在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的教师节的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师节的作文 篇1
老师是辛勤的园丁，哺育我们这些幼苗健康成长。
教我们五年级数学的陈老师就是这样的人，她无微不至地关心我们，教给我们知识。陈老师鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，他就带头鼓掌。陈老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心，因此同学们都喜欢上陈老师的数学课。
今天是教师节，许多同学送小礼物给老师。上课时，陈老师温和地说：“没有送花和贺卡的同学就不要送了，这些礼物挻花钱的，你们现在还不会赚钱，用的都是父母的辛苦钱。”同学们齐声说道：“老师，您辛苦了。”陈老师顿了顿，继续说道：“再说，这礼物也不一定体现对老师的感恩，老师要的是你们认真读书，考出好成绩。”
陈老师说得对，于是，我把准备给老师买花的钱省下了，我暗暗发誓，上课要专心听讲，作业要认真完成，争取以优异的成绩回报老师，立志成为建设祖国的现代化的有用人才，这是对所有教过的我老师的最好报答！
老师说完了，立即宣布：“现在考试。”同学们立即在纸上答题……下午，考卷发下了，陈老师满脸恼怒，我想大家可能都考砸了。我的心也提到嗓子口，念到最后，陈老师脸上有了一丝笑意，她提高嗓音：“赖依帆，99．8分。”我长舒了一口气，这是我送给老师最好的节日礼物！
教师节的作文 篇2
A老师
A老师即我们班那个有大将风度的美术老师。A老师人长得怪怪的，脾气也怪怪的。
他那小小鼻子上架着一副圆圆的眼镜，看上去又斯文又和气。但是，你千万别指望他把温暖送给大家，他的课，我们班没有一个同学爱听，大家课堂上都让嘴自由活动，唧唧喳喳地说话。此时，A老师就会拿出他对付我们的办法――用皮鞋踢讲台，那声音很响很特别，同学们受了惊吓会一下子安静下来。想不到这方法还挺管用!
有一次，坐在最后的那个调皮的男同学喝完了牛奶，把牛奶袋里灌满了气。上课了，同学们乱哄哄的，A老师又踢起了讲台，那男同学趁机去踩牛奶袋，只听“砰”的一声，真像放鞭炮!结果，同学们哄堂大笑。唉!A老师真搞不清楚，为什么上美术课总是这样乱糟糟呢?
B老师
B老师，是我们的音乐老师。B老师有点像小孩子，课堂外常和我们闹着玩。有一次下课了，我们班有一个学过武术的同学找B老师玩。B老师笑嘻嘻地说：“来，今天试试你的武术怎么样?咱们进行一次‘柔道’比赛!”那同学哈哈大笑：“与我比赛，你一定输!”说完，两人就摆开架式开始了，我们班的同学边拍手边大喊：“B老师，减油!B老师，减油!”气得B老师头发都差点竖起来。就在这时，那个同学趁机一侧身，害得B老师差点儿摔个跟头。B老师只好认输：“不来了，不来了，我输了!”同学们哈哈地笑起来。B老师太可爱了，这样的老师再多几个就好。
C老师
C老师是从六年级开始教我们数学，全校老师都说她教数学挺棒，我们班也为有这样一个“威震全校”的老师而感到骄傲。C老师给我的第一个印象就是上课幽默风趣。有一次，我们被C老师出的一道难题搞糊涂了，什么甲跑过来又跑回去。不料，C老师笑嘻嘻地走进来，随手在黑板上画了一个钟，并用红粉笔画了半个圆，接着又用她那特有的、风趣幽默的语调给我们讲解这道题。终于，我们茅塞顿开。听C老师上课真有趣!
我的老师各种各样，但他们都是我的朋友、我的师长。小学六年即将过去，可留在我脑海中的老师形象永远不会抹去!
