞鹰号。我们把自己的赛车放在起跑线上。一声令下，我们放开了手跑，四驱车冲出了起跑线，飞速的跑了起来。一开始我的幻影雷凌就遥遥领先，像一匹脱缰的骏马在跑道上飞驰，最后，我一路领先，获得第一。
10分钟后决赛，决赛我一定要赢，我默默无言地为自己打气。
我们对冠军宝座虎视眈眈，赛场的空气显得格外紧张。一身令下，我们的四驱车一起从冲出了起跑线，我还是一路领先，目光只有投在杨挺旭和顾浩弘的四驱车上了，只见一会儿是杨挺旭的四驱车在前，一会儿又是顾浩弘的四驱车在前，看得人眼花缭乱。他们俩的四驱车不相上下，技术也是棋逢对手。当快到终点时，老杨开足马力冲刺，险胜第二，当然我就是第一，老顾只能当第三，我为了安慰他笑着说：没事！大伙不都进前三了吗？他点点头：可是只有三人比赛。说着大家开怀大笑
这就是乐翻天生日会你喜欢吗？喜欢明年来玩吧！
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