在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的端午节小学优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
端午节小学优秀作文 篇1
“百里不同风，千里不同俗。”每个地方的节日里都有不同的习俗，不同的习惯。当然，端午节也有不一样的习俗。今天就来说说我家乡的端午节。
端午节差不多在五月初几就开始了。大街上变得热热闹闹。初三那天奶奶从大街上买来箬叶和糯米，把箬叶和糯米清洗干净。接下来就是包粽子了。先取出两片箬叶叠放在一起，围成一个圆锥形。再拿起勺子放入几勺糯米，有的时候还会加一些红豆、绿豆、腊肉什么的东西。然后把糯米和其他的佐料压实再把箬叶一折盖住。接下来再扯出一根麻绳一头压住，另一头绕住粽子左缠右绕，再把麻绳一拉紧。一个漂亮的三角菱形粽子就形成了。最后再把包好的粽子分成四个为一扎放在锅里煮个四五个小时。煮好之后，打开锅盖房间里立马弥漫着一股清香、诱人食欲。打开绿油油的箬叶，里面的糯米又甜又黏，可好吃了。到了五月初五，一大早奶奶就往大门口插艾草和菖蒲，传说可以驱虫辟邪。接着又忙着做包子、煮咸蛋、热粽子。咸蛋与包子做好了，就开始染红蛋了。煮好的鸡蛋把它染成红色，然后放入用彩线编织成的网带中。挂在小孩子的脖子上，据说可以逢凶化吉、事事平安。最热闹的就是初六那天赛龙舟，到城里逛庙会。附近村庄上的人都组成一个船队准备在江水上一展身手。大街上人来人往、热闹非凡。比赛开始船队的锣鼓声和两岸人民的叫喊声、加油声混合在一起，让天都快塌了。他们的比赛不为争第一第二而是为了展现划龙舟的完美姿态。
据说端午节的由来是因为爱国诗人屈原不忍心看自己的祖国被侵略，但是又不忍心舍弃自己的祖国抱石投江而死。据说屈原死后，人们还驾船去江上打捞真身。为了怕屈身体被鱼虾吃掉，就向河中扔饭团不让鱼虾伤害屈原的身体。
端午粽飘香龙舟响当当，端午节流露出的是地道的故乡情，是一种传统故乡的端午节。你给了我多少快乐啊！我爱我家的端午节。
端午节小学优秀作文 篇2
生活中，我们处处可以感受到中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷；我们有古老的民间艺术，如：戏剧、国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。今天，就让我给你介绍一下中国的传统文化节日——端午节吧！
农历五月初五，是我国传统的端午节，又称重五、端阳、端午节。早在周朝就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。这天，家家户户吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。人们在这天还要悬菖蒲、洒雄黄水、挂艾枝、喝雄黄酒，杀菌防病。传说端午节源于屈原。他是楚王的大臣，他倡导富国强兵，联齐抗秦，遭到反对，被流放。公元前278年，秦军攻破楚国，屈原悲愤，写下了绝笔之作《怀沙》后，投汨罗江身亡。他死后，有人打捞他的身体，有人投饭团，后来怕饭团被蛟龙吞食，就用栏叶抱起饭团，投下汨罗江，这就成为今天的粽子。
我家也有过端午节的习俗呢！因为要吃粽子，所以我的妈妈要包粽子。首先把糯米用欗叶包成一个三角形，角要尖，然后放入3-4颗大红枣，用欗叶裹紧，系上五彩绳，一个粽子就做好了。我的妈妈一个个地做着，汗水无声的落着，终于，把粽子都做好了。接着就开始煮粽子，一般要煮一、两个小时才会又香又糯。粽子煮好了，我迫不及待地打开锅盖，阵阵粽香向我袭来，我尝了一口，啊多么美味的粽子啊！这是我的妈妈用辛劳的汗水为我制作的美食，我永远都不能忘怀。这就是我家的端午节！
端午节小学优秀作文 篇3
在中国提起端午节人人都知道，而且都要吃粽子，赛龙舟。
可是，你知道端午节是怎么来的吗?让我来告诉你吧。古时候楚国住着一个人，名叫屈原，他在朝中当官，对皇上非常忠诚，他经常为皇上出谋献策。但是，有一些奸臣对屈原恨之入骨，于是在皇上身边说屈原这不好，那不好，皇上听了竟然相信了，把屈原贬到边疆。屈原怀着报国之心。别的国家都请屈原去范文大全，但他不去，只是担心自己的祖国。失去了屈原，楚国离灭亡越来越近，最后，连楚王都被别国扣押。
有一天，屈原听说楚国快要灭亡了，非常伤心，心想：“连国家都灭亡了，我还活着有什么用?”想到这里，他抱起石头跳进了汩罗。
这一天是五月初五，人们伤心极了，他们把米扔入里，让鱼吃米，不吃屈原，并且奋力划船去河里找屈原。
这就是端午节的来历，你知道了吧!
