体验活动作文

2022-01-13 活动作文

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的体验活动作文4篇,欢迎大家分享。

体验活动作文 篇1

  二年级的暑假里,我和爸爸、妈妈一起在海南的三亚游玩。令我最难忘的还是那一次潜水,因为这是我平生,第一次,到海中去潜水。

  首先,我在女更衣室里换好了泳装,和爸爸一起来到了集合地点,领取氧气瓶、潜水衣等潜水器械。我们来到海边,乘上前往潜水区的船。在船上,工作人员帮我穿上潜水衣,帮我绑上氧气瓶,呀!分量真重,氧气瓶就像十几斤重的铅一样。潜水衣很贴身,这样可以起到一些减压和保暖的作用。在潜水期间,不能用鼻子呼吸,只能用嘴含着呼吸器,用嘴呼吸。在即将要下海的时候,我在脚上穿上了脚蹼,在潜水时,能游得快些。

  要下海了,我、爸爸还有教练,一起从船上,纵身跳下水,妈妈在船上等着我们。我们利用下落的冲力,往海底沉时,“咕噜、咕噜”一阵气泡声,耳朵也承受着许多压力,耳朵里不时发出“呼呼”的响声。我难受极了,很想打“退堂鼓”,可我一想到,只要习惯了这种状态之后,就可以好好地游玩海底城了,我咬了牙,忍了下来。到了水中,原本在岸上觉得很重的氧气瓶,到了水中变得很轻了。我跟着教练,环游海底。这景象真美,五颜六色的珊瑚,绿油油的水草,鱼儿们在这儿尽情嬉戏。不时还有几只大海龟从我跟前游过。我捧起一块面包,放在我面前,顿时无数条鱼儿一拥而上,抢过了面包。我能这么近距离看鱼儿,真的很快乐。

  我们与鱼儿共舞,畅享这美好的时光。

体验活动作文 篇2

  一到恐龙园,老师就宣布分组活动,同学们开心极啦!兴高采烈地和伙伴开始了冒险之旅。而我,则和蒋老师一组,我们玩了许多有趣的游戏项目,看了几场妙趣横生的表演。其中,我印象最深刻的就要数花车巡游啦!你看,滑稽的小丑正在向我们挥手呢!他们脚下踏着独轮车,时而快速前进,时而紧急暂停,时而来个360°大旋转,多厉害呀。再瞧!婀娜多姿的公主们向我们走来,她们衣着华丽,满面笑容,旁边还有一位器宇轩昂的王子陪伴着,多幸福啊。紧跟他们后面的就是一辆辆装饰精美的花车,看着造型各异的花车,我也仿佛也变成了花车巡游中的一位小公主,心中充满欢乐,跟着他们一起舞蹈。

  时间在快乐中流逝,一眨眼,中午了,我的采访任务还没有完成呢。做为小记者,我还是第一次进行采访,心里紧张极了,真像有只小鹿在到处乱窜。我拿着记录本和笔,在路上不停地边踱步边寻找着合适的采访对象。看看这个似乎在赶场玩游戏,看看那个似乎同伴太多,瞧瞧男生怕被拒绝,看看女生感觉人家没兴趣。我犹豫着,思考着,游人一茬又一茬地从我身边走过,可我始终没有确定一个人选。蒋老师看到了我害羞的样子,连忙招招手把我叫了过去。她搂着我的肩膀亲切地说:“不要怕,总有第一次的。大家会接受你的采访的。你看那边一个女孩子不是很合适吗?”她亲切地鼓励着我,支持着我,让我有了莫大的勇气。我再次走到了马路中间,打量着游客,挑选着合适的采访对象,这时走过来一个面相和善的阿姨,就她了!我连忙鼓起勇气来到了她面前,红着脸问:“阿姨,您好,我能采访你吗?”阿姨大概看出了我的窘态,笑着回答我说:“可以啊。”“我是牛塘中心小学的小记者,请问,您今天玩了什么项目?有什么感受?”我充满期待地问。阿姨边喝饮料边说:“我刚来一会儿,还不知道玩什么好呢?”阿姨的回答让我有些失望,不过我马上想起了上午玩过的有趣的游戏项目,情不自禁热情地当起了她的小导游:“阿姨,建议您去新开的“梦幻庄园”游览一下吧,这里的游戏项目不是很刺激,但是很有趣。”阿姨摸着我的头,满脸笑容:“你真是个大方的孩子,谢谢了。”我开心地向阿姨道了再见,跑着去向蒋老师汇报我的首次采访。这虽然是我第一次进行采访,而且还有些不成熟,但是我还是完成了任务,我对自己充满了信心,我觉得自己接下来的任务一定会完成得更出色。

  一天的恐龙园体验活动很快就结束了,我们在这里渡过了一段难忘的时光。我在这里找到了自信,享受了快乐。恐龙园,我爱你!

