无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学端午节作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学端午节作文 篇1
大家都知道端午节要吃粽子、赛龙舟，但是在其他地方端午节是要撞鸡蛋的。俗话说“端5”就是撞鸡蛋的意思。
在端午节这一天，人们互相撞鸡蛋。有两个人，一个叫喜马拉，一个叫青藏雅。喜马拉与青藏雅共同拿起鸡蛋的后半边，用尖头互相撞。满分是10分，最低分是零分。两个人你撞我躲，好不热闹，……眼看时间就要到了，还剩最后两分钟了，青藏雅看着要从上面攻击了，喜马拉就往下面躲，而青藏雅立刻往下冲去，喜马拉还没来得及看一眼他的鸡蛋，它就碎了。获胜的一方是一个完整的零，前面再加一个“1”，哦，是一个“10”分哟！相反鸡蛋碎了的一方只剩下个“0”了，呵呵！
获胜者都是有奖品的，奖品就是——竹桶粽子。竹桶粽子是用竹根上部做的，因为竹子是空心的，所以得先把两个口住封住，分别在两边各打一个眼，往里面灌好米、豆之类的，再加上三勺白糖，在炉上蒸半个小时就变成以香又甜的竹桶粽子了，他即有糯米的香味，又有竹子的营养与清香。
吃的时候用一根筷子插到事先打好的眼儿中，用手抓筷子剩余的部分，用小刀一划，竹桶应声剖成两半，香喷喷的竹桶粽子就呈现眼前了。
这就是端午节，我要过遍天下的端午节，看看还有哪些我未消化的、未尝过的美食。
小学端午节作文 篇2
今天是端午节，一大早，妈妈和我一起包粽子。
妈妈先拿来苇叶，卷成一个小斗儿在里面放进一些雪白的糯米和鲜红的红枣，再给小斗盖上盖子，妈妈一边给粽子系红线一边给我讲有关端午节的故事：古代有个爱国诗人－屈原，他写了很多爱国诗篇，想了很多治国的好办法，但国王不听，而且把他流放到很远的地方，后来国家灭亡了，屈原很悲愤，就投江自杀，人们位了不让鱼儿去吃屈原的尸体，就包了很多粽子投入江中。听了这个故事，我才知道，小小的粽子竟然意义深远。我学着妈妈的样子小心翼翼地包了起来，包完粽子，妈妈把锅烧开，然后把粽子放进锅里，煮15分钟，粽子捞起来，放在盘子上，我们全家人围在一起吃粽子，剥开苇叶，一股清香扑鼻而来，我们吃得津津有味，爸爸妈妈都夸我包得好。
今天，我不仅学会了包粽子，还学到了屈原的爱国主义精神。
小学端午节作文 篇3
5月27日上午，我们三实小学生在道德 大讲堂观赏了四（5）中队的主题队会课——粽叶飘香。
队会课上，四（5）中队的同学举行了一系列活动 。给我感触非常大的还是端午节的传说和主持人朗诵的屈原的爱国之诗。端午节有许多的传说，流传最为广泛的，还是屈原投江的传说。四（5）中队的故事大王为我们讲了这个传说：“屈原是一位有着爱国情怀的诗人，他向楚王提出了一些建议，遭到权贵们的不满，楚王听权贵们的谗言，将屈原流放到了南方，不久，屈原得知了楚王被软禁在秦国，并且楚国的'都城被攻下，就抱着一块大石头投入江中。人们每年就在屈原投江那一天——五月初五，将粽子扔进江里，希望鱼吃了粽子，不去吃屈原的尸体。”
更能体现屈原的爱国情怀的是他写的一首诗，从诗句中可以体现屈原队楚王昏庸的悲痛和怨恨，随着主持人的朗读，同学写的字和画的赛龙周也都完成。后来家长还包了一些粽子现场煮，引来不少小记者来品尝。
这次队会真是丰富了我对端午节的理解，可谓受益匪浅。
小学端午节作文 篇4
吃粽子的端午节就要到了。这就使人格外地思念故乡，思念那里活鲜鲜的粽叶，思念那里家家户户都在包着的粽子，就像回到了故乡的田野，沟边上似的……
端午前几天要去采粽叶。有沟河的地方就有粽叶，只管采就是了。但包粽子的粽叶须得采宽一点，老一点的，要像是可以做粽子的粽叶，要嫩而小。满村的人，每家都有一名小孩或姑娘或刚过门的媳妇去采，或是鱼贯而行，或是隔沟相望。这样的时候，大抵总有一个爱说笑话的领先说笑话，话自然是刚过门的媳妇，或是将要出嫁的姑娘。乡下会说笑话的人不仅能言善辨，而且很富有想象力，充满着生活的情趣。
自然，我们这些不懂事的孩子另有乐趣，在沟的两边互相掷泥块，或者干脆拣沟面窄的地方，像青蛙一样蹦过来。跳过去。 我们去采粽叶的时候，母亲则在家里淘米，剥花生，或者挑一些过的留下的大花枣;夹杂在糯米中间。更有讲究的，是将一小块，一小块瘦肉也包进去，称为“肉粽”。
包粽子是一门很巧妙的手艺，在我们家乡，新过门的媳妇淌若不会包粽子，那是要被一些老太婆背后取笑的：“哼，连粽子都不会包，真是越来越新式!”
粽子有各种形状，最常见的是宝塔粽——尖尖顶，三角形座，约有半木尺长短。心灵手巧的小媳妇还会包“连环粽”——两个小粽子中间有一根线连丰。还有别出心裁的“月牙粽”“关门粽”等等。
家家户户都包粽子，但左邻右舍串门时却又一定得吃主人的粽子。 端午节吃粽子是为了记念屈原，我知道这个习俗一定会流传百世。
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