在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的教师节的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节的作文 篇1
今天，是一年一度的教师节，在这里我要对您说：“老师，节日快乐。”
老师，一个平凡的词语，但她是人类灵魂的“工程师”；是在我们迷失方向时的“指南针”；是我们向知识的海洋进军的“导师”；是……
老师，为了我们的健康成长，您日夜操劳，花费了多少心血啊！四年来，无论严寒酷暑每天早上，您都是早早地来到学校组织我们早读。您常说：“一日之计在于晨，时间不等人啊，少壮不努力，老大徒伤悲！”在您的言传身教下，班里的同学逐渐养成了早读的习惯。每当您走进教室听到我们朗朗的读书声，您的脸上都会露出满意的笑容！老师，您早出晚归，一有时间就改作业，一定很累，快歇歇吧！
老师，您是一位园丁，不辞劳累，培育了我们；老师，您向春蚕，无私的奉献了自己；老师您像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。我明白了，我一定要努力学习，不要让老师担心，不要辜负老师的希望，将来有一番成就，一定要报达老师。
教师节的作文 篇2
九月十日是教师节，在这个新学期里，我认识了许多老师。其中我最喜欢的是一直把咱们从一年级带到现在的班主任――关老师。
早上，我早早起床，整理自己的学习用品。吃过饭就赶紧背上书包，来到这个美丽的校园。因为今天是教师节，我特意带来了康乃馨，它代表着健康和幸福。我希望它能给老师带来好运气。其实咱们就是小花，是老师这个辛勤园丁把咱们浇灌长大。我把花递给老师，这时，老师正在认真的批改作业。我就把花悄悄的插在花瓶里。啊，教室里又增加了一丝清香。
低下头，看看胸前的红领巾，想起了老师说过的话：红领巾是用战士的鲜血染成的。他象征着勇敢，宁死不屈的精神。这些都是老师教咱们的。老师不仅教咱们文化知识，还教育咱们好好做人。
我真心的想对老师说一句：老师，您辛苦了！我感谢您，也祝福您……
教师节的作文 篇3
今年的教师节马上就要带了,今年我们会提前庆祝教师节,因为当天正好是星期六,所以就提前过了,一大早,我就捧着三枝花到了学校.
这三枝花都是睡莲,是我昨天晚上和妈妈挑了好长时间才选好的,花店里有很多花,每一种花都有不同的意义.睡莲的花苞就像是我们,水是无穷无尽的知识,而老师就像是茎,我们是离不开知识的,就像是睡莲是离不开水一样,老师和茎一样,源源不断地把知识传输给我们,让我们生机勃勃.我仔细挑了好几株好看的花,让老板好好地包装起来.一想到老师看到花的情形,一股幸福的感觉就的涌上心头.
到了学校,就看到同学们一个个手里捧着花,手上拎着礼物袋,急匆匆地往班里走,时不时还闻一闻手中的花.脸上都洋溢着一种让每个人都感到舒服的表情——那就是幸福.
在楼梯口上楼时,时不时看到一两个手捧鲜花、盆景的同学向楼下跑.一不小心撞到了人,急忙说声“对不起”，便向楼梯口的右手边的门进去了，我知道，那是语文老师的办公室，宋老师也在那里办公。不知道过一会儿我会不会有和那几个同学一样的表现呢?
到了班上，刚放下书包，板凳还没坐热呢，就急忙忙和胥辰辰和卞金暄给老师送礼去了。因为周老师的办公室就在教室的旁边，所以我们先给周老师送。这是最让我们感到幸福的事了。办公室弥漫着阵阵花香。“周老师，教师节快乐!”，“谢谢，谢谢你们啊”，“周老师，这个是芦荟，可以……”“……”同学们争先恐后的介绍自己的花，周老师笑了，我们也笑了，这个场面多么温馨，幸福啊!
等我们送完了周老师的礼物，也送了苏老师的礼物之后，我们刚回到班上，宋老师也来了。大家相互对视一番后，不少同学纷纷站起来，给宋老师送花，送礼物，巧克力……宋老师不停的说谢谢，幸福的笑容在宋老师脸上绽放。大家的礼物送的差不多了。周老师正好也来了宋老师和周老师非常高兴，周老师说下周二要给我们带进口糖吃，宋老师更是当场从礼物当中拿出一袋巧克力，给我们一人一个，最后还有几位同学没有拿到，宋老师就从准备给他女儿的巧克力中拿了八颗。大家都舍不得吃，但我知道，那一定会是让人陶醉其中的幸福的味道。
这个教师节里，涌动着各样的幸福……
教师节的作文 篇4
一年一度的教师节又来临了，在这丰收的季节，让我们一起感恩教师节，感谢亲爱的老师。
9月10日是教师节，这一天是属于老师的节日。回想起来，每一节课上课前，老师都精心准备了多久啊。上课了，老师让我们一遍遍地读课文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提问，一遍遍地回答，直到全懂了为止。也不畏喉咙干哑，只想把自己满肚子的知识毫不保留地传授给我们，难道我们不应该回报他们吗?
回报，不应该是做表面。买束鲜花，送张贺卡只能表示你的心意。而老师最渴望的应该就是一份理想的试卷，一次大胆的举手，一个满意的回答，一本字迹工整的作业。而我们也应该认真地学习，不辜负老师对我们的期望。
感谢您老师，是您教会了我们知识，让我们成为有学识的人，是您给予了我们鼓励，让我们在成功的道路上坚持不懈!感谢您，老师!
