在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级清明节作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级清明节作文 篇1
今天的天气十分晴朗，但是却不是什么好日子，因为今天是清明节，爸爸和妈妈带我去乡下扫墓。
我们乘车到了老家，下了车来到了一个公墓区里，这里有一个墓就是我爷爷的。我对爷爷的印象已经十分模糊，爷爷在我很小的时候就去世了。听奶奶说，在我和姐姐、妹妹中爷爷最疼我了。我对爷爷唯一的印象就是，老家门前路的尽头有一条小河，爷爷经常带上我拿上鱼竿去钓鱼。爷爷的样子我只有一点朦朦胧胧的印象，只有看到爷爷的遗像时才能够想起来。记得爷爷去世那天，我家里来了许多人，他们都在哭，姐姐也哭了，可是我那时还小，不知道他们为什么要围着爷爷哭，在我看来爷爷只是睡着了，不久以后就会醒来。可爷爷并没有醒过来，而是永远睡在了坟墓里。
爸爸跪在那儿给爷爷烧纸钱，我也在帮忙，可是脑子里还是在胡思乱想，爷爷现在在哪里？在那儿生活的好吗？，这些问题我当然不会知道答案，可却包含着我对爷爷的思念。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗寄托了我们对逝去的亲人怀念，可时光不能够倒流，他们已经离我们远去了，但是他们会永远活在我们的心里。
六年级清明节作文 篇2
那天，是二十四节气中的清明，于是我与爸爸及姑妈一家去汾河公园踏青、放风筝，去感受初春时的画样风景。
来到公园，我趁爸爸停车的工夫，悉心观察了一下地面，发现小虫子们都迫不及待地结束了冬眠，小蚂蚁，小甲虫都纷纷走出洞穴，去觅食、散步、择偶、寻找新家了。这些小生命把人不经意间会忽略掉的一个世界装点得快乐无比，生气盎然。
进了公园，生机更浓。春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓而来：柳树柔嫩的枝条上发出了一个个嫩绿色的芽儿，活泼可爱极了；一朵朵漂亮的连翘开得烂漫无比，金灿灿的它被称为迎春花，它是春天的使者，它的开放表明了冬天已过去，春天来了，无限的生机马上就会绽放出绚丽光彩；小草渐渐脱去了枯黄憔悴的冬装，换上了嫩绿清新的春装，它们个个挺起小身子，沐浴着早春的阳光，让自己茁壮成长；杏花也作为“领头花”第一个附和了连翘发出的“开放邀请函”朵朵白花开得正旺……春姑娘像给大自然发了一封信，使得各种动植物都用自己的复苏来告诉春天，自己收到信了。
春天到了，河水结束了冰封，波光粼粼的光景重回河面。可爱的鱼儿们又在做什么呢？由于上游游人多，食物也丰富，于是它们一个个游到坝边纷纷逆流而上，使坝边出现了一幅“鲤鱼跳龙门”的奇妙景象。
我们抬头一看，发现天上满是风筝，各式各样，五彩缤纷，令人眼花缭乱。我这才想起来带着风筝呢！可我却发现少了一根骨架，于是姑父急中生智，捡了一根树枝代替。我们非常快也将风筝放上了漫无边际的蓝天，虽然“不听话”的树枝掉落了好几次，风筝线也由于密集成频繁“打架”，但是我总算学会了放风筝的技巧，它也给我带来了无穷的乐趣，令我心旷神怡，忘记了一切烦恼。
春天生机勃勃地走来，好像诗人，谱出美丽诗篇，好像画家，画出五彩世界。它将生机与快乐带到了每一个脚落，我爱春天。再过几天，春会将太原装扮得更加漂亮。
我爱太原，我爱山西，我爱自己的祖国。
六年级清明节作文 篇3
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
大家都知道这是一首杜牧写清明古诗。
今天是星期五，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”妈妈与我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。
我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若祸，那是我六岁时候，我再玩时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸速度太快了，只听啪一声，我手被炸出了血，当时我痛哇哇大哭……
六年级清明节作文 篇4
清明节是我国的传统节日。每当这一天到来，人们就会去扫墓纪念已逝去的亲人，也可以通过爬山游玩。荡秋千的活动来度过。
我的家乡在平度，清明节这天，我们在这里有吃鸡蛋。碰鸡蛋的习俗。一早，我拿着妈妈煮好的鸡蛋出去和小伙伴举行碰鸡蛋比赛，比比谁的鸡蛋最硬最结实，先碰碎的必须把鸡蛋吃掉才可以在比，几轮下来，有的小伙伴一连吃了五六个了，我也吃了两个，但我们玩的很高兴。很愉快。下午，我们一家来到紫荆山给老奶奶上坟，来到老奶奶的墓前，我们先把墓的.周围打扫干净，然后放上美酒小菜。摆好糕点鲜花，我默默的对老奶奶说‘我一定要好好学习，考上大学’说完，磕了三个响头，爸爸。妈妈在进行一番祷告之后，我们就开始放鞭炮。烧纸钱，我抓了一大把把纸钱放进燃烧的大火中，过了一会，就看到漫天飞舞的纸灰，在空中飞舞。我在这噼里啪啦的鞭炮中走出了墓园。
这就是我家过的清明节，它用扫墓、烧纸钱来表达对亲人一种深深的怀念，我度过了一个有意义的清明节。
六年级清明节作文 篇5
上下五千年，悠悠吴文化。
清明节即将来临，一年一度的吴文化节就要开幕了，让我们又想起吴地先祖——泰伯的丰功伟绩。遥想当年泰伯为了顺从父亲传位给弟弟季历，从而再把王位传给孙子姬昌的旨意，三让天下的故事被人们传为美谈。当年泰伯出亡后，与弟弟仲雍结伴到了陕西西部，建立起了吴文化的雏形——句吴。泰伯出亡后不久，其父病逝，他为尽孝道，回国奔丧。这时季历提出要让位予泰伯。泰伯坚决不受，季历不依。泰伯多次避让不成，只好又回到荆蛮吴部落中，为了表示义无反顾之心，他带着族人远走高飞，来到了我的家乡——无锡，兴修水利，带来先进的农业技术，给江南这片蛮夷之地带来了文明的种子。后来，季历又派人让泰伯回北方当王，泰伯用对犯人的刑罚对自己施了一遍，笑着对来人说：“一个犯人怎能当王呢？”
泰伯如此三让天下，连被称为圣人的孔子读到泰伯的故事也拍案惊呼。在他看来，泰伯的品德已达到了几乎不可逾越的境界。 想想泰伯三让天下的美德，再想想我们现在连排队买饭都要插队；公交车上，有人连个座位都不肯让给身边的老婆婆……现在，这样的事例还有很多。
想想泰伯当时可不是让早吃一顿饭、一个座位……是天下啊！你们这样做，想想泰伯当时的行为，你们心安理得吗？想想泰伯当年为了江南水乡的建设付出了多少汗水和心血，才换来了后来几千年的繁荣昌盛啊！吴文化是祖先们自古传承下来的，作为吴文化的接班人，我们应该刻苦学习，把吴文化发扬光大！
又是清明，我们循着历代鸿山人的足迹，来到泰伯目前，缅怀先贤的圣德，，作为新一代鸿山人，进一步坚定了认真学习的决心。我们将把这悠悠吴文化更好地传承下去。
【有关六年级清明节作文汇总5篇】相关文章：