教师节作文

2021-03-05 关于教师节的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的教师节作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师节作文 篇1

  教师节那天,一大早老师的讲台上就堆满了鲜花和礼物。上课了,老师像往常一样笑盈盈地走进了教室,当她看见讲台上那么多鲜花和礼物时,高兴而又激动地说:“同学们,这是些东西是谁送的?”

  台下五十多双小手都举了起来,大家都特别开心哪!这时老师低下了头,仔细地看了一下讲台,说:“谢谢大家对老师的爱护,我们不能只想到班主任,也要想到其他为我们付出的教师,没有他们的支持,我们班的工作也是搞不好的。不如我们拿着这些鲜花去向其他老师表示班级的感谢吧!”

  台下五十多双小手都举了起来,大家都特别开心哪!于是我和几位班干部一起做起了这件工作,鲜花和礼物都以班级的名誉送出去了。班主任老师没有给自己留下什么,但是我相信:这个教师节,她一定很开心!

教师节作文 篇2

  教师节快到了,我想对黄老师您说几句心里话。

  黄老师,您就像那美丽的蜡烛,把亮光给予别人,燃烧自己。

  当同学们吵架的时候,您就十分耐心地劝他,直到他肯认错为止。当同学们遇到难题的时候,您就会停下手中的工作来指导我们,并让我们明白更多的知识。

  上午和下午要上课,晚上还要备课,忙得不可开交。早上进到班级,见到您那劳累的身影,我不禁鼻子一酸,在心中大喊:“老师,您辛苦了!

  我一定要好好学习,争取学习全优!”我想:您能不能教我们到六年级呢?这个疑问一直埋藏在我的心灵深处。如今,我终于找到了答案,是“不能”。我十分想念您,我是多么希望您能再回到我们中间,来教我们读书呀!

  黄老师,请您放心,我们将在苏老师、曾老师和其他老师的教导下,健康成长!

  黄老师,我还想对您说,祝您工作顺利!祝您教师节快乐!

教师节作文 篇3

  九月十日是一个人人皆知的日子,在这天,同学们要为亲爱的,敬爱的老师献上自己美好的祝福,我们学校也不例外。

  这一天早上,我早早的来到了学校,怀着激动的心情踏进了大门,大家都是精神饱满,见到老师“老师,节日快乐”一阵香味扑鼻而来,哪来的呀?哦!原来是老师办公室的花香啊,这香气中含同学们对老师的感谢,感谢老师辛苦教育我们,感谢老师对我们的期待!走进教室,每个人的脸上都洋溢着笑容,各种各样的礼物看得我眼花缭乱,有巧克力、有鲜花、有小玩意······有的虽然只送贺卡,但我觉得只要心意尽到就足够了。“该送礼物了,过了时间可不好啊。”身边的同学提醒我,我回过神来,立刻拿着礼物进了办公室,听到了许多声音“老师,节日快乐!”“xx老师,教师节快乐!老师笑了,甜美的笑了,看见老师笑,是我们学生最快乐的事了,平时老师不怎么笑,只是见到大家的成就,而笑一笑。这次,是老师发自内心的笑,见到老师笑,同学们也一起笑。老师来到了教室,还有很多同学,手捧礼物送给老师。老师并没有忘记以前的老习惯,说:“同学们,既然大家想给我一个惊喜,那么我需要的惊喜是把教室搞干净!”“no,不!”这一句话又引来了许多笑声,我们愿意,因为今天是老师的节日,我们该让老师休息一会。班级里,校园里,都充满着笑声。

  老师说同学们好好学习是献给自己最好的礼物,接下来一段时间,我就要把这最好的礼物送给老师!

教师节作文 篇4

  九月十日是教师节,我要做一张贺卡送给教我舞蹈的吕老师。

  说干就干,我找来彩笔、铅笔和一张A4打印纸。准备就绪,那就开始行动吧。

  我先拿出白纸静静地思考:画什么呢?这时,脑海中浮现出吕老师那高大的身影:她为教我们舞蹈,让我们在演出中取得优异的成绩。不知流多少汗,不只费多少劲。查资料,编动作,对每个细节都是那样认真。我想又想,还是画个跳“吹泡泡舞”吧。看,在一片翠绿的草坪上,有三个穿节日盛装的漂亮衣服的小姑娘。她们正在欢快地跳着优美的舞蹈,还吹着一串串五颜六色的泡泡呢。每个泡泡上都有一个字,连起来就是“教师节快乐!”这是对吕老师节日的的问候,那优美的舞蹈是让吕老师开心。画画完,我仔细地观察起来。咦,好象缺少点什么。于是,我拿起笔又在空白处写:祝吕老师教师节开!你会迷惑的问道:“怎么没有‘心’字呀?”原来我在“开”字的后面画一个火红的心,它代表着我的心意。

