在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的圣诞节作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
圣诞节作文 篇1
当——当——青蛙送给癞蛤蟆的新台钟敲了两下,十二点到了,癞蛤蟆拿出送给青蛙的节日礼物,青蛙开心的打开包装礼盒,啊!原来是一个荷花形的小皮包,粉红粉红的非常好看,青蛙感激的说:“我最最要好的好朋友,癞蛤蟆,谢谢你送给我节日礼物,它可真好看,我太喜欢了!你放心,我会把它好好珍藏。”
送完礼物,他们就开始装饰房间了,癞蛤蟆把圣诞树挂的满满的,漂漂亮亮的,青蛙把新买的圣诞老人袜挂在床头上,一切都布置好了,他们就坐在火炉边烤火,由于太累了,他们烤着烤着就进入了甜蜜的梦乡。
第二天,天刚亮,他们就快速的起床,往圣诞袜里一看,大大小小的礼盒精美无比,青蛙想这一定是圣诞老人昨夜趁我们睡着时偷偷放进的礼物,癞蛤蟆开心极了!于是,做了一大桌好吃又营养的早餐。吃完早餐后,他们又滑雪,滑着滑着,天渐渐黑了,青蛙也该回家了,他们依依不舍,互相告别,多么想再过一次快乐的圣诞节啊!
这真是一个使人难玩的圣诞节啊!
圣诞节作文 篇2
“叮叮当叮叮当铃儿响叮当……”伴随一阵阵愉快的歌声,走进一个幼儿园,发现那里真是漂亮:幼儿园大门两边挂着许多铃铛,一吹起风,他们就像风铃一样响起来。幼儿园里大部分都是红的。红色的彩带,红色的蜡烛,红色的铃铛以及身穿红色棉袄的孩子们。
“圣诞节,圣诞节!”他们一起叫一起围着幼儿园当中的圣诞树跳舞。不止一个小朋友问过老师:“老师,我会收到礼物吗?”为了让小朋友们开心,老师说:“会啊,你只要吧礼物写在纸条上,放进一个袜子里,明天就会有礼物哦!”其实这些礼物都是老师买的,这又有什么关系?孩子们照样睡的很熟很熟……就在他们睡着的那一刻,老师悄悄的把礼物放进了袜子……
第二天醒来,就听见孩子们大叫:“哇!礼物,我的礼物!你们看那!我的礼物!”老师微笑着对孩子们说:“哇塞,圣诞老公公送你礼物啦!真好!”接着露出羡慕的表情。
“老师,我想开个晚会,来庆祝圣诞节,我会收集圣诞节的资料的,你们就表演吧!好吗?”一个同学突发奇想的说。老师说:“看来,我们想到一块了,只是,资料我来收集吧,你去玩个够!”那位同学几乎要蹦起来了!他太兴奋了!
晚会的时间到了。老师说:“今天是圣诞节,每个人都收到了礼物,让我们为圣诞节跳舞,为它狂欢!”话音刚落,就是一阵阵欢呼。一个个小艺人上了舞台,赢得了许许多多的掌声。
晚会结束了,同学们对老师说:“老师,这是我见过最棒的晚会!”是的,就连做梦他们也在狂欢。
我相信,这次得圣诞节会让同学们铭记在心,不但是因为晚会,还是因为老师,因为老师的精神,他们知道了老师给他们送礼物,使他们坚信圣诞老人的'存在。
圣诞节作文 篇3
圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中步履蹒跚。
冰冷的雪花打落在步履蹒跚的老妇人身上,冰冷的雪花沾在老妇人薄如纸片的衣物上,灰白的头发上和那张慈祥的脸上。雪花化作露水滑进了老妇人的衣服了,湿了她的衣服,迷了她的双眼,冻的她打了个哆嗦。可她依旧不停下来,她拖着沉重的脚步,坚定不移的在鹅毛般的大雪里穿行,他在厚厚的白雪上留下了一串蹒跚的脚印。街道上空无一人,临街的家家户户中闪烁着温暖的光芒,她原本应该呆在家中同她的丈夫孩子在一起过圣诞节的呀,可是她没有。或许没有人注意到她双眼中坚定的光芒,或许没有人注意到她怀里紧紧抱着一个包裹,那里面是她一年的工钱,这意味着这个包裹里的是她一年省吃俭用得来的少的可怜的钱。她原本可以买一些吃的或者买裘衣用,而她没有。她抱着这袋钱移步到圣诞节特意创办的圣诞礼物店,那里精致的橱窗中摆放着一个漂亮的娃娃。她走进店里大声用英语问店员这个娃娃多少钱,可等她掏空钱袋的时候发现还差15英镑,老妇人只好收起了钱袋,走出了店里,那是她女儿心心念念想要的圣诞礼物,但她却给不了。
寒冷的西北风呼呼的刮着,刮过银装素裹的白桦树,刮过覆盖着白雪的大地,刮进了老妇人单薄的衣服里。寒冷的白雪,呼呼的北风,到处都白茫茫的,那老妇人落寞的身影在皑皑白雪的映衬下更加悲伤了……
圣诞节作文 篇4
在我的写字台上有一根彩色的圣诞蜡烛。它有15厘米高,约5厘米宽。这根圣诞蜡烛浑身晶莹剔透,雕着层层叠叠的图案,就像是一件美丽的艺术品。