体验活动作文 篇3

  5月21日,我们去美丽的温州大学体验高科技的机器人。

  在老师的带领下,我们首先参观了3D打印机技术,还轮流操控了3D打印机。我们打印的是一只高跟鞋,你知道效果吗?————打印出来的是一只立体的高跟鞋呢!接着我们来到机器人实验室,零距离地接触了机器人。在老师的讲解下,让我知道了机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统和复杂的机械等组成。它可以分成很多种类型的,如:操控型、数控型、学习控制型和智能型等。你可以从它的结构上基本能看出它所具备的功能:搬运重物的机器人都有机械手、排爆机器人装有铲子、服务机器人有传感器……而机器人的特点在于它是自动执行工作的机器装置,它既可以接受人类指挥,又能运行预先编排的程序,更会根据人工智能技术制定的原则纲领来行动。它的任务是协助或取代人类的工作,例如生产业、建筑业或是危险性的工作。老师在现场还演示了机器手抓起门把手进行抛光,这动作并不比人工差,当时大家的心情非常的震惊!最好玩的是老师演示了一只装有感应器并会跳舞的机器人,我们用手接触机器人时它会自动往后退,更会随着头顶上的麦克风发出的音乐节奏进行跳舞,大家都非常惊喜兴奋……

  在大家的欢声笑语中结束了这次探访机器人活动,此次活动成功地激发了我们对科学技术的求知欲和探索欲。

体验活动作文 篇4

  随着老师宣布的消息,伴着一阵阵欢呼雀跃声,我们班即将迎来一次精彩的基地体验活动。这一次,我们将抛离课本,来到封闭式的商家记第开始我们的课程。

  这天,汽车开动了,这也意味着我们远离了家人,开始了五天的独立生活。第一天,上午当我们把宿舍等都安顿好了以后,下午便入队了。同学们心里也都知道,马上要上一节课了。很快,老师把我们领进了一幢楼房里,我们排着整齐的队伍来到教室。这节课,老师给我们上的是科学研究。研究的主题其实我们四年级的时候已经学过了,只不过就是把导线,连接到插头和电池上,开动电闸是要让灯泡亮起来。刚开始我是这么想的,可是后来我们小组不管怎么连,那不争气的灯泡就是亮不起来,但是,“团结力量大。”终于,我们采取了一人负责一条导线的方式,终于连接成功了!这天,我懂得了一个传统故事的道理。长辈们经常小时候给我们讲“拔萝卜”的故事。虽然老鼠力气小,但是也是在起作用。所以,在这个团体中,缺谁都不可以,用个词语来说,叫“缺一不可。”这节课也上我懂得,团队的力量是不可低估的。

  更可以测试互相信任的`课程肯定就是相依为命了。说白了就是走钢丝。这个时候,有些人会想起杂技演员在耍杂技的情景。一开始,我们都担心,大家都不是耍杂技的,能行吗?后来我们才明白,原来是两根钢丝,两个人一组。然后双手搭到一块,组成一个三角形。以为老师说这样可以保持稳定性,因为三角形在数学原理上是比较牢固的,所以人们的房顶才是三角形,因为这样不会塌。于是,我和王晨组成了一个组。经过在木头上练习之后,我们抱着激动的心情来到了真正的钢丝上。

  可是我真的低估了这两根钢丝,第一次在钢丝上走了一次,像过了一个世纪一样,好漫长啊!我们第一次失败了,但第二次成功了。虽然胳膊很酸,但是心中有种自豪感。这节课也可以作为让我感触最深的课程。因为我认为,只有彼此的信任,才能完成两根钢丝的路程。也可以设想一下,假如有一个人走连根钢丝,怎么走?即使走了,也会很快掉下来。除非你是练杂技的演员。所以,只有把你的力量交给对方保管,才能走的更稳当,每一步都脚踏实地。在生活中也是这样,只有真正的去信任别人,相信对自己没有人么坏处,如果一个人没有了信任,人们会觉得他像包了一层包装纸,很虚假,像骗子一样,招来讨厌的目光。

  关于课程,我只讲这么多。因为我认为,这些天,真正的主题就是“信任、团结。”不管是集体团结信任,还是彼此之间的信任,少一个人都是不行的。就像多米诺骨牌一样,每一片骨牌就好比一个人,那么一大片骨牌就是一个团体。其中,最前面的人倒下了,后面的也会跟着受拖累。有些人参加活动时,不想参加,就会说:“少我一个反正也没事。”可是所有人都这么想呢?相反,有些人为集体争了光,却很谦虚,说自己做的还不够。如果所有人都这么想呢?那又会怎样。有时,团结也要分好分坏的。当然,对于我们来说,我们一定要团结起来做好事,永远属于勤奋的这一边、做好事的队伍里。

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