  一张精致的贺卡做完,我欣赏者满意地笑。盼望着教师节那天的到来。

教师节作文 篇5

  最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了,我们迷茫时,贾老师是航灯;我们动摇时,贾老师是砥柱;我们疲倦时,贾老师是港湾;我们激进时,贾老师是舵手。

  20xx年9月9日的早晨,是一个不平凡的早晨。

  早上,同学们都早早的来到了学校,为一个计划做着准备同学们一来就叽叽喳喳的说话,到7:20了,就差10分钟就开校门了。为了保险起见,李慧圆就派孟佳颐和李嘉仪在校门口等候贾老师。然后,上面和下面的值日组就开始奋力值日。我和张亦轩在忙乎小诗的分配。时间在一分一秒的流逝。已经7:25了。我的心跳也伴随着分针敲击的速度,好像越来越快。

  李慧圆控制不了同学们热情高涨的心情和没完没了的吵闹声,在讲台上一会儿跺脚,一会儿来回走,当李慧圆说出:“这是咱们最后一个教师节时。”班里刹那间鸦鹊无声,全班同学的眼神齐刷刷的投向了李慧圆和张亦轩,张亦轩趁热打铁的强调完小诗后的祝福语。7:30孟佳颐跑上来,连说了三遍:“贾老师来了。”所有的值日生像是有计时器似的,一起狂奔回班。班里的同学慌慌忙忙的,又把目光聚集在一个人身上,那就是郝宇锋同学所有人上去抢蜡烛。男生们开始着着急急的点蜡烛。我坐到自己的位置上,手轻轻放在心脏上,我好像怎么也控制不住我的心情。对于张亦轩刚刚分配给我的小诗,我一点儿把握也没有。当全班进入准备状态时,孟佳颐跑下去对李嘉仪做了一个手势。一切准备好时。来了,来了。贾老师的高跟鞋和地板发出的咚咚声回荡在走廊里,也回荡在我的.心里。李慧圆出去了我心里很喜悦,因为我觉得贾老师看到我们这样精心的准备一定会很高兴的。当李慧圆扶着贾老师进门的那一刻,我的勒顺着我的脸庞就流了下来。当时我的心里有说不出的滋味,有苦、有酸、也有甜。贾老师紧闭的双眼缓缓的睁开了,贾老师好像被我们怔住了,贾老师的双手轻轻掩住鼻子和嘴。那一瞬间,我看见贾老师的眼眶湿润了。我的心像是被针扎了一下,感到无比的痛。朦朦胧胧的早晨伴着星星点点的烛光。当‘我的好妈妈’这首歌唱起来时,我真真切切的感受到,贾老师就像是我们的好妈妈。当读那一段一段小诗时,我回忆起:贾老师上课给我们动听讲课的时候,贾老师在我犯下错误时严厉的眼神。当时回觉得有点委屈,现在想那些往事却是贾老师对我一份份的爱,会感到一阵温暖。伴着蜡烛的烛光和优美的音乐,我们读完了小诗。当我要坐下时,我的手颤抖了起来,我甚至连吹灭蜡烛的力气都没有了。

  当贾老师诉说着,诉说着我们长大了,诉说着她对我们这次活动的感谢。我的情绪终于控制不住了,一股苦涩涌上我的心头。那一刻的泪水淌进我的嘴里,我尝到了又苦又咸的味道。我的心里想,这个教师节,这个充满爱的教师节。才让我真实的感受到老师和学生的那深深地师生情。浓浓的唉弥漫了整个教师,甚至可以弥漫整个学校。