整个圣诞蜡烛的图案,是个冰雪王国。皎洁的月光透过树枝洒向富有生机的大地。在几棵枞树的掩映下,一幢红色的房子映入眼帘。屋顶上铺着厚厚的白雪,使金色的门窗显得分外耀眼。慢慢转动蜡烛,笑眯眯的圣诞老人正向人们招手,他身着艳丽的节日服装,戴着顶滑稽帽,背着一个塞得满满的礼品袋。远处,无边的雪原尽头有一座灯火辉煌的城市。一头红褐色的神鹿撒开四蹄,快活地奔向那无边的雪原,奔向那遥远的城市,渐渐地,雪橇越飞越高,越飞越远,载着圣诞老人和他的礼物驶向遥远的城市。
一天夜里,停电了。我一狠心,点燃了圣诞蜡烛,用它照明,继续做功课,在烛光里,我仿佛看到圣诞老人正在为人们带去幸福与喜悦。我凝视着跳动的烛光,仿佛自己已经融进了冰雪王国。
忽然,烛泪流下来了,我的心怦然一动,我好像听到了圣诞蜡烛的呻吟声,看到了圣诞老人的痛苦挣扎样。我颤抖着,“呼”的一声,把烛火吹灭了。我宁愿不复习功课,也不愿意让圣诞蜡烛流泪。从此我像对待挚友一样关心这根心爱的圣诞蜡烛,拂去它脸上的尘土,还拿了一个漂亮的礼品盒来做它的家。
这一根漂亮的圣诞蜡烛,给我带来了新奇神秘的联想。
噢,我的圣诞蜡烛。
圣诞节作文 篇5
圣诞节是什么节?是西方节日。是传说中的上帝耶酥的诞日,所以称为“圣诞”。
于是,在圣诞节到来的日子,我要衷心地说一句:“Merry Christmas(圣诞快乐)!”哈哈!这个圣诞节我过的可是有够爽!Englishsir就是我们的知音,不管我们现在已经初二年级了,却还是“义无返顾”地为我们举办了Party。早起一来到教室,“MerryChristmas!”李恰恰撒了我一身的彩屑。
顿时,我的心一下子被激活了。放下书包,拿起老师发的每人一瓶的“雪花”,一边“下雪”一边大喊:“MerryChristmas!”“MerryChristmas!”一小会儿,老师就被我们喷成了“雪人”。“好哇,简直岂有此理!我要和你们‘斗争到底’!”老师抓起一瓶“彩条”,“Let‘sgo!”彩条喷的那儿都是,所有人的身上都“挂了彩”。
“现在,节目开始!”真想不到,付荔她们还准备了节目!
“相声小组”准备了“双簧”,两个大男生学“窈窕淑女”,一个学小女生的声音,一个学小女生的动作。最后,这个节目被我们誉为“最恶心奖”。“Congratulations(祝贺你们)!”
接下来,便是我最“痛苦”的时候,“W”组合(W。A,W。B,W。C,W。D,不过老三似乎是在搞笑啊!)大唱我讨厌的周杰伦的歌,什么双截棍,龙拳,天!不过,“W”组合却是唱的投入之极,还带着丰富的肢体语言。呵呵!不过,这才是整个Party的高潮呢!不管怎么说。“W”组合也是我们班的“帅哥组合”,受到的欢迎自然是不一般。
“Merry Christmas!”
Party结束了,再次环视黑板上的Santa(圣诞老人),天花板声的挂卡,彩纸,讲台上的圣诞树,我觉得,谁说圣诞节是西方的节日,在中国,在东方,我们照样过的很快乐!
圣诞节作文 篇6
亲爱的圣诞老人:
您好!
我是一个愿望多多的小女孩。请您原谅我提出的要求:我本想向您讨一颗让我永远快乐的药丸,可又转念一想,人生中没有挫折那还能干成一番大事业吗?于是,我在这想向您讨一颗充满挫折的药丸,那是我最大的荣幸。圣诞节虽然还没到,但是很多地方已经开始圣诞活动。我和沈胡菲今天去会展中心参加左邻右里“公主王子”圣诞终极Party!
我们先去签到,领了号码牌,把礼物放在圣诞老人的红袋子里。离Party的时间还早,我们就先去创艺宝贝那里玩。
我看到一屋子的雪花,就欣喜若狂,像离弦的箭一样飞快地冲进去。抓起一大把纸片雪花,撒向空中。雪花纷纷扬扬地飘落下来,漫天飞舞的感觉真好!
我和沈胡菲为了收集到更多的雪花,整个人像小狗一样趴在地上,双手不停地把雪花往自己怀中,直到自己抱不下了,就开始往对方身上撒,我们两个人玩得全身上下都沾满了纸片。
在雪屋里玩了一会,沈胡菲发现隔离布可以打开,进入到下一个房间,里面有好多积木,海洋球,充气海洋生物,还有扮家家的玩具,我们仿佛回到了幼儿园的时光,开心地玩了起来。
您可能会想:“每天充满快乐不是很好吗?何必要自讨苦吃呢?”可您那样想就大错特错啦!我要是硬给您说大道理,那您肯定不明白。所以,我们来做个详细的分析:要是我整天快乐的话,生活会是这样的:早晨,做点自己喜欢做的事,比如画画呀、剪纸呀,早晨那宝贵的时光就这样浪费了。中午,和同学们一起游戏说笑,没有一点学习的时间,这样,那些差生也赶上我啦。
晚上我看着那些跟学习无关的漫画书。无聊的度过了一天。要是我天天都充满挫折的话,生活会是这样的:早晨,我读一个小时的书,要是有什么不会或想不通的题,就记在一个小本子上去问老师。中午,我放学回家,把那道题思考一遍,再给自己出几道类似的题。晚上再温习一遍功课,看看课外书。快乐的一天过去了。圣诞老人您能理解我吗?
快乐的小女孩
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