在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的班级活动作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级活动作文 篇1
中秋节未到，校园里就已经充满了浓郁的节日气氛。我们年段四个班已有三个班开展了中秋博饼会。明天，就轮到我们班“上场”了。
第二天，我们一个个带着大包小包早早来到学校，看看这个，看看那个，然后不停地棋盘时间过得快点，恨不得马上到下午第二节“博饼课”。
好不容易盼到了下午的“博饼课”，大家心急火燎，跃跃欲试。看！只见嘉慧一马当先，两手捧住甩子，“哐啷”一声，啊！是二举！我们都羡慕地看着她。而潆馨则一副自信满满的样子，她轻轻往碗里一丢，博到了三红，一个精美的相框就被她“抢”走了。苏琦的运气也不差，几盘下来就被她拿了三个二举，两个三红。而我呢，只博到一秀与二举。而我呢，只博到一秀与二举。
“啊 !晗倩好棒——状元——带九！”随着组里人员羡慕而激动的叫声，刚失掉信心的我猛地回头一看，我博到了状元！我还是不相信自己的成绩，待我认真数过点数后，顿时一蹦三尺高，兴奋得手舞足蹈。可我开始担心后面有人会把我这个“状元带九”刷下，我心理忐忑不安地犹如一只兔子直跳不停，每当一个人博完时我就松了一口气，可到下一个人博时我又紧张起来，这可不好受啊！
到了卓莹博了，我盯着那甩子——啊！完了，是状元！还有一颗甩子在不停地转，我的眼睛也跟着它旋转。突然，我的心悬在喉咙，久久说不出话来——她竟然也是状元带九！我的心顿时仿佛掉进了万丈悬崖，差点当场就晕了。
最后，因为状元只有一个，只好由我们两人“一博胜负”——看谁博的大。结果卓莹博了一秀，我非常紧张，双手不停地抖动，甩子很“听话”地抖进了碗里：是二举！“耶！”我高兴地叫着。而一旁的卓莹顿时变得垂头丧气、愁眉苦脸。我突然觉得有点对不住她。经过商量，我们最终把其中一个原封不动的对堂给了她，她也就认命了。
欢乐的时光总是过得那么快，当苏琦再次凭她的好运气夺得了最后的对堂时，也就意味着今年的博饼结束了。博饼，不仅博出了欢乐，也博出了深深的同学情。
班级活动作文 篇2
我从小到大，令我感到快乐的事情很多。不过，最让我感到快乐的事情就是老师组织我们进行的“欢乐换”游戏。
星期五老师对我们说：“下周二同学们把自己用旧了的、不想玩了的玩具拿到学校来，我们做个游戏：换玩具玩。”老师还没说完，我们就开始一窝蜂般高兴地大叫起来。
期待已久的星期二终于到来了。那天早上，我刚踏进教室，第一眼就看到已经来了的同学们在纷纷展示自己的玩具。有些人说我要和你换，有些人说我们上课一起玩吧，还有些说这个玩具真好玩，我们现在就换吧。快乐的喧闹声充满了整个教室。
第四节上课之前，同学们纷纷开始交流，都想知道怎么进行玩具交换。上课了，老师首先讲好了规则，还特别强调谁违反了规则就不能参加比赛。开始比赛了。林雯雯跑过来跟我说：“我能和你换玩具吗？”我看了看她的玩具，说了句“不行”。但她还是不停的央求我跟她换。她说：“我们换换吧，这是我最好看的玩具，就换换吧。”这竟是她最好的玩具？可我一点都不喜欢。于是我就冷冷的说：“不行，我不换！”听完这话，她真急了，眼泪在眼圈里直打转。看着她这个样子，我心里久久不能平静，可转念一想：反正这是我玩旧了的玩具，就给她吧，别让她那么伤心了。于是我就把我的玩具给了她。她高兴极了，抱着我的旧玩具就跑回了座位，乐津津地跟同桌玩起来。我也情不自禁的笑了……
这次“欢乐换”活动让我体会到：虽然换出去的是个旧玩具，换回来的还是个旧玩具，但是却是一个你没有玩过的玩具；你的玩具给了别人，同时也把快乐给了别人；你收到了别人的玩具，同样也收获了快乐的体验。很感谢老师为我们创造的快乐的氛围，相信我们的班级在这次“欢乐换”活动之后会更加团结。
班级活动作文 篇3
有人觉得游戏才有趣，有人觉得学习才有趣，而我觉得那一次活动才有趣。
记得那是10月中旬。大约是星期四，一阵欢呼声破窗而出，怎么回事？原来下午灵石县青少年活动中心“大篷车”科技下乡活动小组即将来到我校举办活动，我们班好像是做“开拓者”太阳能动力赛车，听说与“赛车”有关，同学们像得了羊癫疯似的疯狂了起来，过了好一阵子才停了下来。我们都期待着下午的活动，恨不得把钟调快。
