在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的体验活动的作文3篇，欢迎大家分享。
体验活动的作文 篇1
学校每年都要举行秋季田径运动会，作为班集体的一员，我参加了今年的体操比赛。赛场上，同学们那认真、实事求是的态度，的确让我折服。
比赛后，虽然我们班没有得到一个惬意的回报，但我们没有因失败而自卑，相反，通过这次教训我们认识了不足，对未来充满了信心。
记忆的闸门如潮水般打开了，我的思绪又回到了那激动人心的一幕……
9月29日那天，全校上下一片沸腾。同学们以班为单位，迅速集合，井然有序地排好了队。操场上，同学们个个春光满面，昂首挺胸，穿着统一的校服和雪白的球鞋，我们以深秋的天际为背景，宛如一朵朵盛开在祖国希望田野上的秋菊，多么鲜艳啊！我们替代了夏红已谢的花儿们，为丰硕的秋天增添了迷人的色彩。
各班在文体委员的指挥下，队伍像一条长龙似的缓缓向前移动，我们高喊着“发展体育运动，增强人民体质……”等各种不同的口号。那洪亮的声音响彻整个校园上空……
天湛蓝湛蓝的，七彩阳光直泻人间。
看！广播体操开始了，首先进场的是初一级的同学……弹指一瞬间，我们班也上场了，同学们个个身上还洋溢着童稚，那灿烂的微笑是多么天真无邪啊！“伸展运动、扩胸运动、踢腿运动……”每一个动作随着音乐的旋律达到了完美的统一，如此娴熟的动作的背后不知蕴含了多少酸甜苦辣啊！“青春的活力”在我们的一举一动中得到了最好的诠释和演绎，不时地赢得了阵阵掌声。是啊！拥有花一样青春年华的我们，又有谁不羡慕呢？
我经历了这场精彩的比赛，心中有种说不出的'愉悦和兴奋。的确，青春值得我们骄傲，正如有位伟人所说的，我们是八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，未来是属于我们的，世界也是属于我们的。
比赛结局对我班来说，不太圆满。但是我要说：“我感谢失败！”或许失败是生命旅途中不可或缺的风景。没有失败哪有杜甫的忧国衷肠；没有失败哪有李白的斗酒诗篇；没有失败哪有奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》……
所以，感谢失败吧，朋友！因为只有失败，才会让我们的生命在磨炼中越来越坚强；只有失败，我们才会更加执著地谱写自己的七彩人生。
体验活动的作文 篇2
依旧是风和日丽的好天气，微风徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，准备去礼堂。”老师温柔的唤醒午睡中的我们，当当响的钟声催促着我们快醒来。嗯！发生什么事了，怎么突然要去礼堂？原来是辅导室精心策划一场生命体验活动，要我们实际体会身心障碍者的不便。
第一站是“点字高手”，我们蒙住眼睛，学习触摸点字卡辨认数字一二三，好难喔！区区三个字我却不能辨认出来，因为感觉都好相似，越摸越没把握，真佩服那些失明的人能记住几千个字。
第二站是“断臂天使”，我们把手放在背后，咬着彩色笔写出指定的字。我总忍不住想要用手抓住笔或扶着纸张，不仅写得歪七扭八，还直流口水。
第三站是“听声寻宝”，我们蒙住眼睛。听从同伴的指示，(.)引导我们到定点拿糖果，我亦步亦趋小心谨慎的走着，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左边一点！”历经千辛万苦，我终于拿到那颗可爱的糖果了。
第三站是“四轮传动”，我们得坐着轮椅，靠自己的力量，推动轮椅上残障坡道。要双手同时推动轮子真不容易，我使出吃奶的力气，才移动一点点距离，天哪！好困难喔！我想下坡时会更可怕，我控制不住轮椅，一定会去撞墙的。
虽然因为时间的关系，“请读我的唇”及“比手画脚”两站没有体验到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪浅，我更能明白身心障碍者所面临的困境比我想像的还要多。以后如果遇到他们，我一定会伸出援手协助他们，让他们感受到温暖，活出生命的色彩。
体验活动的作文 篇3
为丰富暑假生活，拓展各方面知识，今天，我们学校的“新蕾小记者”们要在辅导老师带领下，开展一次户外采访实践活动。这会是一次怎样的活动呢？我激动地猜想着。
一大早，我怀着兴奋的心情来到了学校，只见其他小记者三三两两也凑在一起议论这这次活动，个个眼睛里闪烁着光。炎热的阳光照在我们身上，踩在水泥地上，隔着鞋子都感到烫，但这一切丝毫没有影响到我们的开心快乐。一路欢歌，不一会我们就到了目的地。
我们来到了一个叫做“弘戈堂碑刻艺术工作室”的地方，一进门就看到了很多巨石，上面刻着各种古老的字，那些字有的像蛇盘曲着，有的像千年老龟趴着……同学们的目光都集中在各种各样的石碑上，一边指指点点，一边叽叽喳喳地议论着。有几位大姐姐认出了几个字，就大声读起来，一边读一边笑。
走进碑拓课堂，阵阵墨香迎面扑来，我们自觉的围坐在工作台旁，聆听大师亲自为我们讲述碑刻艺术的历史。大师讲得很投入，我们听得很认真，一时间仿佛穿越了时空隧道，来到古代。
接着我们要去体验拓碑啦！“拓碑”就是将纸覆盖在石碑上，然后刷墨，揭下，在纸上留下与石碑上同样的字形。这可是门技术活哟！瞧，我们的工作台已经摆上了形状不一的碑石，然后由专业的老师来教我们怎样拓碑。老师先给我们每人发了一张潮湿的宣纸。同学们拿到纸，都摩拳擦掌，迫不及待想要动手啦。我选了刻有“和为贵”字样的碑石，把宣纸小心的平铺在碑石上，然后用毛刷把宣纸轻轻地打进去，动作极其缓慢；接着双手拿起两个像蘑菇样子的拓包，把墨汁倒在左边的拓包上，然后将右手拓包放在左手拓包上，来回抹匀墨汁，再均匀地拍打在宣纸上，老师说，这样拍出来的颜色才好看。拍的时候不能太用力，否则会把宣纸拍破的。工作室里，同学们都小心翼翼地拍打着，生怕一不小心就毁了自己的作品。最后一步：等稍微干一些，轻轻地取下宣纸。不一会儿，很多完美的作品就呈现在我们面前了。哇！好神奇，同学赞叹不已！
我做梦也不会想到，我能有机会参加这样既有趣又有意义的社会活动，让我们对伟大祖国的非物质文化遗产有了初步的了解，还能亲自体验。我心潮涌动，决心要更好地学习文化知识，更多地去了解传统文化，让我们我国的瑰宝永世流传。
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