“与诗同行”活动六年级作文

2020-07-10 活动作文

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的“与诗同行”活动六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  为了更好地学习本单元综合性知识,加深对诗歌的认识和了解,老师让我们分组举行了“与诗同行”的活动。在这次活动中,我们小组了解了诗歌的起源,如何运用诗歌,怎样写诗歌……

  同学们分头搜集资料,而我负责搜集唐诗的资料。我在百度上输入唐诗,屏幕上马上出现了关于唐诗的信息。比如:诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……我被李白的《望庐山瀑布》中的庐山瀑布的气势深深震撼住了,被杜甫的《绝句》中的'美丽景色吸引住了,我也把刘禹锡的《望洞庭湖》中优美的诗句好好地欣赏了一遍……

  通过交流,我还知道了许多我以前不知道的有趣知识:诗可以按题材分为山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式可分为格律诗、自由诗。我国最早的诗集——《诗经》,距今已有两千年的历史了,“元曲四大家”是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远……

  我不仅学到了这些知识,还学会了写诗和理解诗。看着自己亲手写的诗,我心里顿时感到一股自豪与高兴。老师告诉我们,理解诗句分两步走:1、理解词语的意思,从中推出诗句的意思。2、联系生活实际,进一步充实画面。可以说,这次活动我学到了不少的知识。

  这次活动既让我们学到了知识,又体验到了写诗的乐趣,并明白了同心协力就是力量,只要团结,多难的事情也会迎刃而解。

  这既是最有趣的一次活动,又是最有意义的一次活动。

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