下午姗姗来迟，但却未破坏我们的期待，我们四人为一组搬好了桌子，做好了之后，老师搬来了一摞盒子，我跟本组成员说；“这大概是赛车”。不一会儿，老师给每个小组发了一个盒子，还发了一个螺丝刀。我想不是赛车吗？要螺丝刀干什么。老师让我们把东西放好，让我们看多媒体，上面呈现出一个赛车手驾驶着赛车快要冲线的情景。老师笑着向我们。“赛车的定义是什么？”同学们争先恐后地发言。老师都忙不过来了。接着，让我们打开盆子，咦，怎么是零件。原来这次让我们拼赛车。老师怕我们弄错，就一步一步教我们。
第一步：先把电机安在车架后方的凹槽里，并用电机箍固定。
第二步：把车放好，把电机与太阳板上的白色空断分开，将开关安在电机前方的孔上，把连着的线分好，把长的从侧面开口处钻下，卡在电池槽一端，把另一根红线在开关和电机中间的缝前过，卡在另一端电池槽上。
第三步：将万向导头节放在桌上，拿起太阳能板自上而下掏入。放在一边。
第四步：将车身安上，把支架安在车身下方。将太阳能板，安在车身后方的圆孔上把轴承安上。再安后轮。
第五步：拿两个齿轮安在后轮。把尾翼安上，就OK了。
做完后，我们还进行了比赛，比赛分为两次，两次中第一名再互相比，决出胜负。比赛开始了，先将赛车开关调到OFF档，放在起跑线上，调整太阳板；松开手，轻轻一推。小车就跑起来了，我的车刚开始一马当先，但因为后力不足，被别人反超，遗憾得了第二名，但友谊第一，比赛第二嘛。
这次活动真有趣啊，不仅充实了我们学习生活，而且丰富了我们课外生活，让我们在玩耍中学习，在学习中成长。劳逸结合，太有意义了。
班级活动作文 篇4
能吃到自己亲手烧烤的食物，实在是很难得了。今天，我和同学就来到花间座，进行烧烤活动。
当我迫不及待地来到大门口前时，只见一团绿便映入眼帘。大门上的藤蔓，旁边的小草和花，地上的铜钱草，还有巨大的榕树，我们几乎被绿包围了，我顿时感到心旷神怡。只见榕树底下有两个烧烤架，架子里的碳火已经烧得旺旺的。这就是我们烧烤的地方。
我拿出羊肉串，放到烧烤架上。过了一会儿，羊肉串的颜色从鲜红变成了粉红色，我赶紧把它翻了过来。羊肉串发出“滋滋”的响声，开始冒油了。又过了一会儿，羊肉串的身体也出现了明显的变化。在油脂的滋润和碳火的热烤下鼓了起来，我知道这时撤离火源肉质会又嫩又脆，便赶紧将它撤离了烤架，撒上了孜然粉，开吃。哎呀真香啊！我几口就吃掉了羊肉，仍意犹未尽。又在烤架上放上了年糕烤着。此时，羊肉的余味还在我口腔李蔓延，难熬的馋意让我不停地问老师：“好了吗？可以吃了吗？”终于，当刷上油的年糕鼓起白胖胖的`身子时，我就可以开吃了。一口咬下来时，外皮脆脆的，里面嫩嫩的。不行，太粘了！插在竹签上的部分与竹签死不分离。嘴与竹签之间连接着一缕缕的丝，真是好玩。这味道跟平时家烧的年糕味道完全不同。
每一串食物的味道都不一样：干巴巴的豆腐，甜润的南瓜饼，都别具风味，让我大饱口福。
这次烧烤对我来说，已经是山珍海味了。这也许就是烧烤的魅力，但愿以后还有机会再来一次这样的活动。
班级活动作文 篇5
包饺子可是我的拿手活儿，可在学校里包还是头一次。这不，下周二，我们班就要举行了一次包饺子的活动。
星期二如约而至，我们分配好了包饺子的地点。我们组来到餐厅，准备包起饺子来。我三下五除二，一个完美的饺子就在我的手中诞生了。再瞧瞧其他同学包的饺子，真是奇形怪状：有的肚子鼓鼓的，好像爸爸的啤酒肚；有的身子瘦瘦
的，真像一个面饼摊在桌子上；有的简直是一个小笼包，还有的是四角形饺子真是有趣极了！
包完了饺子，我们便赶紧让饺子们去泡一个热水澡。一个同学把柴火塞进灶里，火苗舔着锅底。等水开了，我们便把饺子一个个放在锅边，让它们滑下去，接着盖上锅盖。等几分钟后，盖边起气泡了，便代表着饺子煮熟了。我们把饺子一个个盛到碗中，一碗碗香气扑鼻的饺子，令我们有一种成就感。我们把一碗碗饺子给老师送去，老师纷纷夸我们能干，对我们赞不绝口。
煮完了饺子，我们便开始品尝自己劳动的结果，心里美极了！我们一个个端着碗，狼吞虎咽地吃起来，三下五除二，一碗饺子便全部解决了。我吃了五个饺子，肚子撑得圆滚滚的。有的同学张着嘴大口吃着，好像怎么也吃不饱的感觉。
哈哈哈，哈哈哈哈”这次，我们各自体验了包饺子的乐趣，也尝到了自己辛苦劳动的成果。希望下次，还能举行这种有意义的活动！
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