  最后一个教师节了!我们和贾老师在一起快六年了,我们迷茫时,贾老师是航灯;我们动摇时,贾老师是砥柱;我们疲倦时,贾老师是港湾;我们激进时,贾老师是舵手。

  最后一个教师节了,这是我们与小学老师一同度过的最后一个了。我相信我不会忘记这个充满爱的教师节。

  我坚信我小学的这段美好时光将成为我人生中最美好的记忆。

教师节作文 篇6

  9月10日,又是一年教师节。九月的天是湛蓝的,九月的花是芬芳的,九月的老师是美丽的,九月的我们是感恩的。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”又是一年教师节,9月10日,Angel的节日……

  清晨,校园里飘荡着悦耳的歌声。没错,那是在歌唱老师。走进班级,不得不说香气扑鼻,只见丛老师被鲜花簇拥着,脸上洋溢着幸福的笑容。“老师,祝您节日快乐!”我们的一声声祝福浸入老师的心底,我想,老师现在是无比的欣慰吧!

  一件件礼物,美丽的包装,看重的不是价钱,而是那份深深的情谊。那份情,是沉甸甸的,是无法比较的。而我们带给老师的,正是暖暖的那份情。此刻,老师脸上的那片喜悦,那对酒窝把我迷住了,我相信老师是全世界最美丽,最帅气的人!

  上完第二节课,我们召开了第二十八届“我心目中的好老师”表彰大会。老师总是无微不至的关怀着我们,有时我们可能会认为老师是在批评我们,其实那是对我们的另一种关心。您上课时对我们严格要求,一丝不苟;而平常,您就是我们的朋友,和我们嬉戏打闹,这种师生情,浓浓的糊在心头。

  颁奖典礼,老师们收获多多。优秀教研组,我们六年组的班主任都上台领奖了。当听见丛老师的名字的时候,心中有一种由内而外的喜悦。此时,掌声是表达我们心情的唯一方式。因为,这位Angel给予了我们太多太多……

  这是我小学陪老师过的最后一个教师节,我祝老师们:“节日快乐!”而现在,我相信好好学习,乐学善思,是送您最好的礼物,对您最好报答。“老师,您辛苦了!祝您永远年轻,快乐幸福!”春夏秋冬,老师是永远的春天……

教师节作文 篇7

  9月10日,是一个平凡而特殊的日子,因为它是老师的节日,是人类灵魂工程师的节日。

  叶,是一个自由和奶奶一起生活的女孩。她比任何一个人都脆弱,因为她没有母亲的疼爱和父亲的保护,她比任何一个人都坚强,因为她从小就承担者家里的重担。

  到了上学的日子,她和别的同学一起去上学,可是别人三个一群,两个一伙。在她走过的地方。只有一串孤单的脚印。下课了,大家一起玩耍,叶只随着大家的欢腾而微笑。放学回家,她又要烧水,给年迈的奶奶做饭,正要开始做饭的时候,叶家的小木门“吱嘎”一声开了,走进来一个女子,提着一个小口袋,这个下午,对于这个从来不会来客人的家里,未免有些特别,而这个眉清目秀的女子,正是叶的老师。老师帮她做好饭,跟她一起吃完饭,带着她来到月光挥洒的小河旁,倚着岸坐下来,她们开始谈心······

  “你为什么不和别的同学一起玩呢?叶?”老师开门见山,问到。

  “我······我不想和他们玩!”叶回答道。

  “是吗?就没有别的原因?”老师又问。

  “没······没有。”她慌张的回答,好像在隐瞒什么。

  “老师知道,你有你的难处,你是怕说出你没有父母,同学们欺负你吗?”老师语重心长的说。

  还没有等叶反驳,老师又说:“相信老师好吗?同学一定不会嫌弃你,试着和他们说话,和他们做朋友。”说着,拿出自己带来的小口袋,掏出一支粉红的蝴蝶结,那淡淡的粉红,在月光的映衬下美丽极了。老师轻轻的把蝴蝶结戴在了叶的头上。她的脸上有些担忧,又有些欣慰,不过还是向老师点点头。

  第二天,她去上学的路上,碰到了许多同学,想和他们搭话,又怕她们不理自己,那该多么难堪啊?可是又想起老师的话,叶鼓起勇气,,拍了一个女同学的肩膀,小声对她说:“我们做朋友好吗?”那个女同学爽快的答应了,这是叶第一次有朋友,也是第一次不再孤单和无助。

  教师节那天,他没有什么礼物可以送给使她走出孤单的老师,她爬上了山,采了一束烂漫的野菊花,把它悄悄插进了老师的笔筒里······

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