教师节的作文 篇5
教师节那天，我们班开展了一次教师节朗诵会，我的心情特别高兴激动。
叮铃铃叮铃铃。第四节课的上课铃响了起来。我快速坐到座位上。满脸都是期盼的表情，尚老师站在讲台上了，微笑地说，现在教师节朗诵会开始。热烈的掌声响了起来。好，现在咱们想请出自己想朗诵的同学，了，一听到这，我就痴迷地高高地举起手来。可是，老师只叫了前面的几个同学。唉，谁叫我坐最后一排呢。被选上的同学排成一队自豪的拿着话筒上台上到讲台上朗诵着自己的诗，我一看要上讲台去朗诵还要拿着话筒，顿时我的头出汗呀！
被选上的同学朗诵完了。现在该抽签决定。我心里想。我该怎么办呢！要是不上讲台不拿话筒我还行，可是要上讲台和拿话筒那我就不行啦！哎，不管了。要是抽到我了我就大胆的上去吧！好了，第一次抽到的是9号，不是我……了，接练二、三次都不是我。我有点高兴也有点失望。高兴是因为没抽到我。失望是老师没有听到我的诗。接下来老师居然让我们全体给老师读自己的诗。啊！真高兴。我站在我的位置上。我用全身力量去朗诵了我对老师的爱。
不知不觉下课铃响了，老是用他那亲切的话语告诉我们。今天是教师节，我们放假半天。我和同学们一起对老师说老师节日快乐，你幸苦了。
教师节的作文 篇6
9月10日，老师的节日，顾名思义，送礼物、祝福的节日。
教师节的前一天，由于刚升新班级，同学们对老师都还不熟，都议论纷纷：该送老师礼物吗？如果送，就得送四个，语数英科老师各一个，但费用可想而知，再加上不怎么熟悉这些老师，没有个底，也不知是好还是坏；如果不送，那就有违教师节了，教师节都得表达自己的一点心意嘛！大部分同学都说不送，一是没钱，二是不熟这些老师。
很明显他们都属于“没良心”的一类。刚开始，我打算送四个老师礼物——小学里的语文、数学老师和中学里的科学、语文老师，因为小学里的科学老师不认识我，英语老师不在意我，干脆不送了，中学里目前只有语文老师、科学老师认识我，所以送。但现在，我好像也为同学的意见动摇了，但又经过一个晚上的深思熟虑，决定送。
早上大概是没时间了，中午，我踹着紧张的心，盘算着中午放学后拿钱去书店买礼物，选好礼物后，再包装写纸条，先送小学老师，让保安传达，至于中学老师吗，送到办公室就行了。
忙碌的中午匆匆来了，我吃完午饭后就赶到书店去了，因为作业可以留到晚上写，到了书店，我左挑右选，看了很久很久，才挑了两只十元的蜡烛，两个漂亮的许愿瓶包了包，送给老师去。这是天公不作美下起了瓢泼大雨，倒霉，于是等了一分钟又一分钟，眼看离上课时间越来越近，心里真是着急，自己又没带伞，不然早走了。哎，离上课还有30分钟，如果不再等应该还来得及，但是……于是稍作考虑后就打算冒雨送礼了。
提起礼物，跃上自行车，走人。朝小学飞奔而驰，雨水无情的打落在我双肩，浸湿我的全身，好爽啊，让暴风雨来的更猛烈些吧！自行车踏板飞快的旋转着，带动着我身上的每根筋，心跳越来越自信，亲手交给小学老师的那一刻，我想说的是：我没有忘记。雨哗哗的下着，为了纪念这可日子而到来，因为雨再度象征老师们的辛勤伟大，他们像蜡烛一样燃烧自己、照亮他人，
在想受这一刻的同时，新的危机再度出现——由于车骑太快，链子掉了，倒霉透了，将车停到路旁，自己手动想修好却于事无补，我茫然的、失措的，站在雨中，像，像一个迷失了方向的小孩，无助……这使我想起了一年级的那个雨夜，也是同样的场景，由
于补习晚回家，天空下起了雨，我站在雨中，毫无知觉，一点也不担心的走在雨中，风雨无阻，唐老师失措的跑出来，鞋都忘了穿拿着一把伞为我打来，无法顾及自己是否被打湿了的唐老师心里只有我……
我迷茫着，觉得唐老师可能还会出现，但怎么可能呢，唐老师正与一群小朋友上课呢，我已不再是唐老师的`学生。于是不再多想，叫了一辆三轮车回家，再到小学，将礼物交给保安叔叔，顺便传达一下。至于中学老师我放在了桌上。
我的心中有了几许欣慰，我送出了——真心。
教师节的作文 篇7
在不经意间，我已经是上六年级的大学生了，几年来，每一份微笑，每一份快乐，每一份感动，都能使我难以忘怀。
时间有如流水一般，匆匆流去。回想刚刚进小学的时候，我还是一个年幼无知的小孩子，如今的我，已经是上六年级的大孩子了。而且，在小学的时间已经开始倒数了。眼前教师节马上就要到了，我一定要给老师买一件礼物作为报答。到了商场以后，我一直在想：到底给老师买什么样的礼物好？经过慎重的思考之后，我决定给老师买一支钢笔。买完后，并用彩纸包装起来，时间过得很快，教师节到了，而为了庆祝在小学中最后一个教师节，我们齐心协力为大家办了一场联欢会。当老师进来时，我们大声欢呼，并齐声说：“朱老师节日快乐！。”的祝福语。接着，节目开始了，表演节目的有跳拉丁舞的，有诗朗诵，还有唱歌的……总的来说这场联欢会是无比精彩的，但是对老师的感激不只是一件小小的礼物和一场联欢会能报答的。有一个人曾经说过：“您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
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