教师节的作文 篇3
时间过的真快，去年过教师节的情景还记忆忧新，今年的教师节一眨眼又来了。我们的班主任郑老师，前几天生了个小宝宝，我们早就打算去看看她了。于是我和张楚楚、王鲸超问清了郑老师家的地址，决定明天到郑老师家去。
到别人家去拜访，总应该送点礼物吧！现在是教师节，而且郑老师又生了个小宝宝，真可谓是双喜临门啊！那送什么？“鲜花？玩具？补品？奶粉？蛋糕？还是······”我们一下子报出了好几样，巴不得什么都送。经过一番激烈的争论，我们决定买一束鲜花，再加上我花了一个暑假编制的毛线小包以及王鲸超珍藏的麦当劳小汽车。
第二天，我们一手捧着鲜花，一手抱着礼物，兴冲冲地赶往郑老师家。到了家门口，我们把鲜花藏在背后，按响了门铃。“叔叔好”，“我们是郑老师的学生，请问她在家吗？”“哦，在。” 郑老师的丈夫说着，把我们领进主卧室。只见郑老师无力地躺在床上，她的头发剪短了，我觉得她反而更年轻了。“郑老师节日快乐！”我们齐声喊道。她从床上爬起来，走进客厅，问了好多关于学校了班级的事。我迫不及待地问：“郑老师可以让我们看看小宝宝吗？” 她微笑着把我们领进婴儿房。
“哇，好漂亮！”房间虽然不大，但是墙上、天花板上到处都是小动物。婴儿睡在摇篮里，只见他小腿一动，小手一抬，做了个伸懒腰的姿势。“宝宝，三位大姐姐来看你啦！” 郑老师温柔说，他好像听懂了话睁开眼睛，小嘴微微动了一动。我们凑进一点，仔细看了一看。
“瞧，他有酒窝！真漂亮！”张楚楚叫道。
“是啊，你观察得真仔细！”
郑老师的宝宝真乖，没有哭，又睡着了。我想：他长大，一定是一个很守纪律的人。宝宝睡着了，我们也不好意思打扰他，垫起脚尖，悄悄地走了出去。
“郑老师我们新学了的课文中有一首关于教师节的文章，我们给您朗诵一便吧！”我们异口同声的说道。
“哦，哪太好了！” 郑老师热泪盈眶的说。
“亲爱的郑老师：在这金风送爽的季节
·····”
背着背着郑老师不禁流下了眼泪。
“丁冬丁冬”裘里杭和他的爸爸也来到了郑老师家。于是在郑老师盛情邀请下，我们在郑老师家吃了午饭，回家了。
“郑老师，您快点回来吧！”我们的心里默默地呼唤着。
教师节的作文 篇4
不觉间，教书已经十年了，过了整整九个教师节。
其中最令我难忘的是20xx年的那个教师节。
那天中午放学时分，我像往常一样站在操场边的老槐树下，等待着自己班放学的队伍。
身边经过的很多老师和同学手上都盛开着鲜艳的花束，把教师节的气氛装点得更浓了，而我的心却在火热的阳光下透出丝丝的冰凉。
(说起来我带这班学生已经一年了，但是彼此好像并不是很熟悉，我更多的时候是把他们和自己刚刚带过的的一届学生做对比，觉得有很大的差距。
而他们好像也觉得我不好接近。)
不大工夫，同年级其他几个班的队伍都已经走了，我们班的队伍还不见踪影。
难道是已经走了?不会吧?我带着怀疑走向教室。
门紧闭着，没有锁，静静地，没有一点儿声响。
到底是走了还是没走?我疑惑地一推门，只听见“哧——哧——”几声响，就见一道道彩色的绒条向我袭来，打在头上，粘在身上。
我下意识地用手去挡，被这突如其来的一幕弄得有些狼狈，一时间竟不知如所措。
当我在讲台前站定后，我先是听见一阵略带调皮的笑声，接着，我看到了这样的画面：五十多位同学一起起立，面带微笑，向我深深地鞠了一躬。
几乎同时，一句“祝老师节日快乐”的`祝福声传入耳中。
还有后面几个初学吹号的同学鼓红了腮帮吹响了手中金黄的小号。
从头至尾，每一个动作都是那么整齐划一，那么谦恭有礼，好像有人在无声地指挥似的。
霎时，我的心头涌起一股热流，这股热流迅速涌遍了全身，好像要从眼里涌出来。
我强忍着，只是在不停地重复着着这样几个字：“谢谢，谢谢同学们，谢谢!”
