活动课作文

2022-04-01 活动作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的活动课作文4篇,欢迎大家分享。

活动课作文 篇1

  课外活动是我们最喜欢的。放学后,有的踢足球,有的跳绳,还有的跳舞……但我最喜欢的是打快板儿。

  练快板有“五到”——眼到、口到、手到、板到、心到,刚开始学的时候,手指打的又红又肿,但是我还坚持努力的练,因为练快板可以使我的双手灵巧,使我的嘴巴灵活,使我专心聪明,能记住很多快板儿词。

  练快板让我越练越开心、越练越快乐、越练越大胆、越练越自信……一起来听听我新学的绕口令吧:“数九寒天冷风嗖,转年来春打六九头。三月三,王母娘娘的蟠桃会,大闹天宫,孙猴就把哪仙桃偷;七月七,传说本是天河配,牛郎织女泪交流;八月十五是云遮月,月里的嫦娥犯了忧愁……”

活动课作文 篇2

  教学目标:

  1.引导学生关注生活,让学生观察、体验、感悟、咀嚼生活,解放儿童的嘴和手,让语言成为心灵的释放,能表达出自己真切和独特的感受。

  2.领悟老师设计活动的用意,锻炼克服心理障碍、挑战自我的勇气。

  教学过程

  同学们,已经是今天上午的最后一节课了,饿了,也有点累了。那我们先来做个小游戏热热身,放松放松,好吗?

  江苏少儿频道有个节目叫宝贝争霸赛,

  动画片主人公生肖灰太狼

  (今天咱们就要上一节习作课,在这一节课看哪些同学小眼睛最会看,小脑袋最会想,小嘴巴最会说,小手最会写。)

  一、激趣导入

  1.取出盒子,告诉我看到了什么?

  2.怎么想的呀?

  二、猜“尿”

  1.老师的盒子里边可藏着一个神秘的宝贝哟!想不想见识一下?那谁能说说此时的心情,用一个成语来形容最好,讲得好,老师就把礼物送给你们。

  2.老师的礼物呀就在下面的几个关键词中,猜一猜吧。

  3.出示装在饮料瓶中的“尿”。

  说一说,你看到了什么?

  4.闻一闻。可能是什么呢?

  四、说“尿”

  1.“尿”的真实面目及主要成分。

  2.介绍“尿疗”。

  五、尝“尿”

  1.鼓励学生挑战自我,上来尝试喝“尿”,其余同学仔细观察尝试者的表情、动作,注意自己的心理等。

  这是我一位在医院工作的朋友送我的礼物,他说这是一种神奇的东西,还让我拿到班上给你们见识见识。

  2.说明此“尿”的成分。其实刚才老师只是给你们开了个玩笑。尿,的确是个很神奇的东西,它的奥妙还需要你们长大后好好探索一下。只不过,你们今天喝的“清热清火茶”倒的确可以让我们一整天都神清气爽呢!(说说此时的感受)

  同学们,在日常生活中,我们要勇于挑战自我,克服心理上的恐惧,才能获得更多的机会和成功。

  回顾上课过程,完成板书猜、识、尝、品。

  六、写“尿”

  鼓励自由表达,倾吐真情。

  大家此时一定有好多话要说,现在就请拿起你的笔,用你的智慧去记录这难忘的过程,你可以选择自己感触最深的一个小环节写下来。

  七、评赏、拟题。

  1.指名朗读,共同评赏。

  重点关注同学们的表现,自己的内心活动。

  2.拟题。题目是文章的眼睛,根据你“最难忘的”,你准备给你的习作确定个什么题目?

  3.出示老师的下水文。

  4.课后进一步完成习作并认真修改。

  集成暑期作文班因教学需要特在教学期间筹划户外大型活动课程。现将具体方案规划如下

  活动目的:

  1、实际运用在生活中寻找写作素材的方法,切实操作观察法、把握场面描写的要点。达到让

  学生在玩中学、学中玩的教学理念。

  2、历练我校老师的实际操控能力和考验教师对活动的组织管理能力。

  3、间接宣传我晓得知名度,为吸引招生做铺垫。

  活动时间:(待定)

  活动地点:文笔山公园-太极广场

  活动人员:

  金笔作文全体学员及相关代课教师(负责组织引导教学课程的展开)、管理人员(负责组织协调纪律和保障安全),共计学生33人、教务人员5人(范德亮、谢欢、唐丹、张帝荣、魏吉军)

