在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的端午节的意义作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
端午节的意义作文 篇1
传说在古时候，四五月份就会有虫害。玉皇大帝知道了就让一位神仙下凡治理虫害。神仙发现，人间有好人也有恶人，他就想惩恶扬善。他给每一个善人一个香包，并对他们说：“在四五月份你们把香包挂在身上，就可以赶走虫害。”恶人因为没有香包，都被虫害给毒死了。这是一个关于香包的故事，听了这个故事，你想不想拥有一个香包呢？下面，我就教你们做香包吧！
材料里面有飞镖形纸板、中国结、坠子、双面胶。同学们一拿到材料，有的爱不释手地看来看去，有的甚至把材料拆开来了。看着同学们兴高采烈的样子，老师开始教我们做香包了。
首先，先把飞镖形纸板中间的小洞拿掉，把坠子自下而上地穿过去，再把中国结和坠子连接起来，这样就完成了第一步了。
然后，把纸板的四个三角形的面往里面折，再把小侧边往里折，这样就做好了第二步。
接着，我们全神贯注地把双面胶粘在小侧边，再把小侧边用力压，不然，它的“小嘴巴”就会张开。这样一个小香包像金字塔一样，好看极了！
最后，我让这个香包穿上“衣服”，涂上绚丽多彩的颜色，小香包变得更漂亮。
这个端午节，让我明白了很多关于端午节的知识，我觉得这是一个很有意义的端午节。
端午节的意义作文 篇2
赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。史书记载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小因地而异。比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。我国各族的龙舟赛略有不同。汉族多在每年“端午节”举行，船长一般为20—30米，每艘船上约30名水手。
龙舟一词，最早见于先秦古书《穆天子传·卷五》：“天子乘鸟舟、龙舟浮于大沼。”预《九歌·湘君》中“驾飞龙今北征，邅吾道兮洞庭”，“石濑浅浅，飞龙兮翩翩”，学者们也认为“飞龙”即龙舟。《湘君》即描写湘人驭驾龙舟，将玉佩沉入江中(与抛踪子入江相仿)悼念某位历史人物之诗。这即与“魂舟”暗合，与楚国《人物御龙帛画》之像暗合，可互为印证。 《荆楚岁时记》载：“五月五日，谓之浴兰节。…… 是日，竞渡，竞采杂药。”此后，历代诗赋、笔记、志书 等记载竞渡就数不胜数了。
龙舟，与普通船只不太相同，大小不一，桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船，长33米，路上有loo人，桡手约80人。南宁龙舟长20多米，每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟则长16—22米，挠手24—48人。福建福州龙舟长18米，挠手32人。龙船一般是狭长、细窄，船头饰龙头，船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色，均与龙灯之头相似，姿态不一。一般以木雕成，加以彩绘(也有用纸扎、纱扎的)。龙尾多用整木雕，上刻鳞甲。除龙头龙尾外，龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。如广东顺德龙舟上饰以龙牌、龙头龙尾旗、帅旗，上绣对联、花草等，还有绣满龙风、八仙等图案的罗伞。一般龙舟没有这么多的装饰，多饰以各色三角旗、挂彩等。古代龙舟也很华丽，如画龙舟竞渡的《龙池竞渡图卷》(元人王振鹏所绘)，图中龙舟的龙头高昂，硕大有神，雕镂精美，龙尾高卷，龙身还有数层重檐楼阁。如果是写实的，则可证古代龙船之精丽了。又如《点石斋画报。追踪屈子》绘芜湖龙船，也是龙头高昂，上有层楼。有的地区龙舟还存有古风，很精丽。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。
端午节的意义作文 篇3
我和同学们期盼已久的端午节终于到了。
头一天下午，我们为自己的家长做了一份邀请函。我特别希望妈妈能来，所以邀请函我制作的特别用心。
当我把邀请函给妈妈的时候，妈妈果断答应了，说去，一定去。晚上，我还和妈妈一起包了好多蜜枣粽子。因为妈妈是我们班的家委，要分享给全班学生吃的。我兴奋地一夜难眠。