几年过去了，那青砖蓝门的教室我已经稍稍感到陌生了，可是那五十多位同学一起起身，一起弯腰鞠躬的情景，还时常浮现在我的眼前，那一句“祝老师节日快乐”的祝福以及那鼓红的腮帮吹出的号声还时常在我的耳边回荡，回荡……
教师节的作文 篇5
我感激我的学生，因为学生是教师实现自我的泉！学生的过错就是我们的疏漏，让我们自咎，催我们反思，使我们在自己的不足中不断地去探索新的教育教学理念；学生的进步就是一杯“可乐”，它使我们享受成功的快乐，也让我们对自己的工作充满信心，更使我们倍加珍惜自己神圣的职业。可以说，我们处在这个生机勃勃的环境中，在育人的同时，自身也得到了锻炼与提高。
我感激我的同事——老师，因为在这些平凡而普通的老师心中，学校比家庭更重要，学生比自己的亲人更重要，事业比自己的生命更重要。我们校园里的每一位老师都有一本讲不完的故事，而每一个故事都让我感动不已。
我感激我的家人，因为是他们在我的教育教学旅途中，不断地给我鼓励，催我奋进。每逢一年一度的教师节前夕，寄宿在校的儿子都忘不了给家里打个电话：“爷爷、奶奶（皆为退休教师）、妈妈，教师节快乐！”而家中的爱人也总是亲自下厨，办个小小的家宴，以表示他对我们的敬意。有他们父子俩的关心和支持，我工作起怎敢有丝毫的懈怠！
我感激我的父母，因为从我刚刚走上讲台的第一天起，他们就给了我全力的支持与帮助。父亲曾语重心长地教诲我们（哥和小妹也都是教师，父亲为此而感到自豪）：“教师这份职业是神圣的，无论在什么情况下，你们都应以工作为重。”以致后，父亲生病也总是瞒着我们。我们回家时遇见了病重的父亲在打点滴，就央求他住院治疗。可他却满不在乎地说：“不要紧的，几天就要放寒假了，等你们放假后再去住院不迟。”我们兄妹几个被父亲蒙骗了。寒假前夕，父亲终于支撑不下去了，他躺下了，可再也没有起，他走得是那样地平静、安详……事后听大伯说，其实，父亲对自己的病情心里已很清楚，只是不愿耽误我们，才忍着病痛努力地抗着。
我感激我的家乡父老，因为是他们的宽容和理解，让我更深刻地体会到了教育事业的重要性，感受到了党和人民的重托。自从父亲去世后，我和小妹每周必回家一次，风雨无阻，却又是去匆匆。返回的路上遇上家乡父老：“赶快回吧，你们时间紧！”每当我听到这句话的时候，总是充满感激之情，觉得肩上的担子更重了……
教师节的作文 篇6
教师节那天，一大早老师的讲台上就堆满了鲜花和小礼物。
上课了，老师像往常一样笑盈盈地走进了教室，当她看见讲台上那么多鲜花和礼物时，兴奋而惊讶地说：“同学们，这些东西是谁送的？”
台下五十多双小手都高高地举了起来，生怕老师没看见，大家都特别开心哪!
这时老师低下了头，仔细地端详着这爱心堆满的讲台，才慢慢地抬起头来，激动地说：“谢谢大家对老师的爱，当老师真是幸福啊!”，说这些话的时候我看见了老师的眼睛里有眼泪呢，接着老师又说：“我们班的工作都是大家与老师们共同努力的结果，在这个节日里，我们要为付出努力的所有教师献花，表达对他们感谢!所以，我建议大家拿着这些鲜花去向其他任课老师表示班级的感谢吧!你们说好吗？”
台下五十多双小手再次高高地都举了起来，生怕老师没看见，大家都特别开心哪!于是，我和几位班干部一起将鲜花和贺卡、礼物等分门别类地搭配好，一份份鲜花和礼物都以班级的名誉送出去了，上至校长，下至门卫统统送到。班主任老师没有给自己留下物品，但我相信：教师节之际，她一定很开心!
教师节的作文 篇7
教师节快到了。我要给我的老师一份礼物。送什么？
我到街上找了一家又一家的礼品店，走了很久，累得满头大汗，气喘吁吁，却找不到合适的。我气得噘起了嘴，跺着脚，忧心忡忡。“对了，还不如自己做一张卡片给老师！自己动手做东西不是比买东西更有意义吗？”我对自己说。
于是回家发现剪刀、纸板、彩笔、彩纸、胶水等等。我先把纸板对折，然后用彩笔在纸板上画出漂亮的图画，再用剪刀把彩纸剪成各种形状，然后在形状的背面涂上胶水，贴在纸板上，最后写下问候。但是，我一点都不喜欢，觉得少了点什么。我做了第二次，第三次，还是不满意，气馁。
这时，老师的话不断出现在我的脑海里：无论做什么，都要有信心和耐心，不要灰心，否则就会失败。老师的话给了我力量，我决心完成任务，直到满意为止。于是，我又认真仔细地做了一遍，花了我一个多小时，才把这张精美的卡片做成功。我左顾右盼。感觉这个比之前的好多了。
第二天，我把卡片送给老师，祝老师节日快乐。老师双手捧着我给她做的卡片，脸上露出了温暖的笑容。
教师节的作文 篇8
老师，我在小学学习有五年了，您教给了我无数的知识。
在这五年中您带给了我许多丰富多彩的生活。所以，我有许多话要对您说。老师，我想对您说：谢谢您教给了我们无数的知识！在这五年的小学生涯里，您打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游，学到了人生真理，懂得了科学道理和文化知识，认识了无数的英雄，了解了古今中外的名人。谢谢您，老师！老师，我想对您说：谢谢您对我的宽容！老师，不知您记不记得二年级的那件事。
有一次放假，您让我们买书，可是那次我考了两个九十七，妈妈不给我买，您一气之下让我叫家长，可我三番五次跟您撒谎。对不起，老师，我错了！老师，我想对您说：谢谢您带给了我们欢乐！您在上课时是我们严肃的老师，可下课就摇身一变，成了我们的大朋友，和我们一起玩游戏，讲笑话，一起分享快乐，带给了我们欢声笑语。谢谢您，老师！
最后，在教师节来临之际，祝您节日快乐！
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