端午节小学优秀作文 篇4
每年的农历五月初五都是一年一度的端午节，据说这个端午节是为了纪念屈原的，这一天要举行赛龙舟、吃粽子等活动。
清晨，我看见家家户户的门前都挂有艾草，那是因为原来没有蚊香和花露水，人们用艾草来驱赶蚊虫。
端午节这一天，奶奶从街上买了粽子，我们几个小孩目不转睛地盯着粽子观看。中午时，奶奶把粽子放进锅里煮，我站在一旁焦急地等待着，终于等到奶奶揭开锅盖了，一个个粽子漂在水中，好像一叶小船，一股清香扑鼻而来。奶奶把粽子那绿色的衣服脱了，露出雪白的糯米团，然后再蘸白糖，我们迫不及待地拿起筷子，夹起粽子，津津有味地吃了起来……
我们吃着粽子，奶奶给我们讲诉端午节的来历：楚国的首都被秦军占领后，屈原投汨罗江自杀。屈原死后，人们纷纷把一些吃的东西（糯米团、鸡蛋等）抛到江中，希望鱼虾不要吃屈原的尸体。这样就形成了端午节，人们会吃粽子、鸡蛋、赛龙舟等活动。
同学们，你们知道端午节的来历吗？每个节日都装载了我们的快乐，也让我们了解到一些节日的风俗习惯和知识，这些节日源远流长，满载着中国人民的勤劳与智慧！
教师评语：本文作者抓住了端午节吃粽子的习俗，以及端午节的来历，表达出自己对端午节的喜爱之情。
端午节小学优秀作文 篇5
今年的端午节，第一次作为法定假日，是一个划时代的文化大事，是标志性的'文化事件。从民间意志的维系与传承，到国家意志的规定和推动，端午节，作为一个具体的文化符号，折射出传统文化在大家这个时代的逶迤足迹。大家可以画影图形，去追溯历史，也可以望梅止渴，去神思未来，但如果缺少当下的反思，不能从现实角度对端午节进行人文反思，那么，一个传统节日将又会沦为消费主义行为，会像中秋节一样，成为公关社交的节日，远离了文化的本质。
屈原先生和端午密不可分，一个现实的知识分子，和一个节日意义，互相勾连比附，这在中国传统的节日里，都是非常少见的。
史料记载：公元前278年农历五月初五，楚国知识分子，诗人屈原先生听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，不愿做亡国奴的他，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
屈原先生就是端午的精神的根柢。但是，大家对屈原先生的评价和认可，到了怎样一个文化高度呢？甚至，在今天吃粽子、赛龙舟的时候，大家想起屈原先生了吗？
那么大家就会永远生活在人造的光源下，光线足够明亮，足够温暖，但是没有成长，没有爱，没有白天和黑夜的更替，也就没有理性的明天……
端午节小学优秀作文 篇6
端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，洒雄黄酒，佩香囊……在家乡，端午不仅仅是因为要纪念屈原了，还有包粽子的乐趣，吃粽子的甜蜜，赛龙舟的振奋……
端午节的前一天，妈妈就做好粽子。先要准备粽子的馅子，馅子各种各样，有豆沙馅的，蜜枣馅的，肉馅的……；要准备好芭蕉叶子，洗净叶片，并将它剪成匀称的叶条。妈妈将糯米洗了，将芭蕉叶一卷，放入糯米，用手稍微一压就紧了，拿出馅儿按入米里面，随后缠成一个菱形，用丝线一捆，小小的粽子就在妈妈的手中诞生了。包好的粽子一蒸，取出来就可食用了。撕开叶片，此时的粽子，不但有饭团的味道，还夹杂着芭蕉叶淡淡的清香，吃在口里清凉还带点微微的甘甜。
端午节的早晨，妈妈要去买那些鲜绿的艾叶挂在门楣上。今天，每家每户的门前必定都要插上艾草辟邪。其实，悬挂艾草，还可以驱虫蚁。用完餐，妈妈会烧那艾草给我们洗洗，听说它有去寒湿消炎等作用。这时候满屋都是淡淡的药香沁人心脾.令人神轻气爽。
在端午这天，必定是要赛龙舟的，可是爸爸说我们这已经好久没划了。于是他给我们讲往年的龙舟竞渡。“端阳的下午，小孩们都穿上新衣服，佩带“香囊”和“蛋兜子”，高高兴兴地跟着大人们观看龙舟竞渡。他们都会挤去码头或者河边的，掌声，呐喊，尖叫，口哨，锣鼓让你听不见你自己在说什么。旌旗，浪花，赤裸的黝黑的臂膀，破浪的龙舟让你目眩神移。红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。然后就欢声震地的，惊退万人争战气。没有亲眼目睹的人是没有办法体味当中的激动和振奋的。”
在这天，人们可以放肆地欢笑，小孩可以放肆地玩耍，不用像过年一样担心明年，也不用考虑明天的打算，它就是一个平民的节日吧，一个没有约束的日子。
端午节小学优秀作文 篇7
每年一次的端午节今年又快到啦。端午节的前一天，家家户户都忙着开始包粽子。
这一天清晨，我一起床，就看见妈妈已经把香喷喷的粽子和热乎乎的鸡蛋摆在桌子上了。我赶紧随便的洗了几把脸，就叫爸爸一起来吃粽子。爸爸也很快的来到了桌子旁，我们一家边吃边谈论粽子。我对爸爸说：“粽子形状非常特别，既不是方的，也不是圆的，那是什么形状呢？”爸爸没有回答我的话，可他随口就给我讲了端午节吃粽子的来历。爸爸说：“传说吃粽子，是为了纪念古代诗人屈原的。屈原一生写过很多著名的诗篇，提出过许很多多爱国的政治主张，但楚王不采纳。最后，楚国国土被侵占，他满怀忧愤，跳江自尽。人们为了怀念他，崇敬他，在每年的这一天，就把粽子和很多好吃的都投到江里，意思是不让鱼儿们去吃屈原的尸体。”
爸爸说完了。我说：“屈原真是好样的！可是妈妈，粽子是怎么包的？”妈妈说：“粽子是用翠绿，鲜嫩的芦苇叶包着雪白的糯米和鲜红的大枣，如果不包大枣，也可以用豆子代替。煮熟它，要一个晚上。煮熟以后，剥开变成墨绿色的芦苇叶，就看见洁白的米团在里面，非常好吃，并且吃不腻。它既是开胃美食，又是营养丰富的滋补品。”
啊！端午节不仅让人忘不了，还有美味可口，营养丰富的粽子。
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