中午时间到了，家长带着好多吃的来到了教室。我看见了妈妈，她带着和我一起亲手包的粽子，还有好吃的。同学们都愿意把好吃的分享给大家。周钰龙妈妈带了许多彩绳，我和同学们每人一根，我好开心呢，好像这根绳上的小黄鸭都能感受到。
刚开始老师给我们介绍了端午节的来历，又让妈妈们给我们佩戴了长命缕，我们边吃美食，边看老师播放的视频《来一斤母爱》。故事讲述了一个小男孩小时候和妈妈顶嘴，不听妈妈教导，当那个男孩儿终于长大啦，想请妈妈原谅时，妈妈已经不在了，我才觉得我也有好多话想对妈妈说，我和妈妈来了一个大大的拥抱，老师和我们都哭了。
伤心过后，到了颁奖时刻。前几轮都没我，我难免有些失落，可当状元有我的`时候，我怦然心动，开心极了，听到老师喊我的名字，我和妈妈一起上台领奖，妈妈说她为我感到骄傲。让我今后一定要坚持，继续努力。
活动还是不知不觉要结束了，妈妈走之前让我们和老师合张影，我想这张照片一定是我长大难忘的回忆。爸爸妈妈们都走之后，我和同学们主动打扫卫生，把桌子拉开，我想这就是我长大的开始。
感谢老师和爸爸妈妈们，能给了我们这一个难忘的端午节，感恩遇见吕老师，今天我真的很开心。
端午节的意义作文 篇4
星期一下午老师在微信群里说星期三举行包粽子比赛，要12个家长去学校里教同学们包粽子。到了星期二老师说带一包纸巾或湿巾和一把剪刀来学校。
今天，我怀着愉快的心情早早地来到学校里，到了学校，老师说提写第一和二单元的英语单词，每个单元里抽10个单词提写。提写完单词以后，老师把前三排的桌子排成3组，后四排的桌子排成3组，一共分成了6个组。
老师打开课件让我们认识一下端午节的来历，从老师的讲解中我明白了，端午节是由南方一个名叫屈原的大官，他想让南方变的越来越强大。但是皇上听从小人的话，不听取屈原的意见，所以楚国变的越来越弱小，最后屈原被皇帝赶出南方，回到家乡，发现人们生不如死，然后投江而死。人们往河里扔粽子，不要鱼虾吃屈原的尸体，划龙舟去打捞屈原的尸体，结果一无所获。人们为了纪念屈原把每年的五月初五定为端午节，并有吃粽子，划龙舟等习俗。
一会儿食堂的阿姨把糯米，粽叶，蜜枣端进了教室里，我们怀揣着愉快的心情开始包粽子，首先家长们给我们示范了一下，我认真仔细的观看着，一会儿我就记住了，我开始自己动手试着包一个，开始觉得很简单，可是自己亲自去做的时候却没那么容易，我心里有点小着急，想着一定要成功完美的包一个漂亮的粽子。可是事与愿违我包了很久很久也没有成功。大概过了四十分钟左右，班主任拿着一个大盆子一边走一边说：“收粽子喽，收粽子喽！”我们数了数有十几个粽子，本以为我们组包的最多，可还是掉队了。把粽子收走了我们静静的等待着自己的劳动成果，大约过了很久老师去食堂里拿来了粽子发给我们，我心里乐开了花，迫不及待的想要尝一下。
我把粽子装进了书包没舍得吃，想着回家给妹妹一个让妹妹也尝尝，放学回来后我决定把它吃掉，两个粽子妹妹不吃，让我三两下就消灭掉了，今天真的太有意思了，这是我过的最有意义的一个端午节了，能和同学们一起付出，一起收获，谢谢老师为我们安排这个有创意的活动，老师辛苦了，我好开心！
端午节的意义作文 篇5
甘欣阳我听妈妈说，端午节的由来是为了纪念古代楚国诗人屈原。马上到端午节了，学校星期六上午举行了一年一度的“迎端午，庆六一”的活动。经过特长班的表演，终于到了包粽子比赛。包粽子比赛要有一位老师一位家长和两名学生才能参赛。我们班参赛的家长是杜奥杰的外婆，老师是教我们音乐的左老师，学生是我们的班长余栎和大组长姚斯扬。
比赛即将开始。杜校长一声“开始”，所有班都快速的包着粽子，为自己班级争光。而我们班也毫不示弱，快速的包着。我们也大声为他们加油：“三(2)班，加油！三(2)班，必胜！”比赛结束了，我们班只包了18个粽子。我的心情有点小失落，但是，又被开心所替代了。因为，下个环节是学包粽子。教我们包粽子的是一个阿姨，阿姨很有耐心地手把手教我们：先把粽叶变成一个漏斗的形状，然后把糯米放进里面，再把粽叶插进去，最后把绳子系上就好了。我端详着我做的粽子，我再看看别人的粽子。额，有的是正方形的粽子，有的是菱形的粽子……我看看我们这组小组长陈珈贝的粽子，他居然做了两个，还是和我不一样的三角形。
今年的端午节，因为有了学校的参与，我们过得很有意义。
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