  活动用具:

  干净蛇皮袋3个、塑料绳20根,筷子20支,大豆10枚。旗帜不同色泽的3个、矿泉水38瓶、鼓励小奖品若干

  活动流程:

  1、提前一天告知学生活动课安排及注意事项

  2、相关负责人负责将学生组织为3分队向目的`地进发,确保沿途安全及教学知识的顺利进行

  3、到达目的地后安排休息两分钟,有教学老师安排途中相关教学内容的讲授

  4、组织游戏竞赛活动(袋鼠跳)

  5、利用实际感受观摩,讲述作文要点并由学生展示口头作文

  6、组织游戏竞赛活动(绑腿运豆)

  7、利用实际感受观摩,讲述作文要点并由学生展示口头作文

  8、组织学员安全反校并布置作业

  9、召开总结反思会议

  活动准备:

  1、安排部分学员调课

  2、活动用具的准备

  3、活动金费的筹算领取及用作开支方案

  4、规划安全往返线路图(商议)

  5、取材取景的安排,便于教学及后期公开课、宣传等用途

活动课作文 篇3

  “叮铃铃……”老师踏着轻快的铃声满面春风地走进教室。我们盼望已久的语文活动课终于拉开了帷幕。“今这节课的内容是猜字谜,。”老师的话音刚落,教室里顿时炸开了锅,同学们纷纷拿出自己精心准备的资料,跃跃欲试。

  老师首先在黑板上写了一个字谜,老师一写完,同学们一个接一个地举起手来,我也不甘示弱,也把手举得笔直笔直的。老师见这么多人举手,干脆让我们一起回答:“日。”我们异口同声地说到,“嗯”老师点点头,“不过这只是开始,真正的好戏还没上场呢!”老师接下来又在黑板上画了一面钟,时针和分针同时指向十二。这可难倒了我们了,有的同学抓耳挠腮,像只猴子;有的同学一手托着下巴,像一位思考者;有的同学抬起头,双眼直直地盯着天花板,仿佛要把它看穿似的……一分钟过去了,两分钟过去了……郑翰延犹犹豫地举起手来,小声地问:“是睡觉的‘睡’吗?老师摇摇头,郑翰延像一只斗败了的公鸡,垂头丧气地坐了下来。老师见我们愁眉苦脸的样子,给了我们一点提示,“钟面上指的是几点?”“十二点!”那十二点又是个什么字呢?”谈子昊胸有成竹地站了起来,清了清喉咙,回答道:是“斗”字!”说完,他马上跑到讲台上,给我们解释了一番后,我们恍然大悟,向他投去赞许的目光。

  ……

  “叮铃铃……”欢快的下课铃声响了,可我们还有一个字谜没猜出来呢,谜面是:“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。”你知道谜底吗?

活动课作文 篇4

  盼着、盼着,终于盼到这一天——轮到我们班烧菜了。我们拿着大包小走进家政教室。

  舒老师给我们分了蓝色的围裙、厨师帽,还有袖套,我们穿上的时候,一个个就像高级大厨师一样。我拿着一盘烤过的鸡翅,准备去炸,翁佳怡爸爸怕烫到我,他就来帮我炸了。只见翁佳怡爸爸把鸡翅放进冒着烟的的油锅里,鸡翅上不停翻腾着一个个油泡泡。

  把鸡翅捞出来的时候,鸡翅就像兄弟一样粘在一起。我把菜拿到桌上,看见方榕浩正忙着做木糠杯,他们做好奶油放在桌上,就开始在木糠杯里,一层放粉一层放奶油。

  大约一节课过去了,桌上摆满了美味的菜,有辣味鸡翅、红烧鱼、水果拼盘、凤梨古老肉、红烧肉、我自己烧的红烧鱼和方榕浩的木糠杯,看得我们直流口水。

  10点左右,客人老师来了!方雨潇对老师说:“快来尝尝我们做的菜,吃完以后再给我们评星,最高等级三颗星星。”老师们纷纷围过来吃,纷纷夸奖我们。

  这些老师品尝好了,我们就围上去吃了一些东西,然后用塑料碗夹了满满的菜给其他任课老师送去。

  我走到四楼的时候,有个我们班的同学说郑老师桌子上都十碗了,于是,我的碗给了金老师。我回到家政教室的时候我的一大盘鸡翅就吃完了。

  这一天真难忘啊!

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